2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)整本書閱讀《紅樓夢(mèng)》專題訓(xùn)練VIP

2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)整本書閱讀《紅樓夢(mèng)》專題訓(xùn)練一、（2022臨沂一模）閱讀下面的文字，完成1～2題。大觀園的姐妹們美麗聰明、氣質(zhì)高雅，但其詩(shī)文素養(yǎng)與個(gè)性卻各有特色。她們寫的詩(shī)就如同曹雪芹為她們量身定做的一樣，即便不加署名，也知道是誰(shuí)寫的。________恪守禮教、城府深沉，所以她寫的詩(shī)含蓄渾厚、積極向上；________孤高自許、多愁善感，其詩(shī)也清逸脫俗、風(fēng)流別致；________性格大度、瀟灑風(fēng)流，其詩(shī)則格調(diào)清新、豪放不羈；________處事果決，精明能干，她寫的詩(shī)則疏闊爽朗、高遠(yuǎn)簡(jiǎn)淡。從海棠詩(shī)社與菊花詩(shī)社的吟詠中，可以讀出她們各自的風(fēng)格。第七十回，林黛玉作了一首《桃花行》，薛寶琴說(shuō)是自己寫的，賈寶玉說(shuō)：“我不信。這聲調(diào)口氣，迥乎不像?！?．依次對(duì)應(yīng)文中橫線處的人物，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．林黛玉薛寶釵史湘云賈探春B．薛寶釵林黛玉賈探春史湘云C．薛寶釵林黛玉史湘云賈探春D．史湘云賈探春林黛玉薛寶釵2．賈寶玉為什么不相信《桃花行》是薛寶琴寫的？請(qǐng)結(jié)合《桃花行》的選句和《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（5分）桃花行（節(jié)選）胭脂鮮艷何相類，花之顏色人之淚，若將人淚比桃花，淚自長(zhǎng)流花自媚。淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏。二、（2022濰坊一模）下列各項(xiàng)有關(guān)《紅樓夢(mèng)》表述，不正確的兩項(xiàng)是（

）A.詞曲《枉凝眉》中“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”兩句唱詞，暗含了“木石前盟”所交代的林黛玉和賈寶玉的身份：一個(gè)是絳珠仙草，一個(gè)是神瑛侍者。B.正冊(cè)判詞“堪憐詠絮才”，運(yùn)用典故表現(xiàn)林黛玉的敏捷才思；“玉帶林中掛”諧音與倒置的手法暗示林黛玉的命運(yùn)結(jié)局。C.《紅樓夢(mèng)》中的燈謎大都隱括人物命運(yùn)，如“階下兒童仰面時(shí)，清明妝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”，以斷線風(fēng)箏隱喻惜春遠(yuǎn)嫁不歸。D.劉姥姥是個(gè)可愛可敬的人物形象，她受王熙風(fēng)托付，后來(lái)在巧姐被舅兄算計(jì)出賣的危急關(guān)頭將她救出，體現(xiàn)出她知恩圖報(bào)的品質(zhì)。E.《紅樓夢(mèng)》塑造了眾多個(gè)性鮮明的人物形象。如率真的湘云、怯懦的迎春、溫順世故的襲人、敢于反抗的尤二姐和晴雯等。三、（2022青島一模）魯迅評(píng)論《紅樓夢(mèng)》時(shí)說(shuō)，從前的小說(shuō)敘好人完全是好，壞人完全是壞，而《紅樓夢(mèng)》卻與之大不相同，敢于如實(shí)描寫，并無(wú)諱飾，所以其所敘人物，都是“真”的人物。請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》中任選一個(gè)人物，結(jié)合事例進(jìn)行分析。不超過(guò)80個(gè)字。(5分）四、（2022聊城一模）下面是某校舉辦的“《紅樓夢(mèng)》知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)的部分文字記錄。請(qǐng)閱讀文本，完成下面小題。主持人：《紅樓夢(mèng)》這部恢弘偉大的巨著，它那_________至的情節(jié)，伏脈千里的結(jié)構(gòu)，玩味不盡的謎題暗語(yǔ)，_________的語(yǔ)言，既有著巨大的吸引力，又往往令我們_________，不知該如何下手。品味經(jīng)典，要從最基本之處入手，不可_________，好高騖遠(yuǎn)。今天，我們舉辦“《紅樓夢(mèng)》知識(shí)競(jìng)賽”這個(gè)活動(dòng)，旨在督促大家熟悉文本，腳踏實(shí)地，做一個(gè)真真正正的“紅樓夢(mèng)中人”！接下來(lái)，我們進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。我先宣布一下比賽規(guī)則：①答題時(shí)，每組各派一名代表負(fù)責(zé)回答，其余組員可以查閱資料予以幫助，答題時(shí)間為十秒鐘。②不可搶答，務(wù)等主持人念題完畢之后才能作答。③答案說(shuō)出后就不可改動(dòng)。④一組答題時(shí)，其他各組要保持安靜，不得說(shuō)話。⑤答對(duì)每一題得一分，全部題目回答完畢之后，分?jǐn)?shù)最高的組即為勝者。⑥若出現(xiàn)最高分并列，則加賽一個(gè)搶答題，爭(zhēng)奪冠亞軍。關(guān)注微信公眾號(hào)：張老師的工作室題分為必答和搶答，下面必答開始。（1）“天然一段風(fēng)騷，全在眉梢。平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角”說(shuō)的是誰(shuí)？請(qǐng)第一組的選手作答。關(guān)注微信公眾號(hào)：張老師的工作室第一組選手：（）（2）林黛玉喜歡的“留得殘荷聽雨聲”，這句詩(shī)是誰(shuí)寫的？請(qǐng)第二組的選手作答！第二組選手：（）（3）元迎探惜“四春”的丫環(huán)各有一個(gè)名字取“琴棋書畫”之意，迎春的丫環(huán)是誰(shuí)？請(qǐng)第三組的選手作答。（）……1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.波瀾壯闊

美不勝收

望而生畏

眼高手低B.波瀾壯闊

琳瑯滿目

望而卻步

眉高眼低C.波譎云詭

美不勝收

望而生畏

眉高眼低D.波譎云詭

琳瑯滿目

望而卻步

眼高手低2.主持人說(shuō)的比賽規(guī)則中，有的表達(dá)有誤，有的聽起來(lái)有歧義，下列對(duì)相關(guān)句子修改不正確的一項(xiàng)是（）A.②句中“務(wù)”改為“必須”，以避免和“勿”同音。B.④句中“一組”應(yīng)改為“一個(gè)組”，“不要說(shuō)話”刪去。C.⑤句中，“答對(duì)每一題得一分”應(yīng)改為“每答對(duì)一題得一分”。D.⑥句中“若出現(xiàn)最高分并列”改為“若出現(xiàn)最高分并列的情況”，其它部分無(wú)誤。3.依次填入文中括號(hào)處的選手們的答案正確的一項(xiàng)是（）A.林黛玉

孟浩然

抱琴B.林黛玉

李商隱

入畫C.賈寶玉李商隱

司棋D.賈寶玉孟浩然

侍書五、《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十二釵”指的是林黛玉、薛寶釵、元春、秦可卿、探春、惜春、妙玉、王熙鳳、巧姐、________、________、湘云。六、《紅樓夢(mèng)》第二回“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”提到賈寶玉的取名和抓周，請(qǐng)簡(jiǎn)述這兩件事。七、根據(jù)《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀，回答下面的問(wèn)題。（1）第三回“林黛玉進(jìn)賈府”，賈府有一人物出場(chǎng)時(shí)“未見其人，先聞其聲”，這個(gè)人物是(

)。（2）判斷下面的肖像描寫的是哪一個(gè)人物。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。(

)（3）判斷下面的判詞屬于哪一個(gè)人物。才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。(

)八、下列說(shuō)法符合《紅樓夢(mèng)》原著的是（

）A．王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府先擺出存在問(wèn)題，分析弊端造成的原因，總結(jié)五條：人口混雜，遺失東西；事無(wú)專職，臨時(shí)推諉；需用過(guò)費(fèi)，濫支冒領(lǐng)；任無(wú)大小，苦樂不均；家人豪縱，不服管束。然后不辭辛苦，以身作則，嚴(yán)格制度，獎(jiǎng)勤罰懶，不講情面，威重令行，立見成效。B．襲人決定讓家里人給她贖身，于是便借贖身一事好好地規(guī)勸寶玉。她要求寶玉：不管你真喜歡讀書還是假喜歡讀書，我都希望你至少在老爺和別人跟前擺出個(gè)喜歡讀書的模樣來(lái)……寶玉很想留住襲人，但他無(wú)法聽從襲人的規(guī)勸。C．賈探春心直口快、不拘小節(jié)，很有男兒氣概。她心無(wú)城府，曾在大家對(duì)長(zhǎng)得像林黛玉的戲子“笑而不言”時(shí)脫口而出“是像林姐姐的樣兒”。D．第二十二回中元妃送出燈謎讓大家猜，寶釵一猜就著，卻故作難猜之狀。賈母見元春喜歡，也命人制作燈謎讓大家猜，還請(qǐng)來(lái)了賈政，整個(gè)聚會(huì)的氣氛融洽歡快。九、下列說(shuō)法符合《紅樓夢(mèng)》原著的是（

）A．元妃下諭叫寶玉等去園中住。寶釵住了蘅蕪苑，黛玉住了瀟湘館，賈迎春住了綴錦樓，探春住了稻香村，惜春住了蓼風(fēng)軒，李紈住了秋爽齋，寶玉住了怡紅院。B．賈寶玉大觀園試才題對(duì)額，得到了眾人贊賞。來(lái)至院外，就有跟賈政的幾個(gè)小廝上來(lái)攔腰抱住，向其邀賞。寶玉笑道：“每人一吊錢?！北娙说溃骸罢l(shuí)沒見那一吊錢！把這荷包賞了吧。”說(shuō)著，一個(gè)上來(lái)解荷包，那一個(gè)就解扇囊，不容分說(shuō)，將寶玉所佩之物盡行解去。沒想到，竟把黛玉給的荷包也弄丟了。C．三月桃花開時(shí)，寶玉在大觀園里偷讀《牡丹亭》被黛玉發(fā)現(xiàn)，后來(lái)黛玉也認(rèn)真閱讀。寶玉借《牡丹亭》里的詞句表白，自比柳夢(mèng)梅，是那“多愁多病的身”，說(shuō)黛玉正是“那傾國(guó)傾城的貌”——杜麗娘。D．賈蕓從賈璉處打聽得鳳姐把和尚的事給了賈芹便向母舅卜世仁要冰片麝香，準(zhǔn)備向鳳姐行賄，但卜世仁拒絕了。最后，頗有義俠之氣的醉金剛倪二不要文約不要利錢借十五兩三錢多銀子給賈蕓。賈蕓才購(gòu)得冰片麝香。十、下列有關(guān)《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是

（

）A．一日，元妃送出燈謎讓大家猜，寶釵一猜就著，卻故作難猜之狀。賈母見元春喜歡，也命人制作燈謎讓大家猜，還請(qǐng)來(lái)了賈政，整個(gè)聚會(huì)的氣氛融洽歡快。B．“才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙?！边@一判詞寫的是探春的命運(yùn)。C．賈政等人為新建大觀園題匾額對(duì)聯(lián)。在一帶清流從花木深處曲折瀉于石隙之下的地方，賈寶玉題匾“沁芳”，又?jǐn)M對(duì)聯(lián)“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香”，賈政頻搖頭嘆氣。D．由于劉姥姥進(jìn)大觀園激發(fā)了賈母的興致，賈母揀大紅菊花簪于頭上，鳳姐給劉姥姥插了一頭菊花。劉姥姥夸大觀園竟比畫兒還強(qiáng)十倍，賈母即命探春畫大觀園的“行樂圖”。十一、閱讀下面的作品，完成下列小題。詠月①（清）曹雪芹精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓！菩薩蠻（南宋）朱淑真②山亭水榭秋方半，鳳幃寂寞無(wú)人伴。愁悶一番新，雙蛾只舊顰。起來(lái)臨繡戶，時(shí)有疏螢度。多謝月相憐，今宵不忍圓。[注]①《詠月》為《紅樓夢(mèng)》人物香菱所作。②朱淑真，南宋女詩(shī)人，生于仕宦家庭，博通經(jīng)史，尤工詩(shī)詞，相傳嫁給俗吏，為丈夫冷落。1．香菱拜黛玉為師學(xué)詩(shī)，下列學(xué)詩(shī)原則不是黛玉認(rèn)可的一項(xiàng)是（

