第5單元檢測（B卷）（空白卷）

第五單元（B卷·能力提升練）（時間：120分鐘，滿分：120分）一、積累與運用（20分）（1-6題為單選題，每題2分，7題8分）1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．伶仃（lín）瞬息（xùn）延綿垂垂墓老B．挑逗（tiǎo）矜持（jīnɡ）猥瑣荒草凄凄C．迸濺（bènɡ）懺悔（chàn）顫抖禍不單行D．佇立（chù）花艙（cānɡ）淅瀝忍峻不禁2.下列加點短語判斷不正確的一項是【】A．那里裝的是什么仙露瓊漿？（并列短語）B．無人問津它卻默默地長上來。（偏正短語）C．遠遠地望去火箭起飛了。（主謂短語）D．現(xiàn)在他們真是驚慌到了極點。（動賓短語）3.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）A．不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相徑庭。B．上課要專心致志，認真思考，這樣才能讓老師喜出望外。C．學習才藝的意志要堅定，倘若見異思遷，到頭來必定一事無成。D．春天，我漫步在美麗的洞庭湖邊，一種熱愛家鄉(xiāng)的自豪感油然而生。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A．顏真卿公園在設計上結合了充分的地形地貌特點。B．減河濕地公園已成為德州市不可多得的旅游觀光地之一。C．由于全社會厲行節(jié)約之風，對高端餐飲企業(yè)和星級酒店帶來了很大的沖擊。D．春節(jié)前夕，許多商家舉行商品打折促銷，吸引消費者前來購物消費。5.選出下列關于名著內容的表述有誤的一項（）A．《駱駝樣子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說描繪描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生活狀況的關注和同情。B．《駱駝祥子》結尾，樣子己經(jīng)放棄自己的理想，從一個誠實可愛的青年。變成了麻木、滌倒、狡滑、自暴自棄的行尸走肉。C．《海底兩萬里》講述了一位叫尼摩的船長駕馭自己設計制造的潛水艇諾第留斯號在大海中自由航行的神奇故事。反對殖民壓迫是小說的重要主題。D．《海底兩萬里》的作者是美國科幻和探險小說家凡爾納。他創(chuàng)作了許多科幻小說，被人們譽為科學時代的預言家和現(xiàn)代科學幻想小說之父。6.結合語境，依次填入下面橫線上的內容恰當?shù)囊豁検牵ǎ┤松鷼v經(jīng)的挫折與苦難是生命必然的悲情，可是誰想過：！??！讓錦瑟發(fā)聲，讓飛花落下，讓蠟燭流淚，讓春蠶吐絲，讓時光的河流輕輕流過一些生命里傷心的渡口吧?、俾浠w舞之后，春天的新芽就要抽出②蠟燭燒盡的時候，黎明的天光就要掀起③春蠶吐絲自縛的終極，是一只蛾的重生A．②①③ B．①②③ C．①③② D．②③①7.根據(jù)課文內容填空。（1）不畏浮云遮望眼，__________________________。（王安石《登飛來峰》）（2）一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，____________________________________。（普希金《假如生活欺騙了你》）（3）詩歌言志。陸游《游山西村》中觸景生情，表達了在困境中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界的人生思考的詩句是：_____________________________，_____________________________；龔自珍《己亥雜詩（其五）》中表達詩人辭官以后仍有作為的詩句是：________________________，__________________________；杜甫在《望岳》中表達不畏艱難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：_____________________________，_____________________________。二、綜合性學習（7分）8.中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”。羊有跪乳之恩，牛有舐犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命之本。請你參與并完成下列活動。(1)【活動二：“孝”之主題】請你用一句凝練的語言概括本次活動的主題。