小學(xué)生種植實(shí)踐活動(dòng)方案范文

Word1/1小學(xué)生種植實(shí)踐活動(dòng)方案五六班級綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

“我種植我歡樂”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

我們學(xué)校的大部分孩子從小生活在農(nóng)村之中，對于種植的學(xué)問了解不少，但由于現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子較少，比較嬌慣，所以真正能動(dòng)手操作的同學(xué)微乎其微。正好，在學(xué)校教學(xué)樓南側(cè)有一塊空地，還荒著。春天，萬物蔥郁，生氣勃勃，假如能開拓出屬于自己的土地，種上一些菜啊，花啊等等，孩子們確定很感愛好！這樣的種植活動(dòng)可以說是操作性強(qiáng)，切合孩子的年齡特點(diǎn)，取材便利，既能給孩子們供應(yīng)豐富多彩的課余生活，讓他們親近生命的成長過程，又美化了我們的校內(nèi)環(huán)境。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者

劉志紅、劉益方

三、活動(dòng)人員

五、六班級同學(xué)

四、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過本次活動(dòng)，使同學(xué)能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步把握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。

2.培育同學(xué)的勞動(dòng)觀念，激發(fā)同學(xué)勞動(dòng)的熱忱，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。

3.激發(fā)同學(xué)的奇怪???心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使同學(xué)獲得一些親身探究的體驗(yàn)，培育同學(xué)提出問題、分析問題、解決問題的力量。

4.培育同學(xué)的觀看力量、調(diào)查分析力量、收集相關(guān)信息（包括上網(wǎng)），并對收集到的信息進(jìn)行簡潔加工處理和應(yīng)用的力量。

5.通過小組活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)共享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作。

五、活動(dòng)預(yù)備

1.發(fā)動(dòng)同學(xué)從各種渠道收集有關(guān)農(nóng)作物和各種蔬菜的各種資料，了解一些農(nóng)作物的樣子和生長過程。

2.老師可以利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的圖片、視頻。

3.最終可以讓每個(gè)同學(xué)寫寫觀看、畫畫農(nóng)作物的樣子，并拍成照片。

六、活動(dòng)時(shí)間支配

本活動(dòng)歷時(shí)十八周

七、活動(dòng)的實(shí)施過程：

第一階段：主題的確立（三月份）

1.確定種植園的位置，各班劃分區(qū)域。

2.各班分小組爭論、搜集資料，選擇自己喜愛的植物僅限三種。匯報(bào)結(jié)果，確定這塊地種植的品種。

第一種其次種第三種第一組其次組第三組

3.將確定種植的品種分類，依據(jù)各品種的特點(diǎn)確定種植的位置。

類別

植物高度-高

植物高度-中

植物高度-低

種植物品名稱

4.預(yù)備各小組確定好的植物種子。

其次階段：種植實(shí)踐（三月份、四月份、五月份）

1.了解植物的品種、特點(diǎn)、生活習(xí)性等，懂得種植的環(huán)節(jié)，把握簡潔的種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。

2.詳細(xì)活動(dòng)步驟：

（1）翻地、整地、施肥、種植。

（2）各班選出一些愛好種植的同學(xué)，成立“護(hù)綠小組”，對種植的植物進(jìn)行管理。

（3）圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)行討論，了解植物簡潔的病蟲害癥狀；了解植物基本的生長狀況及栽培方法。

（4）設(shè)計(jì)觀看記錄表，堅(jiān)持記錄。

（5）收集無土栽培等新型種植方法的有關(guān)資料，溝通。

（6）各班將收集的資料進(jìn)行歸納整理，相同的合并，不同的列出名目，分類裝訂。

第三階段：成果溝通（六月份）

1.班級展現(xiàn)種植的植物。

2.當(dāng)一回校內(nèi)美容師，進(jìn)行美化設(shè)計(jì)。

3.展現(xiàn)、評價(jià)。

4.談?wù)劵顒?dòng)的體會(huì)。

八、預(yù)期成果

1.各個(gè)班級能夠依據(jù)自己所選的子課題進(jìn)行有步驟，有方案的活動(dòng)