2024-2025學(xué)年高中歷史 專題一 第一次世界大戰(zhàn) 一 滑向世界性大戰(zhàn)的深淵教學(xué)教學(xué)實(shí)錄 人民版選修3_第1頁
2024-2025學(xué)年高中歷史 專題一 第一次世界大戰(zhàn) 一 滑向世界性大戰(zhàn)的深淵教學(xué)教學(xué)實(shí)錄 人民版選修3_第2頁
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2024-2025學(xué)年高中歷史專題一第一次世界大戰(zhàn)一滑向世界性大戰(zhàn)的深淵教學(xué)教學(xué)實(shí)錄人民版選修3主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:高中歷史專題一第一次世界大戰(zhàn)一滑向世界性大戰(zhàn)的深淵教學(xué)教學(xué)實(shí)錄

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):高一年級(jí)

3.授課時(shí)間:2024年9月15日星期一第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史理解:通過分析第一次世界大戰(zhàn)的背景和原因,學(xué)生能夠理解歷史事件的復(fù)雜性和多因素性。

2.歷史解釋:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史資料,解釋世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史必然性和偶然性。

3.歷史論證:訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用證據(jù)和邏輯進(jìn)行歷史論證,探討大戰(zhàn)對(duì)世界格局的影響。

4.歷史探究:鼓勵(lì)學(xué)生通過探究戰(zhàn)爭(zhēng)中的關(guān)鍵事件,培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前,已經(jīng)學(xué)習(xí)了近代以來世界格局的演變,對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)和沖突有一定的了解。他們可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于民族主義、帝國(guó)主義和殖民主義的基本概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:

高中一年級(jí)學(xué)生對(duì)歷史事件往往具有濃厚的興趣,尤其是對(duì)重大歷史事件的探究。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能夠通過閱讀和分析材料來獲取信息。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺材料(如地圖、圖片)來理解歷史,而另一部分學(xué)生可能更喜歡通過文字資料和案例研究來深入分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):

學(xué)生在理解第一次世界大戰(zhàn)的復(fù)雜背景和原因時(shí)可能會(huì)遇到困難,尤其是在處理多因素因果關(guān)系時(shí)。此外,對(duì)于一些歷史術(shù)語和概念的理解可能需要進(jìn)一步澄清。此外,學(xué)生可能對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的巨大破壞和人員傷亡感到困惑,需要引導(dǎo)他們從歷史的角度去理解和反思。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-歷史教材:人民版高中歷史選修3《世界現(xiàn)代史》

-教學(xué)課件:第一次世界大戰(zhàn)背景、導(dǎo)火索相關(guān)PPT

-圖片資源:一戰(zhàn)爆發(fā)前后相關(guān)歷史圖片集

-地圖資源:一戰(zhàn)前世界地圖、戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程地圖

-視頻資料:一戰(zhàn)相關(guān)歷史紀(jì)錄片片段

-網(wǎng)絡(luò)資源:歷史網(wǎng)站鏈接,提供一戰(zhàn)背景資料

-教學(xué)手段:多媒體教學(xué)設(shè)備、白板或黑板、投影儀教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容:首先,通過展示一戰(zhàn)爆發(fā)前的世界地圖,引導(dǎo)學(xué)生回顧帝國(guó)主義列強(qiáng)的擴(kuò)張和競(jìng)爭(zhēng)。接著,播放一段簡(jiǎn)短的歷史紀(jì)錄片片段,回顧一戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)的新聞報(bào)道和民眾反應(yīng)。提問學(xué)生:“你們認(rèn)為一戰(zhàn)爆發(fā)的原因是什么?”以此引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的思考。

2.新課講授

(1)背景分析(用時(shí)10分鐘)

-講解帝國(guó)主義競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景,包括工業(yè)革命后的列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比、殖民地爭(zhēng)奪等。

-引導(dǎo)學(xué)生分析主要帝國(guó)主義國(guó)家的擴(kuò)張策略和矛盾沖突,如三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的形成。

(2)導(dǎo)火索事件(用時(shí)10分鐘)

-詳細(xì)介紹薩拉熱窩事件,分析其成為一戰(zhàn)導(dǎo)火索的原因。

-討論一戰(zhàn)爆發(fā)前的國(guó)際形勢(shì),如歐洲各大國(guó)的外交政策、軍備競(jìng)賽等。

(3)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程(用時(shí)10分鐘)

-介紹一戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役,如馬恩河戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役等。

-分析戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),如凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3.實(shí)踐活動(dòng)

(1)角色扮演(用時(shí)10分鐘)

-學(xué)生分組扮演一戰(zhàn)中的各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人,模擬一戰(zhàn)爆發(fā)前的國(guó)際會(huì)議,探討解決矛盾的方法。

(2)地圖繪制(用時(shí)10分鐘)

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí),繪制一戰(zhàn)爆發(fā)前后世界地圖,標(biāo)注各國(guó)領(lǐng)土變化和軍事同盟。