(2分)(2)【活動三：“孝”之海報】請你依照例句為下面這份海報再補充一句。（2分——例句：聽——成長的聲音：聽父母談孕育生命、撫養(yǎng)子女的艱辛與快樂，了解自己成長過程中的故事?？础獨q月的痕跡：找出父母年輕時和近期的生活照，從對比中觸摸歲月的痕跡。(3)【活動四：“孝”之辯論】“我學習工作忙，我錢賺得還太少，我的父母身體都還很健康，等我將來有時間了，等我將來有能力了，等我的父母老了身體不好了，我會來盡孝?！贬槍@種“將來再盡孝”的觀點，你怎么反駁？（3分）我的觀點：____________________________________________________________________________理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古詩文閱讀鑒賞（18分）（一）閱讀下面兩首古詩，完成9～10題。（5分）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。9．下列對兩首詩的理解分析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A．《春夜洛城聞笛》一詩題目中“春夜”“洛城”點出時間、地點，“聞笛”指出詩歌的主要內容，表明詩人因聞笛而寫作此詩。B．“散入春風滿洛城”寫悠揚的笛聲乘著春風散落全城，突出夜之寧靜，笛之悠揚，表達詩人春夜聞笛的喜悅之情。C．《夜上受降城聞笛》這首詩的前兩句，寫登城時所見的邊寒風光。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，環(huán)境的描寫之中現(xiàn)出人物的感受。D．《夜上受降城聞笛》這首詩把景色、聲音、感情三者融為一體，將詩情、畫意與音樂美熔于一爐，組成了一個完整的藝術整體，意境渾成、簡潔空靈而又含蘊不盡。10．兩詩都寫夜間“聞笛”，都抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，但寫法上有所不同，請結合詩句加以分析。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成11～14題。（13分）【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自《賣油翁》）【乙】呂蒙正①相公，不喜記人過。初任參知政事入朝堂，有朝士于簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯②為不聞而過之。其同列③怒，令詰④其官位姓名，蒙正遽⑤止之。罷朝同列猶不平悔不窮問⑥。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，故不如無知也。不問之何損？”時人皆服其量。（選自《涑水記聞》）【注】①呂蒙正：曾任宋朝宰相。②佯：假裝。③同列：同僚，共事的官吏。④詰：詢問，追問。⑤遽（jù）：立刻。⑥窮問：徹底查問。11．解釋下列加點的詞。（4分）（1）有賣油翁釋擔而立（2）爾安敢輕吾射（3）徐以杓酌油瀝之（4）蒙正遽止之12．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。___________________________________________________________________________________________（2）時人皆服其量。___________________________________________________________________________________________13．下列表述不正確的一項是（2分）（）A．甲文中的賣油翁不僅酌油技術高超，還十分會講道理，是一位民間高手。B．“罷朝/同列猶不平/悔不窮問。”這個句子的節(jié)奏劃分是正確的。C．乙文中的呂蒙正因為沒有聽到別人對他的諷刺，所以才沒有與之計較。D．“我亦無他，惟手熟爾?！边@句話體現(xiàn)出賣油翁不卑不亢的沉穩(wěn)形象。14．甲、乙兩文中陳康肅與呂蒙正都遭遇到別人的“輕視”，他們的態(tài)度有什么不同？結合兩人不同表現(xiàn)，說說你獲得了哪些啟示。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀下面的文字，完成15～17題。（10分）紫藤蘿瀑布宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑。④“我在開花！”它們嚷嚷。⑤每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。