2024年高中語(yǔ)文第五單元單元高考鏈接學(xué)案含解析新人教版選修外國(guó)小說(shuō)欣賞

PAGE7-單元高考鏈接[典例呈現(xiàn)]閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。童年隨之而去(節(jié)選)木心【節(jié)略部分內(nèi)容提示】母親、姑媽等人在睡獅庵請(qǐng)和尚做佛事?！拔摇彪S著在山上呆了一段時(shí)間后，每天吵著要回家，最終——回家啰！走出山門時(shí)，回望了一眼——睡獅庵，庵是小的啊，怎么有這樣大的庵呢？這些人都不問(wèn)問(wèn)。家庭老師是前清中舉的飽學(xué)鴻儒，我卻是塊亂點(diǎn)頭的頑石，一味敷衍度日。背書(shū)，作對(duì)子，還混得過(guò)，私底下只想翻稗書(shū)。那時(shí)代，尤其是我家吧，“禁書(shū)”的范圍之廣，連唐詩(shī)宋詞也不準(zhǔn)上桌，說(shuō)：“還早?！彼砸槐尽稓v代名窯釋》中的兩句“雨過(guò)天青云開(kāi)處，者般顏色做將來(lái)”，我就覺(jué)得清爽有味道，瑯瑯上口。某日對(duì)著案頭一只青瓷水盂，不覺(jué)漏了嘴，老夫子竟聽(tīng)見(jiàn)了，訓(xùn)道：“哪里來(lái)的歪詩(shī)，以后不行吟風(fēng)弄月，喪志的呢！”一肚皮悶瞀的怨氣，這個(gè)暗躉躉的書(shū)房就是下不完的雨，晴不了的天。我用中指蘸了水，在桌上寫個(gè)“逃”，怎么個(gè)逃法呢，一點(diǎn)策略也沒(méi)有。滿船的人興奮地等待解纜起篙，我突然想著了睡獅庵中的一只碗！那飯碗?yún)s有來(lái)歷——我不愿吃齋，老法師特意贈(zèng)我一只名窯的小盂，青藍(lán)得特別可愛(ài)，盛來(lái)的飯，好像變得可口了。母親說(shuō)：“終歸老法師道行高，摸得著孫行者的脾氣。”我又誦起：“雨過(guò)天青云開(kāi)處，者般顏色做將來(lái)?！蹦赣H說(shuō)：“對(duì)的，是越窯，這只叫盌①，這只色澤特殊好，也只有大當(dāng)家和尚才拿得出這樣的珍寶，當(dāng)心摔破了?！泵看尾彤叄易匀ト呄磧?，藏好。臨走的那晚，我用棉紙包了，放在枕邊。不料早晨被催起后頭昏昏地盡呆看眾人勞碌，遺忘將那碗放進(jìn)箱籠里，爽性忘了倒也是了，偏在這船要起篙的當(dāng)兒，驀地想起：“碗！”“什么？”母親不知所云?！澳秋埻耄礁G盌?！薄澳惴旁谀睦铮俊薄罢眍^邊！”母親素知凡是我想著什么東西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的方法是那東西到了我手上?！盎厝タ梢再I，同樣的！”“買不到！不會(huì)一樣的?！蔽液孟裉貏e清晰那盌是有一無(wú)二。“怎么辦呢，再上去拿?！蹦赣H的意思是：莫非不開(kāi)船，派人登山去庵中索取——不行能，不必想那碗了。我走過(guò)正待抽落的跳板，登岸，坐在系纜的樹(shù)樁上，低頭注視河水。滿船的人先是愕然相顧，繼而一片吱吱喳喳，可也無(wú)人上岸來(lái)勸我拉我，都知道只有母親才能使我離開(kāi)樹(shù)樁。母親沒(méi)有說(shuō)什么，輕聲叮囑一個(gè)船夫，那赤膊小伙子披上一件棉襖三腳兩步飛過(guò)跳板，上山了。船里的吱吱喳喳漸息，各自找樂(lè)子，下棋、戲牌、嗑瓜子，有的開(kāi)了和尚所賜的齋佛果盒，叫我回船去吃，我搖搖手。這河灘有的是好玩的東西，五色小石卵，黛綠的螺螄，青灰而透亮的小蝦……心里后悔，我不知道上山下山要花這么長(zhǎng)的時(shí)間。鷓鴣在遠(yuǎn)處一聲聲叫。夜里下過(guò)雨。是那年輕的船夫的嗓音——來(lái)啰……來(lái)啰……可是不見(jiàn)人影。他走的是另一條小徑，兩手空空地奔近來(lái)，我感到不祥——碗沒(méi)了！找不到，或是打破了。他憨笑著伸手入懷，從斜搭而系腰帶的棉襖里，掏出那只盌，棉紙濕了破了，他臉上倒沒(méi)有汗——我雙手接過(guò)，謝了他。捧著，走過(guò)跳板……一陣搖擺，漸聞櫓聲欸乃，碧波像大匹軟緞，蕩漾伸展，船頭的水聲，船梢搖櫓者的斷續(xù)語(yǔ)聲，顯得異樣地寧適。