）A．格調(diào)規(guī)矩是末事，以詞句新奇為上。B．學(xué)詩(shī)先從盛唐詩(shī)歌入手，多讀多品。C．學(xué)詩(shī)者要品讀出詩(shī)歌的傳承與化用。D．新學(xué)詩(shī)者應(yīng)從含義淺近的詩(shī)句讀起。2．對(duì)兩首作品的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．香菱詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)集中筆墨描繪出月色的朦朧清淡。B．香菱詩(shī)的頸聯(lián)分別塑造了旅人思鄉(xiāng)和閨婦思夫的形象。C．朱淑真詞用顰眉未變而愁悶新添表現(xiàn)愁緒的連綿不斷。D．朱淑真詞用深夜流螢的點(diǎn)點(diǎn)熒光表現(xiàn)深沉清幽的意境。3．請(qǐng)結(jié)合香菱、朱淑真的生平，分析兩首作品畫線句運(yùn)用“月亮”意象表達(dá)的情感。關(guān)注微信公眾號(hào)：張老師的工作室十二、閱讀下面兩首清詩(shī)，完成下面小題。菊夢(mèng)曹雪芹籬畔秋酣一覺清，和云伴月不分明。登仙非慕莊生蝶，憶舊還尋陶令盟。睡去依依隨雁斷，驚回故故惱蛩鳴。醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴，衰草寒煙無(wú)限情。九日登高臺(tái)寺沈輅萬(wàn)里秋光客興賒，同人九日惜年華。臺(tái)高不盡看楓葉，院凈何須坐菊花。對(duì)酒披襟形獨(dú)放，憑風(fēng)落帽笑誰(shuí)加。詩(shī)成合座皆珠玉，歸去遲遲滿落霞。1．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《菊夢(mèng)》抒夢(mèng)中情，寫醒時(shí)怨，虛實(shí)結(jié)合，寫出了夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的距離，讀后令人產(chǎn)生無(wú)限悲涼之情。B．《菊夢(mèng)》是《紅樓夢(mèng)》中眾人結(jié)社賦詩(shī)時(shí)黛玉所作，這種風(fēng)雅之事已成俗，可從沈詩(shī)中得到印證。C．沈詩(shī)首聯(lián)寫登高所見所感，與王維的《九月九日憶山東兄弟》所表達(dá)的感情是一致的，含蓄而深沉。D．曹詩(shī)借夢(mèng)表達(dá)想與陶淵明那樣的隱士結(jié)交，沈詩(shī)“對(duì)酒披襟”則直接描繪出作者率性而為的風(fēng)姿。2．兩首詩(shī)均以景結(jié)情，其意蘊(yùn)卻迥然不同，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。十三、閱讀下面的詩(shī)文，完成各題。《紅樓夢(mèng)》第48-49回，因薛蟠外出香菱被帶進(jìn)大觀園，跟林黛玉學(xué)習(xí)寫詩(shī)。黛玉讓她以“昨夜的月”為描寫對(duì)象練習(xí)。她先后寫了三首，下面是第一首與第三首。關(guān)注微信公眾號(hào)：張老師的工作室（一）月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。（三）精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)，緣何不使永團(tuán)圓！1．下列說(shuō)法說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．香菱的判詞是：“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)?！盉．上面兩首詩(shī)都是近體詩(shī)。C．“玉鏡”“冰盤”都是借代，指月亮。D．兩首詩(shī)體現(xiàn)出作者對(duì)色彩感覺敏銳。2．黛玉評(píng)論前一首“措辭不雅”，眾人評(píng)論后一首“新巧有意趣”，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)后一首哪些地方優(yōu)于前一首。十四、《紅樓夢(mèng)》中最能打動(dòng)你的場(chǎng)景是哪一個(gè)？請(qǐng)概述并說(shuō)明理由。不超過(guò)80個(gè)字。十五、巴爾扎克說(shuō)：“小說(shuō)被認(rèn)為是一個(gè)民族的秘史?！闭?qǐng)從思想角度切入談?wù)劇都t樓夢(mèng)》是如何印證這一觀點(diǎn)的。要求：1.觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)：2.不超過(guò)120字。十六、請(qǐng)?jiān)谌缦碌穆殬I(yè)中，為《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉選擇一種適合他的職業(yè)，并結(jié)合小說(shuō)情節(jié)說(shuō)明理由。作家

美妝博主

化妝品研發(fā)者

資深造型師

情感節(jié)目主持人

女性心理咨詢師。十七、根據(jù)《紅樓夢(mèng)》原著，完成下面小題文本一：寶玉品茶櫳翠庵，她見道婆收了上面茶盛來(lái)，忙命：“將那成窯的茶杯別收了，擱在外頭去罷。”寶玉會(huì)意，知為劉姥姥吃了，她嫌腌臜不要了。又見她另拿出兩只杯來(lái)，斟了與寶釵與黛玉。黛玉因問(wèn)：“這是舊年的雨水？”她冷笑道：“你這么個(gè)人，竟是大俗人，連水也嘗不出來(lái)！這是五年前我在玄墓蟠香寺住著，收的梅花上的雪，隔年蠲的雨水，那有這樣清淳？如何吃得！”黛玉與湘云聯(lián)詩(shī)，當(dāng)聯(lián)到“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”時(shí)，湘云和黛玉都十分滿意，一直在一旁聽著的她出來(lái)阻止：“好詩(shī)，好詩(shī)，果然太悲涼了，不必再往下聯(lián)?！焙蟪圆钑r(shí)，她遂提筆微吟，一揮而就，寫道：香篆銷金鼎，冰脂膩玉盆。蕭憎嫠婦泣，衾倩待兒溫……芳情只自遣，雅趣向誰(shuí)言！徹旦休云倦，烹茶更細(xì)論。（有刪改）文本二：作者自云：曾歷過(guò)一番夢(mèng)幻之后，故將真事隱去，而借通靈說(shuō)此《石頭記》一書也，故曰“甄士隱”云云。自己又云：“今風(fēng)塵碌碌，一事無(wú)成，忽念及當(dāng)日所有之女子：一一細(xì)考較去，覺其行止見識(shí)皆出我之上。我堂堂須眉誠(chéng)不若彼裙釵，我實(shí)愧則有馀，悔又無(wú)且，大無(wú)可如何之日也。當(dāng)此日，欲將已往所賴天恩祖德，錦衣紈绔之時(shí)，飫甘饜肥之日，背父兄教育之恩，負(fù)師友規(guī)訓(xùn)之德，以致今日一技無(wú)成、半生潦倒之罪，編述一集，以告天下：知我之負(fù)罪固多，然閨閣中歷歷有人，萬(wàn)不可因我之不肖，自護(hù)己短，一并使其泯滅也。所以蓬牗茅椽，繩床瓦灶，并不足妨我襟懷；況那晨風(fēng)夕月，階柳庭花，更覺得潤(rùn)人筆墨。我雖不學(xué)無(wú)文，又何妨用假語(yǔ)村言敷演出來(lái)？亦可使閨閣昭傳。復(fù)可破一時(shí)之悶，醒同人之目，不亦宜乎？”故曰“賈雨村”云云。更于篇中間用“夢(mèng)”“幻”等字，卻是此書本旨，兼寓提醒閱者之意。（有刪改）1．文本一中的“她”是同一個(gè)人。“她”是誰(shuí)？“她”有哪些特點(diǎn)？2．文本二的內(nèi)容可提煉為三個(gè)方面，請(qǐng)分別概括，每點(diǎn)不超過(guò)12個(gè)字。（1）____________________（2）____________________（3）____________________3．下列對(duì)《紅樓夢(mèng)》一書，評(píng)說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（

）A．長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》代表了中國(guó)古典小說(shuō)的最高成就，它不但在國(guó)內(nèi)家喻戶曉，在世界文壇上也是舉世公認(rèn)的文學(xué)名著。B．《紅樓夢(mèng)》的初名叫《石頭記》，它以手抄本的形式在社會(huì)上流傳時(shí)，就受到人們的喜愛?！都t樓夢(mèng)》問(wèn)世以后，人們爭(zhēng)相閱讀它，談?wù)撍Ｍ瑫r(shí)，《紅樓夢(mèng)》也受到封建官僚和封建衛(wèi)道者的推崇。除此外，《紅樓夢(mèng)》還引起人們的研究興趣，后來(lái)被稱之為“紅學(xué)”。C．《紅樓夢(mèng)》小說(shuō)內(nèi)容豐富，涉及面廣，書中人物眾多，事件紛繁。為了展現(xiàn)生活的豐富性、復(fù)雜性，曹雪芹構(gòu)建了一種精致細(xì)密包容廣大的布局方式，即網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)方式。D．曹雪芹是塑造人物的高手，在《紅樓夢(mèng)》中，有姓名稱謂的有七百多個(gè)人物，而每個(gè)人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹對(duì)詩(shī)詞、金石、書畫、醫(yī)學(xué)、建筑、烹調(diào)、印染等各門學(xué)問(wèn)都十分精通，所以在描寫貴族家庭的飲食起居、園林建筑、家具器皿、服飾擺設(shè)、車轎排場(chǎng)時(shí)，都真實(shí)而細(xì)膩。十八、閱讀下面文字，完成下面小題。對(duì)于母子關(guān)系，生物性和社會(huì)性似乎是不易發(fā)生差異的。在我們的舊法上還有一種規(guī)定就是：非婚生子女與其母之關(guān)系視為婚生母子，毋須認(rèn)領(lǐng)。這是說(shuō)，母子的生物關(guān)系是明顯的，所以不必經(jīng)過(guò)法律手續(xù)，就可以確定其社會(huì)性的母子關(guān)系。事實(shí)上，連這明顯的母子生物關(guān)系，在過(guò)去的舊時(shí)代，也有時(shí)會(huì)被有意抹煞，不承認(rèn)是社會(huì)性母子關(guān)系的基礎(chǔ)。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人自然記得那個(gè)女兒不認(rèn)生母的故事。在她當(dāng)家時(shí)，明白地向生母說(shuō)，要她不要弄錯(cuò)了，自己是王夫人的女兒。而王夫人盡管心里疼她自己所生的兩個(gè)孩子，可是她對(duì)于這個(gè)女孩兒和那個(gè)不爭(zhēng)氣的小子在名分上依舊是母親。在社會(huì)關(guān)系上，她得公平地待遇所有的兒女，不論是自己生的還是別人替她生的。熟悉中國(guó)大家庭的人自能用親自見過(guò)的事實(shí)來(lái)證實(shí)這類以婚姻關(guān)系來(lái)抹煞生物關(guān)系的情形。（取材于費(fèi)孝通《生育制度》第三章婚姻）1.文中加點(diǎn)兒的“女兒”指的是誰(shuí)，她的人生結(jié)局如何？2.文中“兩個(gè)孩子”“不爭(zhēng)氣的小子”分別指的是（

