2025小學(xué)五年級滬教版語文下學(xué)期期末知識點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)題

2025小學(xué)五年級滬教版語文下學(xué)期期末知識點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.把詞語補(bǔ)充完整，并完成填空。（____）（____）之寶（____）（____）不舍理所（____）（____）（____）風(fēng)（____）號完（____）歸（____）金（____）輝（____）1.忽然間，陰云密布，（_________），下起了傾盆大雨。2.（_________）的故宮在陽光的照耀下顯得格外美麗。2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（____）千（____）萬（____）（____）自得膘肥（____）（____）遼闊（____）（____）熠熠（____）（____）不由（____）（____）1．寫兩個(gè)與畫“﹏﹏”的詞語結(jié)構(gòu)相同的四字詞語：____________________________2．寫兩個(gè)與畫“____”的詞語一樣含有數(shù)字的四字詞語：____________________________3．選填詞語：“情不自禁”的近義詞是__________________，形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)的詞是________________。3.把下列詞語補(bǔ)充完整。（____）（____）大雨氣急（____）（____）（____）云（____）布（____）掌（____）鳴畏（____）畏（____）飲水（____）（____）（____）（____）不諱（____）（____）動地4.把下列詞語補(bǔ)充完整。國泰（____）（____）（____）（____）人和（____）（____）拾遺（____）（____）涂炭（____）（____）失所（____）鴻（____）野5.將下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。千（____）萬確（____）氣沖沖無拘無（____）相（____）為命戀戀不（____）飛禽走（____）(1)今天他要去美國了,離開祖國真有點(diǎn)兒_______。(2)你說的話_______,我在那里真的看到了鱷魚!(3)用“相()為命”造句:_________________________形近字詞6.比一比，再組詞。艇（_______）墊（_______）姆（_______）碼（_______）簾（_______）挺（_______）熱（_______）拇（_______）螞（_______）窄（_______）7.比一比，再組詞。指（_______）隨（_______）形（_______）險(xiǎn)（_______）貌（_______）脂（_______）隋（_______）刑（_______）瞼（_______）藐（_______）8.比一比，再組詞。禍（_______）患（_______）賦（_______）癡（_______）窘（_______）鍋（_______）忠（_______）斌（_______）疾（_______）窟（_______）9.比一比組成詞語。優(yōu)（__________）栓（__________）弦（__________）畔（__________）憂（__________）拴（__________）舷（__________）釁（__________）鏡（__________）竊（__________）砌（__________）材（__________）境（__________）竅（__________）徹（__________）村（__________）10.比一比，再組詞。壁（__________）詔（__________）偌（__________）儀（__________）璧（__________）召（__________）諾（__________）議（__________）防（__________）墮（__________）綽（__________）挽（__________）訪（__________）惰（__________）卓（__________）晚（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫詞語。qīngtíngchéngrènwěituōguǐjìzhěnsuǒfánmángwèiwènduànliàn12.看拼音寫詞語。jīngxiàhuánghèdīngzhǔjīnbìhuīhuánglǎnduòyǐnbìfūqīnányǐzhìxìn13.正確讀拼音，工整寫詞語。fēnfùlǎnduòqīnlüèyìnɡjiēbùxiáhuīhuánɡlínɡlónɡjiànɡézhènɡtōnɡrénhé14.看拼音寫詞語。yítàiyuǎntiàojùnmǎfēichímiányánɡbǎndènɡyāoheliáokuòhuīfùshēnɡchù15.看拼音，寫詞語。jiūchánshāngyìdīngzhǔfèngmìnglínglóngqǐdíyèmùshùzhuāngquēshǎofánsuǒ句子對對碰16.按要求完成練習(xí)。1．他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）________________________________________2．小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________3．這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。（縮句）________________________________________17.句子加工廠1.畫眉鳥叫著。（把句子寫具體，至少擴(kuò)兩處）_____________________________________2.寬容是一束陽光，可以消除彼此間猜疑的積雪。（仿寫句子）寬容是______________，可以__________________；寬容是______________，可以_____________。3.圓明園因?yàn)榻ㄖ陚ィ允詹刂S多珍貴的文物。（修改病句）__________________________4.誰都喜歡風(fēng)趣幽默的人。（改為反問句）_____________________________18.按要求完成句子。1.松鼠有時(shí)也捕捉鳥雀。

