2025年中考語文復(fù)習(xí)：古詩詞鑒賞之抒懷詩 練習(xí)題（含答案）

2025年中考語文專題復(fù)習(xí)：古詩詞鑒賞之抒懷詩練習(xí)題

一、抒懷詩含義/背景

所謂詠懷詩就是，吟詠抒發(fā)詩人懷抱情志的詩，它所表現(xiàn)的是，詩人對于現(xiàn)實世界的體悟，對于生命

存在的思考，對個體生命的把握，對未來人生的設(shè)計與追求。

二、抒懷詩意象

大多托物顯示高潔的品質(zhì)，或抒發(fā)感慨）菊花，梅花，松柏，竹，冰雪蟬，、草木（反襯）

三、抒懷詩藝術(shù)技巧

描寫角度：

1、正面描寫：外貌，神態(tài)，動作，語言，心理

2、側(cè)面描寫（其他相關(guān)人事物襯托所寫主體）

描寫對象：景物，環(huán)境，人物，場景，細(xì)節(jié)

抒情：

1、直接抒情（直抒胸臆）

2、間接抒情（借景抒情，寓情于景，情景交融，托物言志，借物抒懷，借物喻人，吊古傷今，借古諷/

傷今.....）

表現(xiàn)手法：

虛實【虛寫（想象，聯(lián)想），虛實結(jié)合，化虛為實（化抽象為具體，將情感寄托于具體可感的物等，將

看不見摸不著的東西使其看得見摸得著）】，

揚抑（先揚后抑，先抑后揚），正側(cè)，以小見大

對比（強(qiáng)調(diào)突出）襯托【正襯，反襯（以樂襯哀，以動襯靜，或相對事物的襯托）】，

動靜：【動靜結(jié)合，以動襯靜（環(huán)境的靜，內(nèi)心的孤獨或閑適），化靜為動（動態(tài)美，畫面感，生機(jī)活

力）：］

象征，點面結(jié)合，比興，白描，引用，化用，類比

修辭：比喻，排比，對比（強(qiáng)調(diào)突出），比擬，擬人，夸張，借代，互文，設(shè)問，反問，反復(fù)，雙關(guān)，

頂真，對偶，反語（褒詞貶用），用典，引用

寫景角度：通感，五覺（視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，味覺）動靜，遠(yuǎn)近，俯仰，白描，虛實，時間，空

間，光影等

四、抒懷詩情感（同時注意結(jié)合其他詩歌體裁進(jìn)行作答）

豪放灑脫，傲岸不羈，豁達(dá)的心態(tài)；不服老的豪情壯志；

老當(dāng)益壯；超凡脫俗，卓然不群，遺世獨立，

謙遜，高雅的情趣，情操高尚，志趣高潔。清高，堅強(qiáng)，不屈不饒，敢為天下先的精神，

勇往直前的斗志，隨遇而安，安貧樂道宏偉的抱負(fù)，遠(yuǎn)大的志向，豪情壯志。

悵然若失；對現(xiàn)實生活的無奈；內(nèi)心的孤獨寂寞；

悲天憫人春去匆匆，青春易逝的感慨，時光易逝的惋惜和珍惜，世態(tài)炎涼?.

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詩歌鑒賞之抒懷詩

客中初夏①司馬光（宋代）

四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。

【注釋】①公元1070年（宋神宗熙寧三年），王安石實行變法，司馬光竭力反對，因而被迫離開汴京,

不久退居洛陽，直到哲宗即位才回京任職，這首詩就是在洛陽時寫的。

客中：旅居他鄉(xiāng)

1.請用形象的語言描繪詩中初夏的景色。

2.這是一首寓情于景，狀物抒懷的托物言志詩。說說詩人有意選擇“柳絮”“葵花”作比，要表達(dá)怎樣

的情志。

次韻梨花黃庭堅

桃花人面各相紅，不及天然玉作容①?？傁蝻L(fēng)塵塵莫染，輕輕籠月②倚墻東。

東欄③梨花蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明久

【注】①玉作容：形容梨花潔白如玉。②籠月：被月光籠罩。③東欄：指詩人當(dāng)時居住的庭院門口的欄

桿。④清明：清澈明朗。

3.下列對詩歌的理解和賞析，于年限的一項是（）

A.《次韻梨花》中，詩人化用“人面桃花相映紅”的詩句，說美麗動人的“人面桃花”也比不上天

然如玉的梨花，用正襯的手法表現(xiàn)梨花天然、純潔之美。

B.《次韻梨花》中的“總向風(fēng)塵塵莫染”是就梨花雅潔的進(jìn)一步描述，說梨花雖然向風(fēng)塵，即置身

于風(fēng)塵之中，但卻能保持其貞潔品格，始終一塵不染。

C.《東欄梨花》中的第一、二兩句，用“柳絮飛”呼應(yīng)“柳深青”，用“花滿城”呼應(yīng)“梨花淡

白”，簡潔地寫出了夏末秋初的景物特點。

D.《東欄梨花》中的“一株雪”賦予梨花以神韻，把詠梨花與自詠結(jié)合起來。其實，這“一株雪”

