高中信息技術(shù)選修3教學(xué)設(shè)計(jì)-1.1.1 因特網(wǎng)服務(wù)類型-教科版

高中信息技術(shù)選修3教學(xué)設(shè)計(jì)-1.1.1因特網(wǎng)服務(wù)類型-教科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：高中信息技術(shù)選修3教學(xué)設(shè)計(jì)-1.1.1因特網(wǎng)服務(wù)類型

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中信息技術(shù)選修3班級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年x月x日第x節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和信息社會(huì)責(zé)任。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)因特網(wǎng)服務(wù)類型，將提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源利用的能力，增強(qiáng)信息素養(yǎng)；通過(guò)實(shí)踐操作，鍛煉計(jì)算思維能力；同時(shí)，通過(guò)討論網(wǎng)絡(luò)倫理，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)理解因特網(wǎng)服務(wù)類型的分類，包括萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)、電子郵件服務(wù)、文件傳輸服務(wù)、遠(yuǎn)程登錄服務(wù)等。

-重點(diǎn)掌握每種服務(wù)類型的基本原理和應(yīng)用場(chǎng)景，如萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)的網(wǎng)頁(yè)瀏覽、電子郵件服務(wù)的收發(fā)郵件等。

-重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)，包括網(wǎng)址的輸入和瀏覽器的基本操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)在于理解不同服務(wù)類型之間的區(qū)別和聯(lián)系，例如，區(qū)分電子郵件服務(wù)與文件傳輸服務(wù)在數(shù)據(jù)傳輸和功能上的差異。

-難點(diǎn)在于掌握電子郵件的基本操作，特別是郵件的發(fā)送和接收過(guò)程中的注意事項(xiàng)，如郵件格式、附件處理等。

-難點(diǎn)在于理解網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的基本知識(shí)，尤其是在使用電子郵件服務(wù)時(shí)如何防范釣魚郵件和網(wǎng)絡(luò)詐騙。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有教科版《信息技術(shù)》選修3教材，以便于跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型相關(guān)的圖片、圖表，以及介紹電子郵件操作的視頻資料，以幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，確保學(xué)生能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)瀏覽和電子郵件發(fā)送的實(shí)踐操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和實(shí)際操作練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)在日常生活和工作中的應(yīng)用實(shí)例，如在線購(gòu)物、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的重要性。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生之前學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法，幫助學(xué)生回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)介紹因特網(wǎng)服務(wù)類型的分類，包括萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)、電子郵件服務(wù)、文件傳輸服務(wù)、遠(yuǎn)程登錄服務(wù)等。

-解釋每種服務(wù)類型的基本原理和應(yīng)用場(chǎng)景，例如，如何通過(guò)網(wǎng)頁(yè)瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)、如何發(fā)送和接收電子郵件。

-舉例說(shuō)明：

-以實(shí)際網(wǎng)頁(yè)為例，講解如何使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)，包括輸入網(wǎng)址和瀏覽網(wǎng)頁(yè)的基本操作。

-通過(guò)電子郵件發(fā)送和接收的實(shí)例，展示電子郵件服務(wù)的使用過(guò)程和注意事項(xiàng)。

-互動(dòng)探究：

-設(shè)置小組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)討論不同服務(wù)類型的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

-進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)操作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自嘗試發(fā)送電子郵件和下載文件，加深理解。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生分組，每組進(jìn)行一次電子郵件發(fā)送和接收的實(shí)際操作，體驗(yàn)電子郵件服務(wù)的應(yīng)用。

-學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器查找特定信息，練習(xí)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的操作過(guò)程，及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作和解答學(xué)生疑問(wèn)。

-針對(duì)不同小組的實(shí)踐情況，給予個(gè)性化指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能掌握關(guān)鍵操作。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-提出問(wèn)題：讓學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的重要性，以及如何在享受網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的同時(shí)保護(hù)個(gè)人信息。

-分享知識(shí)：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己了解的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)因特網(wǎng)服務(wù)類型的重要性。

-反思學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)有困難的學(xué)生給予鼓勵(lì)和幫助。

6.課后作業(yè)（約10分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生完成相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)操作練習(xí)，如獨(dú)立發(fā)送和接收電子郵件，使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器查找特定信息。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，了解更多網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的發(fā)展歷程：介紹從撥號(hào)上網(wǎng)到寬帶互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的變化過(guò)程。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：探討網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如密碼設(shè)置、防火墻、病毒防護(hù)等，以及如何防范網(wǎng)絡(luò)攻擊。

-網(wǎng)絡(luò)倫理：介紹網(wǎng)絡(luò)倫理的基本原則，如尊重他人隱私、不傳播虛假信息、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐等。

-網(wǎng)絡(luò)服務(wù)創(chuàng)新：介紹近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的創(chuàng)新案例，如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能在互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)中的應(yīng)用。

2.拓展建議

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)書籍或資料，了解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)安全講座等。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全新聞，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)和技術(shù)。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，如社交媒體、在線教育平臺(tái)、電子商務(wù)網(wǎng)站等，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的多樣性。

-學(xué)生可以參與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，如制作個(gè)人博客、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、開(kāi)發(fā)小程序等，提升自己的網(wǎng)絡(luò)技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)服務(wù)對(duì)社會(huì)的影響，如對(duì)教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的改變，以及如何利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)解決實(shí)際問(wèn)題。