）A．寶玉、黛玉

賈瑞B(yǎng)．寶玉、寶釵

賈璉C．元春、探春

賈珠D．元春、寶玉

賈環(huán)3.這一故事說(shuō)明的道理，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．母子關(guān)系很復(fù)雜，有生物性意義上的也有社會(huì)性意義上的。B．《紅樓夢(mèng)》中的這個(gè)“女兒”缺少親情，因而不認(rèn)自己的生母。C．在《紅樓夢(mèng)》那個(gè)時(shí)代，母子關(guān)系的生物性有時(shí)得不到承認(rèn)。D．王夫人作為正妻，她丈夫賈政的孩子都必須把她當(dāng)作“母親”。關(guān)注微信公眾號(hào)：張老師的工作室十九、回顧我們的讀書經(jīng)歷，點(diǎn)燃閱讀第一把火的是好奇心和求知欲，這是最接近生命本原的層面。請(qǐng)你以興華中學(xué)文學(xué)社社長(zhǎng)身份，對(duì)高一新生談一談，閱讀《紅樓夢(mèng)》的方法。二十、紅學(xué)家王昆侖有句經(jīng)典評(píng)論：“《三國(guó)演義》的讀者恨曹操，罵曹操，曹操死了想曹操?！都t樓夢(mèng)》的讀者恨鳳姐，罵鳳姐，不見鳳姐想鳳姐。”請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)情節(jié)，分析王熙鳳這一形象為什么令讀者的情感如此復(fù)雜。二十一、閱讀下面的文字，完成小題。材料一：《紅樓夢(mèng)》是小說(shuō)，是文學(xué)藝術(shù)，表達(dá)思想的方式是塑造典型形象，使用的語(yǔ)言是生活語(yǔ)言。作者只用寥寥數(shù)筆就勾勒出人物形象，并且語(yǔ)言具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)。第二十四回自“賈蕓出了榮國(guó)府回來(lái)”至“一面趔趄著腳兒去了”，一千八百多字，卻寫了四個(gè)人：賈蕓的舅舅卜世人、賈蕓的舅媽、醉金剛倪二和賈蕓。前面三人雖然都只是寥寥數(shù)筆，但俱各傳神，卜世人夫婦的鄙吝和倪二的仗義，皆歷歷如繪。人物的語(yǔ)言也符合各自的身份和性格?！耙煌氩枰矤?zhēng)，我難道手里有蜜！”這是初戀中的智能的語(yǔ)言，反映她心里的甜意。“你忙什么！金簪子掉在井里頭，有你的只是有你的?！边@是金釧的語(yǔ)言，反映她因受寶玉的賞愛而心悅意肯、別無(wú)他慮的心態(tài)?！斑线下锅Q，荷葉浮萍”，“小的不敢撒謊”。這是李貴的語(yǔ)言，反映他護(hù)送寶玉讀書，但不識(shí)字，也不理會(huì)讀書，只是從旁聽聞的狀況?！都t樓夢(mèng)》里最能言善語(yǔ)的要數(shù)黛玉、王熙鳳、紅玉、麝月幾人。林黛玉慧心巧舌、聰明伶俐；王熙風(fēng)先意承志、博取歡心；紅玉伶牙俐齒，如簧百囀；麝月在教訓(xùn)老婆子時(shí)詞鋒逼人，勢(shì)猛氣銳。作者對(duì)這四個(gè)人的語(yǔ)言是精心設(shè)計(jì)的，是特寫。關(guān)注微信公眾號(hào)：張老師的工作室《紅樓夢(mèng)》在古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中確已成為“絕唱”，這是毋庸?fàn)幾h的，但它還是一首不用韻的詩(shī)。這不僅僅是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》里有許多詩(shī)，而且它從開頭至八十回的敘述，也都有詩(shī)的素質(zhì)，它的敘述與詩(shī)是交融的，是一體。詩(shī)是什么？是抒情，抒喜怒哀樂各種各樣的情而不是千巴巴的紀(jì)事，《紅樓夢(mèng)》確有這種抒情性的特點(diǎn)。（摘編自馮其庸《<紅樓夢(mèng)>的語(yǔ)言魅力》)材料二：《紅樓夢(mèng)》主題歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，正如魯迅所言，經(jīng)學(xué)家見《易》，道學(xué)家見淫，才子見纏綿，革命家見排滿。持自傳說(shuō)、索引說(shuō)、階級(jí)斗爭(zhēng)說(shuō)者亦眾，此現(xiàn)象實(shí)屬正常。有些文學(xué)作品就像餃子，就為了中間那口餡兒，有些文學(xué)作品就像點(diǎn)綴在西瓜里的那些子兒，人間百態(tài)盡在其中。其實(shí)開篇作者就借空空道人說(shuō)出，即“大旨談情”?！都t樓夢(mèng)》可稱為“言情小說(shuō)”，但與現(xiàn)代意義的“言情小說(shuō)”不同。我們可以從“情”字來(lái)賞析《紅樓夢(mèng)》的主題思想。第一層，是將“情”理解為愛情之情，認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》單純是一部寫寶黛愛情的書。若如此看待紅樓，可謂未窺門徑，枉費(fèi)曹公十年辛苦。第二層境界，認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是為閨閣立傳、女兒正名。劉鶚《老殘游記》言：雪芹之大痛深悲，乃是為“千紅”一哭，為“萬(wàn)艷”同悲。寶玉在女子面前自卑、自輕、自我否定、自我犧牲。與玉釧兒一起，他燙了手、反急問(wèn)玉釧兒燙著沒有。齡官畫薔，天降大雨，他只提醒齡官“快避雨去罷”，卻不在意自己也在雨中。受父笞打、黛玉來(lái)探，卻只嚷不疼，希望黛玉不要傷心……第三層境界借寫寶玉對(duì)女子的珍重體貼，探究人與人應(yīng)如何相處。體貼，以己之心體人之心，即“己所不欲，勿施于人”，這也是“仁”的內(nèi)核。當(dāng)時(shí)“仁”道日漸僵化，而作為軀売的“禮”反據(jù)要津，《紅樓夢(mèng)》中亦有暗諷，賈敬死后，賈珍、賈蓉“直哭到天亮喉嚨都啞了方住”，回府后便尋歡作樂。而寶玉形象是對(duì)“仁”“禮”平衡的一次撥亂反正。有人說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)核是對(duì)封建道德的反抗，寶玉就是代表、實(shí)則大謬，寶玉蔑視的是虛偽，是禮，而非道德，他領(lǐng)會(huì)到了仁道精髓，即體貼，是真道德的踐行者。第四層境界，《紅樓夢(mèng)》不僅是仁愛之書，更是充滿無(wú)限情懷的天真之書、博愛之書?！叭省钡澜⒃谌伺c人的關(guān)系之上，推己及人，即可得仁。寶玉對(duì)一切美好、純凈的事物都充滿關(guān)愛，第三十五回說(shuō)寶玉“看見燕子，就和燕子說(shuō)話，河里看見了魚，就和魚說(shuō)話，見了星星月亮，不是長(zhǎng)吁短嘆，就是咕咕噥噥……”寶玉之“多情而善感”毫無(wú)矯揉，發(fā)乎真心，他有仁心，堅(jiān)持、熱愛、有信仰；他有詩(shī)心，天真、浪漫、充滿想象。二者結(jié)合，便是寶玉這個(gè)“混世魔王”的真實(shí)面貌、而這或許也是《紅樓夢(mèng)》一書“大旨談情”之“情”的真實(shí)面貌。（摘編自王學(xué)良《如何賞析作為“言情小說(shuō)”的紅樓夢(mèng)》)材料三：人物視角敘事是古代小說(shuō)常用的敘事觀點(diǎn)，《紅樓夢(mèng)》可以從每個(gè)章節(jié)的不同人物視角來(lái)讀，對(duì)同一件事也可以從不同人眼中寫出。黛玉進(jìn)府，是貴族少女兼伶仃孤女角度；劉姥姥進(jìn)大觀園是窮人兼世故老嫗角度；查抄大觀園是從權(quán)力頂峰跌落的王熙鳳角度。這是作者熟諳人物視角敘事的結(jié)果。曹雪芹善于使用人物視角敘事，喜歡變換視角，但目標(biāo)卻始終圍繞著賈寶玉和賈府盛衰?！都t樓夢(mèng)》人物視角敘事既考究且華麗，站在敘事視角的人物一定有特別深刻的敘事角度，他（或她）和所敘之事或人又肯定有重要聯(lián)系。在《紅樓夢(mèng)》前三回中得到詳盡外貌描寫的依次是熙鳳、寶玉、黛玉。熙鳳和寶玉都映現(xiàn)在黛玉眼中，黛玉到榮國(guó)府，王熙鳳說(shuō)：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了?！彼澉煊耖L(zhǎng)得好，主要為逗老祖宗開心，所以還有下邊的話：“這通身的氣派，倒不像老祖宗的外孫女兒，竟是嫡親的孫女?！敝劣邝煊駱?biāo)致到什么程度？曹雪芹卻故意不寫，他要將黛玉的外貌放到最應(yīng)該觀察的人眼中寫，絳珠仙草只能在神瑛侍者面前顯露絕世風(fēng)姿。林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣合含情目”必須從賈寶玉眼中看出，且要接著說(shuō)：“這個(gè)妹妹我曾見過(guò)的?！睆牧主煊裱壑?，賈寶玉“面若中秋之月，色若春曉之花”的外貌得到了詳盡展示，他的通靈玉卻絕對(duì)不能從林黛玉眼中敘出，所以當(dāng)襲人要拿通靈玉給黛玉看時(shí)，被婉拒。寶玉的通靈玉只能從最終兌現(xiàn)了“金玉良緣”的薛寶釵眼中敘出。每個(gè)情節(jié)都有一個(gè)主要的人物敘事視角，一絲不茍又一絲不亂。多種敘事視角的綜合運(yùn)用和自如轉(zhuǎn)換，是《紅樓夢(mèng)》取得前所未有敘事成就的主要原因。（摘編自馬瑞芳《紅樓故事及文本寫作》)1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作為中國(guó)古典小說(shuō)的“絕唱”，《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)上取得了很高的成就，作者通過(guò)塑造典型形象來(lái)表情達(dá)意，人物的語(yǔ)言富有生活氣息。B．材料一認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》不僅是小說(shuō)，也是一首不用韻的詩(shī)，這源于作品中穿插著很多詩(shī)，而且從始至終都是敘述與抒情的交融，具有夢(mèng)幻色彩。C．材料二列舉了關(guān)于《紅樓夢(mèng)》主題的眾多說(shuō)法，指出其主題即作者開篇說(shuō)的“大旨談情”，我們可以從“情”字入手去理解把握小說(shuō)的主旨。D．材料三重點(diǎn)關(guān)注了《紅樓夢(mèng)》中的敘事特點(diǎn)，通過(guò)列舉事例、引用原文，對(duì)《紅樓夢(mèng)》敘事特點(diǎn)進(jìn)行闡釋，準(zhǔn)確到位。2．根據(jù)材料一和材料二，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅樓夢(mèng)》中對(duì)人物的語(yǔ)言描寫精妙傳神，表現(xiàn)力很強(qiáng)，寥寥幾筆就將智能、金釧以及李貴等人描繪得栩栩如生。B．《紅樓夢(mèng)》精心設(shè)計(jì)了黛玉、王熙鳳、麝月等人的語(yǔ)言特寫，符合人物身份，凸顯了人物性格，具有高度個(gè)性化的特點(diǎn)。C．《紅樓夢(mèng)》與現(xiàn)代意義的“言情小說(shuō)”有相似之處，因此僅僅把它當(dāng)作一部寫寶黛愛情的書，也是解讀《紅樓夢(mèng)》的重要門徑。D．《紅樓夢(mèng)》中“情”的實(shí)質(zhì)可能是“仁心”與“詩(shī)心”的結(jié)合，這種結(jié)合在寶玉身上表現(xiàn)為堅(jiān)持、熱愛、有信仰與天真、浪漫、充滿想象。3．下列說(shuō)法中，能作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．《紅樓夢(mèng)》中的多次點(diǎn)戲、聽?wèi)蚨寂c小說(shuō)人物命運(yùn)緊密關(guān)聯(lián)，如寶釵過(guò)生日時(shí)點(diǎn)了涉及和尚的戲，暗示她未來(lái)的丈夫?qū)?huì)出家。B．《紅樓夢(mèng)》中很多文字是寫景和敘事的最天然的結(jié)合，也是富有詩(shī)的素質(zhì)的一個(gè)重要原因，因此我們要讀出它的味外味、韻外韻來(lái)。C．胡適用“大膽假設(shè)，小心求證”的研究方式，考證了曹雪芹是《紅樓夢(mèng)》作者，還得出了《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹自傳的結(jié)論。D．無(wú)論人或物、有情或無(wú)情，寶玉都可以體貼其悲音，感悟其情愫。對(duì)他來(lái)說(shuō)，不但草木，凡天下之物，皆是有情有理的，也和人一樣4．材料二在論證上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5．請(qǐng)結(jié)合材料三，概述《紅樓夢(mèng)》在敘事方面的主要特點(diǎn)。二十二、閱讀下面的文字，完成下面小題。劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府劉姥姥只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧暎笥兴坪醮蛱}柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子，底下又墜著秤砣般一物，卻不住的亂幌。劉姥姥心中想著：“這是個(gè)什么愛物兒？有啥用呢？”正呆時(shí)，陡聽得當(dāng)?shù)囊宦暎秩艚痃娿~磐一般，不防倒唬得一展眼。接著又是一連八九下。方欲問(wèn)時(shí)，只見小丫頭子們一齊亂跑，說(shuō)：“奶奶下來(lái)了?！逼絻号c周瑞家的忙起身，命劉姥姥：“只管坐著等，是時(shí)候，我們來(lái)請(qǐng)你呢。”說(shuō)著，都迎出去了。劉姥姥屏聲側(cè)耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過(guò)來(lái)，招手兒叫他。劉姥姥會(huì)意，于是帶了板兒下炕，至堂屋中，周瑞家的又和他唧咕了一會(huì)，方過(guò)這邊屋里來(lái)。只見那鳳姐兒家常帶著紫貂昭君套，圍著攢珠勒子，穿著紅桃撒花襖，石青刻絲灰鼠披風(fēng)，大紅洋約銀鼠皮裙，粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小銅火筋兒拔手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊，捧著一個(gè)小小的填漆茶盤，盤內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳姐也不接茶；也不抬頭，只管撥手爐內(nèi)的灰，慢慢的問(wèn)道：“怎么還不請(qǐng)進(jìn)來(lái)？”，一面說(shuō)，一面抬身要茶時(shí)，只見周瑞家的已帶了兩個(gè)人在地下站著了。這才忙欲起身，猶未起身時(shí)，滿面春風(fēng)地問(wèn)好，又嗔著周瑞家的怎么不早說(shuō)，劉姥姥在地下已是拜了數(shù)拜，問(wèn)姑奶奶安。鳳姐忙說(shuō)：“周姐姐，快掙起來(lái)，別拜罷，請(qǐng)坐。我年輕，不大認(rèn)得，可也不知是什么輩數(shù)，不敢稱呼?！敝苋鸺业拿氐溃骸斑@就是我才回的那姥姥了?！憋L(fēng)姐點(diǎn)頭。劉姥姥已在炕沿上坐下。板兒便躲在背后，百般的哄他出來(lái)作揖，他死也不肯，鳳姐兒笑道：“親戚們不大走動(dòng)，都疏遠(yuǎn)了。知道的呢，說(shuō)你們棄厭我們，不肯常來(lái)，不知道的那起小人，還只當(dāng)我們眼里沒人似的?！闭f(shuō)著，又問(wèn)周瑞家的回了太太了沒有，周瑞家的道："如今等奶奶的示下。，鳳姐道：“你去瞧瞧，看怎么說(shuō)。”周瑞家的答應(yīng)著去了。這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問(wèn)些閑話時(shí)，周瑞家的回來(lái)，向鳳姐道：“太太說(shuō)了，今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi)心想著，白來(lái)逛逛呢便罷，若有甚說(shuō)的，只管告訴二奶奶，都是一樣?！眲⒗牙训溃骸耙矝]甚說(shuō)的，不過(guò)是來(lái)瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是親威們的情分，”周瑞家的道：“沒甚說(shuō)的便罷，若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的?！币幻嬲f(shuō)，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會(huì)意，未語(yǔ)先飛紅了臉。欲待不說(shuō)，今日又所為何來(lái)？