正是詩人自己的化身。

4.兩首詩都寫梨花，但表達(dá)的思想情感各不相同。兩詩表達(dá)的思想情感分別是什么？

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早梅①（唐）柳宗元

早梅發(fā)高樹，迥映楚天碧。朔吹飄夜香，繁霜滋曉白。

欲為萬里贈，杳杳②山水隔。寒英生銷落，何用慰遠(yuǎn)客。

【注】①本詩是詩人在“永貞革新”失敗后，柳宗元被貶謫到偏遠(yuǎn)落后的永州而作。②杳杳：幽遠(yuǎn)。

5.詩歌前四句描繪了一幅怎樣的畫面？

6.尾聯(lián)“寒英生銷落，何用慰遠(yuǎn)客”一句有何深刻的含義？

題梅屏二絕（其一）［明］劉基

樹杪?過流星，輕霜落半庭。疏花與孤客，相對一青燈。

早梅［唐］張謂

一樹寒梅白玉條，迥②臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。

［注］①杪：樹枝的細(xì)梢。②迥：遠(yuǎn)。

7.兩首詩都寫梅花，哪首詩的情感與陸游《卜算子?詠梅》更接近？請結(jié)合內(nèi)容分析

鷗鴿天?西都作朱敦儒

我是清都①山水郎②。天教分付與疏狂。曾批給雨支風(fēng)券，累上流云借月章。

詩歹首，酒十觴。幾曾著眼看侯王。玉樓金闕慵?xì)w去，且插梅花醉洛陽。

［注］①清都：傳說中天帝的居所。②山水郎：為天帝管理山水的侍從。

8.請賞析加點的“萬”“千”的表達(dá)效果。

9.結(jié)合全詞，分析刻畫了怎樣的詞人形象。

冷香菊陳榮卿

曉秋風(fēng)緊曉霜寒，香陣飄飄透竹簾?；膹接牧指世渎洌嫌谌耸缹W(xué)趨炎？

10.請你用生動形象的語言描述一、二句的內(nèi)容。

11.這首詩與岑參的《行軍九日思長安故園》都有“菊”這個意象，卻表達(dá)了作者不同的感情，請具體

分析它們的不同之處。

【鏈接】行軍九日思長安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

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不遇詠王維

北闕獻(xiàn)書寢不報，南山種田時不登。百人會中身不預(yù)①，五侯門前心不能。

身投河朔飲君酒，家在茂陵平安否。且共登山復(fù)臨水，莫問春風(fēng)動楊柳。

今人作人多自私，我心不悅君應(yīng)知。濟(jì)人然后拂衣去，肯作徒爾一男兒②？

［注釋］①百人會：眾多重臣被召的盛會。預(yù)：同“與”。②肯：豈肯。徒爾：僅能如此，意指平庸。

12.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩人獻(xiàn)書報效朝廷卻不被接納，想要回歸田園卻收成不好，表現(xiàn)了進(jìn)退維谷的兩難境況。

B.詩人渴望得到朝廷重用而無法如愿，然而又不肯違背自己的心志去趨附權(quán)貴、求取功名。

C.遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)后，詩人雖然可以和友人一起飲酒、登山、臨水，仍不免觸景生情，思念家人。

D.今人自私冷漠而友人知我心憂，兩者對比，反映詩人對世態(tài)炎涼的憤慨，對友人的感激。

13.本詩因不遇而作卻并不消沉，請結(jié)合全詩加以簡要分析。

枕上述夢［南宋］陸游

江湖送老一漁舟，清夢猶成塞上游。生馬駒馳鐵蹄腕，古鐵歌奏錦衣褲①。

玉關(guān)雪急傳烽火，青海云開見戍樓。白首不侯②非所恨，咿嚶床簧③死堪羞。

【注】①襟（gou）:直袖單衣。②侯：封侯。③床簧（ze）:床席。

14.下列關(guān)于詩歌的理解或賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌描繪一個江湖人送別老漁舟的場景，以及詩人在夢中游歷邊塞的情景。

B.詩中的頷聯(lián)表達(dá)了作者希望收復(fù)北方失地，國家統(tǒng)一的赤熱愛國情。

C.詩歌頸聯(lián)中的“開”則有云開日出之意，寫出經(jīng)過奮戰(zhàn)后邊關(guān)安定之景象。

D.詩中“漁舟”這一意象有飄逸之意，本詩表達(dá)作者對自由恬淡生活的向往。

15.有人評論此詩情感基調(diào)是“悲憤與痛恨同生”，請結(jié)合本詩內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。

夜雨枕上（宋）朱弁

淅淅風(fēng)聲止，凄凄雨氣涼。愁工①縈客思，夢故繞江鄉(xiāng)。

書疏親朋少，干戈歲月長。平城弭節(jié)②地，可復(fù)見秋霜。

【注】①愁工：秋思。善其事曰工。②弭節(jié)：停車。

16.下列對詩歌內(nèi)容理解和賞析不正確一項是（）

A.首聯(lián)描繪了一幅肅殺的凄風(fēng)苦雨的景象，給人以凄涼之感。

B.頸聯(lián)寫因戰(zhàn)爭長久，詩人與家人書信往來愈少，因而有歸隱田園的想法。

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c.尾聯(lián)以景結(jié)情，虛寫想象之景，表現(xiàn)邊塞地區(qū)的嚴(yán)寒。

D.詩歌描寫了詩人在羈留之地‘‘聽”夜雨時的所思所想。

17.結(jié)合文意，說說詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感？

【甲】登飛來峰王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

【乙】

北陂杏花?王安石

一陂②春水繞花身，花影妖姨各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌③碾成塵。

【注釋】①此詩寫于王安石貶居江寧之后。②陂（bei）:池塘。③南陌：指道路邊上。

18.請選出下列表述不正確的一項（）

A.【甲】詩第一句，詩人用“千尋”這一夸張的詞語，借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點之

高。詩的第二句，巧妙地寫出自己在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象。

B.【乙】詩一、二句寫景狀物，描繪杏花臨水照影之嬌媚。首句點明杏花所處地理位置。次句“妖

燒”二字本用于寫入，這里移用于杏花，展現(xiàn)了杏花爭奇斗妍的照人光彩。

C.作為登高抒懷之作，【甲】詩中詩人觸景生情，借“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表達(dá)了

多層含義。

D.【乙】詩雖句句寫臨水杏花，但是全詩跌宕有致，富于曲折變化。有直寫，有側(cè)寫，有描繪，有

議論。

19.兩首詩表現(xiàn)了作者不同的思想感情，請你分別概括。

寒菊（宋）鄭思肖

花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。

20.下面對詩歌理解錯誤的一項是（）

A.第一句從菊花開放的時令來寫菊花，表現(xiàn)了菊花不與百花爭妍斗艷，寫出了它不俗不媚的品性。

B.第二句從菊花開放的姿態(tài)來寫菊花，寫出了百花凋零之后，只有菊花傲霜拒風(fēng)、獨放光華，趣味

無窮。

C.第三、四句寫菊花盛開之后，盡管枯萎、凋謝，被北風(fēng)吹落地上，但香味仍留在枝頭。

D.全詩借菊抒懷，以“寒菊”自比，以“北風(fēng)”喻指北方的侵略者。

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21.這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

野歌李賀①

鴉翎羽箭②山桑③弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣④黑肥?沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。

男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，條條看即煙;蒙；蒙。

【注】①李賀：公元808年遭讒落第回到家鄉(xiāng)，此詩寫于落第回鄉(xiāng)之時。②鴉翎羽箭：用烏鴉羽毛做成

的箭。③山桑：桑樹的一種，木可制弓。④麻衣：舊時舉子所穿的麻織的衣服。⑤黑肥：衣上的污垢。

22.下列對詩歌內(nèi)容理解不耳篦的一項是（）

A鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻?！币徽Z雙關(guān)，既寫詩人仰天射鴻的高超射技又指詩人的遠(yuǎn)