-學(xué)生可以參與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的評(píng)價(jià)和反饋，如對(duì)網(wǎng)站、應(yīng)用的用戶體驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展，如綠色上網(wǎng)、節(jié)能減排等，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)也能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足。以下是對(duì)本節(jié)課課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

-提問(wèn)：在課堂教學(xué)中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解電子郵件服務(wù)時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“電子郵件的基本功能有哪些？”通過(guò)學(xué)生的回答，教師可以了解他們對(duì)電子郵件服務(wù)的基本了解程度。

-觀察：教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括學(xué)生的參與度、注意力集中程度、操作熟練度等。例如，在學(xué)生進(jìn)行電子郵件發(fā)送和接收的實(shí)踐操作時(shí)，教師應(yīng)觀察他們的操作步驟是否正確，是否存在錯(cuò)誤。

-測(cè)試：在課堂教學(xué)中，教師可以設(shè)計(jì)一些小測(cè)試，如選擇題、填空題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型時(shí)，可以設(shè)計(jì)一道選擇題：“以下哪項(xiàng)不屬于因特網(wǎng)服務(wù)類型？”通過(guò)學(xué)生的答題情況，教師可以了解他們對(duì)不同服務(wù)類型的區(qū)分能力。

-小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，教師可以觀察他們?cè)谟懻撝械谋憩F(xiàn)，如是否能夠積極參與、是否能夠提出有建設(shè)性的意見(jiàn)等。例如，在討論網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)時(shí)，教師可以觀察學(xué)生是否能夠從不同角度分析問(wèn)題。

-實(shí)踐操作：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐操作，教師可以了解他們對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。例如，在學(xué)生進(jìn)行電子郵件發(fā)送和接收的實(shí)踐操作時(shí)，教師可以觀察他們的操作步驟是否規(guī)范，是否存在操作失誤。

-反饋：在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，指出他們的不足，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。例如，在學(xué)生完成電子郵件發(fā)送和接收的實(shí)踐操作后，教師可以給予他們具體的操作建議，幫助他們提高操作技能。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它有助于鞏固學(xué)生的知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。以下是對(duì)本節(jié)課作業(yè)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

-認(rèn)真批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每份作業(yè)都得到關(guān)注。在批改過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的答案是否正確，操作步驟是否規(guī)范，是否存在錯(cuò)誤。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。例如，在批改電子郵件發(fā)送和接收的作業(yè)時(shí)，教師可以點(diǎn)評(píng)學(xué)生的操作是否熟練，是否能夠正確處理郵件附件等。

-及時(shí)反饋：教師應(yīng)及時(shí)將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果。例如，在課后，教師可以將作業(yè)批改結(jié)果通過(guò)課堂講解或個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行反饋。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。例如，在作業(yè)點(diǎn)評(píng)中，教師可以表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-調(diào)整教學(xué)策略：根據(jù)作業(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果，教師應(yīng)調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)學(xué)生的不足進(jìn)行重點(diǎn)講解和輔導(dǎo)。例如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在電子郵件發(fā)送和接收方面存在困難，教師可以安排專門的輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生掌握相關(guān)技能。八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型的應(yīng)用實(shí)例

-題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)在日常生活中的應(yīng)用。

-答案：萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛，例如，我們可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)瀏覽器訪問(wèn)在線購(gòu)物網(wǎng)站購(gòu)買商品，通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，通過(guò)社交媒體平臺(tái)與朋友保持聯(lián)系，以及通過(guò)新聞網(wǎng)站獲取最新的國(guó)內(nèi)外新聞信息等。

2.題型二：電子郵件服務(wù)的操作步驟

-題目：簡(jiǎn)述發(fā)送一封電子郵件的基本步驟。

-答案：發(fā)送一封電子郵件的基本步驟包括：登錄郵箱賬戶、撰寫郵件內(nèi)容、添加收件人地址、設(shè)置郵件主題、添加附件（如有需要）、發(fā)送郵件。

3.題型三：文件傳輸服務(wù)的使用場(chǎng)景

-題目：請(qǐng)列舉至少兩種文件傳輸服務(wù)的使用場(chǎng)景。

-答案：文件傳輸服務(wù)的使用場(chǎng)景包括：企業(yè)內(nèi)部員工之間共享工作文件，如項(xiàng)目報(bào)告、設(shè)計(jì)圖紙等；個(gè)人之間交換文件，如照片、文檔等；在線教育平臺(tái)中，教師上傳教學(xué)資料，學(xué)生下載學(xué)習(xí)資料。

4.題型四：網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的防范措施

-題目：列舉三種常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題及其防范措施。

-答案：

-網(wǎng)絡(luò)病毒：安裝殺毒軟件，定期更新病毒庫(kù)，不隨意打開(kāi)不明鏈接或下載不明文件。

-釣魚郵件：不點(diǎn)擊不明郵件中的鏈接，不隨意透露個(gè)人信息，對(duì)可疑郵件進(jìn)行舉報(bào)。

-網(wǎng)絡(luò)詐騙：提高警惕，不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò)信息，不向陌生人轉(zhuǎn)賬匯款。

5.題