專題06 機(jī)械運(yùn)動(dòng)（練習(xí)）中考物理一輪復(fù)習(xí)（解析版）VIP

主題二力專題06機(jī)械運(yùn)動(dòng)（解析版）目錄TOC\o"1-3"\h\u 2命題點(diǎn)一長度和時(shí)間的測量 2命題點(diǎn)二運(yùn)動(dòng)的描述 2命題點(diǎn)三速度的概念及計(jì)算 3命題點(diǎn)四運(yùn)動(dòng)圖像的分析 6命題點(diǎn)五速度的測量 10 15 20命題點(diǎn)一長度和時(shí)間的測量1．（2024·湖北十堰·模擬預(yù)測）如圖所示刻度尺的分度值為cm，木板的長度是cm。如圖所示，秒表所測量的時(shí)間是s?！敬鸢浮?.11.6632.0【詳解】[1][2]由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm，木板的長度為1.66cm。[3]秒表的小表盤為分針盤，分度值為0.5min，指針在0和1之間，更靠近1，大表盤為秒針盤，分度值為0.1s，指針指向32.0，因此秒表測量的時(shí)間為32.0s。2．（2024·四川樂山·二模）學(xué)習(xí)物理知識一定要重視理論聯(lián)系實(shí)際，下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（）A．人體的正常體溫約為37℃ B．人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5sC．對人體來說，安全電壓是220V D．中學(xué)生的身高約為170dm【答案】A【詳解】A．人體感到舒適的溫度約25℃，人體的正常體溫在37℃左右，故A符合題意。B．正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)75次，跳動(dòng)1次的時(shí)間大約1s，故B不符合題意；C．對人體來說，不高于36V的電壓是安全電壓，故C不符合題意；D．中學(xué)生的身高在170cm左右，約17dm，故D不符合題意；故選A。3．（2024·重慶長壽·模擬預(yù)測）12月的某個(gè)大課間，在重慶某校八年級學(xué)習(xí)的小江和同學(xué)們2min從教室跑到了操場，小江在操場400m的跑道上以2.5m/s的速度跑步，不一會(huì)兒感到渾身發(fā)熱，小江對小北說今天的氣溫好像有35℃。關(guān)于上面描述的物理量最不符合實(shí)際的是（）A．2min B．400m C．2.5m/s D．35℃【答案】D【詳解】A．教室到操場距離比較近，差不多2min到，故A不符合題意；B．初中的標(biāo)準(zhǔn)跑道是一圈400m，故B不符合題意；C．初中生跑步的速度約為6m/s，當(dāng)然也可以跑得特別慢，差不多2.5m/s，故C不符合題意；D．在12月，冬天，重慶的平均氣溫為12℃，不可以達(dá)到35℃，故D符合題意。故選D。4．（2024·湖南·二模）關(guān)于測量，下列說法正確的是（）A．測量物體的長度時(shí)，多次測量取平均值可以減小誤差B．課桌的高度約為C．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以判斷該刻度尺的分度值是D．要較準(zhǔn)確地測出的酒精，可以選擇量程是，分度值是的量筒【答案】A【詳解】A．在測量過程中，由于各種因素的影響，如測量工具的精度、測量者的讀數(shù)誤差等，都會(huì)使測量結(jié)果存在一定的偏差，這就是誤差。為了減小這種誤差，可以采用多次測量取平均值的方法來減小誤差。故A正確；B．中學(xué)生的身高大約1.6m，課桌的高度約為中學(xué)生身高的一半，約為8dm=0.8m。故B錯(cuò)誤；C．2.35cm中，最后一位5是估讀位，它前面的3是毫米位，也是刻度尺的精確位。因此，該刻度尺的分度值是1mm，故C錯(cuò)誤；D．在選擇量筒時(shí)，我們需要考慮兩個(gè)因素：量程和分度值。量程要大于或等于被測液體的體積，以保證測量結(jié)果的準(zhǔn)確性；分度值則決定了測量的精度。對于90cm3=90mL的酒精，需要選擇一個(gè)量程大于90mL的量筒。故D錯(cuò)誤。故選A。命題點(diǎn)二運(yùn)動(dòng)的描述5．（2024·安徽蚌埠·二模）如圖所示，日晷是利用晷上的針的影子隨時(shí)間長短和位置變化來判斷時(shí)間的計(jì)時(shí)工具。從早晨到中午，陽光下日晷晷針的影子相對日晷的盤面某刻度線是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。【答案】運(yùn)動(dòng)【詳解】以日晷的盤面某刻度線為參照物，陽光下日晷晷針的影子和日晷的盤面某刻度線之間的相對位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動(dòng)的。6．（2024·貴州安順·一模）北宋李清照的《一剪梅》中有一句詞“花自飄零水自流”，意思是落花獨(dú)自地飄零著，水獨(dú)自地流淌著?！八粤鳌笔且詾閰⒄瘴锏?。【答案】大地【詳解】流水相對于河岸位置發(fā)生變化，則以河岸（或大地）為參照物，水是運(yùn)動(dòng)的，因此“水自流”是以大地為參照物的。7．（2024·江蘇南京·一模）小明和媽媽泛舟湖上，以小明為參照物，媽媽是靜止的。要說明運(yùn)動(dòng)的相對性，還需要的依據(jù)是（）A．以舟為參照物，媽媽是靜止的B．以媽媽為參照物，小明是靜止的C．以岸上的亭子為參照物，媽媽是運(yùn)動(dòng)的D．以岸上的亭子為參照物，小明是運(yùn)動(dòng)的【答案】C【詳解】運(yùn)動(dòng)的相對性是指選取的參照物不同時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同。A．以舟為參照物，媽媽和舟之間的位置沒有發(fā)生變化，所以以舟為參照物，媽媽是靜止的，不能說明運(yùn)動(dòng)的相對性，故A不符合題意；B．以媽媽為參照物，小明與媽媽之間的位置沒有發(fā)生變化，所以小明是靜止的，與小明媽媽是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)，故B不符合題意；C．以岸上的亭子為參照物，媽媽與亭子之間的位置發(fā)生了變化，所以以岸上的亭子為參照物，媽媽是運(yùn)動(dòng)的，能說明運(yùn)動(dòng)的相對性，故C符合題意；D．以岸上的亭子為參照物，小明是運(yùn)動(dòng)的，研究的是小明的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，與小明媽媽是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)，故D不符合題意。