大理想抱負(fù)。

B."帶酒日晚歌田中"寫了作者在田野中飲酒高歌，直到暮色四起，黃昏來臨，與題目相照應(yīng)。

C.“男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公”，“心不窮”，寫出了詩人一蹶不振，意志消沉；

“嗔”，寫出了詩人的懊惱、憤怒。

D.此詩前四句緊扣詩題敘事，后四句詩人脫口抒懷，脈絡(luò)清晰，基調(diào)昂揚，意境深遠(yuǎn)。

23.詩歌的最后兩句闡發(fā)了怎樣的道理？

憶少年?別歷下①宋晁補之

無窮官柳，無情畫舸，無根行客。南山②尚相送，只高城人隔。

卷畫③園林溪緝碧。算重來，盡成陳跡。劉郎④鬢如此，況桃花顏色。

【注釋】①這首詞是詞人謫貶應(yīng)天府（今河南商丘），獨自告別歷下時的抒懷之作。歷下：今山東歷城

縣。②南山：指歷山，在歷城縣南。③蜜（yan）畫：色彩雜染的圖畫。④劉郎：劉禹錫。劉禹錫詩有：

“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽?！?/p>

24.下列對這首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.上片起筆疊用三個“無”字，以白描方式突出飄泊者的凄涼和落寞。

B.“蜜畫”句寫風(fēng)光如畫，使人留戀，令人難舍，贊歷下林泉景勝。

C.“算重來”是作者設(shè)想重新游一遍舊地，也覺物是人非，心中不勝感慨。

D.下片“劉郎”句引用典故，表現(xiàn)了作者喜愛玄都觀里千樹桃花的景象。

25.從表現(xiàn)手落的角度,賞析“南山尚相送，只高城人隔”的妙處。

寒菊［宋］鄭思肖①

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花開并不百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。

【注】①鄭思肖：南宋末年愛國詩人，終身不降元朝。這首詩寫于南宋滅亡之后。

⑴下列對這首詩的理解和賞析，不正旗的一項是（）

A.第一句從菊花開放的時令來寫菊花，表現(xiàn)了菊花不與春天開放的百花爭妍斗艷，寫出了他不俗不

媚的品性。

B.第二句從菊花開放的姿態(tài)來寫菊花，寫出了百花凋零之后，只有菊花傲霜拒風(fēng)，獨放光華，趣味

無窮。

C.第三、四句寫菊花盛開之后，盡管枯萎、凋謝，被北風(fēng)吹落地上，但香味仍留在枝頭。

D.全詩借菊抒懷，以“寒菊”自比，以“北風(fēng)”喻指北方的蒙古侵略者。

⑵這首詩運用了怎樣的表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

秋郊閑望有感韓催?

楓葉微紅近有霜，碧云秋色滿吳鄉(xiāng)。魚沖駭浪雪鱗健，鴉閃夕陽金背光。

心為感恩長慘戚，鬢緣經(jīng)亂早蒼浪。可憐廣武山前語②，楚漢寧教作戰(zhàn)場。

注：①韓傀，晚唐詩人，曾深得昭宗器重，官至兵部侍郎，后為小人所忌，被迫流落至江西、福建等

地。②《晉書?阮籍傳》：“籍曾登廣武，觀楚漢交戰(zhàn)處，嘆曰：‘時無英雄，使豎子成名！’”

27.下列對這首詩的賞析，不更碘的一項是（）

A.詩人選取了富有秋天特征的“楓葉”“秋霜”“碧云”等意象，描繪了秋高氣爽、晴空萬里的深

秋景色。

B.詩歌頷聯(lián)形象地寫出了魚兒在水中沖浪健游，鱗片如雪；烏鴉在夕陽下自由飛翔，翅膀閃著金

光。

C.全詩圍繞“閑”字，寫出了詩人悠閑地觀賞眼前色彩斑斕、生機(jī)蓬勃的秋景，表現(xiàn)了詩人自在、

悠閑的心態(tài)。

D.這首詩前四句描繪秋郊秋景圖，后四句聯(lián)系自己的遭遇，感時抒懷；以樂景襯哀情，脈絡(luò)清晰。

28.結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩人“慘戚”的原因。

惜牡丹花白居易

惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。

29.下列各項中，理解錯誤分一項是（）

A.詩歌第一句寫出了詩人的愁思?！般皭潯币辉~，造成紅艷的牡丹花似已開敗的錯覺，將人引人惜

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花的惆悵氣氛之中。

B.詩歌第二句表現(xiàn)詩人黃昏時賞花的情景?！拔ㄓ小薄皟芍Α钡仍~，強(qiáng)調(diào)晚來只有兩枝殘敗，才知

滿院的牡丹花開得正盛。

C.詩歌第三句實寫風(fēng)吹花殘之景。第二天早晨大風(fēng)刮起的時候把所有的花都吹沒了，詩人的惜花之

情躍然紙上。

D.本詩借物抒懷，別具一格。詩人夜里用把火照花的行為表現(xiàn)了對牡丹的無限憐惜，寄寓了深厚感情。

30.這首詩表達(dá)了作者什么情懷？

畫眉鳥（宋）歐陽修

百喚千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

注：詩人本在朝為官，后因黨爭牽連，在朝中受到排擠而被貶為滁州知縣，在晚年曾經(jīng)多次提出辭官，

但均未獲得允許。這首詩系作者貶官后所作。

31.下列對這首詩的理解和賞析，錯誤的是（）

A.這首詩前后對比鮮明，情、景、理三者的水乳交融，既富于藝術(shù)感染力，又能在思想上給人以有

益的啟迪。

B.“百噬千聲“百”“千”是實指，極言叫聲之繁，花樣之多，這種情形使得作者感到新鮮與驚

奇。

C.“百噬千聲隨意移，山花紅紫樹高低”兩句從聽覺和視覺的角度，分別寫出了畫眉鳥叫聲的婉轉(zhuǎn)

和所處環(huán)境的優(yōu)美。

D.本詩是一首七言絕句，其押韻規(guī)律是逢雙押韻，且首句最后一字也押韻。

32.借物抒懷是常用的描寫抒情手法。請閱讀詩歌，按要求完成任務(wù)。

物

林中鳥籠中鳥

觸發(fā)

抒懷

“我”a__叫聲依舊

=清揚，但1=^>_

被限制在

“金籠”

秋興陸游

白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤連?,病入中年日月道②。

百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角③只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。

