第01講 走近細(xì)胞（練習(xí)）（原卷版）

第01講走近細(xì)胞目錄01模擬基礎(chǔ)練【題型一】細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程及內(nèi)容【題型二】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次與病毒 【題型三】細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性的比較歸納【題型四】借助顯微鏡的使用，考查實(shí)驗(yàn)操作能力02重難創(chuàng)新練03真題實(shí)戰(zhàn)練題型一細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程及內(nèi)容1．恩格斯將細(xì)胞學(xué)說列為19世紀(jì)自然科學(xué)的“三大發(fā)現(xiàn)”之一，下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞學(xué)說將細(xì)胞分成了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞B．顯微鏡技術(shù)的發(fā)展是細(xì)胞學(xué)說建立的基礎(chǔ)C．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性，為進(jìn)化論提供了依據(jù)D．魏爾肖提出的觀點(diǎn)是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充2．下列敘述不符合生物學(xué)事實(shí)的是（

）A．動(dòng)物、植物、微生物等絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．馬爾比基用顯微鏡觀察了細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)C．荷蘭生物學(xué)家列文虎克觀察到的人和動(dòng)物的精子是真正意義上的活細(xì)胞D．羅伯特·胡克和列文虎克的發(fā)現(xiàn)開創(chuàng)了細(xì)胞研究的新領(lǐng)域，能清楚地觀察到細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并且陸續(xù)地觀察了一些不同類型的細(xì)胞題型二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次與病毒3．下列對(duì)細(xì)胞學(xué)說的意義和生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述，正確的是（）A．細(xì)胞學(xué)說的建立，標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平B．一張廢紙上的所有生物，屬于生命系統(tǒng)中的群落層次C．生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物環(huán)境構(gòu)成，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物體的統(tǒng)一性和多樣性4．對(duì)煙草花葉病發(fā)病機(jī)理的研究導(dǎo)致了病毒這一種新的生物類型的發(fā)現(xiàn)。細(xì)菌濾器是一種孔徑小于細(xì)菌的過濾裝置，細(xì)菌及比細(xì)菌大的細(xì)胞都不能通過。下面是科學(xué)家所做的一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將患病葉片研磨液注入正常煙草葉脈中，正常煙草患病。實(shí)驗(yàn)二：將患病葉片研磨液高溫處理后，則不能使正常煙草患病。實(shí)驗(yàn)三：將患病葉片研磨液經(jīng)過細(xì)菌濾器后得到濾液，能使正常煙草患?。ㄟ@種濾液被稱為感染性濾液）。實(shí)驗(yàn)四：在感染性濾液中加入大量蒸餾水稀釋，也能使正常煙草患病。實(shí)驗(yàn)五：將正常葉片研磨液經(jīng)過細(xì)菌濾器得到無感染性濾液；在感染性濾液中加入與實(shí)驗(yàn)四所加蒸餾水同體積的無感染性濾液，能使正常煙草患病，且患病程度與實(shí)驗(yàn)四相同。綜合上述實(shí)驗(yàn)分析，下列分析正確的是（

）A．說明煙草花葉病可能由非生物因素引起B(yǎng)．不能排除由細(xì)菌本身引起煙草花葉病的可能性C．說明煙草花葉病很可能由細(xì)菌產(chǎn)生的毒素分子所引起D．說明煙草花葉病的病原體在無細(xì)胞的濾液中不能增殖5．清代才子李調(diào)元在游富樂山時(shí)作詩一首：“但覺林巒密，不知煙霧重。緩步入修竹，夾道吟長松。細(xì)鱗漾深澗，矯鶴盤蒼穹。遙指精舍好，遂登最高峰?！毕铝袛⑹稣_的是（

）A．“修竹”與“矯鶴”具有相同的生命系統(tǒng)層次B．“煙霧”與“深澗”不屬于生命系統(tǒng)的組成成分C．詩句描述的最大生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為生態(tài)系統(tǒng)D．“長松”“蒼穹”都屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次題型三細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性的比較歸納6．有詩云“魚在在藻，依于其蒲”?！霸濉倍嘀杆性孱?，“蒲”為多年生草本植物，其實(shí)水中除“藻”“蒲”外，還有色球藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌等微生物。下列說法正確的是（

）A．水體中的“藻”、“蒲”及其他微生物可構(gòu)成一個(gè)生物群落B．“藻”、“蒲”、色球藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于生產(chǎn)者C．位于色球藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌位于擬核處的分子DNA呈環(huán)狀D．“藻”、“蒲”、色球藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌都是單細(xì)胞生物7．支原體是一類可用人工培養(yǎng)基培養(yǎng)的微小生物，會(huì)引發(fā)支原體肺炎等疾病。如圖為支原體的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于支原體的敘述錯(cuò)誤的是（）A．遺傳物質(zhì)是DNA和RNAB．能完成蛋白質(zhì)合成等生命活動(dòng)C．與細(xì)菌的區(qū)別之一是沒有細(xì)胞壁D．與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有核膜8．有詩云“魚在在藻，依于其蒲”。“藻”多指水中藻類，“蒲”為多年生草本，其實(shí)水中除“藻”“蒲”外，還有色球藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌等微生物，下列說法正確的是（

