微觀經(jīng)濟學－第一章 導論

微觀經(jīng)濟學Microeconomics

河海大學商學院

2微觀經(jīng)濟學主講教師：宋敏聯(lián)系方式：68514515（O）

辦公地點：博學樓主樓515

3微觀經(jīng)濟學教材：黃亞鈞《微觀經(jīng)濟學》高等教育出版社參考書目：劉厚俊編著，《現(xiàn)代西方經(jīng)濟學原理》（第五版），南京大學出版社格里高利·曼昆著，《經(jīng)濟學原理》（微觀經(jīng)濟學部分），機械出版社

4課程體系第一章導論（2）第二章需求與供給（3）第三章消費者選擇（3）第四章廠商理論（5）第五章企業(yè)與市場（1）第六章市場理論（4）第七章生產(chǎn)要素理論（2）第八章政府與市場（2）第一章

導言微觀經(jīng)濟學Microeconomics

6第一章導言

本章從經(jīng)濟學產(chǎn)生的原因出發(fā)扼要介紹了經(jīng)濟學的概念，認為：經(jīng)濟學是研究如何配置稀缺資源以實現(xiàn)最優(yōu)的學科，而微觀經(jīng)濟學是經(jīng)濟學基礎理論的重要組成部分，作為買方和賣方集合的市場是微觀經(jīng)濟學的研究主體，同時對微觀經(jīng)濟學的基本內(nèi)容和框架結構作了初步的介紹。

7第一章導言第一節(jié)經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學第二節(jié)微觀經(jīng)濟學概貌第三節(jié)經(jīng)濟學的分析方法核心概念

8主題內(nèi)容第一節(jié)經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學第二節(jié)微觀經(jīng)濟學概貌第三節(jié)經(jīng)濟學的分析方法核心概念

9一、什么是經(jīng)濟學？稀缺性：資源或物品相對于欲望或需要的不充分性欲望或需要的無限性多種多樣、多層次，由低到高，永無止境馬斯洛的需要（欲望）層次理論：基本生理需要安全需要社會需要尊重感需要自我實現(xiàn)需要

10一、什么是經(jīng)濟學？稀缺性：資源相對于欲望或需要的不充分性（續(xù)）資源或物品的有限性資源可分為：經(jīng)濟資源與非經(jīng)濟資源（如空氣）物品通常可分為： 經(jīng)濟品(economicgoods)：如衣服、食品自由品或免費品(freegoods)：如陽光有害品(harmfulgoods)或廢品(wastegoods)：如噪音、垃圾資源主要有：自然資源(naturalresources)、人力資源(humanresources)、資本資源(capitalresources)等生產(chǎn)要素包括：土地、勞動、資本、企業(yè)家才能對任何經(jīng)濟社會，資源或物品總是有限的

11一、什么是經(jīng)濟學？選擇性：資源

物品

欲望的滿足具有多種選擇資源

物品：如石油，如電力物品

欲望的滿足：如自來水，如充饑經(jīng)濟學：研究稀缺條件下如何抉擇的學科欲望的無限性資源的稀缺性選擇的重要性（資源的多用途性）最優(yōu)化思維：有效利用有限資源以求無限欲望的最大滿足

12一、什么是經(jīng)濟學

經(jīng)濟學是研究人們選擇（Choice）行為的理論，研究的是個人、企業(yè)和政府在一定的經(jīng)濟條件下如何進行選擇以及這種選擇對社會經(jīng)濟活動造成的影響。

13稀缺性稀缺性是指相對于人們無限多樣、不斷上升的需要來說，用以滿足這些需要的手段，即有用的資源，是相對不足的。同時，在既定的技術條件下，可利用的資源是相對不足、有限的。資源的稀缺性是一切經(jīng)濟學分析的基礎和前提條件。稀缺性始終要求人們做出各種各樣的選擇，而選擇意味著“取舍”（Trade-off），這正是經(jīng)濟學產(chǎn)生的根源。一、什么是經(jīng)濟學

14二、經(jīng)濟學的基本問題生產(chǎn)什么(what)生產(chǎn)什么品種、生產(chǎn)多少如何生產(chǎn)(how)由誰生產(chǎn)、用什么資源生產(chǎn)、用什么技術生產(chǎn)、用什么組織形式生產(chǎn)為誰生產(chǎn)(forwhom)