［注］①連：獲窄。②道：迫近。③畫角：古代樂器名，發(fā)音哀厲高亢，軍中常用來警報昏曉、振奮士氣。

33.這首詩的最后一聯(lián)以“丹楓”照應(yīng)前詩中的“"字，寓情于景，詩人想象自己將來煙雨垂

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釣的畫面，含蓄地表達(dá)了自己的愿望，也暗含之情，與韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來

急，"有異曲同工之妙。

34.古代文人喜歡登高憑欄，極目遠(yuǎn)望，借此抒懷。請你品味詩歌的二、三聯(lián)，概括作者復(fù)雜的情感。

感遇十二首?其一張九齡〔唐〕

蘭葉春蕨蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。

誰知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。草木有本心，何求美人折！

35.本詩運用了托物言志的表現(xiàn)手法，請簡要分析。

下第①后上②永崇③高侍郎④唐高蟾

天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開。

【注釋】①下第：落第，未考中。②上：上書。③永崇：指長安。④高侍郎：指當(dāng)時的禮部侍郎高溫。

36.對這首詩的理解與分析不坦螂的一項是（）

A.詩中開篇用“天上碧桃"、‘‘日邊紅杏’’比擬，點明得第者春風(fēng)得意、前程似錦。

B.詩中前兩句不但用詞富麗堂皇，而且對仗工整，與得第者平步青云的非凡氣象相稱。

C.詩中第三句“芙蓉”所處位置風(fēng)景優(yōu)美，雖無依無靠，但依舊能展現(xiàn)自身獨特之美。

D.詩中語含比興，前后各有所喻，向“大人物”上書，不卑不亢，毫無媚態(tài)，寄興深微。

37.作者借用客觀事物來暗示自己的情志，并賦予其某種寓意，成為作者志趣意愿的寄托，這種寫法叫

托物言志。試分析本詩末兩句的含義。

官舍竹王禹傅

誰種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱作閑官?。不隨天艷②爭春色，獨守孤貞待歲寒。

聲拂琴床生雅趣，影—棋局助清歡。明年縱便量移③去，猶得今冬雪里看。

【注】①閑官：指當(dāng)時詩人所任商州團(tuán)練副使之職。②天艷：艷麗，此處指艷麗的桃李。③量（liang）

移：因罪被貶至遠(yuǎn)方的官吏，遇赦則酌量移到近處就職。

38.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)借“閑官”一詞表達(dá)出詩人因官事清閑而輕松愉悅的心情。

B.頷聯(lián)將竹子與桃李進(jìn)行對比，凸顯竹子獨守堅貞的形象。

C.尾聯(lián)是詩人對今后的設(shè)想，即使明年調(diào)往別處，今年冬天還能雪里看竹。

D.詩人以竹自比，人物融合，托物言志，表達(dá)出清高脫俗的品格。

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39.作者在頸聯(lián)創(chuàng)設(shè)了“物我同趣”的意境，你認(rèn)為“影—棋局助清歡”句中橫線處填入下列哪個字才能

突出這種意境，為什么？

A.侵B.照

詠山泉【唐】儲光羲

山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空①作雨聲。

轉(zhuǎn)來深澗②滿，分出小池平。恬淡③無人見，年年長自清。

【注釋】①飛空：飛入空中。②深澗：兩山中間很深的水。③恬（珀n）澹：同“恬淡”。清靜淡泊。

40.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)敘事點題，緊扣“泉”字，起得平和自然。

B.尾聯(lián)寫泉水的清靜和淡泊沒有人看見，但不論怎樣，這股泉水年復(fù)一年依舊是那么清澈。

C.頷聯(lián)從反面描繪山泉的出俗形象，頸聯(lián)從正面轉(zhuǎn)寫山泉遭遇冷落的境況。

D.全詩采用擬人的修辭，托物言志，借詠山泉明詩人心志，趣遠(yuǎn)情深。

41.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感？

孤桐0王安石

天質(zhì)自森森，孤局幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。

歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時②思解慍③，愿斫五弦琴，

【注釋】①當(dāng)時王安石任北宋神宗的宰相，力主改革，推行新法，雖遭遇到很大的阻力，仍然銳意改

革，毫不猶豫，堅決推行新法。②明時：政治清明的時代。③慍：疾苦、怨憤。④斫：（zhuo）用刀斧

砍，這里指做成。五弦琴：桐木是造琴的上好材料。據(jù)《孔子家語》記載：帝舜曾一面彈著五弦琴，一

面唱"南風(fēng)之熏兮，可以解吾民之慍兮"。

42.下列對詩歌有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這是一首五言律詩，用托物言志的手法。借“孤桐”的形象抒發(fā)自己的理想抱負(fù)。

B.首聯(lián)中“森森”是茂盛繁密之意，開篇寫出梧桐樹天生就高大挺拔的不凡氣勢。

C.孤桐年歲漸老，但根須更加強(qiáng)壯；溫暖舒適的陽光讓桐葉變得更加濃密，自成陰涼。

D.詩人既不避諱年老，也不輕蔑困難，尾聯(lián)借用典故表明自己老當(dāng)益壯，窮且益堅的決心。

43.簡要概括本詩中“孤桐”具有怎樣的形象特點？請結(jié)合全詩分析詩人要表達(dá)的思想感情。

喜園中茶生（唐）韋應(yīng)物-

潔性不可污，為飲滌塵煩；此物信靈味，本自出山原。

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聊因理郡余，率爾植荒園；喜隨眾草長，得與幽人言。

【注釋】①韋應(yīng)物：中唐詩人，在京城為官時多次因公正執(zhí)法得罪權(quán)貴而被迫辭官。后出任地方官，廉

政愛民，生活清貧。

44.這是一首詠物詩，詩人通過托物言志的手法來抒懷。請完成下列解詩過程。

【識物】【讀人】

所詠之物：茶所聯(lián)之人：作者韋應(yīng)物

(1)特點：_(2)經(jīng)歷：_______________

【明志】

(3)_________________________________________

45.如果從閔汶水、張岱、韋應(yīng)物中選出一位“茶文化代言人"，你會選誰？請結(jié)合上述古詩文內(nèi)容闡

述理由。

病牛李綱

耕犁千畝實干箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。

46.詩中的“病?！庇泻翁攸c？請結(jié)合詩的前兩句簡要分析。

47.本詩運用了托物言志的手法，形象地表達(dá)了作者的志趣追求，請結(jié)合詩歌簡要分析。

嘆庭前甘菊花杜甫

庭前甘菊移時晚，青蕊重陽不堪摘。明日蕭條醉盡醒，殘花爛煨開何益？

籬邊野外多眾芳，采擷細(xì)瑣升中堂。念茲空長大枝葉，結(jié)根失所纏風(fēng)霜。

48.下面對本詩的理解或賞析不正確的一項是()