我不愿進(jìn)艙去，獨(dú)自靠前舷而坐。夜間是下過(guò)大雨，還聽(tīng)到雷聲。兩岸山色青翠，水里的倒影鮮活閃裊，迎面的風(fēng)又暖又涼，母親為什么不來(lái)。河面漸寬，山也平下來(lái)了，我想把碗洗一洗。人多船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水順手潑去，陽(yáng)光照得水沫晶亮如珠……我站起來(lái)，可以潑得遠(yuǎn)些——一脫手，碗飛掉了！那碗在急旋中平平著水，像一片斷梗的小荷葉，浮著，汆著，向船后漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)……望著望不見(jiàn)的東西——醒不過(guò)來(lái)了。對(duì)母親怎說(shuō)……那船夫。母親出艙來(lái)，端著一碟印糕艾餃。我告知了她?！坝腥藭?huì)撈得的，就是沉了，將來(lái)有人會(huì)撈起來(lái)的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了進(jìn)艙來(lái)喝熱茶……這種事以后多著呢?！弊罱K一句很輕很輕，什么意思？現(xiàn)在回想起來(lái)，我的一生中，的確多的是這種事，比越窯的盌，寶貴百倍千倍萬(wàn)倍的物和人，都已一一脫手而去，有的甚至是碎了的。那時(shí)，那浮氽的盌，隨之而去的是我的童年。(選自《哥倫比亞的倒影》，廣西師范高校出版社2006年版，有刪節(jié))[注]①盌(wǎn)，一種敞口而深的食器。也作“碗”。綜觀全文，從情節(jié)的發(fā)展分析“我”的心理改變。答：[答案]①興奮地回家，登船時(shí)發(fā)覺(jué)忘帶心愛(ài)的盌，固執(zhí)而任性的“我”執(zhí)意要取回，不愿妥協(xié)。②等盌時(shí)，心生后悔，得盌后，心懷感謝，“我”有了自省。③失盌后，“我”覺(jué)得難以面對(duì)母親與船夫，既惋惜又自責(zé)；母親的勸慰與訓(xùn)誨，引發(fā)了“我”更多的思索。[解析]要解答此題，首先要明白文章的故事情節(jié)發(fā)展，本文以“忘帶盌——等盌、得盌——失盌”為線索敘事。然后分析“我”的心理改變?！巴鼛ПD”后，“我”執(zhí)意要取回，不愿妥協(xié)?！暗缺D”時(shí)，心生后悔，“得盌”后，心懷感謝。“失盌”后，“我”覺(jué)得難以面對(duì)母親與船夫，既惋惜又自責(zé)；母親的勸慰與訓(xùn)誨，引發(fā)了“我”更多的思索。[考點(diǎn)研析]本題考查把握文章故事情節(jié)和概括文章信息的實(shí)力。一、小說(shuō)情節(jié)定義小說(shuō)情節(jié)即在小說(shuō)作品所供應(yīng)的特定藝術(shù)描寫的環(huán)境中，由于人物之間的相互關(guān)系和人與環(huán)境間的沖突沖突，而產(chǎn)生的一系列生活事務(wù)發(fā)生、發(fā)展，直至解決的整個(gè)過(guò)程。它通常由一組或若干組詳細(xì)的生活事務(wù)組成，在一條基本情節(jié)線索的統(tǒng)領(lǐng)下包括許很多多的細(xì)微環(huán)節(jié)。小說(shuō)故事中的沖突沖突是形成情節(jié)的基礎(chǔ)，也是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的動(dòng)力，沖突雙方的人物性格，則干脆確定了情節(jié)進(jìn)展的趨向。二、小說(shuō)情節(jié)的構(gòu)成及運(yùn)行方式故事情節(jié)是作品所描寫的生活事務(wù)發(fā)展演化的全過(guò)程。小說(shuō)的情節(jié)一般可以分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分，有些小說(shuō)的故事情節(jié)還有序幕、尾聲兩個(gè)部分。三、小說(shuō)情節(jié)的作用①交代人物活動(dòng)的環(huán)境。