看電視教學設(shè)計

看電視教學設(shè)計?一、教學目標1.認識"全、奇"等14個生字，會寫"爸、全"等6個字。2.有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3.初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。二、教學重難點1.重點：認字、寫字，有感情地朗讀課文。2.難點：體會家庭成員之間的親情，初步感知詩歌的韻律美。三、教學方法1.講授法：通過講解，使學生了解課文內(nèi)容，掌握生字和生詞的用法。2.討論法：組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生的合作精神和自主學習能力。3.演示法：通過演示電視節(jié)目的方式，讓學生更好地理解課文中的相關(guān)內(nèi)容。四、教學過程1.導(dǎo)入新課-展示各種電視節(jié)目的圖片，引導(dǎo)學生討論自己喜歡的電視節(jié)目。-提問：你們知道這些電視節(jié)目是怎么來的嗎？它們是由電視工作者制作出來的。-引出課文《看電視》，介紹作者和創(chuàng)作背景。2.初讀課文-教師范讀課文，要求學生認真聽，注意生字的讀音。-學生自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。-同桌互相檢查讀課文，糾正字音。3.學習生字-出示生字卡片，學生認讀。-教師講解生字的讀音、部首、結(jié)構(gòu)、組詞等。-學生用生字組詞造句。4.理解課文-教師再次范讀課文，要求學生聽準字音，注意停頓和節(jié)奏。-學生跟讀課文，注意模仿教師的讀音和停頓。-學生自由朗讀課文，思考：這首詩主要寫了什么？-組織學生進行小組討論，交流自己的理解和感受。-請學生代表發(fā)言，教師根據(jù)學生的回答進行總結(jié)。-引導(dǎo)學生理解詩歌中的"奇妙""精彩"等詞語的含義，體會家庭成員之間的親情。5.指導(dǎo)朗讀-教師范讀課文，要求學生注意聽教師的語氣和語調(diào)。-學生自由朗讀課文，要求讀出感情，注意停頓和重音。-教師指導(dǎo)學生朗讀課文，重點指導(dǎo)學生讀好"每天/我們/全家人/都/看電視""我/家/看電視/可真/有些/奇妙""他/不看/足球/賽/不/看/京戲"等句子。-學生分組朗讀課文，互相評價。6.拓展延伸-組織學生進行小組討論，交流自己喜歡的電視節(jié)目，并說明原因。-請學生模仿課文，寫一首關(guān)于自己喜歡的電視節(jié)目的詩歌。7.課堂小結(jié)-教師總結(jié)課文內(nèi)容，強調(diào)家庭成員之間的親情和關(guān)愛。-布置作業(yè)：背誦課文，預(yù)習下一課。五、教學反思在本次教學中，我注重引導(dǎo)學生自主學習和合作學習，通過討論、朗讀等方式，讓學生更好地理解課文內(nèi)容，體會家庭成員之間的親情。同時，我也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和表達能力，讓學生在學習中不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學生對生字的掌握還不夠熟練，需要加強鞏固；部分