A.首聯(lián)交代了詩人“嘆菊花”的原因是“移時晚”，沒能趕上在重陽佳節(jié)引萬千人矚目的環(huán)境中綻

放。在這里有對詩人的自況。

B.詩中用“爛饅”“纏風(fēng)霜”等詞，凸顯了甘菊不畏風(fēng)霜的特點。

C.詩中用“野外”“眾芳”被采回擺放廳堂，烘托了菊花的生不逢時，不被欣賞。

D.本詩托物言志，借甘菊錯過重陽無人賞，但歷經(jīng)風(fēng)霜依舊燦爛開放，表現(xiàn)詩人頑強(qiáng)不屈的精神。

49.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合詩歌簡要概括。

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書事黃宗羲①

初晴泥路覺蹣跚，聽徹松濤骨亦寒。莫恨西風(fēng)多凜烈，黃花偏耐苦中看。

【注釋】黃宗羲，明末清初思想家，學(xué)者。明亡后起兵抗清，失敗后隱居著書，不仕。

50.一、二兩句描寫了怎樣的環(huán)境？

51.托物言志是本詩的一大特點，請就此作賞析。

感遇十二首（其四）①張九齡

孤鴻海上來，池潢②不敢顧。側(cè)見雙翠鳥，巢在三珠樹。矯矯珍木巔，得無金丸③懼？

美服患人指，高明④逼神惡。今我游冥冥，弋者⑤何所慕！

【注釋】①本詩大約作于唐玄宗開元二十四年（736）,時李林甫接替張九齡做宰相，與牛仙喀一起把持

朝政，詩人被貶為荊州刺史。②池潢：池塘，護(hù)城河。③金丸：彈弓的子彈。④高明：暗用漢揚雄《解

嘲》中“高明之家，鬼瞰其室”的典故。⑤冥冥：高遠(yuǎn)的天空。⑥弋者，獵鳥的人。

52.下面對這首詩歌的理解或分析不正確的一項是（）

A.詩人以孤鴻自喻，而雙翠鳥則指李林甫、牛仙客之流，孤鴻處境的低微與險惡，更反襯出翠鳥們

不可一世的氣焰。

B.詩的一、二句寫孤鴻經(jīng)歷過大海的驚濤駭浪，連護(hù)城河水也不敢看，突出了它的孤單寥落。

C.詩的三四句寫孤鴻所見，“側(cè)見”兩字體現(xiàn)出雙翠鳥的招搖和盛氣凌人。

D.詩歌的后六句是孤鴻的獨白，從內(nèi)容來看都是對雙翠鳥的忠告。

53.請根據(jù)對詩歌內(nèi)容的理解，補全下面表格。

詩句表現(xiàn)手法情感

對比、借物

孤鴻海上來，池潢不敢顧。①__________

喻人

矯矯珍木巔，得無金丸懼？美服患人對政敵的勸告：才華外露，被人嫉妒；身居

②___________

指，高明逼神惡。高位，遭人厭惡。

今我游冥冥，弋者何所慕！托物言志④_________

詠燕①張九齡

海燕②雖微渺，乘春亦暫來。豈知泥滓賤，只見玉堂③開。

繡戶時雙入，華堂日幾回。無心與物競，鷹隼英相猜。

【注】①張九齡以直言敢諫著稱，因受人誹謗而被玄宗疏遠(yuǎn)，最終被罷相寫下了這首詩。②海燕：在中

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國古代，把比較寬闊的水域均稱為海?！昂Ｑ唷奔粗秆嘧?。③玉堂：官殿的美稱，與下文的“繡

戶”“華堂”都喻指朝廷。

⑴詩中塑造出怎樣的燕子形象？

（2）此詩托物言志，表現(xiàn)出詩人怎樣的志趣？

古劍清高鶉

一條秋水萬黃金，千載誰明烈士心。夜半虛堂雷雨入，壁間驚起老龍吟。

55.詩句中、等詞，體現(xiàn)了古劍之“古”。

56.結(jié)合知識鏈接，賞析本詩托物言志的藝術(shù)手法。

知識鏈接：高鶻（1758年-約1815年），科舉不順，30歲中舉，37歲進(jìn)士及第，有《月小山房遺稿》

《硯香詞?麓存草》等作品傳世。是《紅樓夢》最后出版的整理者。

感遇十二首①（其一）張九齡

蘭葉春蕨蕤②，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。

誰知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。草木有本心，何求美人折？

古風(fēng)?（其三十八）李白

孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。雖照陽春暉，復(fù)悲高秋月。

飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。若無清風(fēng)吹，香氣為誰發(fā)。

（選自彭定求《全唐詩》，中華書局）

【注】①《感遇十二首》系張九齡遭讒被貶謫后所作。②蕨蕤：草木茂盛，枝葉下垂的樣子。③《古

風(fēng)》大約作于李白應(yīng)詔入長安的第二年，此時由于高力士的挑撥污蔑，唐玄宗開始疏遠(yuǎn)李白。

57.下列對兩首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.張詩首聯(lián)對偶整齊，互文見義，描寫了蘭桂勃發(fā)、清雅的風(fēng)姿。

