



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
魯人版道德與法治八上第5課第1框《集體是個人成長的樂園》聽課評課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年10月10日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張老師
學科/課程名稱:道德與法治
班級/年級:八年級
教學主題或章節(jié):《集體是個人成長的樂園》
聽課人員信息
聽課人姓名:李老師
聽課人職務:道德與法治教研組長
聽課目的:教學研究、教師培訓
二.課堂觀察記錄
1.教學準備
教師的教學計劃清晰,對教學內容、教學目標、教學方法等都有明確的安排。教學資源準備充分,教材、教具、多媒體等齊全,有利于教學的順利進行。
2.教學過程
開始階段,張老師以一個發(fā)生在班級的真實故事導入新課,引發(fā)學生的興趣和思考,效果良好。
展開階段,張老師采用了講授、討論等多種教學方法,引導學生深入理解集體對個人成長的重要性。在討論環(huán)節(jié),學生積極參與,表達自己的觀點,課堂氣氛活躍。
結束階段,張老師對課堂內容進行了總結歸納,并布置了相關的思考題和作業(yè),有助于學生鞏固所學知識。
3.師生互動
張老師注重與學生的交流,課堂提問頻繁,能夠針對學生的回答進行有針對性的引導和點評。學生參與度較高,反應積極。
4.學生學習狀態(tài)
學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度,能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好,互相幫助,共同進步。
5.課堂管理
張老師嚴格把控課堂紀律,學生們能夠遵守課堂規(guī)則,課堂秩序良好。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當。
6.教學技術使用
張老師有效利用了現代教育技術和工具,如多媒體課件、教學視頻等,豐富了教學手段,提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯。
三.教學效果評價
1.目標達成
本節(jié)課的教學目標明確且適切,主要包括讓學生理解集體對個人成長的重要性,培養(yǎng)學生熱愛集體、積極參與集體的情感態(tài)度,以及提高學生與人合作、溝通的能力。通過張老師的引導和學生的積極參與,大部分學生能夠達到預期的學習目標。
2.知識掌握
學生們對《集體是個人成長的樂園》這一章節(jié)的主要知識點有較好的理解和記憶,能夠明確集體與個人之間的關系,理解集體的意義和價值。在技能方面,學生們在討論、合作等環(huán)節(jié)中展現出了較高的能力,表明他們對相關技能有一定的掌握程度。
3.情感態(tài)度價值觀
本節(jié)課的教學使學生們更加熱愛集體,愿意積極參與集體活動,培養(yǎng)了一種積極向上的情感態(tài)度。同時,學生們在課堂活動中學會了與人合作、溝通,提高了他們的團隊協(xié)作能力。這些都表明,本節(jié)課在促進學生的全面發(fā)展方面取得了良好的教學效果。
四、總結與建議
1.總體評價
本節(jié)課整體印象良好,張老師教學準備充分,教學過程流暢,師生互動積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠通過生動的實例導入新課,激發(fā)學生的學習興趣;在教學過程中,運用多種教學方法,如講授、討論等,使學生能夠深入理解集體對個人成長的重要性;課堂管理得當,學生們能夠嚴格遵守課堂紀律,課堂氛圍良好。
2.改進建議
(1)在教學過程中,可以進一步增加學生自主探究的機會,培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。
(2)在課堂互動環(huán)節(jié),可以鼓勵更多學生參與到討論中,提高學生的口頭表達能力。
(3)在教學資源方面,可以適當運用多媒體技術,如視頻、音頻等,以更生動的形式展示教學內容,提高學生的學習興趣。
3.后續(xù)跟蹤
為了跟進改進情況,建議在近期內進行一次后續(xù)聽課,觀察張老師是否采取了改進措施,以及改進效果如何。同時,可以組織一次教師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重癥肺炎呼吸機臨床應用規(guī)范
- 公交駕駛安全培訓課件
- 秩序主管培訓入職總結
- 玉米養(yǎng)殖培訓課件
- 物業(yè)會務培訓
- 大班語言教育垃圾分類
- 學前教育本科8000字論文
- 主播培訓資料大綱
- 排球教學論文
- 舞蹈教師教學反思
- 溶洞相關知識培訓課件
- 材料設備進場計劃及保證措施
- 機械加工價格表
- 2025年上半年云南省昆明市公安局交通警察支隊招聘勤務輔警200人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 醫(yī)用耗材采購風險管理工作總結
- 催收員26種施壓話術集合5篇
- 承包經營合同(2024版)
- CCFA:2024年中國零售數字化及新技術應用創(chuàng)新案例
- UL1741標準中文版-2020逆變器變流器斷路器UL標準中文版
- 無人機在坦克戰(zhàn)中的火力支援研究-洞察分析
- 四川省樹德中學2025屆高三下學期一??荚嚁祵W試題含解析
評論
0/150
提交評論