《巨人與小矮人歷險記》說課課件

巨人與小矮人歷險記說課課件《巨人與矮

人歷險記》嶺南美術(shù)出版社第五冊說課人:

說課課件目錄01教材分析02學(xué)情分析03教法，學(xué)法04教學(xué)過程一教材分析教材的地位和作用本節(jié)教材根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)劃分，是屬于“造型。表現(xiàn)”領(lǐng)域

以兒童喜聞樂見的故事、外國繪畫作品、學(xué)生繪畫作品來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展開學(xué)生無窮想象力的翅膀。本課能夠有效地促進學(xué)生的奇思異想，其教學(xué)內(nèi)容符合此年齡階段的特點。教材從學(xué)生的想象與興趣出發(fā)，二學(xué)情分析四個方面：010203學(xué)生經(jīng)過兩年的美術(shù)課堂學(xué)習(xí)，對美術(shù)課程已有一定的認(rèn)識，該年級學(xué)生在紙造型方面已經(jīng)初步接觸，具有較強烈的學(xué)習(xí)欲望。同時，學(xué)生已初步理解并能應(yīng)用簡單的色彩等基礎(chǔ)知識和技法，具有較好的欣賞能力。但同時，這一階段的學(xué)生好動，注意力易分散，愛發(fā)表見解，希望得到老師的表揚，所以在教學(xué)中應(yīng)抓住這些特點。04一方面運用直觀生動的形象，引發(fā)學(xué)生的興趣，使他們的注意力始終集中在課堂上:

另一方面，要讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。三教學(xué)重難點根據(jù)以上對教材的地位和作用，以及學(xué)情分析，結(jié)合新課標(biāo)對本節(jié)課的要求，我將本節(jié)課的重、難點:教學(xué)難點教學(xué)重點如何以周圍環(huán)境襯托出自己變大或變小。擴大想象的空間，增大奇思異想的力度。四教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)目標(biāo)

知識與技能目標(biāo)

02過程與方法目標(biāo)

03情感與態(tài)度價值觀目標(biāo)01學(xué)會用變形夸張的手法去表現(xiàn)童話故事中的巨人和小矮人:感知人與小矮人的視覺形象對比與角色變化，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。從不同角度觀察意想不到的事物;分別從巨人和小矮人的角度去觀察身邊事物的形象特征。共同參與畫家與同齡人作品的欣賞點評活動;積極收集與講述相關(guān)童話故事。五教學(xué)方法分析01為了體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為主體，教師是學(xué)生的組織者引導(dǎo)者與合作者的新課標(biāo)理念，在本課的教學(xué)中我將采用設(shè)疑激趣法，欣賞討論法和小組合作的教學(xué)方法。02學(xué)生是課堂教學(xué)中的主體為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)生的創(chuàng)造力打破傳統(tǒng)教學(xué)，在本課中我將引導(dǎo)學(xué)生們采用合作探究法，小組合作的形式使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)知識并調(diào)動每個學(xué)生的積極性，鍛煉學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)互助的精神。教法學(xué)法六教學(xué)過程PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/字體下載：/ziti/

新課標(biāo)指出，美術(shù)課程在”藝術(shù)與生活“中應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為其成果的能力，所以本節(jié)課我要安排以下教學(xué)環(huán)節(jié):.設(shè)疑激趣導(dǎo)入

出示小人圖片，畫出巨人周圍的背景來村托出巨人的大(小)，引出課題，出示本班同學(xué)放大后的圖片。接下來，進入到示范引領(lǐng)01020304興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的最基本動力，通過欣賞、互動等方式，營造一個寬松的教學(xué)環(huán)境，有利于激發(fā)學(xué)生興趣:

通過身邊本班同學(xué)放大后的照片，激發(fā)學(xué)生想象欲望，發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力和探究發(fā)現(xiàn)能力。學(xué)生在玩中求知，樂中求真。設(shè)計意圖:PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/字體下載：/ziti/

欣賞課件里面一系列變大或變小的有趣作品欣賞學(xué)生以及老師作品。欣賞感知：方法教學(xué)：通過對作品的欣賞以后，再仔細(xì)通過對比法，夸張背景的方法去引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師再給予總結(jié)。情感性是美術(shù)的一個基本品質(zhì)，也是美術(shù)學(xué)習(xí)活動的一個基本特征。本環(huán)節(jié)設(shè)計通過欣賞同齡人的一些作品，讓學(xué)生去感受。不僅可以增強學(xué)生的興趣。而且為學(xué)生的思維提供了豐富的營養(yǎng)，從而拓展學(xué)生的思維想象空間。、啟發(fā)想象，小組創(chuàng)作設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生多種創(chuàng)作，讓學(xué)生體驗創(chuàng)作的過程，既是尊重學(xué)生的個性，也突出了學(xué)生的主體意識。同時，照顧到學(xué)生在表現(xiàn)能力上的個體差異，徹底解放了學(xué)生的思維束縛，讓學(xué)生可以更加放心大膽的進行記憶創(chuàng)作。接下來，進入到示范引領(lǐng)0102先示范畫面中的主體。在通過與學(xué)生的互動把周圍的物體的變大或縮小來襯托主體物。激發(fā)學(xué)生的想象力和觀察力。涂色。涂色前介紹涂色的工具。怎么涂。步驟解釋第一步先畫出第一個主體物。第二步畫出另外的主體物形成鮮明的對比。第三步加一些小物體使畫面變得豐富。第四步進行涂色。實踐時應(yīng)注意的問題課堂實踐1.繪畫過程中應(yīng)注意構(gòu)圖較大、較小或不均衡的問題。2.涂色時注意時要認(rèn)真仔細(xì)，注意色彩的的搭配。3.構(gòu)圖完整飽滿4.人物與背景以及周圍環(huán)境的對比要突出。作業(yè)展評自由展評作品VV幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力