151.生產(chǎn)什么？

“生產(chǎn)什么”要解決的問題是如何選擇用總量既定的生產(chǎn)資源來生產(chǎn)哪些產(chǎn)品，并最大限度地滿足人們的需要，也就是資源配置(Resourcesallocation)問題。

由于資源的稀缺性，任何形式的資源配置都會產(chǎn)生成本，這種成本就是人們選擇所產(chǎn)生的成本。如果某人選擇了某一資源用于某種用途，這就意味著他同時又放棄了這一資源的其他用途，而其他用途所產(chǎn)生的價值就構成了使用這一資源的成本，經(jīng)濟學上稱之為“機會成本”（Opportunitycost）。

二、經(jīng)濟學的基本問題

16二、經(jīng)濟學的基本問題機會成本(opportunitycost)定義：一種資源被用于某一特定用途以后所放棄的在其它各種可能用途中所能獲得的最大利益。前提：資源的稀缺資源的多用途存在于任何行為主體的任何選擇行為中

17二、經(jīng)濟學的基本問題生產(chǎn)可能性曲線（邊界、產(chǎn)品轉換曲線）

(productionpossibilityboundary(productiontransformationcurve))O軍用品民用品BAC生產(chǎn)可能性曲線DE邊際轉換率

182.如何生產(chǎn)？

“如何生產(chǎn)”要解決的是在生產(chǎn)同一種產(chǎn)品的許多種不同方法（如多用資本和少用勞動的方法或少用資本多用勞動的方法）中選擇一種成本最低或者最有效率的方法，這既要從技術角度考慮，也要從經(jīng)濟角度考慮。一種生產(chǎn)方法是有效的（Efficient），是指我們不可能增加一種商品的生產(chǎn)而不從另一種商品的生產(chǎn)中抽取資源，從而減少另一種商品的產(chǎn)量。二、經(jīng)濟學的基本問題

193.為誰生產(chǎn)？

“為誰生產(chǎn)”則在相當程度上是一個收入分配問題，這既是一個經(jīng)濟問題，又是一個社會問題。二、經(jīng)濟學的基本問題

20三、微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學(Microeconomics)：以單個經(jīng)濟單位作為考察對象，研究單個經(jīng)濟單位經(jīng)濟行為以及經(jīng)濟變量的個量是怎樣決定與變動的經(jīng)濟學分支學科，它只見樹木，不見森林，是謂“蟲瞰”(worm’seye)。宏觀經(jīng)濟學(Macroeconomics)：以整個國民經(jīng)濟總體作為考察對象，研究社會總體經(jīng)濟問題以及經(jīng)濟變量的總量是怎樣決定與變動的經(jīng)濟學分支學科，它只見森林，不見樹木，是謂“鳥瞰”(bird’seye)。

21三、微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學微觀與宏觀的區(qū)別可概括為以下表格：項目微觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學別名小經(jīng)濟學，個體經(jīng)濟學，價格理論大經(jīng)濟學，總體經(jīng)濟學，收入理論研究方法個量分析法總量分析法研究對象從個體入手研究一國經(jīng)濟運行從總體入手研究一國經(jīng)濟運行研究中心市場價格國民收入主要目標個體利益最大社會福利最大

22主題內(nèi)容第一節(jié)經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學第二節(jié)微觀經(jīng)濟學概貌第三節(jié)經(jīng)濟學的分析方法核心概念

23一、微觀經(jīng)濟學含義

微觀經(jīng)濟學這個學科研究的是微觀或“小型”經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為，如消費者、投資者、工人、廠商，以及單個行業(yè)和市場，等等。

24二、微觀經(jīng)濟學的基本假設傳統(tǒng)假設條件中最基本的有三條：完全理性：經(jīng)濟主體具有完全理性，所有行為都是合理的。最具代表性的是斯密的“經(jīng)濟人”假說。

“每個人都在力圖應用他的資本，來使其產(chǎn)品能得到最大的價值。一般地說，他并不企圖增進公共福利，也不知道他所增進的公共福利為多少。他所追求的僅僅是他個人的安樂，僅僅是他個人的利益。在這樣做時，有一只看不見的手(invisiblehand)引導他去促進一種目標，而這種目標決不是他所追求的東西。由于追逐他自己的利益，他經(jīng)常促進了社會利益，其效果要比他真正想促進社會利益時所得到的效果為大?！?/p>