故選C。8．（2024·江蘇南通·模擬預(yù)測）甲、乙兩列高鐵在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時(shí)，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向南運(yùn)動(dòng)，看到乙車向南運(yùn)動(dòng)。則下列判斷中可能正確的是（）A．甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)，且乙車比甲車快B．甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)，且乙車比甲車快C．甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)，且甲車比乙車快D．甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)【答案】C【詳解】甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向南運(yùn)動(dòng)，說明甲車相對地面是向北運(yùn)動(dòng)的；看到乙車向南運(yùn)動(dòng)，則乙車相對地面可能是靜止、可能是向南運(yùn)動(dòng)、也可能是向北運(yùn)動(dòng)，但速度小于甲的速度。故選C。9．（24-25八年級上·湖北襄陽·期中）2024年10月30日“神舟十九號”飛船成功對接空間站天和核心艙組成合體，如圖所示。對接前空間站每90分鐘繞地球一周，對接成功后飛船與空間站共同遨游太空。下列說法中正確的是（）A．對接前空間站相對于地球是靜止的B．對接過程中“神舟十九號”相對于空間站是靜止的C．對接后“神舟十九號”相對于空間站是靜止的D．對接后“神舟十九號”相對于空間站是運(yùn)動(dòng)的【答案】C【詳解】A．對接前，空間站相對于地球有位置的變化，所以空間站相對于地球是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．對接過程中“神舟十九號”相對于空間站的位置發(fā)生改變，“神舟十九號”是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；CD．對接后，飛船相對于空間站的位置沒有發(fā)生變化，所以飛船相對于空間站是靜止的，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。10．（24-25八年級上·湖北荊州·期中）中國自主研發(fā)的“海斗一號”（如圖），在馬里亞納海溝刷新了中國潛水器最大下潛深度紀(jì)錄，達(dá)到10907米?！昂６芬惶枴痹谕瓿闪藥r石狀物體樣本的抓取和其他工作后，遙控拋載安全上浮。對于上浮過程，下列說法正確的是（

）A．以“海斗一號”為參照物，海面是靜止的B．以樣本為參照物，“海斗一號”是運(yùn)動(dòng)的C．以“海斗一號”為參照物，海底是運(yùn)動(dòng)的D．以拋掉的重物為參照物，“海斗一號”是靜止的【答案】C【詳解】A．以“海斗一號”為參照物，海面有相對位置變化，是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．以樣本為參照物，“海斗一號”無相對位置變化，是靜止的，故B錯(cuò)誤；C．以“海斗一號”為參照物，海底有相對位置變化，是運(yùn)動(dòng)的，故C正確；D．以拋掉的重物為參照物，“海斗一號”有相對位置變化，是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。故選C。命題點(diǎn)三速度的概念及計(jì)算11．（2024·湖北·一模）2024年湖北沙洋江漢運(yùn)河半程馬拉松（21公里）成功舉辦，中國選手以1小時(shí)07分的成績獲得男子季軍，他的“配速”（配速定義：通過每公里路程所需要的時(shí)間）約為min/km（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)），他的配速值（選填“大于”或“小于”）冠軍的配速值；以他為參照物，路旁的油菜花是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。【答案】3.2大于運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]他的“配速”約為[2]他跑完馬拉松比冠軍用的時(shí)間長，則他通過每公里路程所需要的時(shí)間大于冠軍所用時(shí)間，即他的配速值大于冠軍的配速值。[3]以他為參照物，路旁的油菜花位置發(fā)生了變化，是運(yùn)動(dòng)的。12．（2024·江蘇常州·一模）如圖所示是物塊從A處沿水平直線運(yùn)動(dòng)到E處的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.1s閃拍一次，分析照片可知：物塊從C處到E處共運(yùn)動(dòng)了cm的路程，此過程的平均速度為m/s。【答案】6.000.3【詳解】[1]由圖示知，刻度尺的分度值為0.1cm，物塊從C處到E通過的路程s=8.00cm-2.00cm=6.00cm[2]由C到E所用時(shí)間t=0.2s，此過程的平均速度13．（2024·山東菏澤·二模）下列運(yùn)動(dòng)速度最大的是（）A．飛機(jī)滑行的速度為50km/h B．火箭發(fā)射的速度是8km/sC．羚羊奔跑的速度是22m/s D．旗魚最快的速度是112km/h【答案】B【詳解】比較速度，統(tǒng)一單位，羚羊奔跑的速度是火箭發(fā)射的速度進(jìn)行比較，火箭的發(fā)射速度最快。故選B。14．（24-25八年級上·湖北武漢·期中）關(guān)于速度，下列說法正確的是（