只得忍恥說(shuō)道；“論理今兒初次見姑奶奶，卻不該說(shuō)的，只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來(lái)，也少不得說(shuō)了，今日我?guī)Я四阒秲簛?lái)，也不為別的，只因他老子娘在家里，連吃的都沒有。如今天又冷了，越想越?jīng)]個(gè)盼頭兒，只得帶了你侄兒奔了你老來(lái)?！闭f(shuō)著又推板兒道：“你那爹在家怎么教你了？打發(fā)咱們作哈事來(lái)？只顧吃果子咧！”鳳姐早已明白了，聽她不會(huì)說(shuō)話，因笑止道：“不必說(shuō)了，我知道了?！币騿?wèn)周瑞家的：“這姥姥不知可用了早飯沒有？”劉姥姥忙說(shuō)道：“一早就往這里趕咧，那里還有吃飯的工夫咧，”鳳姐聽說(shuō)，忙快傳飯來(lái)，一時(shí)周瑞家的傳了一桌客饌來(lái)，擺在東邊屋內(nèi)，過(guò)來(lái)帶了劉姥姥和板兒過(guò)去吃飯。鳳姐說(shuō)道：“周姐姐，好生讓著些兒，我不能陪了?！庇谑沁^(guò)東邊房里來(lái)，又叫過(guò)周瑞家的去，問(wèn)他才回了太太，說(shuō)了些什么？周瑞家的道：“太太說(shuō)，他們家原不是一家子，不過(guò)因出一姓，當(dāng)年又與太老爺在一處作官，偶然連了宗的，這幾年來(lái)也不大走動(dòng)，當(dāng)時(shí)他們來(lái)一遭，卻也沒空了他們。今兒既來(lái)了瞧瞧我們，是他的好意思，也不可簡(jiǎn)慢了他。便是有什么說(shuō)的，叫奶奶裁度著就是了?！兵P姐聽了說(shuō)道：“我說(shuō)呢，既是一家子，我如何連影兒也不知道。”，劉姥姥已吃畢了飯，拉了板兒過(guò)來(lái)，舔唇抹嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請(qǐng)坐下，聽我告訴你老人家。方才的意思，我已知道了。若論親戚之間，原該不待上門來(lái)，就該有照應(yīng)才是，但如今家里雜事，太煩，太太漸上了年紀(jì)，一時(shí)想不到也是有的。況是我近來(lái)接著管些事，都不大知道這些個(gè)親戚們。二則外頭看著這里烈烈轟轟的，殊不知大有大的艱難去處，說(shuō)與人也未必信罷了。今兒你既老遠(yuǎn)的來(lái)了，又是頭一次見我張口，怎好叫你空回去呢。可巧昨兒太太給我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子，我還沒動(dòng)呢，你若不嫌少，就暫且先拿了去罷?！标P(guān)注微信公眾號(hào)：張老師的工作室那劉姥姥先聽見告艱難，只當(dāng)是沒有，心里便突突的；后來(lái)聽見給她二十兩，喜得又渾身發(fā)癢起來(lái)，說(shuō)道：“噯！我也是知道艱難的。但俗語(yǔ)說(shuō)：‘瘦死的駱駝比馬還大’，憑他怎么拜，你老拔根寒毛，比我們的腰還粗呢！”周瑞家的在旁聽她說(shuō)得粗都，只管使眼色止她，鳳姐聽了，笑而不睬，只命平兒把昨兒那包銀子拿來(lái)，再拿一串錢來(lái)，都送至劉姥姥跟前。鳳姐乃道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著；可真是怪我了。這串錢雇了車子坐罷。改日無(wú)事，只管來(lái)逛逛，方是親戚們的意思。天也晚了，也不虛留你們了，到家里該問(wèn)好的問(wèn)個(gè)好兒罷?！币幻嬲f(shuō)，一面就站了起來(lái)劉姥姥只管千恩萬(wàn)謝，拿了銀錢，隨了周瑞家的來(lái)至外面，仍從后門去了。（選自《紅樓夢(mèng)》第六回，有刪改）1．下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在得知“奶奶”下來(lái)時(shí)，小丫頭子們一齊亂跑，平兒和周瑞家的連忙起身迎接。這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢(shì)和威嚴(yán)。B．周瑞家的傳達(dá)王夫人的意思，要?jiǎng)⒗牙选叭粲猩跽f(shuō)的，只管告訴二奶奶”，并暗示劉姥姥，但劉姥姥卻遲疑再三，這是因?yàn)樗哂诔隹谇笕?。C．選文中人物語(yǔ)言因身份不同而表現(xiàn)不同的風(fēng)格，平兒和周瑞家的說(shuō)話謹(jǐn)慎含蓄，劉姥姥說(shuō)話幽默直率，惹著鳳姐發(fā)笑，鳳姐說(shuō)話熱情而有威嚴(yán)。D．選文的鏡頭在不斷地變換，開篇鏡頭對(duì)準(zhǔn)劉姥姥，寫了劉姥姥的所見所聞所感，繼而對(duì)著鳳姐，描繪了鳳姐的外貌言行，在兩人會(huì)面時(shí)，鏡頭時(shí)有轉(zhuǎn)換。2．選文第一段在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．從選文中可以看出鳳姐是怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二十三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！都t樓夢(mèng)》第一回，晚年落泊的甄士隱聽跛足道人唱《好了歌》：“世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒了。世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！終朝只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了。世人都曉神仙好，只有嬌妻忘不了！君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了。世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見了？”跛足道人對(duì)這首《好了歌》的詮釋是：“可知世上萬(wàn)般，好便是了，了便是好；若不好，便不了；若是好，須是了?！标P(guān)注微信公眾號(hào)：張老師的工作室作為現(xiàn)代社會(huì)的年輕人，你對(duì)生活和人生的理解是怎樣的？對(duì)跛足道人的言論是否認(rèn)同？請(qǐng)結(jié)合具體的現(xiàn)實(shí)社會(huì)內(nèi)容，寫一篇議論文，談?wù)勀阍谶@方面的思考和看法。要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。一、（2022臨沂一模）閱讀下面的文字，完成1-2題。大觀園的姐妹們美麗聰明、氣質(zhì)高雅，但其詩(shī)文素養(yǎng)與個(gè)性卻各有特色。她們寫的詩(shī)就如同曹雪芹為她們量身定做的一樣，即便不加署名，也知道是誰(shuí)寫的。________恪守禮教、城府深沉，所以她寫的詩(shī)含蓄渾厚、積極向上；________孤高自許、多愁善感，其詩(shī)也清逸脫俗、風(fēng)流別致；________性格大度、瀟灑風(fēng)流，其詩(shī)則格調(diào)清新、豪放不羈；________處事果決，精明能干，她寫的詩(shī)則疏闊爽朗、高遠(yuǎn)簡(jiǎn)淡。從海棠詩(shī)社與菊花詩(shī)社的吟詠中，可以讀出她們各自的風(fēng)格。第七十回，林黛玉作了一首《桃花行》，薛寶琴說(shuō)是自己寫的，賈寶玉說(shuō)：“我不信。這聲調(diào)口氣，迥乎不像。”1．依次對(duì)應(yīng)文中橫線處的人物，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（３分）A．林黛玉薛寶釵史湘云賈探春B．薛寶釵林黛玉賈探春史湘云C．薛寶釵林黛玉史湘云賈探春D．史湘云賈探春林黛玉薛寶釵2．賈寶玉為什么不相信《桃花行》是薛寶琴寫的？請(qǐng)結(jié)合《桃花行》的選句和《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（5分）桃花行（節(jié)選）胭脂鮮艷何相類，花之顏色人之淚，若將人淚比桃花，淚自長(zhǎng)流花自媚。淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏?！敬鸢浮?．C2．①賈寶玉是黛玉的知己，知道林黛玉經(jīng)歷過(guò)離喪之痛，所以“作此哀音”；②《桃花行》以花寄托人的身世飄零，纏綿凄切，符合黛玉的性格，與薛寶琴不符。（5分。答出一點(diǎn)得3分，答出兩點(diǎn)得2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）【解析】1．本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象的理解、分析能力。解答本題，要對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物的性格特點(diǎn)有較深入的把握，通過(guò)閱讀原著可知，林黛玉孤高自許、多愁善感，從《葬花吟》等詩(shī)篇可以看出，其詩(shī)也清逸脫俗、風(fēng)流別致。而與之相對(duì)的是薛寶釵，她恪守禮教、城府深沉，所以她寫的詩(shī)含蓄渾厚、積極向上，如她所作的《臨江仙》詞。史湘云在生活中性格大度、瀟灑風(fēng)流，其詩(shī)則格調(diào)清新、豪放不羈，如她的《詠海棠》詩(shī)。賈探春處事果決，精明能干，她寫的詩(shī)則疏闊爽朗、高遠(yuǎn)簡(jiǎn)淡，如她的《白海棠》詩(shī)。故選C。2．本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。對(duì)于薛寶琴這一人物，曹雪芹是寄寓了非常美好的理想的，她冰清玉潔、超凡脫俗，她不同于寶黛湘三人的悲劇命運(yùn)，是《紅樓夢(mèng)》中少有的悲劇色彩很淡的一個(gè)人物，她的詩(shī)在構(gòu)思、意境、形象思維諸方面又自另成一格，顯得富麗堂皇而不落俗巧、風(fēng)度高雅而氛圍悲涼。如在大觀園聯(lián)詩(shī)中“綺袖籠金貂”顯現(xiàn)出華貴典雅，“吟鞭指灞橋”呈現(xiàn)出豪壯，“伏象千峰凸”則是雄偉壯麗。而《桃花行》一詩(shī)中，從“若將人淚比桃花，淚自長(zhǎng)流花自媚。淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴”等句可以看出，作者感情細(xì)膩，多愁善感，與薛寶琴的風(fēng)格格格不入，所以賈寶玉才斷定這不是她所寫。而這詩(shī)正符合林黛玉的性格和寫作風(fēng)格。二、（2022濰坊一模）下列各項(xiàng)有關(guān)《紅樓夢(mèng)》表述，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．詞曲《枉凝眉》中“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”兩句唱詞，暗含了“木石前盟”所交代的林黛玉和賈寶玉的身份：一個(gè)是絳珠仙草，一個(gè)是神瑛侍者。B．正冊(cè)判詞“堪憐詠絮才”，運(yùn)用典故表現(xiàn)林黛玉的敏捷才思；“玉帶林中掛”諧音與倒置的手法暗示林黛玉的命運(yùn)結(jié)局。C．《紅樓夢(mèng)》中的燈謎大都隱括人物命運(yùn)，如“階下兒童仰面時(shí)，清明妝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”，以斷線風(fēng)箏隱喻惜春遠(yuǎn)嫁不歸。D．劉姥姥是個(gè)可愛可敬的人物形象，她受王熙風(fēng)托付，后來(lái)在巧姐被舅兄算計(jì)出賣的危急關(guān)頭將她救出，體現(xiàn)出她知恩圖報(bào)的品質(zhì)。E．《紅樓夢(mèng)》塑造了眾多個(gè)性鮮明的人物形象。如率真的湘云、怯懦的迎春、溫順世故的襲人、敢于反抗的尤二姐和晴雯等。【答案】CE【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。C．“惜春遠(yuǎn)嫁不歸”錯(cuò)，應(yīng)改是“賈探春遠(yuǎn)嫁不歸”。E．“敢于反抗的尤二姐”錯(cuò)，應(yīng)改是忍辱吞聲的尤二姐，敢于反抗的尤三姐。三、（2022青島一模）魯迅評(píng)論《紅樓夢(mèng)》時(shí)說(shuō)，從前的小說(shuō)敘好人完全是好，壞人完全是壞，而《紅樓夢(mèng)》卻與之大不相同，敢于如實(shí)描寫，并無(wú)諱飾，所以其所敘人物，都是“真”的人物。請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》中任選一個(gè)人物，結(jié)合事例進(jìn)行分析。不超過(guò)80個(gè)字。（5分）【答案】王熙鳳精明強(qiáng)干，深得賈母和王夫人的信任，能言善語(yǔ)；但過(guò)于愛面子，講排場(chǎng)，心狠手辣：擺布賈瑞，對(duì)尤二姐使用借刀殺人之計(jì)，令人可恨；張華一案，令人可怖。【解析】本題考查學(xué)生賞析評(píng)價(jià)名著主要人物性格特點(diǎn)的能力。解答本題，首先明確題干所問(wèn)，“結(jié)合魯迅先生的評(píng)價(jià)”，魯迅先生的評(píng)價(jià)主要表達(dá)的是“注重表現(xiàn)人物性格的復(fù)雜性及其發(fā)展變化”，意思是人物的性格不是單一的，是復(fù)雜多變的，考生要從不同角度看一個(gè)人物，寫出人物性格的多樣性，豐富性。然后結(jié)合作品內(nèi)容，根據(jù)要求聯(lián)想名著相關(guān)情節(jié)進(jìn)行概述、分析即可。如選賈寶玉，結(jié)合他的生活環(huán)境、所受的教育概括其性格特點(diǎn)；選林黛玉要結(jié)合其身世背景分析；選薛寶釵要結(jié)合其生活環(huán)境和所受的教育分析；選王熙鳳也要結(jié)合其身世、在賈府的身份地位分析。以王熙鳳為例具體分析，王熙鳳有狠毒的一面，如弄權(quán)鐵檻寺、擺布賈瑞、迫害尤二姐等，手段之殘忍狠毒，令人感到可怕；而性格上的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，弄得自己病體難愈，又讓人感到她的可憐。當(dāng)她與賈母、寶玉和眾姊妹玩鬧時(shí)，其言辭爽利、精明能干、圓滑世故等特點(diǎn)，又讓人感到她的可敬可親的一面，如初見黛玉一面，雖則有討好賈母之心，顯示權(quán)勢(shì)之意，但她給予黛玉的關(guān)懷和幫助卻也是實(shí)打?qū)嵉?，沒有對(duì)她有所嫌隙；她管理家務(wù)井井有條，雷厲風(fēng)行，做事能力令人信服。四、（2022聊城一模）下面是某校舉辦的“《紅樓夢(mèng)》知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)的部分文字記錄。請(qǐng)閱讀文本，完成下面小題。主持人：《紅樓夢(mèng)》這部恢弘偉大的巨著，它那_________至的情節(jié)，伏脈千里的結(jié)構(gòu)，玩味不盡的謎題暗語(yǔ)，_________的語(yǔ)言，既有著巨大的吸引力，又往往令我們_________，不知該如何下手。品味經(jīng)典，要從最基本之處入手，不可_________，好高騖遠(yuǎn)。今天，我們舉辦“《紅樓夢(mèng)》知識(shí)競(jìng)賽”這個(gè)活動(dòng)，旨在督促大家熟悉文本，腳踏實(shí)地，做一個(gè)真真正正的“紅樓夢(mèng)中人”！接下來(lái)，我們進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。我先宣布一下比賽規(guī)則：①答題時(shí)，每組各派一名代表負(fù)責(zé)回答，其余組員可以查閱資料予以幫助，答題時(shí)間為十秒鐘。②不可搶答，務(wù)等主持人念題完畢之后才能作答。③答案說(shuō)出后就不可改動(dòng)。④一組答題時(shí)，其他各組要保持安靜，不得說(shuō)話。⑤答對(duì)每一題得一分，全部題目回答完畢之后，分?jǐn)?shù)最高的組即為勝者。⑥若出現(xiàn)最高分并列，則加賽一個(gè)搶答題，爭(zhēng)奪冠亞軍。題分為必答和搶答，下面必答開始。（1）“天然一段風(fēng)騷，全在眉梢。平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角”說(shuō)的是誰(shuí)？請(qǐng)第一組的選手作答。第一組選手：（）（2）林黛玉喜歡的“留得殘荷聽雨聲”，這句詩(shī)是誰(shuí)寫的？請(qǐng)第二組的選手作答！第二組選手：（）（3）元迎探惜“四春”的丫環(huán)各有一個(gè)名字取“琴棋書畫”之意，迎春的丫環(huán)是誰(shuí)？請(qǐng)第三組的選手作答。（）……1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．波瀾壯闊美不勝收

