《漏》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件（第二課時(shí)）

第二課時(shí)漏本課篇幅較長，學(xué)生梳理課文主要內(nèi)容存在一定困難，因此在初讀感知時(shí)，除了把握課文的主要內(nèi)容，也要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，有助于厘清故事發(fā)展的順序。故事中對于老虎和賊的動作、心理描寫得入木三分，讀來十分有意思。因此在教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動作和心理描寫，體會老虎和賊的心情變化，發(fā)現(xiàn)作者描寫時(shí)的規(guī)律，為學(xué)生詳細(xì)復(fù)述做好鋪墊。設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分角色朗讀第十三至十八自然段，體會故事的趣味。2.能借助提示，按照事情的發(fā)展順序復(fù)述老虎和賊第二次遇見“漏”的情景。體會趣味小組合作學(xué)習(xí)老虎和賊第二次遇見“漏”的情景。（1）故事中老虎和賊的活動地點(diǎn)有什么變化？簡單畫一畫。（2）畫出你覺得有意思的句子，討論交流。（3）說說你從中感受到賊和虎當(dāng)時(shí)怎樣的心情。體會趣味老虎和賊的心理活動。①老虎被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去吃驢，就轉(zhuǎn)身往回走。賊被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去偷驢，就下樹準(zhǔn)備往回走。體會趣味②賊又冷又餓，正在下樹，看見走來一個(gè)黑乎乎的東西，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”老虎正走著，見天上掉下個(gè)黑乎乎的東西，響聲又這么大，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”體會趣味（2）老虎和賊狼狽受驚的樣子。①他趕忙往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝斷了，一個(gè)倒栽蔥摔了下來，順著山坡往下滾。②趕緊逃跑。下過雨的山坡又濕又滑，老虎腿一軟，順著山坡往下滾。③老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身沾滿泥水，撞在了一塊兒。他倆對看了一眼，同時(shí)驚恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都嚇昏了過去。體會趣味一起表演“緊爬慢爬”“倒栽蔥摔”“腿一軟”“滾下山坡”“驚恐大喊”“嚇昏”。體會趣味老公公、老婆婆口中的“漏”和老虎、賊眼中的“漏”是不同的，老虎和賊不懷好意，做賊心虛，自作自受。體會趣味完整復(fù)述以地點(diǎn)的變化為順序進(jìn)行復(fù)述。地點(diǎn)情節(jié)老婆婆家說“漏”，嚇跑了虎和賊。路上虎馱賊，賊騎虎。歪脖老樹甩掉對方。再次相遇，滾下山坡。山坡以為對方是“漏”，嚇昏過去。老婆婆家再次說“漏”。完整復(fù)述以老虎和賊心情的變化為順序進(jìn)行復(fù)述。地點(diǎn)老虎和賊的心情老婆婆家半信半疑、害怕。路上害怕。歪脖老樹松了一口氣、害怕。山坡驚恐。老婆婆家

練習(xí)復(fù)述任務(wù)單：（1）選擇喜歡的方式，完成復(fù)述提綱。（2）注意按照一定的順序，不遺漏重要情節(jié)，內(nèi)容連貫。（3）態(tài)度大方，語言流暢。練習(xí)復(fù)述復(fù)述要求星級能借助提示，復(fù)述清楚故事的大致內(nèi)容。☆能借助提示復(fù)述故事，將覺得最有意思的部分詳細(xì)復(fù)