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文檔簡介
Word1/1小學(xué)生種植實(shí)踐活動(dòng)方案五六班級綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
“我種植我歡樂”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
我們學(xué)校的大部分孩子從小生活在農(nóng)村之中,對于種植的學(xué)問了解不少,但由于現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子較少,比較嬌慣,所以真正能動(dòng)手操作的同學(xué)微乎其微。正好,在學(xué)校教學(xué)樓南側(cè)有一塊空地,還荒著。春天,萬物蔥郁,生氣勃勃,假如能開拓出屬于自己的土地,種上一些菜啊,花啊等等,孩子們確定很感愛好!這樣的種植活動(dòng)可以說是操作性強(qiáng),切合孩子的年齡特點(diǎn),取材便利,既能給孩子們供應(yīng)豐富多彩的課余生活,讓他們親近生命的成長過程,又美化了我們的校內(nèi)環(huán)境。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者
劉志紅、劉益方
三、活動(dòng)人員
五、六班級同學(xué)
四、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過本次活動(dòng),使同學(xué)能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點(diǎn)等,懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),初步把握一些種植方法,學(xué)會(huì)栽種一種植物。
2.培育同學(xué)的勞動(dòng)觀念,激發(fā)同學(xué)勞動(dòng)的熱忱,體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
3.激發(fā)同學(xué)的奇怪???心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度;使同學(xué)獲得一些親身探究的體驗(yàn),培育同學(xué)提出問題、分析問題、解決問題的力量。
4.培育同學(xué)的觀看力量、調(diào)查分析力量、收集相關(guān)信息(包括上網(wǎng)),并對收集到的信息進(jìn)行簡潔加工處理和應(yīng)用的力量。
5.通過小組活動(dòng),使同學(xué)學(xué)會(huì)共享共同的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)相互合作。
五、活動(dòng)預(yù)備
1.發(fā)動(dòng)同學(xué)從各種渠道收集有關(guān)農(nóng)作物和各種蔬菜的各種資料,了解一些農(nóng)作物的樣子和生長過程。
2.老師可以利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的圖片、視頻。
3.最終可以讓每個(gè)同學(xué)寫寫觀看、畫畫農(nóng)作物的樣子,并拍成照片。
六、活動(dòng)時(shí)間支配
本活動(dòng)歷時(shí)十八周
七、活動(dòng)的實(shí)施過程:
第一階段:主題的確立(三月份)
1.確定種植園的位置,各班劃分區(qū)域。
2.各班分小組爭論、搜集資料,選擇自己喜愛的植物僅限三種。匯報(bào)結(jié)果,確定這塊地種植的品種。
第一種其次種第三種第一組其次組第三組
3.將確定種植的品種分類,依據(jù)各品種的特點(diǎn)確定種植的位置。
類別
植物高度-高
植物高度-中
植物高度-低
種植物品名稱
4.預(yù)備各小組確定好的植物種子。
其次階段:種植實(shí)踐(三月份、四月份、五月份)
1.了解植物的品種、特點(diǎn)、生活習(xí)性等,懂得種植的環(huán)節(jié),把握簡潔的種植方法,學(xué)會(huì)栽種一種植物。
2.詳細(xì)活動(dòng)步驟:
(1)翻地、整地、施肥、種植。
(2)各班選出一些愛好種植的同學(xué),成立“護(hù)綠小組”,對種植的植物進(jìn)行管理。
(3)圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)行討論,了解植物簡潔的病蟲害癥狀;了解植物基本的生長狀況及栽培方法。
(4)設(shè)計(jì)觀看記錄表,堅(jiān)持記錄。
(5)收集無土栽培等新型種植方法的有關(guān)資料,溝通。
(6)各班將收集的資料進(jìn)行歸納整理,相同的合并,不同的列出名目,分類裝訂。
第三階段:成果溝通(六月份)
1.班級展現(xiàn)種植的植物。
2.當(dāng)一回校內(nèi)美容師,進(jìn)行美化設(shè)計(jì)。
3.展現(xiàn)、評價(jià)。
4.談?wù)劵顒?dòng)的體會(huì)。
八、預(yù)期成果
1.各個(gè)班級能夠依據(jù)自己所選的子課題進(jìn)行有步驟,有方案的活動(dòng)
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