望而生畏

眼高手低B．波瀾壯闊琳瑯滿目

望而卻步

眉高眼低C．波譎云詭美不勝收

望而生畏

眉高眼低D．波譎云詭琳瑯滿目

望而卻步

眼高手低2．主持人說(shuō)的比賽規(guī)則中，有的表達(dá)有誤，有的聽起來(lái)有歧義，下列對(duì)相關(guān)句子修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．②句中“務(wù)”改為“必須”，以避免和“勿”同音。B．④句中“一組”應(yīng)改為“一個(gè)組”，“不要說(shuō)話”刪去。C．⑤句中，“答對(duì)每一題得一分”應(yīng)改為“每答對(duì)一題得一分”。D．⑥句中“若出現(xiàn)最高分并列”改為“若出現(xiàn)最高分并列的情況”，其它部分無(wú)誤。3．依次填入文中括號(hào)處的選手們的答案正確的一項(xiàng)是（

）A．林黛玉

孟浩然

抱琴B．林黛玉

李商隱

入畫C．賈寶玉

李商隱

司棋D．賈寶玉

孟浩然

侍書【答案】1．A2．D

3．C【解析】1．本題考查學(xué)生正確理解并運(yùn)用成語(yǔ)的能力。第一空：“波瀾壯闊”，原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大，褒義詞；“波譎云詭”，原形容房屋構(gòu)造就像云彩、波浪一樣千姿百態(tài)，后多形容事物變幻莫測(cè)，中性詞。語(yǔ)境中形容《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)設(shè)置規(guī)模宏大，應(yīng)該用褒義詞“波瀾壯闊”。第二空：“美不勝收”，美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)，形容美好的事物非常多，無(wú)法一一收，泛指美好的事物；“琳瑯滿目”，形容各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品），特指書籍或工藝品多。語(yǔ)境中用來(lái)形容語(yǔ)言美好，用“美不勝收”。第三空：“望而生畏”，意思是一見之下就產(chǎn)生了畏懼心理，形容人態(tài)度威嚴(yán)或事務(wù)艱難令人畏懼，強(qiáng)調(diào)客觀對(duì)象的可怕；“望而卻步”，一看就往后退縮，形容十分害怕困難和危險(xiǎn)，突出主觀心理的畏懼退縮。語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)名著令人敬畏，用“望而生畏”。第四空：“眼高手低”，指要求的標(biāo)準(zhǔn)很高（甚至不切實(shí)際），但實(shí)際上自己也做不到；“眉高眼低”，意思指臉上的表情，泛指為人處世的道理或辨貌觀色的本領(lǐng)。語(yǔ)境中指品味經(jīng)典的錯(cuò)誤做法，忽視基本，用“眼高手低”。故選A。2．本題考查學(xué)生正確辨析并修改病句的能力。D．成分殘缺，“若出現(xiàn)最高分并列”缺少“出現(xiàn)”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，若添加“的情況”，最后一句“爭(zhēng)奪冠亞軍”又缺少主語(yǔ)，最簡(jiǎn)便直接的改法是，添加“的選手”。故選D。3．本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著人物形象的把握能力?！疤烊灰欢物L(fēng)騷，全在眉梢。平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角”，摘自《紅樓夢(mèng)·第三回》里對(duì)賈寶玉外貌的描寫，形容其極好看。林黛玉喜歡的“留得殘荷聽雨聲”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。迎春的貼身丫鬟是司棋。故選C。五、《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十二釵”指的是林黛玉、薛寶釵、元春、秦可卿、探春、惜春、妙玉、王熙鳳、巧姐、________、________、湘云?！敬鸢浮坷罴w

