一年級道德與法治下冊14今天我值日教案鄂教版

Page4今日我值日課題14今日我值日上課時間教學(xué)安排1教學(xué)目標(biāo)1.建立真正的主子翁責(zé)隨意識，了解值日生的工作職責(zé)，幫助班主任管理好班級的日常工作，并能嚴(yán)格要求自己。2.在參加集體勞動時，學(xué)習(xí)分工與合作。教學(xué)重點學(xué)會擔(dān)負(fù)值日的責(zé)任，在值日中能與同學(xué)分工合作，仔細(xì)完成值日中的各項工作。課前打算教學(xué)活動過程1.談話開課:我們每天都有同學(xué)進(jìn)行值日，值日生幫助老師管理班級、做好清潔，是集體的小主子，也是老師的好幫手。今日，我們班是哪位同學(xué)擔(dān)當(dāng)值日生?2.詢問當(dāng)日值日生:你佩戴值日袖章時是怎樣的心情?(神氣、驕傲)3.哪些同學(xué)當(dāng)過值日生，值日生都做些什么?(探討、表演)4.班上的值日生是怎樣輪換的?除了在班上擔(dān)當(dāng)值日工作，同學(xué)們還擔(dān)當(dāng)過哪些崗位的工作?大家為集體做事時，是怎樣的心情?5.評比班級“最佳值日生”。(學(xué)生舉手表決)6.過渡語:在值日時，我們會遇到一些難題，瞧，東東就遇上了(教科書第59頁)，大家情愿幫他解決嗎?7.學(xué)生自主選擇:你情愿幫他解決哪一個難題?請和小組同學(xué)商議探討，并舉薦代表發(fā)言。8.在你擔(dān)當(dāng)值日生的時候，遇到過哪些犯難的事?或者你曾和值日生發(fā)生過哪些不開心的事?小組溝通后寫在紙條上，投進(jìn)“難題箱”。9.各組組長在“難題箱”中隨意抽取一個紙條，和組員共商解決方法，全班溝通。10.說說在做清潔值日時，清掃次序是怎樣的，應(yīng)留意什么?讀一讀教科書第61頁的兒歌。湘錳小學(xué)特性化電子備課稿課題15裝扮我們的教室上課時間教學(xué)安排1教學(xué)目標(biāo)1.增加主子翁意識，酷愛集體。2.嘗試通過各種方法為班級建設(shè)出力，提高實踐實力。教學(xué)重點學(xué)會關(guān)切集體，懂得怎樣讓教室美化起來。讓學(xué)生自愿參加實踐，自覺形成為集體服務(wù)的責(zé)隨意識。課前打算教學(xué)活動過程1.看教科書第62頁圖:圖中的這間教室給你什么樣的感受?你情愿在這樣的班級中生活嗎?他們的班級為什么會這樣整齊美麗?2.探討:引導(dǎo)學(xué)生視察自己教室的班級文化建設(shè)，找一找教室中設(shè)計、布置得較好的地方，并說一說。3.結(jié)合課前調(diào)查，再找一找教室中設(shè)計、布置得不夠合理或不令人滿足的地方，說說緣由，并記錄下來。4.老師出示其他班級特色文化建設(shè)的照片，讓學(xué)生了解。5.小組探討:我們能為班級做什么?(1)各組為裝扮班級做前期籌劃，確立意向。如:辦生物角、設(shè)立快樂角、為班級捐書、將平日里賣廢品積攢下來的錢資助貧困生等。(2)“爭當(dāng)小小設(shè)計師”。6.全班溝通，說一說想為班級做什么?7.學(xué)生拿出畫筆設(shè)計，制定、溝通方案。8.方案完成后，各組展示，并說說創(chuàng)意。9.評比最佳方案。