統(tǒng)編版語文四年級上冊第一單元期末復(fù)習 知識清單

統(tǒng)編版語文四年級上冊第一單元期末復(fù)習知識清單四年級上冊語文第一單元期末復(fù)習

復(fù)習《觀潮》：

背誦：江流天地外，山色有無中。唐王維

朗讀課文。背誦《觀潮》第三、四自然段。

復(fù)習生字：

觀潮(cháo)根據(jù)(jù)大堤(dī)

寬闊(kuò)盼(pàn)望翻滾(ɡǔn)

頓(dùn)時逐漸(zhújiàn)堵(dǔ)塞

猶(yóu)如山崩(bēnɡ)地裂

地震(zhèn)霎(shà)時余(yú)波

掌握讀音：

鹽(yán)官鎮(zhèn)屹(yì)立昂(ánɡ)首

人聲鼎沸(dǐnɡfèi)橫貫(ɡuàn)恢(huī)復(fù)

多音字：

[báo]

①.扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚"相對：～片。

②淡：酒味～。

③.（感情）冷淡：待他不～。

④.不肥沃：～田。

[bó]

①.微；少；弱：薄霧。～技?！a(chǎn)。單～。

②.不厚道；不莊重：刻～。輕～。

③.看不起；慢待：鄙～。厚此～彼。

④.迫近；靠近：日～西山。

[bò]

〔薄荷〕多年生草本植物。莖方形，葉對生，莖、葉有清香味，為清涼解表藥，也可提煉出芳香化合物（用于食品、日用品等）。

疑難問題：

（1）說說下面句子里“觀”的含義：

①錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（）

②農(nóng)歷八月十八是傳統(tǒng)中的觀潮日。（）

答案：①景象②看

（2）查字典。

“鼎"按音序查字法應(yīng)查（），再查音節(jié)（）；用部首查字法先查（）再查（）畫?！岸Α痹谧值淅锏慕忉層校孩俟糯髺|西用的器物，圓形三足兩耳，也有方形四足的；②正當正在；③大；④比喻王位帝業(yè)。

“人聲鼎沸"中的“鼎”應(yīng)選第（）種，“鼎力相助"中的“鼎”應(yīng)選第（）種，“鼎盛時期"中的“鼎”應(yīng)選第（）種。

參考答案：D，ding目7①③②

（3）課文是按照“（）——（）——（）"的順序?qū)懙?。答案：潮來前、潮來時、潮來后。

課文第4自然段是按照從（）到（）的順序，從（）和（）兩方面寫的。答案：遠近樣子聲音

唐朝詩人劉禹錫在《浪淘沙》中寫道：“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。”課文中的相關(guān)句子有（）句，請畫出來。

答案：兩句。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

7.課內(nèi)閱讀小練習。

那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

（1）選文從________和________兩個角度來想象________的畫面。

（2）畫“________"的句子，第一個分句將“浪潮”比作________，第二個分句運用了________的修辭手法，展現(xiàn)了錢塘江大潮的非凡氣勢，用四字詞語形容錢塘江大潮：________、________。

（3）下列詩句與選文內(nèi)容相符的一項是（）A．八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。B．春江潮水連海平，海上明月共潮生。

參考答案：（1）聲音形態(tài)（變化）潮來時

（2）白色戰(zhàn)馬夸張洶涌澎湃宏偉壯觀

(3)A

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶（mēnmèn）雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮（diǎndiàn）著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩（bēnbēng）地裂，好像大地都被震得顫（chànzhàn）動起來。

（1）用“＼"畫去文中不正確的音節(jié)。

（2）短文從________、________兩個方面描寫潮來之時的景象。

（3）從第一段話中的________、________兩詞可看出觀潮人群的熱情之高。

參考答案：

（1）mēndiànbēnzhàn

（2）潮來時的聲音潮來時的形狀

（3）人聲鼎沸沸騰

二、復(fù)習《走月亮》：

1.朗讀課文。背誦第4自然段。

2.復(fù)習生字：

淘(táo)氣牽(qiān)手鵝卵(éluǎn)石

坑坑洼(kēnɡwā)洼填(tián)滿

莊稼(zhuānɡjià)風俗(sú)跳躍(yuè)

葡萄(pútáo)稻(dào)田成熟(shú)

掌握讀音：

鍍(dù)金田埂(ɡěnɡ)閃爍(shuò)

疑難問題：

本文的線索是_________________。本文描繪了這四幅圖畫。

答案：我和阿媽走月亮月亮升起圖月下溪水圖月下田園圖月亮牽星圖

我知道的與月亮有關(guān)的四字詞語有：

參考答案：皓月當空月明星稀曉風殘月嫦娥奔月月色如水

課文里說“每個小水塘都抱著一個月亮”，這是因為_________________。

參考答案：月亮倒映在無數(shù)個小水塘中，每個水塘里都有月亮的倒影。

秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。

讀第一句，我仿佛聽到了_____________，仿佛看到了（）和（）___的畫面，仿佛聞到了___。

第二句運用的修辭手法是（）。

參考答案：秋蟲唱著夜鳥拍打著翅膀魚兒躍出水面果子的香甜設(shè)問

文中寫“春天，我們種油萊開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。"我能想象：夏天，“我”和阿媽（）。

參考答案：在夜晚聽著小蛐蛐和小青蛙的叫聲,感受著月亮柔和的光芒。

三、復(fù)習《現(xiàn)代詩二首》：

朗讀詩歌。

復(fù)習生字：

歸巢(cháo)蘆葦(lúwěi)

剪秋羅(luó)霸占(bàzhàn)

復(fù)習《繁星》：

默讀課文。

復(fù)習生字：

半明半昧(mèi)搖搖欲墜(zhuì)

懷(huái)抱

本文作者是巴金。

復(fù)習口語交際：

如果開車停候時間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省染料。

最后離開教室的同學要記得關(guān)燈，大家一起努力，做到不開“無人燈"。

復(fù)習《語文園地》：

讀文章，要一邊讀一邊想象畫面，想象文章描繪的聲音，“聞”文章描寫的味道……

正確書寫并能聯(lián)想畫面。

人聲鼎沸（市場）鑼鼓喧天（賽龍舟）

震耳欲聾（放鞭炮）響徹云霄（發(fā)射火箭）

低聲細語（聊天）竊竊私語（電影院放映前）

鴉雀無聲（教室）悄無聲息（雪花飄落）

煙花——忽然，一道亮光劃破夜空，天空中頓時