河北省邯鄲市七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第2框 節(jié)奏與旋律說課稿 新人教版

河北省邯鄲市七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：河北省邯鄲市七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律

內(nèi)容：本框內(nèi)容主要圍繞集體和諧的重要性展開，包括個人與集體的關(guān)系、集體規(guī)則與個人行為、如何維護(hù)集體和諧等方面。通過分析集體和諧的意義、集體規(guī)則的作用以及如何與他人共處，引導(dǎo)學(xué)生樹立集體意識，學(xué)會在集體中成長。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識，引導(dǎo)學(xué)生理解集體和諧的重要性，提高學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)學(xué)生在集體中自主合作、共同發(fā)展的能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和社會責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)對家庭、學(xué)校等小集體有一定了解，具備初步的規(guī)則意識和社會交往經(jīng)驗(yàn)。然而，對于更大范圍的集體和諧及其對個人成長的意義，學(xué)生的認(rèn)識可能較為淺顯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，但注意力容易分散。他們具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能傾向于通過小組討論和實(shí)踐活動來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更偏好獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解集體和諧概念時可能存在困難，如難以將抽象概念與具體生活實(shí)例相結(jié)合。此外，學(xué)生在遵守集體規(guī)則和與他人合作時，可能會遇到溝通障礙、意見分歧等問題，這些都需要教師引導(dǎo)和幫助解決。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解集體和諧的基本概念和重要性，幫助學(xué)生建立清晰的知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生就集體規(guī)則與個人行為的關(guān)系進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維活力。

3.案例分析法：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析集體和諧的實(shí)現(xiàn)途徑，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)力和吸引力。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用互動教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)集體和諧的重要性。

3.小組合作工具：提供在線協(xié)作平臺，支持學(xué)生分組討論和協(xié)作完成任務(wù)。五、教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計總時長：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放視頻：《和諧社會的美好畫面》

-時長：2分鐘

-目的：通過視覺體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對集體和諧的興趣。

2.提問：

-“同學(xué)們，剛剛視頻中展示了哪些和諧的畫面？”

-“你們認(rèn)為這些畫面是如何實(shí)現(xiàn)的？”

-“和諧對于我們每個人的生活有什么意義？”

-時長：3分鐘

-目的：引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、講授新課（20分鐘）

1.講解集體和諧的概念及其重要性

-時長：5分鐘

-目的：使學(xué)生理解集體和諧的基本含義。

2.分析個人與集體的關(guān)系

-時長：5分鐘

-目的：讓學(xué)生認(rèn)識到個人行為對集體和諧的影響。

3.講解集體規(guī)則與個人行為的關(guān)系

-時長：5分鐘

-目的：使學(xué)生明白遵守集體規(guī)則的重要性。

4.如何在集體中實(shí)現(xiàn)和諧

-時長：5分鐘

-目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何在集體中保持和諧。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.課堂討論

-“如果你是班級的一員，遇到以下情況你會怎么做？”

-“如何讓班級更加和諧？”

-時長：10分鐘

-目的：通過討論，讓學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合。

2.練習(xí)題

-“閱讀下面的案例，回答問題。”

-時長：5分鐘

-目的：通過練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度。

四、課堂提問（5分鐘）

1.隨機(jī)提問

-“剛剛的討論中，哪位同學(xué)提出了最好的建議？”

-“你從今天的課程中學(xué)到了什么？”

-時長：3分鐘

-目的：讓學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，提高課堂參與度。

2.小組匯報

-各小組匯報討論結(jié)果，分享學(xué)習(xí)心得。

-時長：2分鐘

-目的：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。

五、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)

-“今天我們學(xué)習(xí)了集體和諧的相關(guān)知識，希望大家能夠?qū)⑦@些知識運(yùn)用到實(shí)際生活中?！?/p>

-“課后，請大家思考一下，如何在自己的班級中營造和諧的氣氛。”

-時長：2分鐘

-目的：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

2.拓展

-“同學(xué)們，課后可以查閱相關(guān)資料，了解其他國家的集體和諧建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

-“下節(jié)課我們將進(jìn)行一個小型辯論賽，主題是‘集體和諧的重要性’，請大家做好準(zhǔn)備。”

-時長：3分鐘

-目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為下一節(jié)課做好鋪墊。

整個教學(xué)過程注重師生互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生法治意識，提高學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)學(xué)生在集體中自主合作、共同發(fā)展的能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和社會責(zé)任感。六、知識點(diǎn)梳理1.集體和諧的概念

-集體和諧是指集體成員之間相互尊重、相互理解、相互支持，共同維護(hù)集體利益，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的良好狀態(tài)。