B.張詩“誰知”一詞隱晦地點出“林棲者”指那些附庸風(fēng)雅的權(quán)貴。

C.李詩尾聯(lián)點明蘭花需要借助清風(fēng)，才能將淡雅的清香傳給知音。

D.兩首詩語言質(zhì)樸無華，用詞貼切自然：詩意溫雅深邃，耐人尋味。

58.兩首詩都運用了托物言志的表現(xiàn)手法，表達(dá)的感情卻有所不同，請簡要分析。

59.題墨葡萄詩［明］徐渭

半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。

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絕句漫興九首(其一)［唐］杜甫

隔戶楊柳弱裊裊，恰似十五女兒腰。謂誰朝來不作意，狂風(fēng)挽斷最長條。

(1)徐詩中“嘯晚風(fēng)”“野藤中”寫出了當(dāng)時環(huán)境的。杜詩中描寫楊柳“弱裊裊”“女兒

腰”寫出了楊柳的特點。

(2)徐詩和杜詩都用托物言志的手法表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩歌簡要賞析。

房兵曹胡馬杜甫

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄較。

所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。

［注］詩歌寫于開元二十八年，正值杜甫漫游齊趙、少年輕狂的一段時期。

60.詩歌前四句以_、_兩個極傳神的動詞，勾勒了駿馬凌厲奔馳的雄姿。

61.詩歌后四句轉(zhuǎn)寫馬的品格，詩人以托物言志的手法，想要借馬表達(dá)一

62.詠雪姚合

愁云殘臘下陽臺，混卻乾坤六出開。與月交光呈瑞色，共花爭艷傍寒梅。

飛隨郢客歌聲遠(yuǎn)，散逐宮娥舞袖回。其那?知音不相見，則溪乘興為君來。

【注】①其那，其奈，無奈。

根據(jù)小文和小旅的對話，完成填空。

小旅：世人認(rèn)為姚合詩歌“刻畫景物亦較瑣細(xì)”，這首詩歌中對雪的描寫就是極好的印證。

小文：是的，這首詩從多角度描寫了雪的美，其中首聯(lián)“⑴”一詞寫出了雪的形狀，頷

聯(lián)運用對比襯托的手法，用⑵、(3)來襯托雪的色彩,頸聯(lián)的“飛隨”“散逐”兩詞寫

出了雪花隨歌聲漫天飛舞的動態(tài)美，實乃詠雪佳作。

小旅：有人說詩歌運用托物言志的表現(xiàn)手法，借“雪花”表達(dá)了作者對灑脫人生的贊美。你能結(jié)合

尾聯(lián)具體分析一下嗎？

小文：J4)___________________________________________________________________________________________________

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參考答案：

1.四月天氣已是清明和暖，雨過天晴，山色更加青翠怡人，正對門的南山變得更加明凈了。

沒有隨風(fēng)飄揚的柳絮在眼前紛紛擾擾，只有葵花朝向著太陽開放。2.風(fēng)風(fēng)雨雨，雨雨風(fēng)風(fēng)，我永不

會像柳絮一樣沒有固定的操守，而會永遠(yuǎn)像葵一樣忠心于國家。（或者：我的心猶如葵花向日，任雨打

風(fēng)吹，不動不搖，絕不改變自己的政治理想。或者：我不是因風(fēng)起舞的柳絮，決不在政治上投機(jī)取巧，

隨便附和；我的心就像葵花那樣向著太陽，對君主（國家）忠貞不貳。）

【分析】1.本題考查描繪詩歌內(nèi)容及景色。詩的意思是：四月天氣已是清明和暖，雨過天晴，山色更加

青翠怡人，正對門的南山變得更加明凈了。沒有隨風(fēng)飄揚的柳絮在眼前紛紛擾擾，只有葵花朝向著太陽

開放?？勺プ【唧w景物“雨乍晴”“南山”“葵花向日”描繪。如：初夏時節(jié)，一場清雨剛停，對著門

的南山又清清楚楚地展現(xiàn)在眼前。迎風(fēng)飄揚的柳花楊花已不見，只有葵花對著太陽在開放。

2.本題考查理解詩歌的情感。這是一首寓情于景，狀物抒懷的托物言志詩。起筆點明節(jié)令：初夏的一場

細(xì)雨，驅(qū)散了春天的寒意，洗凈了空氣的塵埃，使得萬里江山在經(jīng)歷了夏雨的洗禮后添得一份明朗，顯

得更加嫵媚。緊接著轉(zhuǎn)筆入近景：春去夏來，眼前已沒有了那隨風(fēng)飛舞的柳絮，只有自始至終向著明媚

陽光的葵花。詩人有意選擇“柳絮”，“葵花”作比，言此意彼，恰恰要表明內(nèi)心的情志：風(fēng)雨之中我

不會像稱為“水性楊花”的敗絮，我要做“永遠(yuǎn)向日”的葵花！最后兩句點明本詩主旨，作者的心猶如

葵花向日，任雨打風(fēng)吹，不動不搖，絕不改變自己的政治理想，我一定會忠于國家。

3.C4.《次韻梨花》贊美了梨花一塵不染的高潔（或答“表達(dá)了詩人對像梨花一樣的高潔品行的贊

美”亦可）?！稏|欄梨花》寄寓了詩人春光易逝、人生短暫的感慨，同時也抒發(fā)了詩人淡看人生，從失

意中解脫的思想感情。

【導(dǎo)語】這兩首宋詩都以梨花為題材，但表達(dá)了不同的思想情感。黃庭堅的《次韻梨花》通過對梨花天

然潔白的贊美，表現(xiàn)出對純潔品質(zhì)的向往和欣賞，而蘇軾的《東欄梨花》則借梨花盛開的景象，表達(dá)對

人生短暫、美好事物難以長久的惋惜之情。兩者在對自然的描繪上都顯得細(xì)膩生動，但情感基調(diào)一為贊

美與向往，另一為惆悵和感慨，體現(xiàn)了兩位詩人不同的審美情趣和人生體悟。

3.本題考查內(nèi)容理解。

C.《東欄梨花》中的第一、二兩句，描寫的是春末夏初的景物特點，而非夏末秋初。“梨花淡白柳深

青，柳絮飛時花滿城”，梨花淡白，柳色深青，柳絮飛舞，滿城都是梨花開放的景象，這是春天將盡、

初夏將至的時節(jié)；

故選Co

4.本題考查內(nèi)容理解及情感主旨。

《次韻梨花》中“桃花人面各相紅，不及天然玉作容”，詩人將桃花與人面的嬌艷之美與梨花的潔白如

玉相對比，突出梨花天然純凈的美，表達(dá)出對梨花這種自然之美的贊賞?！翱傁蝻L(fēng)塵塵莫染，輕輕籠月

倚墻東”，此句描繪梨花雖置身于風(fēng)塵之中，卻能始終保持一塵不染，并且在月光下輕輕倚靠在墻邊，

進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了梨花的高潔品質(zhì)。詩人通過對梨花這種高潔形象的描繪，實際上是在贊美像梨花一樣具有

高潔品行的人或事物，表達(dá)了自己對這種高潔品質(zhì)的向往和推崇。

《東欄梨花》中“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城”，描繪了一幅春末夏初梨花盛開、柳絮飛舞的畫

面，營造出一種清新而又略帶惆悵的氛圍。“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”，詩人看著如雪的梨

花，心生惆悵。梨花的潔白如雪象征著時光的短暫和人生的易逝，“人生看得幾清明”則直接抒發(fā)了詩

人對人生短暫、時光匆匆的感慨。同時，也流露出詩人在面對時光流逝時，一種淡看人生、試圖從失意

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中解脫出來的思想感情，體現(xiàn)了詩人對人生的思考和感悟。

