信息技術(shù)項目化教程 任務(wù)6-1信息檢索-認(rèn)識信息檢索教案-新版面

《信息技術(shù)項目化教程》教案任務(wù)1認(rèn)識信息檢索信息技術(shù)的迅速發(fā)展將人類社會帶入了信息無處不在的信息時代，信息獲得能力是現(xiàn)代社會人才素質(zhì)的基本要素，也是人才競爭優(yōu)勢的重要體現(xiàn)。信息檢索作為人類獲得信息的主要手段與技術(shù)，是現(xiàn)代信息社會對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的基本要求主要教學(xué)內(nèi)容包括：信息檢索和信息檢索技術(shù)的基本概念，基本的計算機(jī)檢索技術(shù)、了解信息資源及其分類，了解常用的計算機(jī)信息資源檢索系統(tǒng)，掌握信息檢索的基本步驟。教學(xué)年級：一年級學(xué)生,本課程為面向全校各專業(yè)開設(shè)的公共必修課程。學(xué)生每天都在應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流、資源搜索與查閱，但沒有系統(tǒng)地掌握信息檢索的相關(guān)知識，只有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，才能了解信息檢索及信息資源的相關(guān)信息。教材“以項目為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動”，編寫注重知識學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練的融合,遵循立德樹人的教育根本。知識了解信息檢索和信息檢索技術(shù)的基本概念。了解信息資源及其分類。了解常用的計算機(jī)信息資源檢索系統(tǒng)，掌握信息檢索的基本步驟。掌握基本的計算機(jī)檢索技術(shù)。素養(yǎng)介紹常用的資源系統(tǒng)展示，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用信息資學(xué)習(xí)的積極性。信息檢索和信息技術(shù)的基本概念。策略通過超星學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，對課前準(zhǔn)備內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)學(xué)提示；使用動畫視頻創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。信息檢索的基本步驟。策略以任務(wù)驅(qū)動為主要教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生按照教師發(fā)布的任務(wù)進(jìn)行探究和嘗試，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的完成。方法翻轉(zhuǎn)課堂、任務(wù)驅(qū)動、案例驅(qū)動、啟發(fā)式教學(xué)法、問題教學(xué)法。手段常規(guī)教學(xué)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)資源等。采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法，利用線上教學(xué)資源，以任務(wù)驅(qū)動完成教與項目2文檔處理課前自學(xué)20導(dǎo)入新課案例示范20案例實(shí)施50任務(wù)總結(jié)任務(wù)拓展30通過課前自學(xué)，使學(xué)生己存在問題的知識點(diǎn)，便于在課上集中精力針對疑難問題著重聽取老師的講解。通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。1.在超星學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)平臺發(fā)布導(dǎo)學(xué)提示、相關(guān)視頻資源，布置自學(xué)任務(wù)。2.發(fā)布調(diào)查問卷，了解學(xué)生的自學(xué)情況。3.通過超星學(xué)習(xí)通問題進(jìn)行搜集與整理，學(xué)習(xí)平臺，觀看導(dǎo)學(xué)提示，明確自學(xué)任務(wù)。相關(guān)課程資源，完成課前準(zhǔn)備。3.完成調(diào)查問卷。完成教師設(shè)計的幾個熱點(diǎn)問題的搜索與整理。論，反饋待解決的問題。運(yùn)用數(shù)字新媒體教學(xué)工具開發(fā)設(shè)計的混合類型微課視頻。課前學(xué)習(xí)情況分享與總結(jié)學(xué)生交流預(yù)習(xí)心得，討論信息技術(shù)和信息檢索相關(guān)知識。進(jìn)而了解學(xué)生現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平。1播放導(dǎo)學(xué)視頻，創(chuàng)設(shè)情境。2.組織學(xué)生交流。況，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考解決方法。一次明確學(xué)習(xí)任務(wù)。業(yè)完成情況。3.在超星平臺完成互萬彩動畫大師制作導(dǎo)學(xué)視頻，創(chuàng)設(shè)情境。項目2文檔處理案例示范采用任務(wù)驅(qū)動，邊演示邊介紹文本檢索技術(shù)及文件檢索的基本步驟。示范課前準(zhǔn)備中相關(guān)檢索的語句。通過任務(wù)驅(qū)動，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的意識與能力，通過問答、師生共同交流，鍛煉學(xué)生的交流與表達(dá)能力。術(shù)。2.介紹文件檢索的基本步驟。3.引導(dǎo)學(xué)生思考如何確定檢索的關(guān)鍵詞。1.聆聽教師講授。究解決問題的辦法。3.探討、交流。多媒體演播平臺操作示范。案例實(shí)施組協(xié)作完成，讓親身體驗由檢索要求確定檢索詞、書寫檢索表達(dá)式的方法，使學(xué)生學(xué)會在日常生活和學(xué)習(xí)中綜合運(yùn)用檢索表達(dá)過激勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在完成任務(wù)過程中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。作任務(wù)，提出任務(wù)要求。2.評價學(xué)生任務(wù)完成情況。1.小組合作方式完成工作任務(wù)。2.教師點(diǎn)評任務(wù)完成情況。平臺輔助各教學(xué)環(huán)節(jié)。任務(wù)總結(jié)通過組織學(xué)生交流，讓學(xué)生總結(jié)常見的信息檢索技術(shù)、檢索的一般過程。使學(xué)生具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，在日常生活和學(xué)習(xí)中綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問題，為職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1.組織學(xué)生組內(nèi)交流常見搜索引擎的使用方的功能。2.總結(jié)。組內(nèi)討論、交流、匯報多媒體演播平臺操作示范。項目2文檔處理課后拓展學(xué)生通過探索常用的資源系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用信息資源主動探究學(xué)習(xí)的積極性。設(shè)計問題，在超星平臺下發(fā)設(shè)置任務(wù)。試。2.運(yùn)用數(shù)字新媒體教學(xué)工具開發(fā)設(shè)計的混合類型微課視頻。教材P282-1、2，按要求完成操作。教材：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項目化教程.北京理工大學(xué)出版社.課程資源：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(項目化)課程互動教學(xué)APP(愛習(xí)課專業(yè)版)課前預(yù)習(xí)完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)。20%課堂表現(xiàn)緊跟教學(xué)進(jìn)度，積極思考，完成工作任務(wù)。50%職業(yè)素養(yǎng)有協(xié)作精神，能夠參與小組合作，勇于探究，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。10%課后作業(yè)按時完成課后作業(yè)并按要求提交。20%信息技術(shù)的迅速發(fā)展將人類社會帶入了信息無處不在的信息時代，信息獲得能力是現(xiàn)代社會人才素質(zhì)的基本要素，也是人才競爭優(yōu)勢的重要體現(xiàn)。信息檢索作為人類獲得信息的主要手段與技術(shù)，是現(xiàn)代信息社會對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的基本要求。通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了信息檢索和信息檢索技術(shù)的基本概念，掌握了基本的計算機(jī)檢索技術(shù)、了解了信息資源及