）A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，路程與時(shí)間成正比B．物理學(xué)中的速度是采用“相同路程比時(shí)間”的方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的C．物體運(yùn)動(dòng)速度越大，通過的路程越長D．以的平均速度運(yùn)動(dòng)的物體，每秒鐘一定前進(jìn)【答案】A【詳解】A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度保持不變，根據(jù)可知，路程和時(shí)間成正比，故A正確；B．物理學(xué)中的速度是指物體單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程，即相同時(shí)間比路程，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)路程的求值公式可知，由時(shí)間和速度共同決定，因此物體運(yùn)動(dòng)速度越大，通過的路程不一定越長，故C錯(cuò)誤；D．平均速度是物體運(yùn)動(dòng)的總路程和物體運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間的比值，以6m/s的平均速度運(yùn)動(dòng)的物體，平均1s運(yùn)動(dòng)6m，但不一定每秒鐘一定運(yùn)動(dòng)6m，故D錯(cuò)誤。故選A。15．（24-25八年級上·湖北·期中）船在靜水中行駛的速度為v1，河水的速度為v2（v1>v2），那么以河水為參照物，船（）A．逆水行駛速度為v1-v2，順?biāo)旭偹俣葹関1+v2B．逆水行駛速度為v1+v2，順?biāo)旭偹俣葹関1-v2C．逆水行駛速度為v1，順?biāo)旭偹俣葹関1D．逆水行駛速度為v1，順?biāo)旭偹俣葹関1+v2【答案】C【詳解】船速為v1，水流速度為v2，當(dāng)船順流行駛時(shí)，船相對地的速度為v=v1+v2，水相對地的速度為v2，則船相對水的速度為v1；若逆流而行，船相對地的速度為v'=v1-v2，水相對地的速度為v2，以水為參照物，v2=0，則船相對水的速度v=v1。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。16．（24-25八年級上·湖北宜昌·期中）小紅參加了學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)。她行走前一半路程的平均速度是6km/h，行走后一半路程的平均速度4km/h，則她通過全程的平均速度是（）A．4km/h B．4.8km/h C．5km/h D．6km/h【答案】B【詳解】設(shè)總路程為s，根據(jù)速度公式，則前一半路程的時(shí)間后一半路程的時(shí)間全程的平均速度是故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。17．（24-25八年級上·湖北恩施·期中）手機(jī)導(dǎo)航為人們的出行提供了極大地方便，只要你手機(jī)開啟了定位，輸入你要去的目的地，它就能給你推薦不同的路線，然后根據(jù)你的需求引導(dǎo)你向目的地行進(jìn)，期間還會(huì)通過語音不斷提醒路途中的紅綠燈、測速、擁堵等實(shí)時(shí)路況信息。如圖所示是某同學(xué)一家在去恩施大峽谷前搜索駕車路線，導(dǎo)航顯示的三條路線。(1)路線一：大眾常選，全程232公里，預(yù)計(jì)用時(shí)4小時(shí)13分。則汽車的平均速度是多少km/h（保留整數(shù)）？(2)路線二：距離短，全程226公里，預(yù)計(jì)用時(shí)4小時(shí)33分。若汽車的平均速度為60km/h，則到達(dá)目的地實(shí)際耗時(shí)比導(dǎo)航顯示的所用時(shí)間縮短多少分鐘？(3)路線三：備選路線，全程236公里。若早上8︰00出發(fā)，按40m/s的平均速度行駛了1小時(shí)，他們想要11︰00之前到達(dá)目的地，接下來的路段平均速度至少要km/h？【答案】(1)55km/h(2)47min(3)46km/h【詳解】（1）在路線一中，s1為232公里即232km，時(shí)間為汽車的平均速度（2）路線二的路程s2為226km，v2＝60km/h，到達(dá)目的地所用的時(shí)間導(dǎo)航顯示時(shí)間節(jié)約時(shí)間（3）在路線三中，按40m/s的平均速度行駛1h所通過的路程路線三全程236km，則剩余的路程剩余路程需要的時(shí)間為，接下來行駛的最小平均速度命題點(diǎn)四運(yùn)動(dòng)圖像的分析18．（2024·山東德州·二模）如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，由圖像可知該物體在動(dòng)能最大（選填“0-t1”，“t1-t2”，或t2-t3”），0-t1時(shí)間內(nèi)該物體速度（選填“變大”，“不變”，或“變小”）【答案】t2-t3不變【詳解】[1][2]由圖可知，0-t1時(shí)間內(nèi)該物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度保持不變；t1-t2時(shí)，物體靜止不動(dòng)；t2-t3時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，t2-t3時(shí)圖像傾斜程度較大，則t2-t3時(shí)間內(nèi)物體的速度較大，物體的質(zhì)量不變，所以，物體在t2-t3時(shí)間內(nèi)動(dòng)能最大。19．（2024·安徽安慶·二模）小明從家出發(fā)去看奶奶，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時(shí)間的圖像如圖所示，他步行時(shí)的速度是m/s。【答案】1.2m/s【詳解】由圖象可得，在OA段，物體路程s1=1800m，所用時(shí)間t1=5min=300s在AB段路程是s2=3600m-1800m=1800m所用時(shí)間t2=30min-5min=25min=1500s由速度公式得OA段速度是AB段速度是小剛步行的速度小于騎車的速度，所以在AB段步行，他步行時(shí)的速度是1.2m/s。20．（2024·廣東汕尾·模擬預(yù)測）甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，此過程中甲的平均速度為m/s，速度較小的是同學(xué)；在第8s末時(shí)，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的（選填“路程”、“速度”或“時(shí)間”）相等。【答案】1.25乙路程【詳解】[1]由圖可知，甲在第4~12s運(yùn)動(dòng)了10m，則此過程中甲的平均速度為[2]乙在第0~8s運(yùn)動(dòng)了5m，則此過程中乙的平均速度為所以乙的速度較小。[3]在第8s末時(shí)，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相同，均為5m。乙運(yùn)動(dòng)了8s，甲運(yùn)動(dòng)了4s，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不同，由可知，速度不同。