迎春【解析】本題考查學(xué)生名著閱讀的能力。金陵十二釵，指中國(guó)古典四大名著之一《紅樓夢(mèng)》中的十二位女子。金陵十二釵分為正冊(cè)、副冊(cè)、又副冊(cè)。其中正冊(cè)最為著名，分別是：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、史湘云、王熙鳳、妙玉、李紈、秦可卿。六、《紅樓夢(mèng)》第二回“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”提到賈寶玉的取名和抓周，請(qǐng)簡(jiǎn)述這兩件事?！敬鸢浮渴纠嘿Z寶玉一出世，嘴里便銜著一塊五彩晶瑩的玉，大家都覺得這孩子來(lái)歷不小，便取名叫“寶玉”。一年后抓周時(shí)，賈政擺上各種東西，叫寶玉抓取，可是，他什么都不取，只把脂粉釵環(huán)抓過(guò)來(lái)。賈政大怒，說(shuō)“將來(lái)一定是個(gè)酒色之徒。”【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。依據(jù)原文“不想后來(lái)又生一位公子，說(shuō)來(lái)更奇，一落胎胞，嘴里便銜下一塊五彩晶瑩的玉來(lái)，上面還有許多字跡，就取名叫作寶玉”以及“那年周歲時(shí)，政老爹便要試他將來(lái)的志向，便將那世上所有之物擺了無(wú)數(shù)，與他抓取。誰(shuí)知他一概不取，伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來(lái)。政老爹便大怒了，說(shuō)：‘將來(lái)酒色之徒耳！’因此便大不喜悅。獨(dú)那史老太君還是命根一樣”，然后按照“抓住具體人物、采用何人做何事模式”進(jìn)行敘述即可。本題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》作品主要事件的掌握，注意敘述事件時(shí)要準(zhǔn)確說(shuō)出相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和主要事件，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。七、根據(jù)《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀，回答下面的問(wèn)題。（1）第三回“林黛玉進(jìn)賈府”，賈府有一人物出場(chǎng)時(shí)“未見其人，先聞其聲”，這個(gè)人物是（

）。（2）判斷下面的肖像描寫的是哪一個(gè)人物。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。（

）（3）判斷下面的判詞屬于哪一個(gè)人物。才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。（

）【答案】王熙鳳

賈寶玉

賈探春【解析】本題考查學(xué)生了解并把握名著重要人物的能力。（1）《林黛玉進(jìn)賈府》中，“一語(yǔ)未了，只聽后院中有人笑聲，說(shuō)：‘我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！’黛玉納罕道：‘這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮？’心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來(lái)……黛玉連忙起身接見。賈母笑道：‘你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！煊裾恢院畏Q呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：‘這是璉嫂子’”，可見，“未見其人，先聞其聲”的人是王熙鳳，她的出場(chǎng)如此與眾不同，正說(shuō)明她在賈府的特殊地位，掌管大權(quán)（故而忙碌來(lái)遲），深受寵愛（敢于在人人屏息的嚴(yán)肅場(chǎng)合放肆笑語(yǔ)）等。（2）這段話出自《林黛玉進(jìn)賈府》，人物特征是英俊多情，為賈寶玉。（3）探春是賈政的小老婆趙姨娘生的。在賈家四姊妹中她排行老三，是最聰明、最有才干的一個(gè)?！安抛跃髦咀愿摺敝傅氖撬闹鞠蚋哌h(yuǎn)，精明能干，清醒機(jī)敏，不被富貴蒙昏了頭。?“生于末世運(yùn)偏消”寫她生于賈府即將走向衰落的“末世”，又是庶出的不幸?！安拧薄爸尽辈荒艿玫匠浞职l(fā)揮的可惜?！扒迕魈槠呁Ю飽|風(fēng)一夢(mèng)遙”暗示探春將遠(yuǎn)嫁邊疆，如斷了線的風(fēng)箏般一去不返，出嫁時(shí)乘船而去。八、下列說(shuō)法符合《紅樓夢(mèng)》原著的是（

）A．王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府先擺出存在問(wèn)題，分析弊端造成的原因，總結(jié)五條：人口混雜，遺失東西；事無(wú)專職，臨時(shí)推諉；需用過(guò)費(fèi)，濫支冒領(lǐng)；任無(wú)大小，苦樂不均；家人豪縱，不服管束。然后不辭辛苦，以身作則，嚴(yán)格制度，獎(jiǎng)勤罰懶，不講情面，威重令行，立見成效。B．襲人決定讓家里人給她贖身，于是便借贖身一事好好地規(guī)勸寶玉。她要求寶玉：不管你真喜歡讀書還是假喜歡讀書，我都希望你至少在老爺和別人跟前擺出個(gè)喜歡讀書的模樣來(lái)……寶玉很想留住襲人，但他無(wú)法聽從襲人的規(guī)勸。C．賈探春心直口快、不拘小節(jié)，很有男兒氣概。她心無(wú)城府，曾在大家對(duì)長(zhǎng)得像林黛玉的戲子“笑而不言”時(shí)脫口而出“是像林姐姐的樣兒”。D．第二十二回中元妃送出燈謎讓大家猜，寶釵一猜就著，卻故作難猜之狀。賈母見元春喜歡，也命人制作燈謎讓大家猜，還請(qǐng)來(lái)了賈政，整個(gè)聚會(huì)的氣氛融洽歡快?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著人物形象和相關(guān)內(nèi)容情節(jié)的把握能力。B．“襲人決定讓家里人給她贖身”錯(cuò)，襲人沒讓家里人給她贖身；C．“賈探春心直口快、不拘小節(jié)，很有男兒氣概。她……”錯(cuò)，應(yīng)是史湘云；D．“整個(gè)聚會(huì)的氣氛融洽歡快”錯(cuò)，因有賈政在場(chǎng)，寶玉“惟有唯唯而已”，姊妹們也“自緘口禁言”，“故此一席雖是家常取樂，反見拘束不樂”，可見聚會(huì)氣氛十分沉悶。九、下列說(shuō)法符合《紅樓夢(mèng)》原著的是（

）A．元妃下諭叫寶玉等去園中住。寶釵住了蘅蕪苑，黛玉住了瀟湘館，賈迎春住了綴錦樓，探春住了稻香村，惜春住了蓼風(fēng)軒，李紈住了秋爽齋，寶玉住了怡紅院。B．賈寶玉大觀園試才題對(duì)額，得到了眾人贊賞。來(lái)至院外，就有跟賈政的幾個(gè)小廝上來(lái)攔腰抱住，向其邀賞。寶玉笑道：“每人一吊錢?！北娙说溃骸罢l(shuí)沒見那一吊錢！把這荷包賞了吧?！闭f(shuō)著，一個(gè)上來(lái)解荷包，那一個(gè)就解扇囊，不容分說(shuō)，將寶玉所佩之物盡行解去。沒想到，竟把黛玉給的荷包也弄丟了。C．三月桃花開時(shí)，寶玉在大觀園里偷讀《牡丹亭》被黛玉發(fā)現(xiàn)，后來(lái)黛玉也認(rèn)真閱讀。寶玉借《牡丹亭》里的詞句表白，自比柳夢(mèng)梅，是那“多愁多病的身”，說(shuō)黛玉正是“那傾國(guó)傾城的貌”——杜麗娘。D．賈蕓從賈璉處打聽得鳳姐把和尚的事給了賈芹便向母舅卜世仁要冰片麝香，準(zhǔn)備向鳳姐行賄，但卜世仁拒絕了。最后，頗有義俠之氣的醉金剛倪二不要文約不要利錢借十五兩三錢多銀子給賈蕓。賈蕓才購(gòu)得冰片麝香?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著情節(jié)內(nèi)容和人物形象的把握能力。A．“探春住了稻香村，……李紈住了秋爽齋”錯(cuò)，探春住了秋爽齋，李紈住了稻香村；B．“竟把黛玉給的荷包也弄丟了”錯(cuò)，荷包細(xì)心地系在里面衣襟上，未丟；C．“偷讀《牡丹亭》……寶玉借《牡丹亭》里的詞句表白，自比柳夢(mèng)梅，……杜麗娘”錯(cuò)，讀《西廂記》，自比張生，“那傾國(guó)傾城的貌”是崔鶯鶯。十、下列有關(guān)《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是

（

）A．一日，元妃送出燈謎讓大家猜，寶釵一猜就著，卻故作難猜之狀。賈母見元春喜歡，也命人制作燈謎讓大家猜，還請(qǐng)來(lái)了賈政，整個(gè)聚會(huì)的氣氛融洽歡快。B．“才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙?！边@一判詞寫的是探春的命運(yùn)。C．賈政等人為新建大觀園題匾額對(duì)聯(lián)。在一帶清流從花木深處曲折瀉于石隙之下的地方，賈寶玉題匾“沁芳”，又?jǐn)M對(duì)聯(lián)“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香”，賈政頻搖頭嘆氣。D．由于劉姥姥進(jìn)大觀園激發(fā)了賈母的興致，賈母揀大紅菊花簪于頭上，鳳姐給劉姥姥插了一頭菊花。劉姥姥夸大觀園竟比畫兒還強(qiáng)十倍，賈母即命探春畫大觀園的“行樂圖”?！敬鸢浮緽

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著人物、情節(jié)和基本內(nèi)容的整體把握能力。A．“賈母……也命人制作燈謎讓大家猜，還請(qǐng)來(lái)了賈政，整個(gè)聚會(huì)的氣氛融洽歡快”錯(cuò)誤，因有賈政在場(chǎng)，寶玉“惟有唯唯而已”，姊妹們也“自緘口禁言”，“故此一席雖是家常取樂，反見拘束不樂”，可見聚會(huì)氣氛十分沉悶。C．“賈政頻搖頭嘆氣”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“賈政聽了，點(diǎn)頭微笑”。D．“賈母即命探春畫大觀園的‘行樂圖’”錯(cuò)誤，應(yīng)該是命惜春畫大觀園的“行樂圖”。十一、閱讀下面的作品，完成下列小題。詠月①（清）曹雪芹精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓！菩薩蠻（南宋）朱淑真②山亭水榭秋方半，鳳幃寂寞無(wú)人伴。愁悶一番新，雙蛾只舊顰。起來(lái)臨繡戶，時(shí)有疏螢度。多謝月相憐，今宵不忍圓。[注]①《詠月》為《紅樓夢(mèng)》人物香菱所作。②朱淑真，南宋女詩(shī)人，生于仕宦家庭，博通經(jīng)史，尤工詩(shī)詞，相傳嫁給俗吏，為丈夫冷落。1．香菱拜黛玉為師學(xué)詩(shī)，下列學(xué)詩(shī)原則不是黛玉認(rèn)可的一項(xiàng)是（

