氧氣（教學設計）-五年級科學下冊（青島版）

青島版（2017年）科學五年級下冊《第7課氧氣》教學設計課題第7課氧氣課型新授課教學目標科學觀念：1.明確氧氣無色、無味、常溫常壓下為氣態(tài)，能支持燃燒、供給呼吸等主要特點。2.知曉氧氣在生活、生產(chǎn)、生命活動中的重要作用，如醫(yī)療急救、潛水、助燃等。3.了解吸入過多氧氣會對人體產(chǎn)生危害，像醉氧、氧中毒等情況，樹立正確的物質(zhì)使用觀念?？茖W思維：1.通過對氧氣性質(zhì)實驗的觀察、分析，學會運用比較、歸納、推理等思維方法，從實驗現(xiàn)象中提煉氧氣的特性。2.能基于氧氣的性質(zhì)，對生活中與氧氣相關的現(xiàn)象進行合理的解釋和推測，培養(yǎng)邏輯思維能力。探究實踐：1.在教師引導下，能設計并完成驗證氧氣性質(zhì)的簡單實驗，如帶火星木條檢驗氧氣、觀察物質(zhì)在氧氣中燃燒等實驗，提升動手操作能力。2.積極參與小組合作探究，學會與他人協(xié)作完成實驗任務，共同分析實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，增強實踐探究與團隊協(xié)作能力。態(tài)度責任：1.在實驗探究過程中，培養(yǎng)嚴謹認真、實事求是的科學態(tài)度，尊重實驗事實和數(shù)據(jù)。2.意識到氧氣對地球生態(tài)系統(tǒng)和人類生活的重要性，增強保護大氣環(huán)境、合理利用氧氣資源的責任感。教學重難點重點：1.通過實驗探究，清晰認識氧氣支持燃燒、供給呼吸的性質(zhì)。2..理解氧氣在生活、生產(chǎn)各領域的廣泛應用及過量吸氧的危害。難點：1.設計出科學、合理且安全的實驗方案來探究氧氣性質(zhì)，并準確分析實驗現(xiàn)象背后的原理。2.從微觀層面理解氧氣支持燃燒、參與呼吸作用的本質(zhì)，建立宏觀現(xiàn)象與微觀本質(zhì)的聯(lián)系。教學環(huán)節(jié)教學過程課堂導入一、情境與問題氧氣是空氣的主要成分之一。人的生命活動離不開氧氣。你了解氧氣嗎?師：今天，我們就一起來研究氧氣。（板書課題：7氧氣）課程學習二、探究與發(fā)現(xiàn)活動一：氧氣有哪些特點？1.看一看，氧氣有顏色嗎？聞一聞，氧氣有什么氣味嗎？2.觀看視頻，了解氧氣的特點。3.氧氣助燃實驗。把帶火星的木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象。4.分組合作完成以下探究任務，并記錄觀察到的現(xiàn)象。5.歸納總結：通常情況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味、能支持燃燒的氣體?；顒佣貉鯕庥惺裁醋饔茫?.小組內(nèi)交流氧氣有什么作用，并且匯報。（1）氧氣對生命的作用（2）氧氣在國防、航空航天方面的作用（3）氧氣在醫(yī)療保健方面的作用（4）氧氣在冶煉方面的作用2.師總結：氧氣本身不燃燒，但能助燃。氧氣與有機物或其他易氧化物質(zhì)混合，容易引發(fā)爆炸。氧氣如果與油脂接觸，會發(fā)生反應，產(chǎn)生熱量。熱量蓄積到一定程度會引發(fā)自燃。氧氣鋼瓶如遇日光下暴曬、高溫環(huán)境中存放或搬運時受到撞擊等情況，會使鋼瓶內(nèi)壁所受壓力增大，可能導致鋼瓶爆裂。在存放氧氣瓶的地方通常會有“禁止撞擊”“禁止煙火”“易燃易爆”等標識。3.完成《科學學生活動手冊》的相關內(nèi)容?；顒尤何氲难鯕庠蕉鄬】翟接欣麊幔?.討論交流，是否吸入的氧氣越多對健康越有利。2.觀看視頻。3.歸納小結：有些人由于機體適應了高海拔地區(qū)的低氧環(huán)境，進入氧氣含量相對高的地區(qū)會產(chǎn)生一系列不適應癥狀，如疲倦、無力、嗜睡、胸悶、頭昏等這種現(xiàn)象被稱為醉氧。正常人如果吸入高濃度氧氣的時間過長，會出現(xiàn)氧中毒，可能造成全身組織傷害。4.完成《科學學生活動手冊》的相關內(nèi)容。課堂小結通過本節(jié)課的學習，我們知道了：1.氧氣是空氣的主要成分之一。人的生命活動離不開氧氣。2.通常情況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味、能支持燃燒的氣體。3.把帶火星的木條插人盛有氧氣的集氣瓶中，木條會復燃。這說明氧氣支持燃燒。4.氧氣本身不燃燒，但能助燃。可燃物在氧氣中比在空氣中燃燒得更劇烈。5.氧氣的用途：動植物呼吸、醫(yī)療、潛水、航天、煉鋼、化工等。6.氧氣與有機物或其他易氧化物質(zhì)混合，容易引發(fā)爆炸。在存放氧氣瓶的地方通常會有“禁止撞擊”“禁止煙火”“易燃易爆”等標識。7.并不是吸人的氧氣越多對人體健康越有利。8.正常人如果吸入高濃度氧氣的時間過長，會出現(xiàn)氧中毒，可能造成全身組織傷害。9.生活在高海拔地區(qū)的人，來到平原地區(qū)可能會醉氧。10.植物的呼吸同樣需要氧氣。應用與拓展查閱資料，了解植物是否需要氧氣。板書設計第7課氧氣特點：無色、無味、氣態(tài)，支持燃燒