②設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀愛(ài)好。③為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。④照應(yīng)前文。⑤線索。⑥刻畫(huà)人物性格。⑦表現(xiàn)主旨或深化主題。四、情節(jié)支配基本技巧1．線索。小說(shuō)線索可以是小說(shuō)中的某個(gè)人物、某個(gè)事物，也可以是作者的情感、小說(shuō)的事務(wù)，還可以是故事中的空間、時(shí)間。小說(shuō)線索分為單線和雙線兩種。2．懸念。一般在文章的開(kāi)頭或中間，就文章的內(nèi)容或人物的反常狀況設(shè)置疑團(tuán)，吸引讀者尋根問(wèn)底，步步深化，最終峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明，從而完成人物性格的塑造，點(diǎn)明文章的中心思想，給讀者劇烈的藝術(shù)震撼和情感滿意。3．鋪墊。鋪墊是為了突出后面要出場(chǎng)的主要人物、事物或要發(fā)生的事務(wù)，先對(duì)次要人物、事物、事務(wù)進(jìn)行鋪陳描述，來(lái)烘托、引出重要的情節(jié)和內(nèi)容的一種表現(xiàn)手法。4．伏筆。伏筆指的是對(duì)作品中將要出現(xiàn)的人物或事務(wù)，預(yù)先做出提示或示意，以求前后呼應(yīng)。其作用是幫助文章實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)發(fā)展合理的表達(dá)效果。使讀者在看到后面情節(jié)后恍然明白前面寫一些看似閑筆的內(nèi)容原來(lái)是為此服務(wù)的。5．插敘。在敘述主要事務(wù)的過(guò)程中，插入另一與之有關(guān)的事務(wù)，然后再接上原來(lái)的事務(wù)寫。作用：對(duì)主要情節(jié)或中心事務(wù)做必要補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充溢豐富。[考點(diǎn)突破]常見(jiàn)的考查類型如下1．本文的情節(jié)由幾個(gè)事務(wù)組成？分別是什么？2．本文的高潮是什么？3．本文主要情節(jié)的層次改變?nèi)绾危?．本文的高潮部分對(duì)塑造人物形象有什么作用？5．假如去掉本文的開(kāi)頭(或結(jié)尾)行不行？[答題模板]一、概括小說(shuō)情節(jié)題“兩步走”第一步，從三個(gè)方面梳理情節(jié)1．理，就是厘清小說(shuō)的結(jié)構(gòu)先給各段落標(biāo)上序號(hào)，然后根據(jù)情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局來(lái)切分文章層次，進(jìn)而梳理情節(jié)。2．抓，就是抓住場(chǎng)面小說(shuō)中的場(chǎng)面就是不同時(shí)間下人物活動(dòng)的場(chǎng)所。一個(gè)場(chǎng)面可以梳理為一個(gè)情節(jié)。3．尋，就是找尋小說(shuō)的線索來(lái)梳理情節(jié)其次步，運(yùn)用答題模板概括情節(jié)把情節(jié)采納一個(gè)角度梳理出來(lái)之后可以按“何時(shí)何地何人做何事”的格式加以概括。二、解答情節(jié)作用題“兩步走”第一步：從五個(gè)角度考慮(簡(jiǎn)稱“五從法”)1．從情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系角度考慮(1)就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增加故事的戲劇性、可讀性。(2)就開(kāi)頭、結(jié)尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應(yīng)式。作用是使小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。