21．（2024·江蘇宿遷·二模）甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地從東向西運(yùn)動(dòng)。如圖所示，10s后甲、乙兩車相距m；丙小車的運(yùn)動(dòng)速度為km/h；以丙為參照物，是靜止的?！敬鸢浮?014.4甲【詳解】[1]由圖可知，甲車速度為乙車速度為10s后甲、乙兩車相距的距離為[2]由圖可知，丙小車的運(yùn)動(dòng)速度為[3]甲、丙同向運(yùn)動(dòng)，且速度相同，以丙為參照物，甲是靜止的。22．（2024·四川綿陽·模擬預(yù)測）M、N兩小車從同一地點(diǎn)同時(shí)朝同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，M車運(yùn)動(dòng)的圖象如圖甲所示，N車運(yùn)動(dòng)的圖象如圖乙所示，則對甲乙兩車運(yùn)動(dòng)過程的分析，正確的是（

）A．0~2s，M車速度小于N車速度B．2~4s，M車速度等于N車速度C．N車在0~2s內(nèi)的速度小于在4~6s內(nèi)的速度D．0~6s，M車通過的路程大于N車通過的路程【答案】C【詳解】A．由甲圖可知，M車的速度圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，表示M車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為10m/s；從圖乙可知，N車在0~2s時(shí)的速度為故A錯(cuò)誤；B．從圖乙可知，N車在2~4s時(shí)靜止，即它的速度為0，故B錯(cuò)誤；C．從圖乙可知，N車在4~6s時(shí)的速度為故C正確；D．0~6s，M車通過的路程從圖乙可知，N車在0~6s通過的路程是60m，故D錯(cuò)誤。故選C。23．（2024·江蘇淮安·模擬預(yù)測）小明爸爸開著汽車載著全家人在公路上以36km/h的速度做勻速進(jìn)入十字路口。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方路口信號燈變?yōu)榧t燈，小明爸爸經(jīng)過0.5s反應(yīng)時(shí)間后開始剎車，汽車速度v隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖。從剎車開始到汽車停止，汽車的平均速度為5m/s，下列敘述正確的是（）A．在0.5s的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車前進(jìn)了10mB．開始剎車后1s，汽車的速度為5m/sC．以爸爸為參照物，小明是運(yùn)動(dòng)的D．從信號燈轉(zhuǎn)為紅色起到汽車停止，汽車的平均速度為6.67m/s【答案】D【詳解】A．在0.5s的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車前進(jìn)的路程s=vt=10m/s×0.5s=5m故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，第0.5s開始剎車，開始剎車后1s，即第1.5s，此時(shí)速度為0，故B錯(cuò)誤；C．以爸爸為參照物，小明的相對位置沒有發(fā)生變化，因此是靜止的，故C錯(cuò)誤；D．從信號燈轉(zhuǎn)為紅色起到汽車停止，在0.5~1.5s內(nèi)，汽車行駛的路程s'=v't'=5m/s×1s=5m汽車共前進(jìn)了s總=s+s'=5m+5m=10m從信號燈轉(zhuǎn)為紅色起到汽車停止，汽車的平均速度故D正確。故選D。24．（2024·江蘇·一模）（多選）甲，乙兩名中學(xué)生在操場上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．6~12s內(nèi)，甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．0~10s內(nèi)，甲通過的路程比乙少10mC．6~12s內(nèi)，甲、乙的平均速度相等D．0~12s內(nèi)，甲前一半路程的平均速度大于其后一半路程的平均速度【答案】BC【詳解】A．由圖知，乙的路程和時(shí)間關(guān)系圖像為過原點(diǎn)的直線，說明乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的路程和時(shí)間關(guān)系圖像為曲線，甲做變速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．由于乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不變，且乙在12s的時(shí)間內(nèi)通過的路程為60m。所以乙10s通過的路程為由圖知甲在10s時(shí)間內(nèi)通過的路程為40m，所以0~10s內(nèi)，甲通過的路程比乙少10m，故B正確；C．6~12s時(shí)間段內(nèi)，甲、乙起點(diǎn)和終點(diǎn)相同，即通過的路程相同，所用的時(shí)間也相同，由可知，甲、乙的平均速度相等，故C正確；D．0~12s內(nèi)，甲前一半路程（30m）所用的時(shí)間為6s，后一半路程（30m）所用的時(shí)間為由可知，甲前一半路程的平均速度等于其后一半路程的平均速度，故D錯(cuò)誤。故選BC。命題點(diǎn)五速度的測量25．（2024·湖南郴州·二模）如圖所示，小明為測量小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度。(1)實(shí)驗(yàn)中，除了如圖所示的器材以外，小明還需要的測量工具是；(2)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則測得小車在AB段的平均速度會(huì)偏（選填“大”、“小”）；(3)測得小車從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的時(shí)間為1.6s，則小車在AB段的平均速度為m/s；(4)為測量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，他的做法會(huì)使測出的下半程的平均速度偏（選填“大”、“小”）?！敬鸢浮?1)秒表(2)大(3)0.25(4)小【詳解】（1）根據(jù)平均速度的求值公式可知分別用刻度尺測量物體運(yùn)動(dòng)的路程和停表測量物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。