3.2 與世界深度互動 （教學(xué)設(shè)計）2024-2025道德與法治九年級下冊 統(tǒng)編版

部編版《道德與法治》九年級下冊第三課第二課時教學(xué)設(shè)計課題3.2與世界深度互動單元第二單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)通過分析“巴黎奧運會中的中國元素”、“習(xí)近平主席對法國進行國事訪問”，知道中國對世界影響的表現(xiàn)。通過分析“巴黎奧運會中的法國文化的展現(xiàn)、國際文化的交流”“中華文明在交流互鑒中發(fā)展壯大”“習(xí)近平關(guān)于文明交流互鑒講話”，知道文明交流互鑒的意義和做法。重點中國對世界影響的表現(xiàn)難點文明交流互鑒的意義和做法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入情境：巴黎奧運中國元素北京時間7月27日凌晨，第33屆夏季奧林匹克運動會在法國巴黎的塞納河上緩緩拉開帷幕，這不僅是一一個競技比拼的舞臺，更是全球文化交流的盛宴，也是中國與世界深度互動的平臺。連日來，從“中國范兒”的細膩呈現(xiàn)到“中國制造”的卓越品質(zhì)，再到“中國科技”的創(chuàng)新引領(lǐng)，中國正以大國之姿，向世界展示著文化自信、制造實力與科技創(chuàng)新的輝煌成就。這節(jié)課，讓我們一起回憶那些閃耀巴黎奧運會的“中國元素”，感受中國與世界的深度互動。聆聽思考創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課講授新課一、中國的影響情境一：巴黎奧運會中的中國文化元素（視頻）中國選手在巴黎奧運會連創(chuàng)佳績，賽場上下的中國文化元素也給人留下深刻印象，“中式審美”“五星紅旗”“加油”等“中國風(fēng)”讓巴黎更燃更浪漫。思考：除巴黎奧運會外，在國際舞臺上你還能感受到哪些中國文化的影響？情境二：中國制造“出征”巴黎奧運（視頻）中國制造閃耀巴黎奧運賽場，向世界展示了中國制造業(yè)的發(fā)展活力和品牌影響力。從設(shè)備供應(yīng)到更多場景的技術(shù)合作再到商業(yè)贊助，標(biāo)志著中國企業(yè)“走出去”的穩(wěn)健步伐。中國品牌在巴黎奧運賽場中的頻頻亮相，拉動了世界的經(jīng)濟發(fā)展，為經(jīng)濟全球化注入新動能。思考：（1）中國制造走出國門，在巴黎奧運賽場中的頻頻亮相，這對中國與世界分別有何意義？（2）除此之外，走出國門的“中國名片”還有哪些？情境三：習(xí)近平主席對法國進行國事訪問2024年5月6日，巴黎奧運會前，在中法建交60周年之際習(xí)近平主席對法國進行第三次國事訪問。雙方就烏克蘭危機和巴以沖突等共同關(guān)心的國際和地區(qū)問題深入交換意見。習(xí)近平指出，當(dāng)今世界很不太平，中法同為聯(lián)合國安理會常任理事國，應(yīng)該為和平解決熱點問題發(fā)聲，為推動建設(shè)持久和平、普遍安全的世界出力。中方愿同法方一道，以巴黎奧運會為契機，倡議運動會期間全球?；鹬箲?zhàn)。思考：習(xí)近平呼吁中法雙方為和平解決熱點問題發(fā)聲，為推動建設(shè)持久和平、普遍安全的世界出力，說明了什么？總結(jié)：中國對世界影響的表現(xiàn)二、兼收并蓄交流互鑒情境四：巴黎奧運會中的法國文化的展現(xiàn)、國際文化的交流巴黎奧運會特色開幕式是一場充滿創(chuàng)意、大膽且獨具特色的盛會，它不僅打破了傳統(tǒng)開幕式的常規(guī)模式，還以其獨特的藝術(shù)表現(xiàn)和文化內(nèi)涵吸引了全球的目光。法國文化的展現(xiàn)：巴黎奧運會開幕式充分展現(xiàn)了法國文化的獨特魅力，巧妙地融入了法國的歷史元素和文學(xué)藝術(shù)作品場景，如長篇小說《巴黎圣母院》、音樂劇《悲慘世界》等，讓觀眾在欣賞表演的同時也能感受到法國文化的博大精深。國際文化的交流：作為一場國際性的體育盛會，巴黎奧運會開幕式也注重國際文化的交流與融合。各國運動員代表團的游船巡游不僅是一場體育競技的展示，更是一次文化交流的盛宴。情境四：中華文明在交流互鑒中發(fā)展壯大總結(jié)：文明交流互鑒的意義情境五：習(xí)近平關(guān)于“文明交流互鑒”講話進行文明相互學(xué)習(xí)借鑒，要堅持從本國本民族實際出發(fā)，堅持取長補短、擇善而從，講求兼收并蓄，但兼收并蓄不是囫圇吞棗、莫衷一是，而是要去粗取精、去偽存真。思考：習(xí)主席的話啟示我們?nèi)绾螌Υ鲊拿?？總結(jié)：我們與其他文明交流互鑒的做法學(xué)生認真思考，積極回答問題。學(xué)生認真思考，積極回答問題。論通過分析“巴黎奧運會中的中國元素”、“習(xí)近平主席對法國進行國事訪問”，知道中國對世界