）A．格調(diào)規(guī)矩是末事，以詞句新奇為上。B．學(xué)詩(shī)先從盛唐詩(shī)歌入手，多讀多品。C．學(xué)詩(shī)者要品讀出詩(shī)歌的傳承與化用。D．新學(xué)詩(shī)者應(yīng)從含義淺近的詩(shī)句讀起。2．對(duì)兩首作品的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．香菱詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)集中筆墨描繪出月色的朦朧清淡。B．香菱詩(shī)的頸聯(lián)分別塑造了旅人思鄉(xiāng)和閨婦思夫的形象。C．朱淑真詞用顰眉未變而愁悶新添表現(xiàn)愁緒的連綿不斷。D．朱淑真詞用深夜流螢的點(diǎn)點(diǎn)熒光表現(xiàn)深沉清幽的意境。3．請(qǐng)結(jié)合香菱、朱淑真的生平，分析兩首作品畫線句運(yùn)用“月亮”意象表達(dá)的情感?！敬鸢浮?．D

2．A

3．“博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓”大意是惹得月宮里寂寞的嫦娥也不禁要問(wèn)：是什么原因不使人們永遠(yuǎn)團(tuán)圓。此時(shí)香菱已是薛蟠的小妾，而薛蟠遠(yuǎn)在江南，詩(shī)中“月亮”寫出了香菱對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的丈夫的思念和只身一人的孤獨(dú)之情?！岸嘀x月相憐，今宵不忍圓”大意是抬頭望著天空一輪明月，想必是明月也憐惜我的憂愁，不忍變圓滿。相傳詞人朱淑真嫁給俗吏，為丈夫冷落，此詞“月亮”表達(dá)出了詞人的自我安慰和空虛寂寞的情懷?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、觀點(diǎn)的整體把握能力。D．“新學(xué)詩(shī)者應(yīng)從含義淺近的詩(shī)句讀起”不是黛玉認(rèn)可的學(xué)詩(shī)原則，根據(jù)《紅樓夢(mèng)》里“香菱學(xué)詩(shī)”情節(jié)中，林黛玉給香菱挑了這么三個(gè)人的詩(shī)打底，“我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了，然后再讀一二百老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百?！庇纱丝芍?，新學(xué)詩(shī)者不可讀淺近的詩(shī)句，可先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，次再李白七言絕句，揣摩名家詩(shī)作的寫法。2．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。A．“描繪出月色的朦朧清淡”錯(cuò)誤，香菱詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘”大意是月亮的光華誰(shuí)也難把她遮掩，她倩影多娟美可質(zhì)地多清寒。廣袤的原野一片銀色，傳來(lái)?yè)v衣聲陣陣，雄雞報(bào)曉，殘?jiān)氯話焯爝?。描繪出月色的清晰可見而非朦朧清淡。3．本題考查學(xué)生比較、鑒賞詩(shī)歌景物形象的能力。香菱才情橫溢，卻是薄命女子，終不幸淪落為粗鄙陋俗的呆霸王薛蟠之小妾。此時(shí)丈夫薛蟠遠(yuǎn)在江南?！安┑面隙饝?yīng)借問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓”大意是惹得月宮里寂寞的嫦娥也不禁要問(wèn)：是什么原因不使人們永遠(yuǎn)團(tuán)圓。薛蟠雖然與她并無(wú)和諧恩愛之情份，但從名份上來(lái)說(shuō)，他畢竟還是她的丈夫，何況香菱除了他以外，并無(wú)一個(gè)親人。所以，詩(shī)中“月亮”蘊(yùn)含著香菱對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的丈夫的思念和只身一人的孤獨(dú)之情。注釋中提到朱淑真“南宋女詩(shī)人，生于仕宦家庭，博通經(jīng)史，尤工詩(shī)詞，相傳嫁給俗吏，為丈夫冷落”，“多謝月相憐，今宵不忍圓”大意是抬頭望著天空一輪明月，想必是明月也憐惜我的憂愁，不忍變圓滿。詞中“月亮”蘊(yùn)含著朱淑真空虛寂寞的情懷及自我安慰。十二、閱讀下面兩首清詩(shī)，完成下面小題。菊夢(mèng)曹雪芹籬畔秋酣一覺清，和云伴月不分明。登仙非慕莊生蝶，憶舊還尋陶令盟。睡去依依隨雁斷，驚回故故惱蛩鳴。醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴，衰草寒煙無(wú)限情。九日登高臺(tái)寺沈輅萬(wàn)里秋光客興賒，同人九日惜年華。臺(tái)高不盡看楓葉，院凈何須坐菊花。對(duì)酒披襟形獨(dú)放，憑風(fēng)落帽笑誰(shuí)加。詩(shī)成合座皆珠玉，歸去遲遲滿落霞。1．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《菊夢(mèng)》抒夢(mèng)中情，寫醒時(shí)怨，虛實(shí)結(jié)合，寫出了夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的距離，讀后令人產(chǎn)生無(wú)限悲涼之情。B．《菊夢(mèng)》是《紅樓夢(mèng)》中眾人結(jié)社賦詩(shī)時(shí)黛玉所作，這種風(fēng)雅之事已成俗，可從沈詩(shī)中得到印證。C．沈詩(shī)首聯(lián)寫登高所見所感，與王維的《九月九日憶山東兄弟》所表達(dá)的感情是一致的，含蓄而深沉。D．曹詩(shī)借夢(mèng)表達(dá)想與陶淵明那樣的隱士結(jié)交，沈詩(shī)“對(duì)酒披襟”則直接描繪出作者率性而為的風(fēng)姿。2．兩首詩(shī)均以景結(jié)情，其意蘊(yùn)卻迥然不同，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．C2．①曹詩(shī)結(jié)句描寫夢(mèng)醒后的場(chǎng)景?？蔹S的草、寒冷的煙共同營(yíng)造出一種凄涼衰敗的意境，表達(dá)出滿腹幽怨又無(wú)處訴說(shuō)的悲涼之情。②沈詩(shī)結(jié)句描寫宴會(huì)結(jié)束時(shí)，意猶未盡的場(chǎng)景。霞光滿天，色彩絢爛，營(yíng)造出一種宏遠(yuǎn)闊大的意境，進(jìn)一步突出了詩(shī)人恣意豪放、自由灑脫的形象特點(diǎn)。【解析】1．本題考查學(xué)生理解賞析詩(shī)歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。C．“與王維的《九月九日憶山東兄弟》所表達(dá)的感情是一致的，含蓄而深沉”錯(cuò)誤，王維詩(shī)表達(dá)的是登高望遠(yuǎn)，思念家中親人的感情；而本詩(shī)中寫的是詩(shī)人與朋友們一道登高觀景，飲酒吟詩(shī)的愉悅心情，感情不一致，也并不含蓄深沉。2．本題考查學(xué)生理解分析詩(shī)歌重要句子的能力。曹詩(shī)寫“醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴，衰草寒煙無(wú)限情”，夢(mèng)醒之后，夢(mèng)中追尋的美好均不復(fù)存在，只剩下衰草寒煙，讓人感到無(wú)限凄冷。與夢(mèng)中尋找到的希望、美好相較，現(xiàn)實(shí)實(shí)在太過(guò)孤獨(dú)凄涼，黛玉雖然有視為平生知己的寶玉，但是又沒有誰(shuí)可傾訴，表達(dá)出滿腹幽怨又無(wú)處訴說(shuō)的悲涼之情。沈詩(shī)寫“詩(shī)成合座皆珠玉，歸去遲遲滿落霞”，宴會(huì)結(jié)束，在座眾人詩(shī)文皆如珠玉，令人稱贊；而“歸去遲遲”，寫出詩(shī)人與朋友們遲遲不愿散去筵席，意猶未盡的心情。此時(shí)的“滿落霞”，不是黃昏的凄涼，而是絢爛美妙的晚霞之景，“滿”字營(yíng)造出宏遠(yuǎn)闊大的意境，烘托出詩(shī)人愉快自由、灑脫豪放的心情。十三、閱讀下面的詩(shī)文，完成各題。《紅樓夢(mèng)》第48-49回，因薛蟠外出香菱被帶進(jìn)大觀園，跟林黛玉學(xué)習(xí)寫詩(shī)。黛玉讓她以“昨夜的月”為描寫對(duì)象練習(xí)。她先后寫了三首，下面是第一首與第三首。（一）月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。（三）精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)，緣何不使永團(tuán)圓！1．下列說(shuō)法說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．香菱的判詞是：“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)?！盉．上面兩首詩(shī)都是近體詩(shī)。C．“玉鏡”“冰盤”都是借代，指月亮。D．兩首詩(shī)體現(xiàn)出作者對(duì)色彩感覺敏銳。2．黛玉評(píng)論前一首“措辭不雅”，眾人評(píng)論后一首“新巧有意趣”，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)后一首哪些地方優(yōu)于前一首?！敬鸢浮?．C

2．第一首語(yǔ)言俗套、直白；內(nèi)容單薄，只是反復(fù)描寫“月亮很亮”，沒有表達(dá)什么感情，立意較淺。第三首語(yǔ)言委婉含蓄，句句不著“月”字，但句句與“月”有關(guān)；內(nèi)容上，借月懷人，寄情于景，以“寒”為骨（詩(shī)眼），表達(dá)了凄涼幽怨的感情，有身世之慨；立意開闊深沉，由個(gè)人之思聯(lián)想到普天之下游子思婦之愁。【解析】1．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容及分析概括詩(shī)人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C．“‘玉鏡’‘冰盤’都是借代”錯(cuò)誤，這里把月亮比喻為玉制的鏡子，冰做的盤子，以顯示其光清冷皎潔，亮而圓的特點(diǎn)。是比喻的修辭。2．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容，鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言及評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。第一首以“皎皎”寫月色，“團(tuán)團(tuán)”摹月形，均為俗套。“常思玩”三字選語(yǔ)太硬，太俗太露?！棒浯錁沁叀薄罢渲楹熗狻敝悆?nèi)容單??；結(jié)聯(lián)還是歸結(jié)為月光的明澈，這樣的收尾既得無(wú)力且又無(wú)韻致。第三首語(yǔ)言委婉含蓄，除首聯(lián)直接寫月外，其它句句不著“月”字，但句句與月相關(guān)?！熬A欲掩料應(yīng)難”，言濃密的云霧終究難以遮蓋純凈皎潔的月光。“影娟娟”寫月亮修美的外形；“魄自寒”，指月質(zhì)清寒的特性。“一片砧聲千里白”，以“一片”與“千里”對(duì)舉，讓“砧聲”與“皎月”渾融，既寫出了地域之廣遠(yuǎn)，又道出了愁思之綿長(zhǎng)?！凹t袖樓頭夜倚欄”，又不知有多少紅袖佳人徘徊樓頭，倦倚欄桿望月出神?！安┑面隙饝?yīng)借問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓”，嫦娥因偷食長(zhǎng)生不老藥而不得不飛升登上月亮，與她的意中人后羿永遠(yuǎn)分離，想來(lái)她孤獨(dú)凄涼的心是和世人并沒有什么兩樣。內(nèi)容上，借月懷人，寄情于景，表達(dá)了自己對(duì)理想生活的向往，其中還隱約透露出自己的影子，“精華欲掩料應(yīng)難”，是說(shuō)她出身高貴，她的聰明和才華總要表現(xiàn)出來(lái)。“影自娟娟魄自寒”，是說(shuō)她本質(zhì)美好清白?！熬壓尾皇褂缊F(tuán)圓”又像是對(duì)她自小與家人離散的命運(yùn)的質(zhì)問(wèn)。以“寒”為骨（詩(shī)眼），表達(dá)了凄涼幽怨的感情，有身世之慨?！坝熬昃辍睂懺铝列廾赖耐庑?；“魄自寒”，指月質(zhì)清寒的特性。猶如香菱姣好的容貌中深藏著一顆凄涼又寥落的苦心。這位精華靈秀所鐘的薄命女兒，卻不幸淪落為粗鄙陋俗的呆霸王薛蟠之小妾，她痛苦的淚水永遠(yuǎn)是流不完的。立意上，開闊深沉，由個(gè)人之思聯(lián)想到普天之下游子思婦之愁。詩(shī)的頸聯(lián)又在境界上作深一層的開掘，讓這種深沉的哀愁擴(kuò)散開來(lái)，使之具有更有為普遍的意義：同一個(gè)凄清的月夜，不知有多少身穿綠蓑的游子漂泊江上，因聞笛聲而垂涕；又不知有多少紅袖佳人徘徊樓頭，倦倚欄桿而出神。因而這月夜中的愁思，就不僅是屬于香菱本人的，也還是屬于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)與香菱有著同樣的遭遇的傷心人的，這乃是一種亙古至今游子思婦所共有的綿綿愁恨！詩(shī)尾聯(lián)歸結(jié)為無(wú)可奈何的感喟：“博得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓”，嫦娥因偷食長(zhǎng)生不老藥而不得不飛升登上月亮，與她的意中人后羿永遠(yuǎn)分離，想來(lái)她孤獨(dú)凄涼的心是和世人并沒有什么兩樣。故此處借嫦娥的一問(wèn)，就問(wèn)得新奇且意趣，并且詩(shī)的句意既做到曲折又能緊扣詩(shī)題，筆法老練而又寓意遙深。十四、《紅樓夢(mèng)》中最能打動(dòng)你的場(chǎng)景是哪一個(gè)？請(qǐng)概述并說(shuō)明理由。不超過(guò)80個(gè)字。【答案】示例：寶玉挨打黛玉看他的場(chǎng)景。黛玉哽咽半日，說(shuō)