（2）如果小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則測得的時(shí)間偏小，由可知AB段的平均速度偏大。（3）由圖可知，AB段的路程為sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm時(shí)間為tAB=1.6s，AB段的平均速度為（4）若讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，所測的時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間，小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時(shí)的速度不為0，小車通過AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間，這樣導(dǎo)致下半程BC段的時(shí)間增大，由可知BC段的平均速度偏小。26．（2024·山東濟(jì)南·模擬預(yù)測）在“測量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中：(1)物理實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)原理是。(2)小紅想測小車運(yùn)動(dòng)過程中BC段的平均速度，于是將小車放在B點(diǎn)，按下秒表并同時(shí)讓小車從靜止開始下滑，當(dāng)小車下滑到C點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)。你認(rèn)為這個(gè)方法（選填“可行”或“不可行”），理由是。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車下滑的速度很快，不便于測量時(shí)間，下列采取的操作可行的是___________。A．適當(dāng)減小斜面的傾角B．熟練使用秒表后再計(jì)時(shí)C．選擇更加精密的秒表D．更換成質(zhì)量更大的小車(4)如圖乙所示，小組利用位置傳感器記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。位置傳感器利用超聲波測出不同時(shí)刻小車與它的距離，計(jì)算機(jī)就可以算出小車在不同位置的速度。屏幕圖像如圖丙所示，橫軸為時(shí)間，縱軸為速度，通過圖像可以看出小車在斜面上下滑時(shí)是（選填“勻速”或“加速”）運(yùn)動(dòng)的；小車在斜面上運(yùn)動(dòng)2s時(shí)的速度為m/s?！敬鸢浮?1)v＝(2)不可行所測時(shí)間不是小車下半段所用的時(shí)間(3)ABC(4)加速0.4【詳解】（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是（2）所測時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間；小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時(shí)的速度不為0；小車通過AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間，因此他的做法不可行。（3）小車下滑的速度與斜面的高度和斜面的粗糙程度有關(guān)，與小車的質(zhì)量大小無關(guān)，所以要使小車運(yùn)動(dòng)變慢，需要減小斜面高度或者增大斜面的粗糙程度，另外，熟練使用秒表后再計(jì)時(shí)、選擇更加精密的秒表都有利于時(shí)間的測量，所以ABC選項(xiàng)的措施是可行的，D選項(xiàng)的措施不可行。故選ABC。（4）從圖像中可看出，小車的速度隨時(shí)間增加而變大，故小車做加速運(yùn)動(dòng)；已知小車從A滑到坡底C處的時(shí)間t1＝2s由圖像可知此時(shí)速度為0.4m/s。27．（24-25八年級上·北京·期中）如圖所示，在“測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。(1)實(shí)驗(yàn)原理是。(2)除圖中的器材，本實(shí)驗(yàn)中還需要的測量工具是。(3)圖中AB段的距離，，測得時(shí)間，則AB段的平均速度。(4)若小車運(yùn)動(dòng)過快，導(dǎo)致過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測得的平均速度會(huì)偏，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度（選填“大”“小”）些。(5)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測量，每次測量時(shí)必須讓小車從（選填“同一位置”或“不同位置”）由靜止開始下滑。(6)小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的時(shí)間，則BC段的平均速度（選填“大于”“小于”或“等于”）AC段的平均速度。(7)科技館中有一件叫做“最速降線”的展品，如圖所示。將兩個(gè)相同的小球A和B分別放在甲、乙兩軌道的起點(diǎn)，同時(shí)由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達(dá)終點(diǎn)。在小球沿軌道從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法中正確的是________A．若兩球同時(shí)釋放，A到達(dá)終點(diǎn)時(shí)B還未到達(dá)終點(diǎn)B．小球B沿軌道乙運(yùn)動(dòng)過程中通過的路程較長C．小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度D．小球A沿軌道甲做勻速運(yùn)動(dòng)，小球B沿軌道乙做變速運(yùn)動(dòng)【答案】(1)(2)秒表(3)40.025(4)小小(5)同一位置(6)大于(7)BC【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中通過測量小車的路程與時(shí)間，再通過得到小車的平均速度，則實(shí)驗(yàn)原理是。（2）除圖中的器材，本實(shí)驗(yàn)中還需要的測量工具是測量時(shí)間的秒表。