(3)案例分析(用時(shí)10分鐘)

-分析一戰(zhàn)對(duì)世界格局的影響,如凡爾賽體系的建立、國(guó)際聯(lián)盟的成立等。

4.學(xué)生小組討論

3方面內(nèi)容舉例回答:

(1)一戰(zhàn)爆發(fā)的原因:

-學(xué)生討論帝國(guó)主義競(jìng)爭(zhēng)、民族主義、軍備競(jìng)賽等因素。

-舉例:三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的形成加劇了國(guó)際矛盾。

(2)一戰(zhàn)對(duì)世界格局的影響:

-學(xué)生討論凡爾賽體系的建立、國(guó)際聯(lián)盟的成立等。

-舉例:凡爾賽體系暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家的關(guān)系,但未能消除根本矛盾。

(3)一戰(zhàn)的反思:

-學(xué)生討論一戰(zhàn)給世界帶來的教訓(xùn)。

-舉例:戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,提醒人們珍惜和平。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容:首先,對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理,強(qiáng)調(diào)一戰(zhàn)爆發(fā)的原因、進(jìn)程和影響。然后,引導(dǎo)學(xué)生思考一戰(zhàn)給世界帶來的教訓(xùn),如珍惜和平、避免軍備競(jìng)賽等。

具體分析和舉例:本節(jié)課重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解一戰(zhàn)爆發(fā)的原因和影響,難點(diǎn)在于分析一戰(zhàn)對(duì)世界格局的深遠(yuǎn)影響。通過角色扮演、地圖繪制和案例分析等活動(dòng),使學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí)。舉例:在分析一戰(zhàn)爆發(fā)的原因時(shí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注帝國(guó)主義競(jìng)爭(zhēng)和民族主義等因素;在討論一戰(zhàn)對(duì)世界格局的影響時(shí),舉例說明凡爾賽體系暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家的關(guān)系,但未能消除根本矛盾。

總用時(shí):45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.帝國(guó)主義競(jìng)爭(zhēng)的背景

-工業(yè)革命后的列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比

-殖民地爭(zhēng)奪與勢(shì)力范圍的劃分

-資源和市場(chǎng)需求的增長(zhǎng)

2.主要帝國(guó)主義國(guó)家的擴(kuò)張策略

-德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)等國(guó)的擴(kuò)張歷程

-各國(guó)在殖民地爭(zhēng)奪中的競(jìng)爭(zhēng)與合作

3.軍事同盟的形成

-三國(guó)同盟(德國(guó)、奧匈帝國(guó)、意大利)

-三國(guó)協(xié)約(英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó))

4.導(dǎo)火索事件:薩拉熱窩事件

-事件經(jīng)過與背景

-薩拉熱窩事件成為一戰(zhàn)導(dǎo)火索的原因

5.一戰(zhàn)爆發(fā)前的國(guó)際形勢(shì)

-歐洲各大國(guó)的外交政策

-軍備競(jìng)賽與戰(zhàn)爭(zhēng)威脅

6.一戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役

-馬恩河戰(zhàn)役:德國(guó)的速戰(zhàn)速?zèng)Q計(jì)劃失敗

-索姆河戰(zhàn)役:英法聯(lián)軍的反攻

-凡爾登戰(zhàn)役:雙方損失慘重,被稱為“絞肉機(jī)”

7.一戰(zhàn)對(duì)世界格局的影響

-凡爾賽體系的建立:對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的處理

-國(guó)際聯(lián)盟的成立:維護(hù)世界和平的嘗試

-一戰(zhàn)后世界政治經(jīng)濟(jì)格局的變化

8.一戰(zhàn)對(duì)人類的影響

-人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失

-社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的破壞

-國(guó)際關(guān)系的緊張與沖突

9.一戰(zhàn)的反思

-珍惜和平,避免軍備競(jìng)賽

-民族自決與國(guó)家獨(dú)立

-國(guó)際合作與沖突解決機(jī)制

10.一戰(zhàn)的歷史地位

-作為第一次全面戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)世界歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

-推動(dòng)國(guó)際關(guān)系、政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的變革典型例題講解1.例題:

薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的直接導(dǎo)火索。請(qǐng)分析薩拉熱窩事件成為導(dǎo)火索的原因。

答案:

薩拉熱窩事件成為導(dǎo)火索的原因主要有以下幾點(diǎn):

(1)事件發(fā)生在奧匈帝國(guó)的首都,直接挑戰(zhàn)了奧匈帝國(guó)的權(quán)威。

(2)德國(guó)支持奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞的報(bào)復(fù)行動(dòng),認(rèn)為這是對(duì)德國(guó)利益的挑戰(zhàn)。