“你從此可都改了罷”。寶玉卻反說(shuō)“你放心”，堅(jiān)定表達(dá)自己絕不改變之意。兩人話語(yǔ)雖少，其心意相通之情之態(tài)，卻十分令人感動(dòng)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析文學(xué)名著重要場(chǎng)景的能力。要回答該問(wèn)題，學(xué)生需要對(duì)《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)、場(chǎng)景有深入的了解和感悟，才能選出自己受打動(dòng)的場(chǎng)景，并說(shuō)明理由。相關(guān)場(chǎng)景很多，可以不必拘泥于一定要是經(jīng)典場(chǎng)景。如元春省親時(shí)，與父母親人相見，卻仍只能遵循封建等級(jí)禮制，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)的歡聚時(shí)刻，他們卻淚流滿面；如黛玉葬花時(shí)，自感身世凄涼的悲哀；在怡紅院中驕縱任性的晴雯，被趕出園子病死前，喊了一夜的“娘”，令得寶玉驚訝她竟沒一字提及自己；黛玉與寶釵、史湘云交心之談、聯(lián)句吟詩(shī)的場(chǎng)景等。總之，根據(jù)自己感觸最深的場(chǎng)景進(jìn)行概述，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由即可，注意字?jǐn)?shù)不能超過(guò)80字。十五、巴爾扎克說(shuō)：“小說(shuō)被認(rèn)為是一個(gè)民族的秘史。”請(qǐng)從思想角度切入談?wù)劇都t樓夢(mèng)》是如何印證這一觀點(diǎn)的。要求：1．觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)：2．不超過(guò)120字?！敬鸢浮渴纠骸都t樓夢(mèng)》被譽(yù)為“我國(guó)封建社會(huì)的百科全書”，是一部具有高度思想性的偉大作品。以金陵貴族賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的故事為載體，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生名著閱讀的能力。本題要求從思想角度切入談?wù)劇都t樓夢(mèng)》是如何印證巴爾扎克的名言“小說(shuō)被認(rèn)為是一個(gè)民族的秘史”的。解答時(shí)，首先理解名言中的關(guān)鍵詞，“民族的秘史”強(qiáng)調(diào)的是小說(shuō)的歷史感，民族性，也就是說(shuō)，小說(shuō)反映了一個(gè)民族的一段歷史進(jìn)程，揭示了民族性格。分析《紅樓夢(mèng)》時(shí)應(yīng)站在歷史的高度，寫出作品反映的歷史背景以及主要人物、故事情節(jié)，結(jié)合作品的主題理解其歷史感，挖掘作品揭示的民族靈魂。如《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為“我國(guó)封建社會(huì)的百科全書”，主要情節(jié)是金陵貴族賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡，它的主題是展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì)。據(jù)此分析即可。十六、請(qǐng)?jiān)谌缦碌穆殬I(yè)中，為《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉選擇一種適合他的職業(yè)，并結(jié)合小說(shuō)情節(jié)說(shuō)明理由。作家

美妝博主

化妝品研發(fā)者

資深造型師

情感節(jié)目主持人

女性心理咨詢師。【答案】示例：作家。理由：賈政帶著寶玉游剛落成的大觀園，試題匾額對(duì)聯(lián)之時(shí)，寶玉展露了文學(xué)才情。他的詩(shī)詞歌賦也不錯(cuò)，最有名的是《芙蓉女兒誄》。除了詩(shī)詞，他還挺會(huì)編故事。【解析】本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。可以選作家。寶玉集中呈現(xiàn)在文藝領(lǐng)域方面的才情，是他父親賈政帶著他游剛落成的大觀園，試題匾額對(duì)聯(lián)之時(shí)。當(dāng)時(shí)寶玉擬題了“蓼汀花溆”“有鳳來(lái)儀”“蘅芷清芬”“杏簾在望”等匾額，寫了“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香”“寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼”“新漲綠添浣葛處，好云香護(hù)采芹人”“吟成豆蔻才猶艷，睡足荼蘼夢(mèng)也香”等聯(lián)句。這些匾額、對(duì)聯(lián)，在內(nèi)行人看來(lái)或許不值一提，但對(duì)一個(gè)十二三歲的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)頗可嘉許了；如我輩不甚了了的，是很容易把他看成是“別人家的孩子”的。他所作的詩(shī)詞歌賦那也是頗有可圈可點(diǎn)之處，比如“曉風(fēng)不散愁千點(diǎn)，宿雨還添淚一痕”（《詠白海棠》），“枕上輕寒窗外雨，眼前春色夢(mèng)中人”（《春夜即事》），“恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠”（《紅豆曲》），“不求大士瓶中露，為乞嫦娥檻外梅”（《踏雪尋梅》），以及真情流露的《芙蓉女兒誄》，簡(jiǎn)直有《離騷》遺意。除了詩(shī)詞，他還挺會(huì)編故事。你看他開林黛玉的玩笑，即時(shí)編了一個(gè)“林子洞耗子精”的故事，編得引人入勝，“心較比干多一竅”的黛玉盡管很可能一開始就心中有數(shù)，卻也是帶著好奇心聽到最后才確認(rèn)寶玉是在編排她。當(dāng)然還可以選其他的，只要能結(jié)合作品分析即可。十七、根據(jù)《紅樓夢(mèng)》原著，完成下面小題文本一：寶玉品茶櫳翠庵，她見道婆收了上面茶盛來(lái)，忙命：“將那成窯的茶杯別收了，擱在外頭去罷?！睂氂駮?huì)意，知為劉姥姥吃了，她嫌腌臜不要了。又見她另拿出兩只杯來(lái)，斟了與寶釵與黛玉。黛玉因問(wèn)：“這是舊年的雨水？”她冷笑道：“你這么個(gè)人，竟是大俗人，連水也嘗不出來(lái)！這是五年前我在玄墓蟠香寺住著，收的梅花上的雪，隔年蠲的雨水，那有這樣清淳？如何吃得！”黛玉與湘云聯(lián)詩(shī)，當(dāng)聯(lián)到“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”時(shí)，湘云和黛玉都十分滿意，一直在一旁聽著的她出來(lái)阻止：“好詩(shī)，好詩(shī)，果然太悲涼了，不必再往下聯(lián)。”后吃茶時(shí)，她遂提筆微吟，一揮而就，寫道：香篆銷金鼎，冰脂膩玉盆。蕭憎嫠婦泣，衾倩待兒溫……芳情只自遣，雅趣向誰(shuí)言！徹旦休云倦，烹茶更細(xì)論。（有刪改）文本二：作者自云：曾歷過(guò)一番夢(mèng)幻之后，故將真事隱去，而借通靈說(shuō)此《石頭記》一書也，故曰“甄士隱”云云。自己又云：“今風(fēng)塵碌碌，一事無(wú)成，忽念及當(dāng)日所有之女子：一一細(xì)考較去，覺其行止見識(shí)皆出我之上。我堂堂須眉誠(chéng)不若彼裙釵，我實(shí)愧則有馀，悔又無(wú)且，大無(wú)可如何之日也。當(dāng)此日，欲將已往所賴天恩祖德，錦衣紈绔之時(shí)，飫甘饜肥之日，背父兄教育之恩，負(fù)師友規(guī)訓(xùn)之德，以致今日一技無(wú)成、半生潦倒之罪，編述一集，以告天下：知我之負(fù)罪固多，然閨閣中歷歷有人，萬(wàn)不可因我之不肖，自護(hù)己短，一并使其泯滅也。所以蓬牗茅椽，繩床瓦灶，并不足妨我襟懷；況那晨風(fēng)夕月，階柳庭花，更覺得潤(rùn)人筆墨。我雖不學(xué)無(wú)文，又何妨用假語(yǔ)村言敷演出來(lái)？亦可使閨閣昭傳。復(fù)可破一時(shí)之悶，醒同人之目，不亦宜乎？”故曰“賈雨村”云云。更于篇中間用“夢(mèng)”“幻”等字，卻是此書本旨，兼寓提醒閱者之意。（有刪改）1．文本一中的“她”是同一個(gè)人?！八笔钦l(shuí)？“她”有哪些特點(diǎn)？2．文本二的內(nèi)容可提煉為三個(gè)方面，請(qǐng)分別概括，每點(diǎn)不超過(guò)12個(gè)字。（1）____________________（2）____________________（3）____________________3．下列對(duì)《紅樓夢(mèng)》一書，評(píng)說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（

）A．長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》代表了中國(guó)古典小說(shuō)的最高成就，它不但在國(guó)內(nèi)家喻戶曉，在世界文壇上也是舉世公認(rèn)的文學(xué)名著。B．《紅樓夢(mèng)》的初名叫《石頭記》，它以手抄本的形式在社會(huì)上流傳時(shí)，就受到人們的喜愛?！都t樓夢(mèng)》問(wèn)世以后，人們爭(zhēng)相閱讀它，談?wù)撍?。同時(shí)，《紅樓夢(mèng)》也受到封建官僚和封建衛(wèi)道者的推崇。除此外，《紅樓夢(mèng)》還引起人們的研究興趣，后來(lái)被稱之為“紅學(xué)”。C．《紅樓夢(mèng)》小說(shuō)內(nèi)容豐富，涉及面廣，書中人物眾多，事件紛繁。為了展現(xiàn)生活的豐富性、復(fù)雜性，曹雪芹構(gòu)建了一種精致細(xì)密包容廣大的布局方式，即網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)方式。D．曹雪芹是塑造人物的高手，在《紅樓夢(mèng)》中，有姓名稱謂的有七百多個(gè)人物，而每個(gè)人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹對(duì)詩(shī)詞、金石、書畫、醫(yī)學(xué)、建筑、烹調(diào)、印染等各門學(xué)問(wèn)都十分精通，所以在描寫貴族家庭的飲食起居、園林建筑、家具器皿、服飾擺設(shè)、車轎排場(chǎng)時(shí)，都真實(shí)而細(xì)膩?！敬鸢浮?．妙玉，清高、雅致、有才華。

2．《石頭記》的寫作方式

作者跌宕的人生際遇

《石頭記》的寫作意圖（“本旨”“目的”等皆可）3．B【解析】1．本題考查學(xué)生鑒賞人物形象的能力。由“櫳翠庵”可知說(shuō)的是妙玉。由“將那成窯的茶杯別收了，擱在外頭去罷。寶玉會(huì)意，知為劉姥姥吃了，她嫌腌臜不要了”“你這么個(gè)人，竟是大俗人，連水也嘗不出來(lái)！這是五年前我在玄墓蟠香寺