(3)就開(kāi)頭來(lái)說(shuō)：①倒敘式，起到制造懸念的作用；②引起下文式，往往起到鋪墊作用。(4)就中間行文來(lái)說(shuō)有伏筆鋪墊式，一般來(lái)說(shuō)是推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。(5)就結(jié)尾來(lái)說(shuō)：①出人意料的結(jié)局。從內(nèi)容上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力氣；從結(jié)構(gòu)支配看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺(jué)得既出人意料又在情理之中。從主題上看，能更好地深化主題。②令人傷感的悲劇結(jié)局。從主題上看，能更好地深化主題；從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格；這種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思索。③令人喜悅的大團(tuán)聚結(jié)局。從表達(dá)效果上看，小說(shuō)喜劇結(jié)局給讀者留下了廣袤的想象空間，耐人尋味；從閱讀者的情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主子公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感；從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美妙人性，反映出人類憧憬和平美妙生活的愿望。④戛然而止，留下空白的結(jié)局。有利于讓讀者想象，進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)建。2．從情節(jié)與人物形象的關(guān)系考慮答題術(shù)語(yǔ)：塑造了……的人物形象，表現(xiàn)了人物……的性格或精神，刻畫(huà)了人物……的心理等。3．從情節(jié)與小說(shuō)環(huán)境的關(guān)系考慮答題術(shù)語(yǔ)：突出(烘托、交代)人物活動(dòng)的環(huán)境，使環(huán)境更具典型性等。4．從情節(jié)與小說(shuō)主題的關(guān)系考慮答題術(shù)語(yǔ)：揭示(表達(dá)、寄予、示意)了……的主題，深化主題，突出主題等。5．從情節(jié)與讀者感受的關(guān)系考慮答題術(shù)語(yǔ)：設(shè)置懸念，吸引讀者留意力，引起讀者的閱讀愛(ài)好，引發(fā)讀者思索等。其次步：用答題模板組織答案一般模式：作用點(diǎn)＋體現(xiàn)點(diǎn)。所謂“作用點(diǎn)”是指作用是什么，一般要用術(shù)語(yǔ)來(lái)答；所謂“體現(xiàn)點(diǎn)”是指這個(gè)作用在文中是如何體現(xiàn)出來(lái)的，必需結(jié)合文本詳細(xì)內(nèi)容分析。常用答題模式：×××情節(jié)(事物)在文中有……作用，突出了……表現(xiàn)了……[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。林家鋪?zhàn)?節(jié)選)茅盾天又索索地下起凍雨來(lái)了。一條街上冷清清的，簡(jiǎn)直沒(méi)有人行。自有這條街以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣蕭索的臘尾歲盡。朔風(fēng)吹著那些招牌，嚓嚓地響。慢慢地凍雨又變成雪花的模樣。沿街店鋪里的店員們靠在柜臺(tái)上仰起了臉發(fā)怔。林先生和那位收賬客人有一句沒(méi)一句地閑談著。林小姐突然走出蝴蝶門來(lái)站在街邊看那索索的凍雨。從蝴蝶門后送來(lái)的林大娘的呃呃的聲音又慢慢兒加勤。林先生嘴里應(yīng)酬著，一邊看看女兒，又聽(tīng)聽(tīng)老婆的打呃，心里一陣一陣酸上來(lái)，想起他的一生簡(jiǎn)直毫沒(méi)華蜜，然而又不知道坑害他到這地步的，原委是誰(shuí)。