七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教學(xué)實(shí)錄 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我教學(xué)實(shí)錄新人教版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以“集體生活成就我”為主題，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)集體的重要性，體會(huì)集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和能力。課程設(shè)計(jì)以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際案例，通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在參與中感悟，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、公民意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作能力，讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì)自我管理、尊重他人、樂于奉獻(xiàn)，形成積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀念，為未來(lái)成為合格的社會(huì)公民奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從自身角度出發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己在集體中的責(zé)任和作用。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，幫助學(xué)生理解集體生活的內(nèi)涵和意義。

2.設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中體驗(yàn)集體生活的樂趣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3.引導(dǎo)學(xué)生反思自身在集體中的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人責(zé)任和集體利益的關(guān)系。

4.采用角色扮演等方式，幫助學(xué)生突破心理障礙，提升團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀、音響設(shè)備

課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治教學(xué)平臺(tái)

信息化資源：集體生活相關(guān)視頻、圖片、案例分析文檔

教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、多媒體展示教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生觀看關(guān)于集體生活的小視頻，并思考視頻中人物的行為對(duì)集體的影響。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“集體生活成就我”這一主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你認(rèn)為在集體生活中，個(gè)人應(yīng)該如何發(fā)揮自己的作用？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和提交的問(wèn)題，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。例如，學(xué)生可能會(huì)記錄下對(duì)“個(gè)人在集體中的責(zé)任”這一問(wèn)題的思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的故事，引出“集體生活成就我”這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，講解集體生活中如何培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在集體生活中的經(jīng)歷和感受，體驗(yàn)集體生活的樂趣。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的經(jīng)歷和感受。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于集體生活的感悟。

提供拓展資源：提供與集體生活相關(guān)的書籍、網(wǎng)站等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的寫作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）集體生活故事集：《團(tuán)結(jié)的力量》、《集體的智慧》等，通過(guò)真實(shí)案例展現(xiàn)集體生活的重要性。

（2）集體生活相關(guān)書籍：《集體主義教育》、《團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)》等，探討集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

（3）集體生活視頻資源：《感動(dòng)中國(guó)》、《最美鄉(xiāng)村教師》等，展現(xiàn)集體生活中的感人故事。

（4）集體生活實(shí)踐活動(dòng)案例：《班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)》、《校園文化節(jié)》等，提供集體生活實(shí)踐活動(dòng)的參考。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀集體生活相關(guān)書籍，了解集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，如《團(tuán)結(jié)的力量》等。

（2）實(shí)踐活動(dòng)拓展：組織學(xué)生參與班級(jí)、學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的集體活動(dòng)，如班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、校園文化節(jié)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)集體生活的樂趣。

（3）案例研究拓展：引導(dǎo)學(xué)生分析集體生活中的成功案例，如《感動(dòng)中國(guó)》等，探討集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

（4）小組討論拓展：在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在集體生活中的經(jīng)歷和感受，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

（5）角色扮演拓展：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)集體生活中的不同角色和責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

（6）反思總結(jié)拓展：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的集體生活經(jīng)歷進(jìn)行反思總結(jié)，撰寫心得體會(huì)，提高學(xué)生的自我認(rèn)知和自我提升能力。

（7）家校合作拓展：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，共同關(guān)注孩子的集體生活，促進(jìn)家校合作。

（8）網(wǎng)絡(luò)資源拓展：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解集體生活相關(guān)知識(shí)和信息，如學(xué)校官網(wǎng)、班級(jí)微信群等。

（9）社會(huì)實(shí)踐拓展：組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，讓學(xué)生在集體生活中鍛煉自己的能力。

（10）心理健康拓展：關(guān)注學(xué)生在集體生活中的心理健康，提供心理健康教育和咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)集體生活中的心理壓力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-集體生活的定義和特點(diǎn)

-集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義

-個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任

②關(guān)鍵詞：

-集體生活

-個(gè)人成長(zhǎng)

-角色認(rèn)知

-責(zé)任感

-團(tuán)隊(duì)合作

③重點(diǎn)句子：

-“集體生活是個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)境。”

-“在集體中，每個(gè)人都是不可或缺的一部分。”

-“承擔(dān)責(zé)任是集體生活中的一種美德?！?/p>

-“團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵?！闭n堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們共同探討了“集體生活成就我”這一主題。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，了解了個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是我們本節(jié)課的要點(diǎn)總結(jié)：

1.集體生活的定義和特點(diǎn)：集體生活是由多個(gè)個(gè)體組成的共同體，具有共同的目標(biāo)、規(guī)則和價(jià)值觀。它強(qiáng)調(diào)個(gè)體之間的相互依賴和合作，共同實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)。

2.集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義：集體生活為個(gè)人提供了成長(zhǎng)的環(huán)境和平臺(tái)，有助于培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

3.個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任：在集體中，每個(gè)人都是不可或缺的一部分，我們要明確自己的角色，履行自己的責(zé)任，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4.團(tuán)隊(duì)合作的重要性：團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵，通過(guò)合作，我們可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同克服困難，取得成功。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單選題：

（1）以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于集體生活的特點(diǎn)？

A.共同的目標(biāo)

B.個(gè)體獨(dú)立性

C.規(guī)則約束

D.價(jià)值觀共享

（2）在集體生活中，以下哪種行為是不負(fù)責(zé)任的？

A.積極參與