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文檔簡介
它們在哪里行駛？小班科學活動CONTENTS活動目標1.認識不同的交通工具。2.學習按物體的一個屬性進行分類。PARTONE活動準備各種交通工具模型，如自行車、摩托車、飛機等。學習單請找出交通工具活動過程112一、什么是交通工具？你知道什么是交通工具嗎？（孩子答……）對!交通工具是一切人造的用于人類代步或運輸?shù)慕煌üぞ?。?自行車二、游戲，學習按特征分類。1、“我們來玩猜猜看的游戲。你聽，能猜猜是什么交通工具嗎？”第一遍只聽聲音，讓孩子孩子聽、想、說出交通工具名稱。第二次給孩子看視頻，看看猜對幾個？2、游戲《我的交通工具》家長和孩子坐在地墊上，找7～8個代表水、路、空的交通工具。然后，孩子介紹自己有哪些交通工具玩具。（你有哪些交通工具玩具呢？）3、游戲:《我說你拿》說出交通工具一個特征，請幼兒根據(jù)這個屬性特征拿相應玩具。請你去拿一輛汽車。請你去拿一架飛機。請你去拿兩個紅色的交通工具。請你拿一個，2個輪子的交通工具。請你拿可以在水上跑的交通工具?；顒舆^程1134、分類請孩子把同一類玩具放在一起，然后和孩子一起檢查是否同一類？請把所有的汽車放一排或放一個籃子。請把所有天上飛的玩具放一排。請把所有的船放一排。三、練習，考孩子同一屬性特征分類知識。2、能飛的物品家長引導語:下面哪些物品可以在天空飛？請說一說，
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