-集體和諧是社會和諧的基礎(chǔ)，對于個人成長和社會進(jìn)步具有重要意義。

2.個人與集體的關(guān)系

-個人是集體的一部分，個人的行為和態(tài)度直接影響集體的和諧程度。

-集體為個人提供成長的環(huán)境和平臺，個人的發(fā)展離不開集體的支持。

3.集體規(guī)則與個人行為的關(guān)系

-集體規(guī)則是維護(hù)集體和諧的重要保障，個人應(yīng)當(dāng)遵守集體規(guī)則。

-個人在遵守集體規(guī)則的同時，也要發(fā)揮自己的主觀能動性，為集體和諧貢獻(xiàn)力量。

4.集體和諧的重要性

-集體和諧有利于提高集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

-集體和諧有助于個人的全面發(fā)展，促進(jìn)個人成長。

-集體和諧是社會穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。

5.如何在集體中實(shí)現(xiàn)和諧

-增強(qiáng)集體意識，認(rèn)識到集體和諧的重要性。

-尊重他人，理解他人，與他人和睦相處。

-遵守集體規(guī)則，自覺維護(hù)集體利益。

-發(fā)揮個人特長，為集體和諧貢獻(xiàn)力量。

-積極參與集體活動，增進(jìn)集體成員之間的感情。

6.集體和諧的實(shí)現(xiàn)途徑

-加強(qiáng)集體教育，提高集體成員的道德素質(zhì)。

-完善集體規(guī)則，確保集體規(guī)則的科學(xué)性和合理性。

-建立健全激勵機(jī)制，鼓勵集體成員積極參與集體活動。

-加強(qiáng)溝通與交流，增進(jìn)集體成員之間的了解和信任。

-培養(yǎng)集體成員的團(tuán)隊(duì)精神，提高集體協(xié)作能力。

7.集體和諧的評價標(biāo)準(zhǔn)

-集體成員之間的相互尊重、理解和信任程度。

-集體規(guī)則的實(shí)施情況。

-集體活動的參與度和成效。

-集體成員的道德素質(zhì)和文明程度。

8.集體和諧與社會和諧的關(guān)系

-集體和諧是社會和諧的基礎(chǔ)，社會和諧需要每個集體的和諧。

-集體和諧有助于社會和諧的建設(shè)，社會和諧又能促進(jìn)集體和諧的發(fā)展。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①集體和諧的概念與意義

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：集體和諧的定義

-重點(diǎn)詞句：“集體和諧是指集體成員之間相互尊重、相互理解、相互支持，共同維護(hù)集體利益，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的良好狀態(tài)?！?/p>

②個人與集體的關(guān)系

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：個人行為對集體和諧的影響

-重點(diǎn)詞句：“個人的行為和態(tài)度直接影響集體的和諧程度。”

③集體規(guī)則與個人行為的關(guān)系

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：遵守集體規(guī)則的重要性

-重點(diǎn)詞句：“個人應(yīng)當(dāng)遵守集體規(guī)則，自覺維護(hù)集體利益?！?/p>

④集體和諧的重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：集體和諧對社會和個人發(fā)展的作用

-重點(diǎn)詞句：“集體和諧有利于提高集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！?/p>

⑤如何在集體中實(shí)現(xiàn)和諧

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)集體和諧的具體途徑

-重點(diǎn)詞句：“增強(qiáng)集體意識，尊重他人，遵守集體規(guī)則，發(fā)揮個人特長，積極參與集體活動?！?/p>

⑥集體和諧的實(shí)現(xiàn)途徑

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：促進(jìn)集體和諧的具體方法

-重點(diǎn)詞句：“加強(qiáng)集體教育，完善集體規(guī)則，建立健全激勵機(jī)制，加強(qiáng)溝通與交流，培養(yǎng)集體精神?！?/p>

⑦集體和諧的評價標(biāo)準(zhǔn)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：評價集體和諧的標(biāo)準(zhǔn)

-重點(diǎn)詞句：“相互尊重、理解和信任程度，集體規(guī)則的實(shí)施情況，集體活動的參與度和成效?！?/p>

⑧集體和諧與社會和諧的關(guān)系

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：集體和諧與社會和諧的聯(lián)系

-重點(diǎn)詞句：“集體和諧是社會和諧的基礎(chǔ)，社會和諧需要每個集體的和諧?！卑?、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我將更多地采用互動式教學(xué)，比如通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)生的主動性和積極性。

2.案例教學(xué)法：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)集體和諧的知識，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生的理解，又能提高他們的應(yīng)用能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)方法單一：在之前的課堂中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上過于依賴講授，缺乏多樣性，導(dǎo)致學(xué)生參與度不高。

2.評價方式單一：評價方式較為單一，主要是通過書面測試來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，未能全面考察學(xué)生的綜合能力。

3.缺乏情感教育：在講授集體和諧時，可能過于側(cè)重知識的傳授，而忽視了情感教育，學(xué)生對于集體和諧的認(rèn)識可能停留在表面。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)方法：嘗試采用更多樣化的教學(xué)方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在多樣化的學(xué)習(xí)活動中提升能力。

2.改進(jìn)評價方式：引入多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、實(shí)踐項(xiàng)目等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.加強(qiáng)情感教育