它不是肉食動物。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）__________________________________________________________2.它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_____________________________________________________________3.松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（換個(gè)說法，保持意思不變）______________________________________________________________19.根據(jù)要求寫句子。1.月亮的光芒是柔和的，不似太陽那般耀眼奪目，但它的寧靜之美卻深深地吸引著我。（用相同的手法寫句子）__________________________________________________________2.海力布著急地說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________________3.樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）__________________________________________4.少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面。（縮句）______________________________________________________________20.根據(jù)要求完成句子。1.總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。（縮句）___________________________________2.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛的書就是__________，也是______________________。（續(xù)寫句子）3.鯨的壽命很長，一般大約可以活幾十年到一百年。（修改病句）__________________________________4.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，必須承認(rèn)父親是對的。（改為雙重否定句）________________________________課文內(nèi)容填空21.回憶所學(xué)內(nèi)容填空。1.要?jiǎng)裾f某位朋友要好好讀書，你會說：“__________，__________”。2.從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如《訓(xùn)儉示康》中司馬光說的那樣“___________，____________”。3.做事情不能不懂裝懂，正如《論語》中告誡我們的那樣：“_____________，________________，______________”。4.本冊書中我們學(xué)習(xí)了幾篇說明文，如：_________和___________，接觸到了幾種說明方法，如：______________________和_______________。5.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩，你還知道其他詩人的送別詩？請你寫出詩的題目、作者和其中的名句。______________________22.回顧所學(xué)知識并填空。1．你的同桌小明最近迷上了“網(wǎng)游”，你想勸他趁年少抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，免得將來后悔。你可以用岳飛的名句“________________，________________，空悲切”來勸他。2．中國的詩詞博大精深。詩詞能敘事，林杰說：“家家乞巧望秋月，________________。”詩詞能繪景，王之渙說：“白日依山盡，________________?！痹娫~能抒情，林升說：“暖風(fēng)熏得游人醉，________________?！痹娫~能言志，陸游說：“________________，家祭無忘告乃翁?！?．《落花生》一課告訴我們：人要做________________，不要做________________，而對別人________________的人。23.根據(jù)課文理解完成填空。1．《將相和》一課以__________兩國的矛盾為背景，記敘了_______________、_______________、_______________三個(gè)故事，寫出了將相之間由__________到__________的過程。2．《什么比獵豹的速度更快》一課運(yùn)用了_____________、_____________、__________________等說明方法，說明了________________的速度是最快的。3．問君何能爾？_______________。_________________，悠然見南山。4．種豆南山下，_______________。晨興理荒穢，_______________。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《憶讀書》的作者是________，這篇文章告訴我們“讀書好，___________，_________”。2．“蓋士人讀書，第一要________，第二要________，第三要______。”這是清朝的__________說的。3．春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。4．《松鼠》是法國的________寫的，這是一篇__________（體裁），寫了松鼠的________、________、________等特點(diǎn)。25.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.《少年中國說（節(jié)選）》這篇課文的首句“_________________”點(diǎn)明了中國少年的責(zé)任。2.《將相和》主要寫了三件事：____、______、______。3.一花一鳥總關(guān)情?！拔摇迸c小珍珠鳥之間的情，那是源于______。4.《牛郎織女》是中國古代四大民間故事之一，故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人，___代表專橫殘暴的人。5.通過對課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了舍己救人的獵人_______，顧大局、識大體的_______，我還學(xué)過一些告訴人們要珍惜時(shí)間的名句：___________________（請寫出其中一句）。課外閱讀26.閱讀短文，回答問題。(體會細(xì)節(jié)描寫中蘊(yùn)含的情感)童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過有時(shí)心底也會泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外上小學(xué)，六歲的妹妹在家做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早貪黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有一年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對娘和妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)?！雹倜妹眯α耍镆残α?。那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞?，我看著三個(gè)熱騰騰的大饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對自己說，于是先吃了自己的那一個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才還厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星兒了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。②娘笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家的二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?！”娘從灶間抬起頭，笑著說：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了，你看——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻“哇”的一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。1．“日子清貧得像一串串干枯的空籠花”運(yùn)用了________的修辭方法，形象地描寫出了____________。2．在文中找出描寫“我”吃第二個(gè)饅頭時(shí)的心理活動的語句，用波浪線畫出來。3．“……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星兒了?！贝颂幨÷蕴柺÷粤耸裁?？你能試著補(bǔ)出來嗎？__________________________________________4．文中畫橫線的句子是對娘的______________和______________描寫，“我”娘的話表現(xiàn)了_____________________________________。5．聯(lián)系上下文理解“笑”的含義。①處：“娘也笑了”是因?yàn)開__________________________________②處：“娘笑笑，沒吭聲?！彼坪踉趯Α拔摇闭f：“___________________”6．“我”明明沒有拿回來饅頭，“我”娘卻對二丫娘說拿回來了，是因?yàn)?)A．“我”娘在保護(hù)“我”的自尊心。B．“我”娘怕二丫娘笑話“我們”家窮。C．“我”娘知道“我們”家的饅頭多。7．“就是在那一天，我的童年結(jié)束了?！弊髡哒f自己的童年結(jié)束了，是因?yàn)?)A．“我”已經(jīng)長大了，而且吃的饅頭也多。B．那一天“我”長大了，結(jié)束了童年，走進(jìn)了少年。C．那一天“我”理解了娘對“我”的愛，“我”仿佛一下子明白了許多事情。27.閱讀短文，回答問題。一碗餛飩①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。②她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。③面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關(guān)系，我請你吃?！雹芾掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜，她心存感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?”老婆婆關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對老婆婆說，“我們不認(rèn)識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃，菜都要涼?”⑧這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來!⑨有時(shí)候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。1．短文寫了一件什么事？用簡練的語言進(jìn)行概括。____________________________________________2．第④自然段中“心存感激”一詞在文中的意思是___________________________。3．文中兩次寫到女孩流淚，她第一次流淚的原因是_____________________；第二次流淚的原因是_____________________________。4．第⑥自然段中，聽了老婆婆的話，女孩愣住了。此時(shí)，她想到了什么？請你聯(lián)系上下文，寫一寫。___________________________________________________5．你認(rèn)為老婆婆是個(gè)怎樣的人？請簡要說明理由。___________________________________________________28.延伸閱讀。林教頭風(fēng)雪山神廟（節(jié)選）……（林沖）把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，①依舊把門拽上鎖了，朝那廟里來。進(jìn)了廟門，再把門掩上。旁邊只有一塊大石頭，掇將過來靠了門。②進(jìn)入里面看時(shí)，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上，把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。正吃時(shí)，只聽得外面有爆響聲。林沖跳起身來，從壁縫里看時(shí)，只見草料場里火起，刮刮雜雜燒著。當(dāng)時(shí)林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來……林沖聽那三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安。自思道：天可憐見林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！輕輕把石頭掇開，挺著花槍，一手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊哪里去！”三個(gè)人都急要走時(shí)，驚得呆了，正走不動。林沖舉手，一槍先戳倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇得慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又戳倒了。翻身回來，陸虞候卻才行了三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待哪里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯……（有刪改）1．從句①對林沖一系列的動作描寫中可以看出林沖怎樣的性格特點(diǎn)？_________________________________________________2．句②屬于什么描寫？其作用是什么？_________________________________________________3．“劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯”寫出了林沖________________________________的形象。29.課外閱讀?！傍P辣子”初見林黛玉一語未了（liǎolē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接遠(yuǎn)客。”黛玉納罕道。這些人個(gè)個(gè)皆（）斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（xìjì）誰，這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾不同（），彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩緙絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞……這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)地打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?．用“√”給多音字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。2．為畫“____”的字詞寫一個(gè)近義詞，填在旁邊的括號里。3．“只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來?！睆倪@句話中可以看出，王熙鳳在賈府的地位怎么樣？_______________________________________________________4．短文通過哪兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了王熙鳳這個(gè)人物形象？_______________________________________________________5．請你結(jié)合對人物的描寫，試著評價(jià)王熙鳳是一個(gè)怎樣的人。_______________________________________________________30.課外閱讀。諸葛亮初次用兵（節(jié)選）曹操派大將夏侯惇、于禁領(lǐng)兵十萬，殺奔新野。諸葛亮便向劉備要了尚方寶劍，升堂調(diào)度：“博望左邊有座山，叫豫山；右邊有樹林，叫安林?？梢月穹R。關(guān)羽可領(lǐng)一千人在豫山埋伏，敵軍來就放過，他們的糧草輜（zī）重一定在后面，只等南面火起，就可驅(qū)兵出擊，燒毀糧草。張飛可帶一千人去安林背后埋伏?？茨厦婊鹌?，便可出擊。關(guān)平帶五百人，預(yù)備引火之物，到博望坡后兩邊等候，到初更天敵人到來，便可放火。樊城趙云速回，讓他作先鋒；交戰(zhàn)時(shí)只要敗，不要?jiǎng)?。主公自帶一支軍?duì)作趙云后援。你們各各按計(jì)劃行事，不得有誤?！鼻艺f夏侯惇、于禁率大軍到達(dá)博望……趙云領(lǐng)兵來戰(zhàn)，夏侯惇與之交戰(zhàn)幾個(gè)回合，趙云且戰(zhàn)且退……天色漸漸昏黑，夜風(fēng)愈大。夏侯惇只顧催促部隊(duì)趕路。行至兩邊都是蘆葦?shù)莫M窄山路，護(hù)送糧草的于禁、李典率領(lǐng)后衛(wèi)趕到，見此狀大叫：“前面夏將軍慢走?！庇诮€趕到前邊阻止。夏侯惇猛然省悟，正要退兵，卻聽背后喊殺聲起，早有一派大火燒著，兩邊蘆葦也著火，一剎那，四面八方都是火，風(fēng)大火猛。曹軍頓時(shí)大亂，自相踐踏，死者不計(jì)其數(shù)。趙云回軍趕殺，夏侯惇冒煙突圍而逃。李典見勢不好，往博望坡奔回，卻被關(guān)羽的軍隊(duì)攔住廝殺。于禁見糧草車輛燒了，便從小路逃命去了。夏侯蘭、韓浩來救糧草，卻被張飛伏兵攔住，張飛一槍刺落夏侯蘭于馬下，韓浩奪路逃脫。一直殺到天明，劉備才勝利收兵，直殺得曹軍尸橫遍野，血流成河。夏侯惇收拾殘部，狼狽返回許昌。關(guān)羽、張飛相互驚贊道：“孔明真是英才啊！”一齊拜伏在坐于小車?yán)锴皝黻姷目酌鬈嚽啊?．“不計(jì)其數(shù)”的意思是_____________，這個(gè)詞語寫出了曹軍____________________。2．仔細(xì)讀第一自然段，結(jié)合第三自然段，分析諸葛亮這樣做的用意。關(guān)羽在豫山埋伏：____________；張飛去安林背后埋伏：________；關(guān)平預(yù)備引火之物，敵人到來便放火：______；趙云作先鋒，交戰(zhàn)時(shí)只要敗：_________。3．從關(guān)羽、張飛的言行中可以看出他們對諸葛亮___________。4．從選文中可以看出，諸葛亮是個(gè)_____________的人，夏侯惇是個(gè)___________的人。作文31.快樂習(xí)作。生活中，誰感動、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻呢？請你寫一寫，題目自擬。注意把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，不少于500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。你喜歡看漫畫嗎？漫畫中的人物特點(diǎn)鮮明，再配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，讓人覺得又可愛又有趣。如果要用文字給老師“畫”一幅漫畫，你會選擇誰呢？請以《我的老師》為題目，仿照漫畫手法寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，語言生動活潑。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。湖南電視臺播出的《少年說》節(jié)目，給廣大青少年提供了吐露心聲的舞臺，深受觀眾的喜愛。站在“勇氣臺”上的每一位少年，都說出了自己成長過程中印象最深的事情，他們向父母吐露心聲，向老師表示謝意，向未來立下誓言……假如《少年說》節(jié)目組來到你的學(xué)校，你會說出自己成長過程中的什么故事呢？想一想，然后寫下來。要求：1．題目自擬。2．寫出重點(diǎn)。3．表達(dá)真情實(shí)感。4．400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。在生活中，你一定體驗(yàn)過濃濃的親情。請懷著一顆感恩的心，向親人訴說你的真情，表達(dá)對他們的謝意。題目自擬，語句通順，要寫出真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。小學(xué)生活往往充滿奇思妙想，請你展開想象的翅膀，揚(yáng)起想象的風(fēng)帆，試以“我好想____________”為題，寫一篇習(xí)作。要求：①先把題目補(bǔ)充完整，如“有個(gè)知心朋友”“有個(gè)好老師”“有自己的小天地”“快快長大”或“美夢成真”“當(dāng)一名作家”“飛上月球”等；②450字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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