教育資源配置規(guī)劃表-教育資源優(yōu)化布局方案

教育資源配置規(guī)劃表教育資源優(yōu)化布局方案序號教育資源類別學(xué)段地區(qū)優(yōu)化策略預(yù)期效果備注1人員資源小學(xué)城市中心提升教師素質(zhì)，優(yōu)化師資隊伍提高教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距2基礎(chǔ)設(shè)施中學(xué)城市周邊完善教學(xué)設(shè)施，提升校園環(huán)境促進教育均衡發(fā)展，提高學(xué)生生活質(zhì)量3教學(xué)資源高中農(nóng)村地區(qū)建立遠程教育平臺，共享優(yōu)質(zhì)資源縮小城鄉(xiāng)教育差距，提高農(nóng)村教育質(zhì)量4科研經(jīng)費全學(xué)段各地區(qū)加大科研投入，鼓勵創(chuàng)新提升教育科研水平，促進教育教學(xué)改革5圖書資料全學(xué)段各地區(qū)增加圖書采購，優(yōu)化圖書結(jié)構(gòu)拓展學(xué)生視野，提高自主學(xué)習(xí)能力6教育信息化全學(xué)段各地區(qū)推廣教育信息化，提升教學(xué)效率促進教育公平，提高教育教學(xué)質(zhì)量7教育培訓(xùn)全學(xué)段各地區(qū)定期組織教師培訓(xùn)，提高教學(xué)能力增強教師隊伍素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量8家校合作全學(xué)段各地區(qū)加強家校聯(lián)系，形成教育合力提高家庭教育質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展序號資源類別學(xué)段地區(qū)分配優(yōu)化措施預(yù)期目標實施建議1人力資源基礎(chǔ)教育中心城市引進優(yōu)秀師資提升教學(xué)水平建立人才引進機制，完善教師培訓(xùn)體系2設(shè)施資源中等教育城市近郊增加體育設(shè)施促進體育發(fā)展根據(jù)學(xué)校規(guī)模合理規(guī)劃，優(yōu)先考慮學(xué)生需求3數(shù)字資源全學(xué)段農(nóng)村地區(qū)推廣遠程教育縮小城鄉(xiāng)差距建立遠程教育中心，提升網(wǎng)絡(luò)覆蓋質(zhì)量4科研資源高等教育各大學(xué)區(qū)增設(shè)科研基金提升學(xué)術(shù)研究設(shè)立科研激勵政策，鼓勵教師和學(xué)生參與5圖書資源全學(xué)段各學(xué)校擴充圖書種類拓展知識視野根據(jù)學(xué)生興趣和課程需求定期更新圖書6信息技術(shù)全學(xué)段各學(xué)校強化技術(shù)培訓(xùn)提高信息技術(shù)應(yīng)用能力定期組織教師培訓(xùn)，引入新技術(shù)教學(xué)工具7校園環(huán)境全學(xué)段各學(xué)校改善校園環(huán)境營造良好學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)先考慮安全和美觀，結(jié)合環(huán)保理念8教育政策全學(xué)段各地區(qū)優(yōu)化教育政策保障教育公平制定針對性政策，關(guān)注弱勢群體教育需求序號資源類型學(xué)段地區(qū)分布優(yōu)化策略預(yù)期效果實施路徑1教師隊伍幼兒教育城市及鄉(xiāng)村專業(yè)化培訓(xùn)提高教學(xué)質(zhì)量定期開展教師技能培訓(xùn)，引入專業(yè)講師2教學(xué)設(shè)施小學(xué)教育各區(qū)域升級改造促進均衡發(fā)展根據(jù)學(xué)校實際情況制定設(shè)施升級計劃3數(shù)字資源中學(xué)教育全國范圍平臺建設(shè)推動教育信息化建立全國性教育資源共享平臺4科研支持高等教育重點高校支持機制提升科研能力設(shè)立科研基金，鼓勵跨學(xué)科合作5圖書資源全學(xué)段校園圖書館資源整合豐富閱讀資源實施圖書館聯(lián)盟，共享圖書資源6信息技術(shù)全學(xué)段各學(xué)校教學(xué)融合提升教學(xué)效率整合現(xiàn)有資源，開發(fā)個性化教學(xué)軟件7社區(qū)資源全學(xué)段社區(qū)合作社區(qū)參與增強社會實踐與社區(qū)