5.參考答案：早梅在高高的枝頭綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)映照著湛藍(lán)的楚天。夜晚北風(fēng)吹來陣陣暗香，清晨在濃霜中

增添著潔白的光澤。描繪了一幅昂揚向上、生機(jī)盎然的畫面。6.眼看梅花即將枯萎凋零，我將用什

么去慰問遠(yuǎn)方的友人呢？表達(dá)了詩人對親友的思念，也有對自身遭遇的抑郁不平之情，以及借梅花的凋

落表達(dá)理想不能實現(xiàn)的痛苦之情。

【解析】5.本題考查理解詩歌內(nèi)容、描繪畫面的能力。解答這類題要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，

發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住所描述的景象的特點，抓住形象，用生動流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的

意境、主題和作者的情感。答題時，首先要理解詩句內(nèi)容：早梅在高高的枝頭綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)映照著湛藍(lán)的

楚天。夜晚北風(fēng)吹來陣陣暗香，清晨在濃霜中增添著潔白的光澤。其次要扣住詩句中的意象

“梅”“樹”“天”“朔”“霜”；第三要抓住這些意象的特點“早”“高”“碧”“吹”“繁”，最

后發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言加以描寫即可?！案邩洹薄板挠场薄耙瓜恪薄皶园住钡仍~語描繪了一幅昂揚

向上、生機(jī)盎然的畫面。

6.本題考查詩句含義。“寒英生銷落，何用慰遠(yuǎn)客”意思是眼看梅花即將枯萎凋零，我將用什么去慰問

遠(yuǎn)方的友人呢？緊承上兩句，含有更深一層的意義。詩人意識到，由于關(guān)山阻隔，時日過久，梅花勢將

枯萎凋零，于是喟嘆“我將用什么去慰問遠(yuǎn)方的友人呢？”，表達(dá)了詩人對親友的思念。結(jié)合注釋

①“本詩是詩人在‘永貞革新’失敗后，柳宗元被貶謫到偏遠(yuǎn)落后的永州而作”可知，柳宗元從梅的早

開早落聯(lián)想到自己的身世，自己的境遇，不禁憂從中來，表達(dá)了對自身遭遇的抑郁不平之情，以及借梅

花的凋落表達(dá)理想不能實現(xiàn)的痛苦之情。

7.張謂的《早梅》與陸游的《卜算子?詠梅》更接近，張詩描繪了寒梅遠(yuǎn)離村路，獨自生長在溪水橋

邊，行人看過去竟不知是花開，以為是寒冬的殘雪未曾消融。體現(xiàn)梅花盛開的時間之早，不懼嚴(yán)寒的品

行，作者借梅花抒發(fā)自己不畏黑暗，勇敢前行的雄偉抱負(fù)，與陸游的《卜算子?詠梅》“零落成泥碾作

塵，只有香如故。”百花爛漫，卻擋不住梅花留芳持久，以梅自喻，顯示作者身處逆境矢志不渝的崇高

品格，有異曲同工之妙。相比之下，劉基的詩疏花孤客，相對青燈，則是一種凄清孤寂的氛圍，而詩人

的情感也如此孤寂寥落。

【詳解】本題考查詩人情感。陸游的《卜算子?詠梅》，上片集中寫了梅花的困難處境，下片寫梅花的

靈魂及生死觀。詞人以物喻人，托物言志，以清新的情調(diào)寫出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己雖終生坎

坷卻堅貞不屈，達(dá)到了物我融一的境界，筆致細(xì)膩，意味深雋，是詠梅詞中的絕唱。

劉基的《題梅屏二絕（其一）》，“疏花與孤客，相對一青燈”寫疏花孤客，相對青燈，渲染的是凄清

孤寂的氛圍，表現(xiàn)了詩人孤寂寥落的情感。與陸游的《卜算子?詠梅》的情感不相符。

張謂的《早梅》，著重寫出了“早”字，“早”指梅花開放之早。全詩通過轉(zhuǎn)折交錯、首尾照應(yīng)的筆

法，從似玉非雪、近水先發(fā)的梅花著筆，寫出了早梅的形神，同時也寫出了詩人探索尋覓的認(rèn)識過程，

并且透過表面，寫出了詩人與寒梅在精神上的契合。寒梅“迥臨村路傍溪橋”與《卜算子?詠梅》中的

“驛外斷橋邊，寂寞開無主”意境相似，都是寫梅花開在人跡罕至之處，寂寥荒寒、倍受冷落。張謂的

《早梅》雖不為人知卻“花先發(fā)”，被“疑是經(jīng)冬雪未銷”表現(xiàn)梅花盛開的時間之早，不懼嚴(yán)寒的品

行，作者借梅花抒發(fā)自己不畏黑暗，勇敢前行的雄偉抱負(fù)，陸游的《卜算子?詠梅》“零落成泥碾作

塵，只有香如故”同樣以梅自喻，顯示作者身處逆境矢志不渝的崇高品格。二者有異曲同工之妙。

8.“萬”和“千”運用大膽的夸張手法，以豪放的口吻寫出了詞人狂放不羈、灑脫自傲的性格特點，同

時為后面“醉”作了鋪墊。9.①通過“疏狂”和“幾曾著眼看侯王”看出詞人狂放不羈、藐視權(quán)

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貴。②一“慵”字，表現(xiàn)了他鄙薄名利的態(tài)度。③“山水郎”“梅花”象征著其品行高潔。