（3）[1]圖中AB段的距離[2]AB段的平均速度（4）[1]若小車運(yùn)動(dòng)過快，導(dǎo)致過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏長，而路程測量準(zhǔn)確，由得，測得的平均速度會(huì)偏小。[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)為了計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些。（5）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測量，每次測量時(shí)必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑，使小車運(yùn)動(dòng)路程相同。（6）小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的時(shí)間BC段的時(shí)間為BC段的平均速度AC段的平均速度則BC段的平均速度大于AC段的平均速度。（7）A．依題意得，乙軌道上的小球B先到達(dá)終點(diǎn)，則兩球同時(shí)釋放，A到達(dá)終點(diǎn)時(shí)B已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B．由圖得，小球B沿軌道乙運(yùn)動(dòng)過程中通過的路程較長，故B正確；C．小球B運(yùn)動(dòng)的路程較長，時(shí)間較短，由得，小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度，故C正確；D．小球A沿軌道甲做勻加速運(yùn)動(dòng)，小球B沿軌道乙做變速運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選BC。1．（2024·吉林長春·中考真題）生物航煤是以動(dòng)植物油脂、餐飲廢油等為原料生產(chǎn)的航空燃油。6月5日，國產(chǎn)大飛機(jī)C919加注了我國自主研發(fā)的生物航煤，成功完成試飛任務(wù)。（1）若C919飛行用時(shí)，則C919的飛行速度為；（2）生物航煤燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但內(nèi)能不能自發(fā)地轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，說明能量的轉(zhuǎn)化具有；在能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量?！敬鸢浮?00方向性不變【詳解】（1）[1]C919的飛行速度為（2）[2]生物航煤燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但內(nèi)能不能自發(fā)地轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，說明能量的轉(zhuǎn)化具有方向性。[3]在能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變，這是能量守恒定律。2．（2024·黑龍江綏化·中考真題）小宇參加百米比賽的成績是12.5s，以正在沖刺的小宇為參照物，坐在看臺(tái)上加油的同學(xué)是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，小宇百米賽跑的平均速度是m/s?！敬鸢浮窟\(yùn)動(dòng)8【詳解】[1]以正在沖刺的小宇為參照物，坐在看臺(tái)上加油的同學(xué)相對位置改變，是運(yùn)動(dòng)的。[2]小宇百米賽跑的平均速度為3．（2024·云南·中考真題）學(xué)校組織同學(xué)們到5km外的農(nóng)場參加“農(nóng)耕研學(xué)”活動(dòng)，同學(xué)們徒步1h到達(dá)農(nóng)場，全程平均速度為km/h；徒步過程中，同學(xué)們相對于路邊的樹是的?！敬鸢浮?運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]同學(xué)們徒步1h到達(dá)農(nóng)場，全程平均速度為[2]徒步過程中，同學(xué)們相對于路邊的樹的位置不斷發(fā)生變化，所以同學(xué)們相對于路邊的樹是運(yùn)動(dòng)的。4．（2014·江蘇徐州·中考真題）如圖所示是小球下落過程中每隔相等時(shí)間曝光一次所得的照片，其中小球運(yùn)動(dòng)的參照物是，比較小球在相等時(shí)間內(nèi)通過的，可知小球的速度越來越．

【答案】地面路程大【詳解】在判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)，要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，物體相對于參照物位置變了，就是物體運(yùn)動(dòng)了，否則就是靜止的，通常我們選擇地面為參照物；以地面為參照物，小球的位置發(fā)生著變化，所以以地面為參照物，小球是運(yùn)動(dòng)的；通過圖片可知，球在相等時(shí)間內(nèi)通過的路程越來越大，所以小球的速度越來越大．5．（2024·海南·中考真題）端午賽龍舟，請估測龍舟最接近的長度是（

）A．10mm B．10cm C．10m D．10km【答案】C【詳解】如圖，龍舟上有數(shù)人，根據(jù)人的身高可以估測出，龍舟的長度大約為10m，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6．（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）三星堆祭祀?yún)^(qū)8號坑出土了一件迷你版縱目面具，工作人員按照考古挖掘的要求用比例尺作參照拍照，每一個(gè)小方格的寬度為1cm，如圖所示。請估測面具兩耳之間的距離更接近于（

）A．3cm B．6cm C．9cm D．12cm【答案】B【詳解】由圖可知，面具兩耳之間的距離大約等于6個(gè)小方格的寬度，面具兩耳之間的距離為6×1cm=6cm故選B。7．（2024·湖南長沙·中考真題）為給課桌裁剪一塊合適的課桌墊，小明用卷尺對課桌長度進(jìn)行了三次測量，記錄的數(shù)據(jù)分別為66.8cm、67.0cm、67.5cm。則課桌長度的測量結(jié)果應(yīng)為（

