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第三單元幼兒角色游戲幼兒角色游戲第一節(jié)幼兒角色游戲的指導(dǎo)策略第二節(jié)幼兒角色游戲的實踐指導(dǎo)第一節(jié)幼兒角色游戲的指導(dǎo)策略

一、角色游戲的含義及教育作用二、角色游戲的結(jié)構(gòu)三、角色游戲的基本特點四、角色游戲的組織與指導(dǎo)五、游戲評價

一、角色游戲的含義及教育作用

（一）角色游戲的含義角色游戲是幼兒通過扮演角色，根據(jù)自己的興趣和喜愛，運用想象和模仿，通過扮演角色創(chuàng)造性地反映自己生活體驗和個人生活印象及其感受的一種游戲。又稱為主題角色游戲（二）角色游戲的教育作用

1、能培養(yǎng)幼兒的語言能力、促進幼兒身體的發(fā)展和認(rèn)知能力的提高

2、促進幼兒社會性的發(fā)展二、角色游戲的結(jié)構(gòu)（一）游戲的主題（二）游戲的角色（三）角色游戲的材料（四）游戲中的情境（五）角色游戲中的規(guī)則三、角色游戲的基本特點

(一）角色游戲是幼兒通過在現(xiàn)實社會生活中的印象形成的，與幼兒的社會生活密切相關(guān)。（二）想象活動是角色游戲的支撐（三）培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性四、角色游戲的組織與指導(dǎo)

（一）角色游戲的前期準(zhǔn)備1、豐富幼兒對現(xiàn)實生活的認(rèn)識2、提供適宜的游戲材料和創(chuàng)設(shè)物質(zhì)條件3、游戲過程中給幼兒足夠多的時間（二）角色游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)1、幫助幼兒進入游戲，教會幼兒分配和扮演角色游戲2、觀察幼兒，參與游戲中，并適宜的對游戲進行指導(dǎo)（三）了解幼兒的年齡特點，進行指導(dǎo)1、小班2、中班3、大班（四）角色游戲的結(jié)束工作1、愉快的結(jié)束游戲，培養(yǎng)幼兒的游戲興趣。2、引導(dǎo)幼兒收拾游戲材料，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。五、游戲評價評價內(nèi)容：幼兒在游戲中的優(yōu)良表現(xiàn)（游戲中的點滴創(chuàng)造或者好的游戲行為）或者出現(xiàn)的問題、遇到的困難。教師可以和幼兒共同展開評議。評價形式：全班集

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