(3)英國(guó)和法國(guó)擔(dān)心德國(guó)通過支持奧匈帝國(guó)來擴(kuò)大自己的勢(shì)力范圍,因此支持塞爾維亞。

(4)國(guó)際局勢(shì)緊張,各國(guó)之間的矛盾和敵對(duì)情緒日益加劇。

2.例題:

請(qǐng)簡(jiǎn)述凡爾賽體系的主要內(nèi)容及其影響。

答案:

凡爾賽體系的主要內(nèi)容包括:

(1)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的處理:德國(guó)被迫放棄部分領(lǐng)土、軍備和賠款。

(2)國(guó)際聯(lián)盟的成立:旨在維護(hù)世界和平,防止再次發(fā)生大戰(zhàn)。

(3)重新劃分歐洲和世界格局:對(duì)領(lǐng)土、殖民地和勢(shì)力范圍進(jìn)行調(diào)整。

影響包括:

(1)暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家的關(guān)系,但未能消除根本矛盾。

(2)為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了伏筆。

(3)對(duì)戰(zhàn)后世界政治經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

3.例題:

請(qǐng)分析一戰(zhàn)對(duì)世界格局的影響。

答案:

一戰(zhàn)對(duì)世界格局的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)削弱了歐洲列強(qiáng)的實(shí)力,為美國(guó)和蘇聯(lián)的崛起提供了機(jī)會(huì)。

(2)改變了世界殖民地的分布,加速了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

(3)促使國(guó)際關(guān)系發(fā)生重大變化,如國(guó)際聯(lián)盟的成立。

4.例題:

請(qǐng)列舉一戰(zhàn)期間的主要戰(zhàn)役,并簡(jiǎn)要說明其影響。

答案:

一戰(zhàn)期間的主要戰(zhàn)役有:

(1)馬恩河戰(zhàn)役:德國(guó)的速戰(zhàn)速?zèng)Q計(jì)劃失敗,戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段。

(2)索姆河戰(zhàn)役:英法聯(lián)軍的反攻,對(duì)德國(guó)軍力造成重大打擊。

(3)凡爾登戰(zhàn)役:雙方損失慘重,被稱為“絞肉機(jī)”,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程產(chǎn)生重要影響。

影響包括:

(1)改變了戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果產(chǎn)生重要影響。

(2)揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性,對(duì)人類產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

5.例題:

請(qǐng)簡(jiǎn)述一戰(zhàn)對(duì)人類的影響。

答案:

一戰(zhàn)對(duì)人類的影響包括:

(1)人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失:戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

(2)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的破壞:戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,加劇了社會(huì)矛盾。

(3)國(guó)際關(guān)系的緊張與沖突:戰(zhàn)爭(zhēng)加劇了國(guó)際關(guān)系的緊張與沖突,為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了伏筆。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié):

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我們共同探討了第一次世界大戰(zhàn)的背景、爆發(fā)原因、主要戰(zhàn)役以及其對(duì)世界格局的影響。以下是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié):

1.帝國(guó)主義競(jìng)爭(zhēng)加劇,導(dǎo)致世界局勢(shì)緊張,為大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下伏筆。

2.薩拉熱窩事件成為一戰(zhàn)爆發(fā)的直接導(dǎo)火索,各國(guó)之間的矛盾和敵對(duì)情緒日益加劇。

3.一戰(zhàn)期間的主要戰(zhàn)役有馬恩河戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役和凡爾登戰(zhàn)役等,戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程對(duì)世界格局產(chǎn)生重大影響。

4.凡爾賽體系的建立暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家的關(guān)系,但未能消除根本矛盾,為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下伏筆。

5.一戰(zhàn)對(duì)世界格局的影響包括削弱了歐洲列強(qiáng)的實(shí)力,改變了世界殖民地的分布,促使國(guó)際關(guān)系發(fā)生重大變化。

當(dāng)堂檢測(cè):

1.簡(jiǎn)述一戰(zhàn)爆發(fā)的背景和原因。

答案:一戰(zhàn)爆發(fā)的背景是帝國(guó)主義競(jìng)爭(zhēng)加劇,原因包括帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾和敵對(duì)情緒、軍備競(jìng)賽、民族主義抬頭等。

2.薩拉熱窩事件是如何成為一戰(zhàn)導(dǎo)火索的?

答案:薩拉熱窩事件發(fā)生在奧匈帝國(guó)的首都,直接挑戰(zhàn)了奧匈帝國(guó)的權(quán)威,德國(guó)支持奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞的報(bào)復(fù)行動(dòng),英國(guó)和法國(guó)擔(dān)心德國(guó)通過支持奧匈帝國(guó)來擴(kuò)大自己的勢(shì)力范圍,因此支持塞爾維亞。

3.請(qǐng)列舉一戰(zhàn)期間的主要戰(zhàn)役,并簡(jiǎn)要說明其影響。

答案:一戰(zhàn)期間的主要戰(zhàn)役有馬恩河戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役和凡爾登戰(zhàn)役等。這些戰(zhàn)役改變

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