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統(tǒng)編版語文四年級上冊第一單元期末復(fù)習知識清單四年級上冊語文第一單元期末復(fù)習

復(fù)習《觀潮》:

背誦:江流天地外,山色有無中。唐王維

朗讀課文。背誦《觀潮》第三、四自然段。

復(fù)習生字:

觀潮(cháo)根據(jù)(jù)大堤(dī)

寬闊(kuò)盼(pàn)望翻滾(ɡǔn)

頓(dùn)時逐漸(zhújiàn)堵(dǔ)塞

猶(yóu)如山崩(bēnɡ)地裂

地震(zhèn)霎(shà)時余(yú)波

掌握讀音:

鹽(yán)官鎮(zhèn)屹(yì)立昂(ánɡ)首

人聲鼎沸(dǐnɡfèi)橫貫(ɡuàn)恢(huī)復(fù)

多音字:

[báo]

①.扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚"相對:~片。

②淡:酒味~。

③.(感情)冷淡:待他不~。

④.不肥沃:~田。

[bó]

①.微;少;弱:薄霧。~技?!a(chǎn)。單~。

②.不厚道;不莊重:刻~。輕~。

③.看不起;慢待:鄙~。厚此~彼。

④.迫近;靠近:日~西山。

[bò]

〔薄荷〕多年生草本植物。莖方形,葉對生,莖、葉有清香味,為清涼解表藥,也可提煉出芳香化合物(用于食品、日用品等)。

疑難問題:

(1)說說下面句子里“觀”的含義:

①錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。()

②農(nóng)歷八月十八是傳統(tǒng)中的觀潮日。()

答案:①景象②看

(2)查字典。

“鼎"按音序查字法應(yīng)查(),再查音節(jié)();用部首查字法先查()再查()畫?!岸Α痹谧值淅锏慕忉層校孩俟糯髺|西用的器物,圓形三足兩耳,也有方形四足的;②正當正在;③大;④比喻王位帝業(yè)。

“人聲鼎沸"中的“鼎”應(yīng)選第()種,“鼎力相助"中的“鼎”應(yīng)選第()種,“鼎盛時期"中的“鼎”應(yīng)選第()種。

參考答案:D,ding目7①③②

(3)課文是按照“()——()——()"的順序?qū)懙?。答案:潮來前、潮來時、潮來后。

課文第4自然段是按照從()到()的順序,從()和()兩方面寫的。答案:遠近樣子聲音

唐朝詩人劉禹錫在《浪淘沙》中寫道:“八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回。”課文中的相關(guān)句子有()句,請畫出來。

答案:兩句。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。

7.課內(nèi)閱讀小練習。

那條白線很快向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。

(1)選文從________和________兩個角度來想象________的畫面。

(2)畫“________"的句子,第一個分句將“浪潮”比作________,第二個分句運用了________的修辭手法,展現(xiàn)了錢塘江大潮的非凡氣勢,用四字詞語形容錢塘江大潮:________、________。

(3)下列詩句與選文內(nèi)容相符的一項是()A.八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回。B.春江潮水連海平,海上明月共潮生。

參考答案:(1)聲音形態(tài)(變化)潮來時

(2)白色戰(zhàn)馬夸張洶涌澎湃宏偉壯觀

(3)A

午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶(mēnmèn)雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮(diǎndiàn)著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩(bēnbēng)地裂,好像大地都被震得顫(chànzhàn)動起來。

(1)用“\"畫去文中不正確的音節(jié)。

(2)短文從________、________兩個方面描寫潮來之時的景象。

(3)從第一段話中的________、________兩詞可看出觀潮人群的熱情之高。

參考答案:

(1)mēndiànbēnzhàn

(2)潮來時的聲音潮來時的形狀

(3)人聲鼎沸沸騰

二、復(fù)習《走月亮》:

1.朗讀課文。背誦第4自然段。

2.復(fù)習生字:

淘(táo)氣牽(qiān)手鵝卵(éluǎn)石

坑坑洼(kēnɡwā)洼填(tián)滿

莊稼(zhuānɡjià)風俗(sú)跳躍(yuè)

葡萄(pútáo)稻(dào)田成熟(shú)

掌握讀音:

鍍(dù)金田埂(ɡěnɡ)閃爍(shuò)

疑難問題:

本文的線索是_________________。本文描繪了這四幅圖畫。

答案:我和阿媽走月亮月亮升起圖月下溪水圖月下田園圖月亮牽星圖

我知道的與月亮有關(guān)的四字詞語有:

參考答案:皓月當空月明星稀曉風殘月嫦娥奔月月色如水

課文里說“每個小水塘都抱著一個月亮”,這是因為_________________。

參考答案:月亮倒映在無數(shù)個小水塘中,每個水塘里都有月亮的倒影。

秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑刺聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。

讀第一句,我仿佛聽到了_____________,仿佛看到了()和()___的畫面,仿佛聞到了___。

第二句運用的修辭手法是()。

參考答案:秋蟲唱著夜鳥拍打著翅膀魚兒躍出水面果子的香甜設(shè)問

文中寫“春天,我們種油萊開花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜,栽上水稻。"我能想象:夏天,“我”和阿媽()。

參考答案:在夜晚聽著小蛐蛐和小青蛙的叫聲,感受著月亮柔和的光芒。

三、復(fù)習《現(xiàn)代詩二首》:

朗讀詩歌。

復(fù)習生字:

歸巢(cháo)蘆葦(lúwěi)

剪秋羅(luó)霸占(bàzhàn)

復(fù)習《繁星》:

默讀課文。

復(fù)習生字:

半明半昧(mèi)搖搖欲墜(zhuì)

懷(huái)抱

本文作者是巴金。

復(fù)習口語交際:

如果開車停候時間長,我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放,也可以節(jié)省染料。

最后離開教室的同學要記得關(guān)燈,大家一起努力,做到不開“無人燈"。

復(fù)習《語文園地》:

讀文章,要一邊讀一邊想象畫面,想象文章描繪的聲音,“聞”文章描寫的味道……

正確書寫并能聯(lián)想畫面。

人聲鼎沸(市場)鑼鼓喧天(賽龍舟)

震耳欲聾(放鞭炮)響徹云霄(發(fā)射火箭)

低聲細語(聊天)竊竊私語(電影院放映前)

鴉雀無聲(教室)悄無聲息(雪花飄落)

煙花——忽然,一道亮光劃破夜空,天空中頓時

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