）A．詩中提及的“藻”“蒲”、大腸桿菌及支原體、衣原體都有細(xì)胞壁B．“藻”“蒲”和色球藍(lán)細(xì)菌的核小體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)C．上述生物都含細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、遺傳物質(zhì)，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性D．色球藍(lán)細(xì)菌和“藻”“蒲”都含葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)型生物題型四借助顯微鏡的使用，考查實(shí)驗(yàn)操作能力9．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室觀察保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)B，則下列關(guān)于操作步驟的敘述，正確的是（）A．向右上方移動(dòng)裝片B．提升鏡筒后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡C．使用小光圈將視野調(diào)暗D．只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦10．佩奇利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率的物鏡下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖）。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．若使用相同的光圈，則甲比乙暗B．在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到C．若玻片右移，則甲乙的影像會(huì)左移D．若在甲中看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像1．下列關(guān)于新型冠狀病毒的敘述，正確的是（

）A．新型冠狀病毒在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中既屬于細(xì)胞，也屬于個(gè)體B．新型冠狀病毒屬于體積最小的原核生物C．新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要成分是蛋白質(zhì)和核酸D．新型冠狀病毒能獨(dú)立完成生命活動(dòng)2．生命系統(tǒng)存在著從細(xì)胞到生物圈各個(gè)不同的結(jié)構(gòu)層次下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞學(xué)說解釋了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性B．池塘中的水、陽光等因素參與構(gòu)成生命系統(tǒng)的層次C．植物體和動(dòng)物體共有的生命系統(tǒng)層次有細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體D．魏爾肖提出了“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充3．細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的各個(gè)層次既層層相依，又有各自的組成、結(jié)構(gòu)、功能。下列有關(guān)說法正確的是（

）A．原子、分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B．每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次C．病毒屬于生物，但不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．草原上的羊?qū)儆诜N群結(jié)構(gòu)層次4．施萊登和施旺在前人研究的基礎(chǔ)上，觀察了大量的動(dòng)植物細(xì)胞并進(jìn)行了理論概括，從而建立了細(xì)胞學(xué)說，恩格斯把細(xì)胞學(xué)說列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，具有重要的意義。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞學(xué)說確立了“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的觀點(diǎn)B．顯微鏡的使用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了技術(shù)基礎(chǔ)C．新細(xì)胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的修正D．細(xì)胞學(xué)說揭示了各種生物彼此間存在著親緣關(guān)系5．下列對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是（

）A．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次B．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次既相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系，而能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的6．細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺兩位科學(xué)家建立，被恩格斯列人19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．耐格里通過觀察植物分生區(qū)發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果B．細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性C．細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生物學(xué)的研究從器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平D．細(xì)胞學(xué)說的提出運(yùn)用了不完全歸納法，其結(jié)論具有一定的局限性7．下列對(duì)生命系統(tǒng)的有關(guān)敘述中，正確的是（）A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”B．蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的8．衡水湖蘊(yùn)含著豐富的動(dòng)植物資源，蘆葦蕩、荷花淀、白鷺、丹頂鶴等，其景色猶如人間仙境，吸引著大批的游客。請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)來回答以下問題：(1)細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物的，從而闡明了的統(tǒng)一性。(2)地球上最基本和最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分別是、。衡水湖屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，是由和相互關(guān)聯(lián)形成的統(tǒng)一整體。(3)與白鷺相比，湖中的蘆葦不具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是；與細(xì)菌相比，白鷺特有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是。白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，小白鷺生長發(fā)育的基礎(chǔ)是。(4)湖中的魚（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)的種群層次，原因是。(5)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，下列事實(shí)或證據(jù)符合這一觀點(diǎn)的是_____。A．變形蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行攝食和運(yùn)動(dòng)B．荷花的生長發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化C．當(dāng)敵害來臨時(shí)，丹頂鶴驚飛D．蘆葦離體的葉綠體在一定條件下能釋放氧氣一、單選題1．（2023·海南·高考真題）衣藻和大腸桿菌都是單細(xì)胞生物。下列有關(guān)二者的敘述，正確的是（

）A．都屬于原核生物B．都以DNA作為遺傳物質(zhì)C．都具有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用D．都具有線粒體，都能進(jìn)行呼吸作用2．（2022·遼寧·高考真題）下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．可以發(fā)生基因突變 B．在核糖體合成蛋白質(zhì)C．可以進(jìn)行有絲分裂 D．能以CO2作為碳源3．（2022·海南·高考真題）脊髓灰質(zhì)炎病毒已被科學(xué)家人工合成。該人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．該人工合成病毒的結(jié)構(gòu)和功能與天然病毒的完全相同B．該人工合成病毒和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，無細(xì)胞核C．該人工合成病毒和真核細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸D．該人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)4．（2021·浙江·高考真題）藍(lán)細(xì)菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但有核糖體B．沒有成形的細(xì)胞核，但有核仁C．沒有葉綠體，但能進(jìn)行光合作用D．沒有線粒體，但能進(jìn)行細(xì)胞呼吸5．（2021·遼寧·高考真題）下列有關(guān)病毒在生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用