25二、微觀經(jīng)濟學的基本假設“經(jīng)濟人”以利已為原則“經(jīng)濟人”服從“看不見的手”指揮“經(jīng)濟人”是經(jīng)濟活動的實證結論目標的多元化、非最大化、有限理性甚至非理性完全競爭：經(jīng)濟主體在沒有任何政府干預的完全競爭條件下，追求自身利益的最大化。不完全競爭完全信息：經(jīng)濟主體完全掌握市場上的各種信息，完全了解市場的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。信息不完全、不對稱、不確定

26三、微觀經(jīng)濟學的基本內(nèi)容微觀經(jīng)濟循環(huán)流轉模型成本支出要素需求銷售收入產(chǎn)品供給產(chǎn)品需求消費支出要素收入要素供給企業(yè)家庭產(chǎn)品市場要素市場實物流程貨幣流程

27微觀經(jīng)濟學研究內(nèi)容稀缺性選擇選擇的內(nèi)容選擇的主體選擇的場所：市場生產(chǎn)什么？如何生產(chǎn)？為誰生產(chǎn)？消費者廠商生產(chǎn)要素所有者供求理論消費理論廠商理論基數(shù)效用理論序數(shù)效用理論生產(chǎn)理論成本理論產(chǎn)品市場理論完全競爭壟斷競爭寡頭壟斷完全壟斷要素市場理論工資理論地租理論利息理論利潤理論一般均衡理論微觀經(jīng)濟分析的基本內(nèi)容

29四、市場經(jīng)濟

“市場”是一個廣義的概念，并不僅僅局限于商品買賣的場所，而是涵蓋了在商品和服務的生產(chǎn)、銷售、購買等活動中的所有潛在的買方、賣方之間的相互作用。

純粹的市場經(jīng)濟具有以下幾個特征：

個人所有

私人利益

小型經(jīng)濟

30個人所有一切生產(chǎn)要素都歸個人所有，即個人擁有勞動、知識和技能(又稱人力資本)；也可擁有機器、建筑(又稱物質資本)；還可以擁有土地等自然資源以及貨幣資本。在一開始一個人所擁有的各種要素(比如說剛出生時即具有的某種天份或繼承的財產(chǎn))被稱作稟賦，之后，人們可以通過投資或“負投資”(即消耗稟賦)來增加或減少各要素的擁有量。

四、市場經(jīng)濟

31私人利益?zhèn)€人“理性”是指個人做出決策的出發(fā)點是私人利益，每個人都在尋求私人利益極大化。

在市場經(jīng)濟下，每個人追求自己的利益，盡可能使自己的利益極大化。

四、市場經(jīng)濟

32小型經(jīng)濟假設兩個消費者、兩種商品、兩種生產(chǎn)要素等等。

四、市場經(jīng)濟

33主題內(nèi)容第一節(jié)經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學第二節(jié)微觀經(jīng)濟學概貌第三節(jié)微觀經(jīng)濟學的分析方法核心概念

34第二節(jié)

經(jīng)濟學的方法

實證分析與規(guī)范分析

均衡分析與邊際分析

靜態(tài)分析與動態(tài)分析

經(jīng)濟模型

35一、實證分析與規(guī)范分析實證分析(Positiveanalysis)方法，主要回答“是什么”的問題，一個基本特征就是它提出的命題是可以測試真?zhèn)蔚?，如果這個命題是正確的，那么，它必須在邏輯上站得住，并且還要與經(jīng)驗證據(jù)相符。規(guī)范分析(Normativeanalysis)方法，回答一個“應該怎么樣”的問題。從本質上說，規(guī)范分析不如實證分析那么精確、科學，因為它是一種帶有強烈主觀色彩、牽涉到個人道德準則和好惡的價值判斷，是無法證明其正誤真?zhèn)蔚摹?/p>

36一、實證分析與規(guī)范分析PositiveorNormativeStatements?

實證性還是規(guī)范性表述？提高最低工資水平會導致最低技能工人的就業(yè)減少。Positive實證性???

37一、實證分析與規(guī)范分析PositiveorNormativeStatements?

實證性還是規(guī)范性表述？較高的政府赤字水平會導致利率上升。Positive實證性???

38一、實證分析與規(guī)范分析PositiveorNormativeStatements?

實證性還是規(guī)范性表述？覆蓋全體人民的高標準醫(yī)療保險制度對今天的中國來說太奢侈了。Normative規(guī)范性???