）A．66.8cm B．67.0cm C．67.1cm D．67.5cm【答案】C【詳解】根據(jù)多次測量取平均值減小誤差的方法可知，課桌長度的測量結(jié)果應(yīng)為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．（2024·山東德州·中考真題）如圖所示，2024年4月25日“神舟十八號”載人飛船成功發(fā)射，下列說法正確的是（）A．火箭加速升空過程中，以飛船為參照物，航天員是靜止的B．火箭加速升空過程中，慣性增大C．飛船變換角度入軌時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D．展開太陽能帆板的目的是保持飛船平衡【答案】A【詳解】A．火箭加速升空過程中，航天員相對飛船的位置沒有發(fā)生變化，以飛船為參照物，航天員是靜止的，故A正確；B．慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，火箭加速升空過程中，消耗燃料使質(zhì)量變小，則慣性變小，故B錯(cuò)誤；C．飛船變換角度入軌時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)方向改變，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故C錯(cuò)誤；D．展開太陽能帆板的目的是利用太陽能發(fā)電，故D錯(cuò)誤。故選A。9．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）神舟十八號飛船與核心艙對接完畢后，相對核心艙靜止的是（

）A．神舟十八號飛船 B．在艙外太空行走的宇航員C．月球上的“嫦娥五號”著陸器 D．火星上的“祝融號”火星車【答案】A【詳解】A．神舟十八號飛船與核心艙對接完畢后，相對核心艙來說，神舟十八號飛船與核心艙位置沒變，是靜止的，故A符合題意；BCD．在艙外太空行走的宇航員、月球上的“嫦娥五號”著陸器、火星上的“祝融號”火星車相對核心艙，它們的位置都發(fā)生變化，因此是運(yùn)動(dòng)的，故BCD不符合題意。故選A。10．（2024·四川樂山·中考真題）2024年4月26日，神舟十八號載人飛船與空間站組合體成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對接。對接后，我們說神舟十八號載人飛船是靜止的（）A．空間站 B．月球 C．地球 D．發(fā)射塔【答案】A【詳解】神舟十八號載人飛船與空間站組合體成功對接后，神舟十八號載人飛船與與月球、地球、發(fā)射塔都有位置的變化，以月球、地球、發(fā)射塔為參照物神舟十八號載人飛船是運(yùn)動(dòng)的；神舟十八號載人飛船與空間站沒有位置的變化，所以以空間站為參照物，神舟十八號載人飛船是靜止的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）2024年6月2日6時(shí)23分，嫦娥6號成功著陸在月球背面南極，如圖所示。此時(shí)，相對于嫦娥6號靜止的是（）A．月球南極 B．地球南極 C．太陽 D．中國空間站【答案】A【詳解】嫦娥6號相對于地球南極、太陽、中國空間站有位置的變化，所以以地球南極、太陽、中國空間站為參照物，嫦娥6號是運(yùn)動(dòng)的；嫦娥6號相對于月球南極沒有位置的變化，故以月球南極為參照物嫦娥6號是靜止的。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。12．（2024·青?！ぶ锌颊骖}）月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。1970年，我國第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號成功發(fā)射升空，標(biāo)志著我國踏上了現(xiàn)代航天事業(yè)的征程。1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙編鐘（如圖）首次公開奏響，開篇曲目便是大家熟悉的《東方紅》。月球繞地球的軌跡模型如圖所示，地球與月球之間的距離約為，月光的傳播速度約為，則月光從月球表面到達(dá)地面的時(shí)間約為（）

A．0.79s B．1.27s C．7.90s D．12.70s【答案】B【詳解】根據(jù)，月光從月球表面到達(dá)地面的時(shí)間約為故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。13．（2024·廣東深圳·中考真題）2024年6月10日是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，端午節(jié)劃龍舟是傳統(tǒng)的習(xí)俗，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化是我們義不容辭的責(zé)任。月月同學(xué)踴躍參加了劃龍舟比賽，比賽中，月月同學(xué)判斷龍舟尾部的旗桿是靜止的，所選的參照物是（）A．龍頭 B．船槳 C．河岸 D．鼓槌【答案】A【詳解】A．以龍頭為參照物，龍舟尾部的旗桿相對于龍頭的位置沒有改變，龍舟尾部的旗桿是靜止的，故A符合題意；B．以船槳為參照物，龍舟尾部的旗桿相對于船槳的位置改變，龍舟尾部的旗桿是運(yùn)動(dòng)的，故B不符合題意；C．以河岸為參照物，龍舟尾部的旗桿相對于河岸的位置改變，龍舟尾部的旗桿是運(yùn)動(dòng)的，故C不符合題意；D．以鼓槌為參照物，龍舟尾部的旗桿相對于鼓槌的位置改變，龍舟尾部的旗桿是運(yùn)動(dòng)的，故D不符合題意。故選A。14．（2024·江蘇揚(yáng)州·中考真題）寧揚(yáng)城際鐵路將于2026年建成，全長約58km，快車全程用時(shí)約30min，則快車全程平均速度約為（）A．54km/h B．77km/h C．116km/h D．190km/h【答案】C【詳解】快車全程平均速度約為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。15．（2024·甘肅蘭州·中考真題）觀察如圖所示的圖像，請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出對應(yīng)的圖像?！敬鸢浮恳娊馕觥驹斀狻坑蓤D像可知，圖像為一直線，即路程與時(shí)間成正比，則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體的速度為勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在圖像中，速度是一直線，速度值對應(yīng)為，如圖所示：16．（2024·江西·中考真題）圖甲是公園里兩個(gè)繩長不同的秋千。