那位上?？腿撕孟駳馄搅艘恍┝耍蝗缓軕┣械卣f(shuō)：“林老板，你是個(gè)好人。一點(diǎn)嗜好都沒(méi)有，做生意很巴結(jié)仔細(xì)。放在二十年前，你怕不發(fā)財(cái)么？可是現(xiàn)今時(shí)勢(shì)不同，捐稅重，開(kāi)銷大，生意又清，混得過(guò)也還是你的本領(lǐng)?！绷窒壬鷩@一口氣苦笑著，算是謙遜。上?？腿祟D了一頓，又接著說(shuō)下去：“貴鎮(zhèn)上的市面今年又比上年差些，是不是？?jī)?nèi)地全靠鄉(xiāng)莊生意，鄉(xiāng)下人太窮，真是沒(méi)有法子——呀，九點(diǎn)鐘了！怎么你們的收賬店員還沒(méi)來(lái)呢？這個(gè)人靠得住么？”林先生心里一跳，短暫回答不出來(lái)。雖然是七八年的老店員，一向沒(méi)有出過(guò)岔子，但誰(shuí)能保究竟呢！而況又是過(guò)期不見(jiàn)回來(lái)。上海客人看著林先生那遲疑的神氣，就笑；那笑聲有幾分異樣。突然那邊林小姐轉(zhuǎn)臉對(duì)林先生急促地叫道：“爸爸，壽生回來(lái)了！一身泥！”明顯林小姐的叫聲也是異樣的。林先生跳起來(lái)，又驚又喜，焦急地想跑到柜臺(tái)前去看，可是心慌了，兩腿發(fā)軟。這時(shí)壽生已經(jīng)跑了進(jìn)來(lái)，當(dāng)真是一身泥，氣喘喘地坐下了，說(shuō)不出話來(lái)。林先生估量那情形不對(duì)，嚇得沒(méi)有辦法，也不開(kāi)口。上?？腿嗽谂赃叞櫭碱^。過(guò)了一會(huì)兒，壽生方才喘著氣說(shuō)：“好險(xiǎn)呀！差一些兒被他們抓住了?！薄熬烤故菑?qiáng)盜搶了快班船么？”林先生驚極，心一橫，倒逼出話來(lái)了?！安皇菑?qiáng)盜。是兵隊(duì)拉夫呀！昨天下午趕不上乘快班。今日一早乘航船，哪里知道航船聽(tīng)得這里要捉船，就停在東柵外了。我上岸走不到半里路，就遇到拉夫。西面寶祥衣莊的阿毛被他們拉去了。我跑得快，抄小路逃了回來(lái)。他媽的，性命交關(guān)！”壽生一面說(shuō)，一面撩起衣服，從肚兜里掏出一個(gè)手巾包來(lái)遞給了林先生，又說(shuō)道：“都在這里了。栗市的那家黃茂記很可惡，這種戶頭，我們明年要留心！——我去洗一個(gè)臉，換件衣服再來(lái)?！绷窒壬恿四鞘纸戆?，捏一把，臉上有些笑容了。他到賬臺(tái)里打開(kāi)那手巾包來(lái)。先看一看那張“清單”，打了一會(huì)兒算盤，然后點(diǎn)檢銀錢數(shù)目：是大洋十一元，小洋二百角，鈔票四百二十元，這全部付給上?？腿耍召~算也還差一百多元。林先生凝神想了半晌，斜眼偷看了坐在那里吸煙的上?？腿藥状危讲艊@一口氣，割肉似的捧到上?？腿烁埃终f(shuō)了很多好話，方才得到上?？腿它c(diǎn)一下頭，嘆口氣：“再加一點(diǎn)吧，我也熬不過(guò)這個(gè)年關(guān)呀。”林先生幾乎想哭出來(lái)，沒(méi)有話回答，只是嘆氣。除了央求那上?？腿嗽偻ㄈ?，還有什么別的方法？林先生忍痛又把這幾天內(nèi)賣得的現(xiàn)款湊成了五十元，這才把那位叫人頭痛的上海收賬客人送走了。此時(shí)已有十一點(diǎn)了，天還是飄飄揚(yáng)揚(yáng)落著雪。買客沒(méi)有半個(gè)。林先生納悶了一會(huì)兒，和壽生商議本街的賬頭怎樣去收討。兩個(gè)人的眉頭都皺緊了，都覺(jué)得本鎮(zhèn)的六百多元賬頭收起來(lái)真沒(méi)有把握。壽生挨著林先生的耳朵靜靜地說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)南柵的聚隆，西柵的和源，都不穩(wěn)呢！這兩處欠我們的，就有三百光景，這兩筆倒賬要預(yù)先防著，吃下了，可不是玩的！”林先生臉色變了，嘴唇有點(diǎn)抖?！安贿^(guò)，師傅，隨他們?nèi)ピ熘{罷，你不要發(fā)急?；哪陚鱽y話，聽(tīng)說(shuō)是鎮(zhèn)上的