39一、實證分析與規(guī)范分析PositiveorNormativeStatements?

實證性還是規(guī)范性表述？應該把用于發(fā)展航天計劃的錢用于發(fā)展教育，特別是初級、中級義務教育Normative規(guī)范性???

40二、均衡分析與邊際分析均衡均衡分析邊際分析

41均衡力學概念引入經(jīng)濟學均衡指的是這樣一種狀態(tài)：各個經(jīng)濟決策者(消費者、生產(chǎn)者等等)所做出的決策正好相容，并且在外界條件不變的情況下，每個人都不會愿意再調整自己的決策，從而不再改變其經(jīng)濟行為。二、均衡分析與邊際分析

42均衡分析均衡分析方法，就是假定外界諸因素（自變量）是已知的和固定不變的，然后再研究因變量達到均衡時應具備的條件。二、均衡分析與邊際分析

43均衡分析1.局部均衡即指某一時間、某一市場的某種商品（或生產(chǎn)要素）的價格或供求所達到的均衡，是一個市場一種商品的均衡。2.一般均衡一般均衡分析是研究整個經(jīng)濟體系的價格和產(chǎn)量結構的一種分析方法，也稱總均衡分析。即研究整個經(jīng)濟體系中各個市場、各種商品、每種要素在相互影響、相互作用的條件下，供給和需求同時達到的均衡狀態(tài)。二、均衡分析與邊際分析

44邊際分析

“邊際”指的是一個微小的增量帶來的變化，即數(shù)學中的微分的含義。

“邊際效用”指的是每增加一個單位的商品和服務消費所帶來的總效用的增量，或者說是增加最后一個單位的商品和服務消費所增加的效用。邊際收益是稍微增加某種經(jīng)濟活動所增加的利益。邊際成本指稍微增加某種經(jīng)濟活動所增加的成本或減少的利益。二、均衡分析與邊際分析

45三、靜態(tài)分析與動態(tài)分析靜態(tài)分析比較靜態(tài)分析動態(tài)分析

46靜態(tài)分析靜態(tài)分析一般假定外在因素是已知的和既定的，來考察內(nèi)在因素達到均衡狀態(tài)的條件和在均衡狀態(tài)下的情況。三、靜態(tài)分析與動態(tài)分析

47比較靜態(tài)分析如果自變量中的一部分或全部發(fā)生了變化，對變化之后的自變量再作一次靜態(tài)分析，分析自變量變化后因變量達到均衡狀態(tài)的情況，然后對變化前后兩套不同外界因素條件下的因變量值進行比較，但不考察從原均衡狀態(tài)到新均衡狀態(tài)的變化過程，這種分析方法被稱作比較靜態(tài)分析。三、靜態(tài)分析與動態(tài)分析

48動態(tài)分析如果自變量中的一部分或全部發(fā)生了變化，對變化之后的自變量再作一次靜態(tài)分析，分析自變量變化后因變量達到均衡狀態(tài)的情況，然后對變化前后兩套不同外界因素條件下的因變量值進行比較，并且考察從原均衡狀態(tài)到新均衡狀態(tài)的變化過程，這種分析方法被稱作動態(tài)分析。三、靜態(tài)分析與動態(tài)分析

49要對某一社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行分析，通常將這一現(xiàn)象高度簡化抽象為一個模型，以便于更好地理解或解決最本質的問題。四、經(jīng)濟模型

50例如，我們要研究某一城市出租汽車的供求狀況。從需求方面來看，出租汽車的需求量(QD)取決于出租汽車的價格(P)，即單位里程的車費（元），其他可替代的交通工具，如公共汽車、自行車、地鐵、中巴、小巴、摩托車等的價格(P1，P2，P3,…)，以及消費者的收入(I)，這一關系我們可以概括為這樣一個模型方程：(l.1)四、經(jīng)濟模型

51出租車的供給量(QS)取決于這樣一些因素：出租車的價格，汽油、汽車維修費、修車費、管理費、保險費等成本項目的價格(P1ˊ，P2ˊ，P3ˊ,…)，以及政府稅收(T)，我們也可用數(shù)學模型來表示：

(l.2)均衡分析要求供給等于需求：(l.3)四、經(jīng)濟模型

52外生變量和內(nèi)生變量外生變量(Exogenous