Unit6 Useful numbers Part A Lets learn （說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊VIP

Unit6UsefulnumbersPartALet’slearn（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課是人教PEP版三年級上冊英語Unit6UsefulnumbersPartALet’slearn部分，主要學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英語表達(dá)和發(fā)音。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在一年級已學(xué)習(xí)的數(shù)字1-5的英語表達(dá)和發(fā)音有關(guān)聯(lián)，通過復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生掌握1-10的英語數(shù)字表達(dá)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英語表達(dá)，提高語言能力，增強對英語數(shù)字文化的理解；通過參與互動游戲和活動，培養(yǎng)思維品質(zhì)，提高解決問題的能力；同時，通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①確保學(xué)生能夠正確發(fā)音和書寫數(shù)字1-10的英語單詞。

②通過游戲和活動，讓學(xué)生在語境中運用數(shù)字1-10進行簡單的對話和表達(dá)。

③培養(yǎng)學(xué)生通過圖片和實物識別和記憶數(shù)字的能力。

2.教學(xué)難點

①讓學(xué)生掌握數(shù)字1-10的發(fā)音，尤其是元音字母的發(fā)音和重音。

②在沒有中文提示的情況下，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和運用數(shù)字表達(dá)。

③幫助學(xué)生建立數(shù)字與實物、圖片之間的聯(lián)系，提高記憶效果。

④引導(dǎo)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，共同解決在數(shù)字表達(dá)中遇到的問題，提升合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、實物教具（如數(shù)字卡片、玩具等）。

-課程平臺：人教PEP版三年級上冊英語教材配套電子資源。

-信息化資源：英語數(shù)字歌曲、動畫視頻、在線互動游戲。

-教學(xué)手段：圖片、PPT課件、黑板、磁貼板、學(xué)生活動手冊。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師通過播放一首關(guān)于數(shù)字的英文歌曲，引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進入課堂。

（2）教師用簡單的英文提問：“Canyoucountfrom1to10?”，讓學(xué)生跟讀，檢查學(xué)生對1-10數(shù)字的掌握情況。

二、新課呈現(xiàn)

1.教學(xué)重點一：數(shù)字的發(fā)音

（1）教師展示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)字的書寫和發(fā)音。

（2）教師用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音示范數(shù)字1-10的發(fā)音，讓學(xué)生跟讀。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生注意元音字母的發(fā)音和重音位置，幫助學(xué)生正確發(fā)音。

2.教學(xué)重點二：數(shù)字的運用

（1）教師展示圖片，讓學(xué)生用英語說出圖片中的數(shù)字。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，找出圖片中的數(shù)字，并用英語表達(dá)出來。

（3）教師組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生互相提問，用數(shù)字進行對話。

3.教學(xué)難點一：數(shù)字與實物的聯(lián)系

（1）教師出示實物，如蘋果、鉛筆等，讓學(xué)生用英語說出實物的數(shù)量。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察實物，找出其中的數(shù)字，并用英語表達(dá)出來。

（3）教師組織學(xué)生進行角色扮演，讓學(xué)生在對話中運用數(shù)字。

4.教學(xué)難點二：數(shù)字與圖片的聯(lián)系

（1）教師展示圖片，讓學(xué)生用英語說出圖片中的數(shù)字。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，找出圖片中的數(shù)字，并用英語表達(dá)出來。

（3）教師組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生互相提問，用數(shù)字描述圖片內(nèi)容。

三、鞏固練習(xí)

1.教師出示數(shù)字卡片，讓學(xué)生用英語說出數(shù)字的發(fā)音。

2.教師出示圖片，讓學(xué)生用英語說出圖片中的數(shù)字。

3.教師組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生互相提問，用數(shù)字進行對話。

四、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字的發(fā)音和運用。

2.教師鼓勵學(xué)生在日常生活中多運用所學(xué)數(shù)字，提高英語口語能力。

五、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，用英語數(shù)一數(shù)家里的物品，并用英語描述。

2.學(xué)生嘗試用英語編寫一個簡單的購物清單，包括數(shù)字和物品名稱。知識點梳理1.單詞學(xué)習(xí)

-數(shù)字1-10的英語表達(dá)：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

-相關(guān)詞匯：number（數(shù)字），count（數(shù)數(shù)），item（物品）。

2.發(fā)音規(guī)則

-元音字母的發(fā)音：在單詞中，元音字母的發(fā)音通常與單獨發(fā)音時的發(fā)音相同。

-重音位置：數(shù)字單詞的重音通常在第一個音節(jié)上。

3.數(shù)字表達(dá)

-用英語表達(dá)不同數(shù)量的物品：通過使用數(shù)字和量詞（如a,some,many）來表達(dá)不同數(shù)量的物品。

-數(shù)字與量詞的搭配：學(xué)習(xí)如何使用a,some,many等量詞與數(shù)字搭配，例如：abook,someapples,manycars。

4.語境應(yīng)用

-數(shù)字在日常對話中的應(yīng)用：學(xué)習(xí)如何在日常對話中自然地使用數(shù)字，如詢問數(shù)量、描述物品等。

-數(shù)字在情境對話中的運用：通過角色扮演或?qū)υ捑毩?xí)，讓學(xué)生在特定情境中運用數(shù)字進行交流。

5.教學(xué)活動設(shè)計

-數(shù)字卡片游戲：使用數(shù)字卡片進行配對、排序等游戲，幫助學(xué)生記憶數(shù)字和發(fā)音。

-數(shù)字故事講述：讓學(xué)生通過講述含有數(shù)字的故事，提高數(shù)字的應(yīng)用能力。

-數(shù)字角色扮演：通過角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中運用數(shù)字進行交流。

6.教學(xué)評價

-形成性評價：通過課堂提問、小組活動等，實時觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步。

-總結(jié)性評價：通過單元測試或作業(yè)，評估學(xué)生對數(shù)字1-10的掌握程度。

7.學(xué)習(xí)策略

-利用圖片和實物：通過圖片和實物展示，幫助學(xué)生建立數(shù)字與實際物體的聯(lián)系。

-多樣化練習(xí)：通過多種練習(xí)形式，如書寫、口語、聽力等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

-重復(fù)練習(xí)：通過重復(fù)練習(xí)，加深學(xué)生對數(shù)字的記憶和理解。

8.課后拓展

-家庭作業(yè)：布置與數(shù)字相關(guān)的家庭作業(yè)，如數(shù)家中物品、用英語描述物品數(shù)量等。

-閱讀材料：推薦適合三年級學(xué)生的英語閱讀材料，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)數(shù)字表達(dá)。

-觀看視頻：推薦與數(shù)字相關(guān)的英語教學(xué)視頻，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計①教學(xué)重點知識點

①數(shù)字1-10的英語表達(dá)：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。

②量詞與數(shù)字的搭配：a,some,many。

③常用詢問數(shù)量的句型：Howmany...arethere?

②教學(xué)重點詞匯

①one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,