某同學(xué)蕩秋千時(shí)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)秋千往返一次的時(shí)間不同。該同學(xué)猜想：秋千往返一次的時(shí)間是否與繩長有關(guān)？【證據(jù)】該同學(xué)用細(xì)線系上一個(gè)小球模擬秋千，如圖乙所示，懸點(diǎn)O到小球重心的距離簡稱擺長。每次讓小球由靜止釋放，且保持釋放時(shí)懸線和豎直方向的夾角不變，改變擺長進(jìn)行探究，記錄結(jié)果如表三：表三實(shí)驗(yàn)次數(shù)擺長L/cm小球往返擺動(dòng)十次的總時(shí)間小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間t/s160.015.81.58280.018.11.813100.020.02.00【解釋】同一小球由靜止釋放，且保持釋放時(shí)懸線和豎直方向的不變，擺長越長，小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間越。由此可知，秋千未坐人時(shí)（如甲所示）往返一次的時(shí)間與繩長有關(guān)?！窘涣鳌浚?）該探究所需的測量工具有量角器、和。（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間不易測準(zhǔn)，于是他測出小球往返擺動(dòng)十次的總時(shí)間，再算出往返擺動(dòng)一次的時(shí)間。①下列物理量的測量也可采用類似方法的是；A．物理書中一張紙的厚度

B．一支鉛筆的長度C．一個(gè)蘋果的質(zhì)量

D．一杯水的溫度②采用這種方法的目的是減小測量的。（3）該同學(xué)聯(lián)想到雜技演員蕩秋千，有時(shí)站著，有時(shí)坐著。由此合理猜想，演員改變重心的位置相當(dāng)于改變了擺長，該演員在秋千上從同一起點(diǎn)由靜止往下蕩時(shí)，坐著比站著往返一次的時(shí)間更。（溫馨提示：雜技動(dòng)作，請勿模仿）【答案】夾角長刻度尺秒表A誤差長【詳解】[1]實(shí)驗(yàn)采用控制變量法，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制小球的質(zhì)量和擺下時(shí)的角度相同，改變擺長，故用同一小球由靜止釋放，保持釋放時(shí)懸線和豎直方向的夾角不變。[2]由表格數(shù)據(jù)可知，擺長越長，小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間越長。（1）[3][4]由表格數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)需要控制擺下時(shí)的角度不變，改變擺長，測量小球往返擺動(dòng)的時(shí)間，故該探究所需的測量工具有量角器、刻度尺和秒表。（2）①[5]小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間不易測準(zhǔn)，于是測出小球往返擺動(dòng)十次的總時(shí)間，再算出往返擺動(dòng)一次的時(shí)間，該方法為累計(jì)法。A．物理書中一張紙的厚度很小，小于刻度尺的分度值，很難直接測量，故可以先測量一整本書的厚度，再除以紙張的數(shù)量，從而得到一張紙的厚度，采用了累計(jì)法，故A符合題意；B．一支鉛筆的長度較長，可以直接使用刻度尺測量，故B不符合題意；C．一個(gè)蘋果的質(zhì)量較大，可以直接使用天平進(jìn)行測量，故C不符合題意；D．一杯水的溫度通常在0℃~100℃之間，可以直接使用溫度計(jì)進(jìn)行測量，故D不符合題意。故選A。②[6]由于所測量的物體小于分度值，直接測量時(shí)會(huì)產(chǎn)生較大的誤差，故采用這種方法的目的是減小測量的誤差。（3）[7]演員改變重心的位置相當(dāng)于改變了擺長，該演員在秋千上從同一起點(diǎn)由靜止往下蕩時(shí)，坐著的重心位置比站著的重心位置更低，即坐著時(shí)的擺長更長，擺長越長，往返一次的時(shí)間更長，故坐著時(shí)往返一次的時(shí)間更長。17．（2024·福建·中考真題）實(shí)踐小組查閱資料知道蠟柱在水中由靜止釋放，很快就做勻速直線運(yùn)動(dòng)。他們猜想蠟柱做勻速直線運(yùn)動(dòng)速度的大小可能與蠟柱的形狀有關(guān)，探究如下：（1）取底面積、高10cm的蠟柱，用天平測出蠟柱的質(zhì)量，如圖甲所示，為g，計(jì)算出蠟柱的密度為。（2）如圖乙，在蠟柱上截取一段，將其頭部做成流線型，測量其質(zhì)量為3.6g。為得到等質(zhì)量的圓柱型蠟柱，需在余下蠟柱上再截取一段cm的蠟柱。（3）將做好的蠟柱分別放入裝滿水的透明管中，從底部由靜止釋放，蠟柱的底端經(jīng)過適當(dāng)高度的A點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔5s在管壁刻度尺上標(biāo)記其位置。某次標(biāo)記如圖丙所示，讀數(shù)為cm。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖像，如圖，由圖像可知：其他條件相同時(shí)，流線型蠟柱上升的速度圓柱型蠟柱上升的速度。（5）提出一個(gè)繼續(xù)探究的其他相關(guān)問題：。【答案】90.9426.55大于蠟柱上升的速度還與什么因素有關(guān)？【詳解】（1）[1]由圖甲可知，蠟柱的質(zhì)量為m=5g+4g=9g[2]蠟柱的體積為V=Sh=1cm2×10cm=10cm3蠟柱的密度為（2）[3]設(shè)截取的蠟柱長度為l，體積為V1，質(zhì)量為m1，則（3）[4]刻度尺分度值為0.1cm，則讀數(shù)為26.55cm。（4）[5]由公式可知，圖線斜率為速度，則流線型圖線的斜率大于圓柱型圖線斜率，則流線型蠟柱上升的速度大于圓柱型蠟柱上升的速度。（5）[6]影響蠟塊上升的速度可能是多因素的，則可以繼續(xù)探究蠟柱上升的速度還與什么因素有關(guān)？1．（24-25八年級上·山東青島·期中）在物理學(xué)中，常用面積表示某些物理量，如圖1所示的圖像中，圖像與時(shí)間軸所圍成的面積大小為vt，初中階段該面積表示物體通過的路程。(1)現(xiàn)在有甲、乙兩個(gè)物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)時(shí)速度隨時(shí)間變化的圖像如圖2所示。在時(shí)刻，甲通過的路程（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙通過的路程。(2)周日做完作業(yè)，小明和小紅在海邊騎自行車，他們同