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文檔簡(jiǎn)介
高中語文教材單元寫作任務(wù)必修上冊(cè)單元主題任務(wù)群?jiǎn)卧獙懽魅蝿?wù)一青春?激揚(yáng)文學(xué)閱讀與寫作青春之美,抒寫青春歲月。(詩(shī)歌創(chuàng)作)二勞動(dòng)光
榮實(shí)用性閱讀與交流寫一個(gè)你熟悉的勞動(dòng)者。(典型事例和細(xì)節(jié))三生命的詩(shī)意文學(xué)閱讀與寫作選一首詩(shī)詞,寫一則文學(xué)評(píng)論。(文學(xué)短評(píng))四
我們的家園當(dāng)代文化參與了解家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀。(訪談提綱、地方志、調(diào)查報(bào)告、建議書等)五鄉(xiāng)土的中國(guó)整本書閱讀與研討“今日中國(guó)鄉(xiāng)村的變遷”為話題。(調(diào)查報(bào)告)六學(xué)習(xí)之道思辨性閱讀與表達(dá)以《“勸學(xué)”新說》為題。(議論要有針對(duì)性)七
自然情懷文學(xué)閱讀與寫作①以《我仿佛第一次走過
》為題,寫散文。②選一個(gè)節(jié)氣,觀察景物和人民的活動(dòng),寫散文。(如何做到情境交融)八
語言家園詞語積累、梳理與探究選一位喜歡的作家,探究詞語使用的藝術(shù),寫語言札記。(寫作語言札記)必修下冊(cè)單元主題任務(wù)群?jiǎn)卧獙懽魅蝿?wù)一中華文明之光思辨性閱讀與表達(dá)話題作文。①孟子“發(fā)政施仁”,“推恩足以保四?!?,在今天可借鑒什么?②怎么理解《庖丁解?!吩⒁猓浚ㄈ绾侮U述自己的觀點(diǎn))二良知與悲憫文學(xué)閱讀與寫作劇本的理解,觀劇心得,分析劇中的物形象。(創(chuàng)作劇本、觀劇心得、分析人物形象)三探索發(fā)現(xiàn)實(shí)用性閱讀與交流①對(duì)某些道理、規(guī)律的認(rèn)識(shí)。②以“常識(shí)中的“理'”為話題,寫一篇說明文(如何清晰的說明事理)四媒介素養(yǎng)跨媒介閱讀與交流①探討不同媒介的語言特征。改寫招聘啟事。②設(shè)計(jì)宣傳推廣方案。(跨媒介表達(dá))五抱負(fù)與使命實(shí)用性閱讀與交流以《我們的使命》為題寫演講稿。(寫演講稿)六觀察與批判文學(xué)類文本閱讀根據(jù)真實(shí)經(jīng)歷,虛構(gòu)故事。(敘事要引人入勝、寫讀書札記)七不朽的紅樓整本書閱讀與研討①《<紅樓夢(mèng)>中的
》為題(日常生活),品文化內(nèi)涵;②品詩(shī)詞,撰寫短評(píng)(詩(shī)詞鑒賞);③設(shè)計(jì)八十回后故事,寫故事梗概;④思考《紅樓夢(mèng)》的主題,寫一篇綜述。(學(xué)寫綜述)八責(zé)任與擔(dān)當(dāng)思辨性閱讀與表達(dá)①選篇課文,寫短論。②對(duì)兩種閱讀方式的看法。③以“底線”為話題寫一篇不少于800字的文章。(如何論證)選擇性必修上冊(cè)單元主題任務(wù)群?jiǎn)卧獙懽魅蝿?wù)一
偉大的復(fù)興革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化“家鄉(xiāng)的英雄”人物素描、事跡簡(jiǎn)介、人物通訊等,也可以根據(jù)基礎(chǔ)材料創(chuàng)作小說、詩(shī)歌、散文、戲劇等。(材料的積累與運(yùn)用)二
百家爭(zhēng)鳴中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)選經(jīng)典語句,闡述你的認(rèn)識(shí)和思考。(審題與立意)三
多樣的文化外國(guó)作家作品研習(xí)①感受和了解不同的民族文化和社會(huì)歷史風(fēng)貌,寫一則讀書札記。②寫小說風(fēng)格特征的賞析文章。③創(chuàng)作一篇小小說。(學(xué)寫小小說)四
邏輯思維語言積累、梳理與探究選擇你不認(rèn)同其觀點(diǎn)的評(píng)論,寫一篇駁論文。(嘗試寫駁論文)選擇性必修中冊(cè)單元主題任務(wù)群?jiǎn)卧獙懽魅蝿?wù)一
理論的價(jià)值科學(xué)與文化論著研習(xí)①寫讀后感,談?wù)勛约洪喿x重大理論文章的收獲;②談對(duì)“自古以來”“著名專家表示”“書上說”“大多數(shù)人認(rèn)為”等常見說法的思考。③深入思考互聯(lián)網(wǎng)利弊。(深化理性思考)二
苦難與新生中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)①閱讀文章(散文),寫“批注”。②就作品新聞性與文學(xué)性統(tǒng)一的札記。③了解英雄人物和革命故事,編紅色作品集。(如書名,分類標(biāo)準(zhǔn),編排方式和裝幀設(shè)計(jì)等)(短評(píng)批注、新聞性與文學(xué)性統(tǒng)一的札記、編紅色作品集)三
歷史的現(xiàn)場(chǎng)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)①嘗試以班固的視角,寫一則人物短評(píng);②你是否認(rèn)同《過秦論》《伶官傳序》的觀點(diǎn)?寫一篇質(zhì)疑或辯駁短文。(人物短評(píng)、駁論文)四
豐富的心靈外國(guó)作家作品研習(xí)圍繞“文化走出去”的話題,寫一篇不少于1000字的申論。(學(xué)寫申論)選擇性必修下冊(cè)單元主題任務(wù)群?jiǎn)卧獙懽魅蝿?wù)一
詩(shī)的國(guó)度中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)選擇一首詩(shī)歌,寫一篇鑒賞文章(從語言、構(gòu)思、意象、情感等方面),編一本《古典詩(shī)詞鑒賞集》??梢园床煌姆绞骄幣?,如體式、題材、時(shí)代、風(fēng)格流派等。(古詩(shī)詞鑒賞、文學(xué)短評(píng))
二
時(shí)代鏡像中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)①以《<邊城>中的“矛盾”》為題,寫發(fā)言提綱;②結(jié)合課文實(shí)例,探究語言的表達(dá)技巧,寫一篇語言鑒賞札記。發(fā)言提綱、語言鑒賞札記(語言的錘煉)三
至情至性中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)給友人寫一封信,談?wù)勛约旱倪x擇及理由。(說真話,抒真情)四
求真求實(shí)科學(xué)與文化論著研習(xí)①為本單元的一篇文章寫一段200字左右提要。
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