【解析】8.本題考查詞語賞析?！霸娙f首，酒千觴”的意思是詩一寫就是一萬首，酒一飲就是一千杯，

用了夸張的修辭手法，極言其多，表現(xiàn)了詞人狂放不羈、灑脫自傲的豪放性格，同時為后面“且插梅花

醉洛陽”作了鋪墊。

9.本題考查詩人形象分析。這首詞抒寫了作者不受禮法拘束，狂放不羈，傲視王侯的胸懷。首句以“山

水郎”自居，寫自己熱愛山水乃出于天性。直抒自己的生活理想，他不喜塵世，流連山水。接下來“天

教分付與疏狂”則聲稱自己懶散的生活方式和狂放的性格特征亦屬天賦，因而無法改變。這兩句充分表

現(xiàn)出了詞人的性格特征，坦蕩直爽，豪氣四溢。“幾曾著眼看侯王”，面對“侯王”幾曾看過，凸顯詞

人對功名富貴的鄙夷，面對王侯的傲骨錚錚。玉樓金闕，本是人人羨慕向往的榮華富貴，但詞人用一

“慵”字，十分準(zhǔn)確地表現(xiàn)了自己鄙薄名利的態(tài)度，相反對于“插梅花醉洛陽”的生活卻十分欣賞留

戀，體現(xiàn)名士的清高、名士的風(fēng)流，表現(xiàn)出不愿與污濁的社會同流合污的狂放。

10.晚秋的冷風(fēng)呼呼作響，早晨的冰霜帶著刺人的寒意，堅韌的菊花卻在此毅然綻放，它勢必要將陣陣

的幽香透過竹簾飄入我的房中，更要飄滿整個寒冷的晚秋。11.①本詩描繪的是菊花在寒風(fēng)凌厲、

曉霜濃重的深秋時節(jié)燦然開放，清香四溢的情景，表達(dá)了詩人對菊花不懼寒冷，堅韌開放的贊美與喜

愛，同時表達(dá)了作者不趨炎附勢，潔身自好的情感。②而岑詩中的菊花盛開在戰(zhàn)火紛飛的家鄉(xiāng)，表達(dá)的

是詩人思鄉(xiāng)的惆悵和憂國憂民的情懷，寄托著對和平的渴望。

【解析】10.本題考查詩句翻譯。描寫詩句畫面要抓住關(guān)鍵的景物，結(jié)合詩句的語境氛圍，進(jìn)行合理的

聯(lián)想和想象，進(jìn)行細(xì)致的描摹。示范：夜晚蕭瑟的秋風(fēng)不斷，早晨的白霜襲來一陣寒意，堅韌的菊花卻

在此毅然綻放，陣陣芳香飄來透過竹簾，飄入我的房中，更要飄滿這寒冷的晚秋。

11.本題考查意象。找到出現(xiàn)、描寫菊的詩句，結(jié)合詩句意思分析菊所蘊含的情感或者所代表的形象。

1）《冷香菊》。結(jié)合“晚秋風(fēng)緊曉霜寒，香陣飄飄透竹簾”可知，這里雖然沒有出現(xiàn)“菊”字，但是

“香陣”二字暗示了“菊”的存在。“秋風(fēng)緊曉霜寒”是菊的生存環(huán)境，寒冷而惡劣的環(huán)境中，菊花毅

然綻放，散發(fā)出陣陣香氣，塑造了一個堅毅、奉獻(xiàn)、勇敢的菊的形象?！盎膹接牧指世渎?，肯于人世學(xué)

趨炎？”這兩句抒情，表面上寫菊盛開在荒涼小路、幽深的林子里，無人問津，但是卻不肯趨炎附勢，

托物言志，表達(dá)了作者不趨炎附勢，潔身自好的情感。2）《行軍九日思長安故園》。結(jié)合“遙憐故園

菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”的翻譯：憐惜遠(yuǎn)方長安故園中的菊花，這時應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場旁邊盛開?？芍栈ㄊ?/p>

開在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)場旁邊，由此可知此時家鄉(xiāng)正經(jīng)歷著戰(zhàn)火，由菊花想到家鄉(xiāng)，表達(dá)思鄉(xiāng)之情，由菊花想到

戰(zhàn)場，表達(dá)了憂國憂民的情懷，對和平的渴望。

12.D13.①詩人盡管不遇卻不愿阿諛權(quán)貴，在落魄中仍保持自己的一身傲骨。②詩人與友人登山臨

水，在對家人的思念中仍不失豪邁豁達(dá)的胸懷。③詩人批判世人自私，在憂憤不平中仍堅守自己濟(jì)世進(jìn)

取的志向。（答任意兩點即可）

【解析】12.本題考查賞析詩歌內(nèi)容。

D.“反映詩人對世態(tài)炎涼的憤慨，對友人的感激”賞析不正確。今人自私冷漠而友人知我心憂，兩者對

比，反映詩人對世人自私自利的憤慨，對這種現(xiàn)象的鄙視。

故選Do

13.本題考查理解詩歌情感主旨。

結(jié)合“北闕獻(xiàn)書寢不報，南山種田時不登。百人會中身不預(yù)，五侯門前心不能”可知，詩人向朝廷上

書，陳述政見，表達(dá)用世的要求，卻沒有得到任何答復(fù)；自己退隱躬耕，卻天時不順，沒有獲得好收

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成，衣食無著；反用晉伏滔參加孝武帝召集的百人高會，受到孝武帝垂青的故事，借指自己不能掛名朝

籍的不幸遭遇；運用漢成帝同日封其舅王譚等五人為侯的典故表達(dá)自己即使沉淪困頓，也不阿諛奉承；

據(jù)此可知，詩人盡管不遇卻不愿阿諛權(quán)貴，在落魄中仍保持自己的一身傲骨；

結(jié)合“身投河朔飲君酒，家在茂陵平安否。且共登山復(fù)臨水，莫問春風(fēng)動楊柳”可知，落魄后的詩人，

遠(yuǎn)游河朔，投靠一位朋友為生；但滯留他鄉(xiāng)，依附他人的生活，卻使他心中產(chǎn)生了深沉的鄉(xiāng)思。家人住

在京城，風(fēng)塵阻隔，音信全無，他們都平安無事吧？表達(dá)了詩人對家人的思念還可看出詩人登山臨水不

失豪邁豁達(dá)的胸懷；

結(jié)合“今人作人多自私，我心不悅君應(yīng)知。濟(jì)人然后拂衣去，肯作徒爾一男兒”可知，詩人向友人陳述

他對世俗的態(tài)度和自己的人生理想。他說：今天世上的人，只為自己著想，自私自利，我對這種現(xiàn)象大

為不悅，內(nèi)心十分鄙視。這一點，你是應(yīng)當(dāng)了解的。我希望先濟(jì)世致用，然后功成身退，去過閑適的隱

逸生活，豈肯一輩子庸庸碌碌，毫無成就，枉做一個男子漢大丈夫。詩人批判世人自私，在憂憤不平中

仍堅守自己濟(jì)世進(jìn)取的志向，表達(dá)了失意不遇，仍然昂揚奮發(fā)的進(jìn)取精神。

14.D15.示例：①“悲憤”指詩人空有收復(fù)失地的報國之志，卻報國無門，無法實現(xiàn)自己的理想的

悲憤。詩中的頷聯(lián)和頸聯(lián)，寫自己雖年老體衰，但仍想在夢中為國征戰(zhàn)沙場，表達(dá)作者收復(fù)失地，國家

統(tǒng)一的赤熱愛國情。然而詩人只能以夢境來滿足自