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大哥哥大班語(yǔ)言活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)接納家庭新成員的誕生,接納自己身份的改變。2.體驗(yàn)做哥哥姐姐的自豪感,體驗(yàn)關(guān)愛、互助帶來(lái)的快樂(lè)。3.知道父母的愛不會(huì)因?yàn)橛械艿苊妹枚淖??;顒?dòng)準(zhǔn)備故事PPT、幼兒的全家福照片、心愿卡皮皮猴的媽媽又生了兩個(gè)寶寶,她對(duì)皮皮猴說(shuō):“你是他們的大哥了!”皮皮猴聽了一點(diǎn)兒也高興不起來(lái):“媽媽每天忙著帶弟弟妹妹,不要我了嗎?”

“弟弟妹妹還太小,你要學(xué)會(huì)照顧自己,還要學(xué)著照顧弟弟妹妹,媽媽像以前一樣愛你?!逼てず锫爧寢尩脑捳咏o弟弟妹妹吃,保護(hù)弟弟妹妹不被人欺負(fù)。媽媽說(shuō):“你是個(gè)懂事的好哥哥,你們都是我的好孩子。”皮皮猴感到媽媽的懷抱很溫暖,和弟弟妹妹在一起很快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)。(1)播放音樂(lè)《讓愛住我家》,幼兒欣賞全班幼兒的全家福照片,體驗(yàn)一家人在一起的溫馨感覺。(2)教師出示班級(jí)里二胎家庭的全家福前后對(duì)比,讓幼兒感受有弟弟妹妹后家庭成員的變化。(3)師:如果爸爸媽媽再為你生一個(gè)弟弟或者妹妹,你愿意嗎?請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己的意愿并講述原因?;顒?dòng)過(guò)程3.分享故事《大哥哥》(1)播放繪本PPT,欣賞故事前面部分。(2)師:皮皮猴的家里發(fā)生了什么變化?(3)師:有弟弟妹妹后他的生活有什么改變?(4)皮皮猴的心里是怎么想的?(5)皮皮猴感覺非常委屈、非常傷心,如果是你,你會(huì)用什么方式表達(dá)這種情緒?(6)請(qǐng)幼兒自由表達(dá)自己對(duì)情緒抒發(fā)的方式,教師最后進(jìn)行引導(dǎo),(7)請(qǐng)幼兒把心里的話用畫在卡片上。(8)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出自己的愛與需求后有什么感覺?(9)欣賞故事后半部分并提問(wèn)。(10)師:皮皮猴是怎么照顧自己的弟弟妹妹的?(11)他現(xiàn)在和弟弟妹妹在一起感覺怎么樣?活動(dòng)過(guò)程4.扮演游戲。(1)情景表演要求:皮皮猴真是一位好哥哥,如果你的弟弟妹妹摔跤了、肚子餓了你會(huì)怎么做?如果弟弟妹妹和你搶玩具你會(huì)這么做?(2)請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行游戲,先商量解

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