⑥但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1982年5月6日15．文中描寫了兩株紫藤蘿，各有什么特點？作者集中描寫的是眼前的紫藤蘿，為什么還要寫記憶中的紫藤蘿？（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．結合上下文，從修辭的角度分析下列句子的表達效果。（4分）（1）紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．在文中，作者借紫藤蘿寄寓了什么情思？（2分）___________________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成18～22題。（15分）空中有棵花椒樹李曉巧①女兒房間外有個飄窗陽臺，除了放置空調室外機，還有一棵花椒樹，一米來高，拇指粗的褐色樹干。②今早，女兒驚呼花椒樹滋出了翠嫩的芽兒，全家人都擁過去看?！炯住咳ツ瓿了艘荒辏衲?，花椒樹像睡美人似的又“醒”了，細鋸齒邊的橢圓葉子，像粘在樹上的綠色羽毛，散發(fā)出獨特的辛香。③說到這，不得不提這棵花椒樹的來歷。④十年前，女兒上二年級，我們租房陪讀。⑤一天，全家正吃晚飯?！斑诉诉恕诉?！”房間大門忽然震響。我開了門，門口站著一位瘦高個老者，一頭稀疏白發(fā)。我問，您有事他說“打擾你們吃飯了。大家都忙，只能這個點上門收垃圾費。”老人家聲音洪亮，笑容滿面。我把錢交給他，他認真地撕了張收據(jù)給我，而后中氣十足地笑著說“再見”。又去敲對面的門了。⑥日子久了，知道那個白發(fā)老者姓趙，?？此鄠€桶，提著鐵鍬或鋤頭，步履穩(wěn)健地上下樓梯。一回生二回熟，再見到，我們總是笑著打招呼。后來我發(fā)現(xiàn)，他在樓西北角的旮旯里，用磚頭圍了一塊地，在里面栽了些樹苗。⑦有次閑暇，見他在樓拐角忙乎，我便湊近去看。地里沒有一根雜草，土翻得松軟又平整，苗木高矮參差、品種不一。老人家見我看得饒有興味，就點數(shù)起他的園栽“香椿樹、棗樹、梔子樹……我是想起什么樹，就栽什么樹。”他抿了嘴笑。我說“你這個玩法很好，既鍛煉了身體，還做了綠化。”他呵呵地笑，指著才栽好的兩棵樹苗說“這是花椒樹?！蔽覇柺悄欠N可作食材的花椒嗎他說是呢。他又說起花椒的作用和歷史，以及他打理小樹苗的七七八八，講得認真又得意。⑧女兒上四年級時，我們計劃搬家。那天一到家，妻子就告訴我，樓上的趙老送了一棵花椒樹給我們，正好可以栽在新房里女兒窗戶外面。我看到鞋柜邊用舊報紙裹了紅繩子系著的花椒樹，根須上粘著褐色泥土。⑨一棵花椒樹就栽在了我家新居12樓的飄窗陽臺上。⑩第二年，花椒樹吐芽長葉，并且結出了幾叢綠豆般大小的果實，由嫩青變紫紅。其實，當花椒還是果實青蔥之時，妻子就摘下了幾粒連著幾片葉子，用在了燒魚燉肉上。全家都說味道好。?沒想到，花椒樹生長兩年后就枯了！第四年春天沒有發(fā)芽長葉。惋惜之余，略覺歉疚。我認為是樓高缺土，沒接地氣。?“天吶！它竟然又發(fā)芽了！這簡直是個奇跡！”第五個春季，某一天，女兒的驚訝聲驚動了全家。但是，像是在捉迷藏，活了兩年后，花椒樹又枯了。我曾建議弄點土上來給樹壅壅根。妻子說不是土的原因。?難道是，花椒樹在放任它的心情？想發(fā)芽長葉就發(fā)芽長葉，不樂意了，就盡情地“躺平”？?生活中真正的美好，常常不在刻意于當時，而是多年后想起來，心頭還能涌起一股暖流。花椒樹的“神奇”，讓我時而想起那個白發(fā)稀疏又中氣十足的微笑老者。他90多了吧。他的苗圃里，是否又多了些他“忽然想種的”樹苗？?這棵空中的花椒樹，像個懸疑片似的，每年開春，都給我家送上一個“盲盒”。其答案，或是驚喜，或是唏噓?！疽摇坎贿^，那一抹辛香的綠茵茵的希望總在某個時間點，努力奮爭著，時刻準備噴薄而出。一轉眼，女兒今年都上大學了。（選自《新華日報》，有刪改）18．文中寫了送花椒樹老人的哪幾件事？請簡要概括。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．聯(lián)系上下文語境，按要求賞析下面的句子。（4分）（1）今早，女兒驚呼花椒樹滋出了翠嫩的芽兒，全家人都擁過去看。（賞析加點詞的表達效果）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）花椒樹像睡美人似的又“醒”了，細鋸齒邊的橢圓葉子，像粘在樹上的綠色羽毛，散發(fā)出我特的辛香。（請從修辭手法的角度賞析）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．請結合文章內容，簡要分析第