《愛心義賣會》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)蒙滬版

《愛心義賣會》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)蒙滬版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)蒙滬版中的《愛心義賣會》。教材內(nèi)容主要包括：了解義賣會的意義和目的，策劃和組織義賣會，進(jìn)行物品捐贈和銷售，以及總結(jié)義賣會成果。通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，提高學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生將通過參與愛心義賣活動(dòng)，學(xué)會關(guān)愛他人，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，提升組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，學(xué)會將愛心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.策劃和組織義賣會的具體步驟和方法。

2.學(xué)生在義賣過程中如何有效溝通和協(xié)調(diào)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生如何將愛心義賣的理念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)方案。

2.在義賣過程中，如何處理突發(fā)情況和人際關(guān)系問題。

解決辦法與突破策略：

1.通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生模擬策劃義賣會的全過程，培養(yǎng)他們的策劃能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，提出創(chuàng)新性的義賣活動(dòng)方案，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

3.設(shè)立情景模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬義賣過程中學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系和突發(fā)情況。

4.邀請有經(jīng)驗(yàn)的志愿者或社會人士參與指導(dǎo)，為學(xué)生提供實(shí)際操作的建議和幫助。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解義賣會的意義和策劃要點(diǎn)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見，激發(fā)他們的參與熱情。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，如義賣會策劃者、志愿者、顧客等，通過模擬真實(shí)場景，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.引入案例研究，分析成功的義賣會案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4.利用多媒體展示義賣會的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

5.設(shè)置小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分組策劃并執(zhí)行義賣會，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于愛心義賣會的視頻，讓學(xué)生直觀感受義賣會的氛圍和意義。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)到的關(guān)于公益活動(dòng)和社會責(zé)任的知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解愛心義賣會的策劃步驟、組織方法、活動(dòng)流程等。

-舉例說明：通過實(shí)際案例，如某學(xué)校舉辦的愛心義賣會，展示義賣會的成功經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生討論以下問題：

-如何選擇義賣物品？

-如何進(jìn)行宣傳和招募志愿者？

-如何確保義賣活動(dòng)的順利進(jìn)行？

-如何評估義賣活動(dòng)的成果？

3.小組合作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)策劃一次小型義賣會。

-教師指導(dǎo)：提供策劃指南和資源，如義賣物品清單、宣傳模板等。

-小組討論：每個(gè)小組討論并確定義賣會的主題、目標(biāo)、流程等。

-角色分配：根據(jù)小組討論結(jié)果，分配角色，如策劃者、宣傳員、志愿者等。

4.實(shí)踐操作（約40分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：各小組開始實(shí)施義賣會策劃，包括物品準(zhǔn)備、場地布置、宣傳推廣等。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

5.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛心義賣會的意義和重要性。

-學(xué)生分享：邀請各小組分享他們的義賣會策劃和實(shí)施過程，分享經(jīng)驗(yàn)和感悟。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：課后撰寫一篇關(guān)于愛心義賣會的總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容包括策劃過程、活動(dòng)成果、個(gè)人感悟等。

-教師要求：報(bào)告需圖文并茂，體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作精神。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-社會公益活動(dòng)介紹：收集并整理國內(nèi)外知名公益組織的案例，如世界和平基金會、中國青少年發(fā)展基金會等，介紹這些組織的成立背景、主要活動(dòng)內(nèi)容和取得的成果。

-愛心義賣會成功案例：搜集并分析多個(gè)成功的愛心義賣會案例，包括策劃、實(shí)施和評估的全過程，以及背后的故事和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-社會責(zé)任感培養(yǎng)資料：收集與社會責(zé)任感相關(guān)的書籍、文章、視頻等資料，如《慈善之光》、《社會責(zé)任的力量》等，幫助學(xué)生深入了解社會責(zé)任感的內(nèi)涵和重要性。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳等，親身體驗(yàn)社會責(zé)任感的實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于公益活動(dòng)的書籍，如《中國慈善年鑒》、《慈善之路》等，增長知識，開闊視野。

-組織學(xué)生觀看與公益活動(dòng)相關(guān)的電影、紀(jì)錄片，如《公益的力量》、《中國好人》等，激發(fā)學(xué)生的同情心和參與熱情。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外公益組織的官方網(wǎng)站和社交媒體，了解最新的公益活動(dòng)信息，學(xué)習(xí)公益活動(dòng)的策劃和執(zhí)行。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫公益活動(dòng)的觀察報(bào)告或心得體會，分享自己的感悟和體會，提高寫作能力。

-組織學(xué)生參加公益講座或研討會，邀請專業(yè)人士分享公益活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和心得，為學(xué)生提供實(shí)際指導(dǎo)。

-建議學(xué)生結(jié)合自己的興趣和特長，策劃并實(shí)施小型公益活動(dòng)，如義賣、募捐等，培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如支教、扶貧等，體驗(yàn)服務(wù)他人的快樂，提升社會責(zé)任感。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外慈善法規(guī)和政策，了解慈善事業(yè)的發(fā)展趨勢，為將來的公益活動(dòng)提供參考。七、教學(xué)反思今天上了《愛心義賣會》這節(jié)課，總體來說，我覺得課堂氛圍活躍，學(xué)生們參與度很高。但是，在回顧和反思這節(jié)課的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放視頻的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，但是可能時(shí)間上有些倉促，沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間去消化和理解視頻內(nèi)容。在今后的教學(xué)中，我可能會嘗試使用更簡潔的方式引入主題，比如用一個(gè)簡短的故事或者一個(gè)引人深思的問題，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)就能抓住課堂的重點(diǎn)。

其次，在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了義賣會的策劃和組織方法，但是可能過于注重理論講解，而忽視了學(xué)生的實(shí)際操作。在今后的教學(xué)中，我會更多地采用案例分析和小組討論的方式，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。

在小組合作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在策劃義賣會時(shí)，對于如何選擇義賣物品、如何進(jìn)行宣傳和招募志愿者等方面存在一些困惑。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，提供更多的策劃指南和資源，幫助他們更好地完成項(xiàng)目。

實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，但也有一些學(xué)生因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而顯得有些手忙腳亂。這讓我反思，是否應(yīng)該在課前進(jìn)行一些簡單的培訓(xùn)，比如如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、如何處理突發(fā)事件等，以便學(xué)生在實(shí)際操作中能夠更加從容。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，這讓我感到非常欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生分享的內(nèi)容比較表面，缺乏