2024年上海中考語文二輪復(fù)習熱點題型專練：說明文（一）常見題型（解析版）

專題03說明文（一）常見題型

血\題型突破一魁人

（-）考查說明對象的特征，理解說明的內(nèi)容

i.概括說明對象

點撥：閱讀說明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說明對象，能區(qū)分說明對象分為具體事物和抽

象事理兩類；其次是分析文章內(nèi)容，把握說明對象的特征。事物性說明文的特征多為外部特征，事理性說

明文的特征多為內(nèi)在特征。

把握說明對象的特征一定要關(guān)注文章中心句和段落概括句，在標題中尋找特征；用原文回答；無適合

的原文時，可用“點面結(jié)合”的方法總結(jié)概括。“點”：各段的說明對象，“面”：整篇文章的主體說明對

象，兩者結(jié)合組成完整的句子便可。即，在各段段意的歸納中提取組合特征。同時還要分清究竟，是說明

對象的總特征還是局部特征。當然，題目中所給的答題范例很有價值，要特別注意。

2.理解說明內(nèi)容

點撥:概括說明的內(nèi)容必須篩選出段落內(nèi)容的主要信息，因此一定要善于捕捉關(guān)鍵詞句。考題有時是對

某一段落說明內(nèi)容的概括，有時是對全文多方面說明內(nèi)容的概括，有時是對兩個說明內(nèi)容的比較，有時是

對多角度說明內(nèi)容的梳理，同時也要注意范例的提示性作用。

3.概括說明對象，理解內(nèi)容的具體方法

（1）結(jié)合文章內(nèi)容運用詞語填空。

答題技巧：捕捉煮文中的關(guān)鍵詞，找出相對應(yīng)的原文后，用自己的話進行概括。

（2）研讀文章進行概括。

（3）詞語的指代義和比喻義。

答這一類型題時遵循兩個原則，就近原則、替換原則。一般是往前找，指代上文距其最近的一句或幾

句內(nèi)容。最有效的得分方法是將找到的指代內(nèi)容與指代詞語替換，符合文意便是正確的答案。具體做法，

一是回到原文，照抄原句；二是概括原文內(nèi)容。

（二）考查說明方法及作用

答題技巧：一般來說，這幾種說明方法的作用都要以下的形式來回答

運用舉例子的說明方法,具體有力地說明了XX說明對象的義義特征

運用列數(shù)字的說明方法,具體準確地說明了XX說明對象的XX特征

運用作比較的說明方法,將……和……作比較，鮮明突出地說明了XX說明對象的XX特征

列圖表：這里分為兩種情況，一種是照片類的，它的作用是生動形象地說明了……（對象）……（特

點）。另一種是圖表類的，包括圓餅圖、柱狀圖、曲線圖和表格等，它的作用是簡明直觀地說明了……（對

象）（特點）。

引用說明：引用說明有以下幾種形式一一

A、引用具體的事例；（作用同舉例子）

B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）

C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。

D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。（引用說明在文章開

頭，還起到引出說明對象的作用。）

特別關(guān)注說明方法前后的語句，它們往往就是運用說明方法的目的所在。舉例子所要說明的對象一般

總出現(xiàn)在它之前，回答例子在文中的表達作用時，要講清它具體說明了什么。作比較的句子往往會出現(xiàn)

“比……多”、“相當于”或“是……的幾倍”之類具有標志性特征的詞語。有時文中只是將兩種情況并列

在一起以示對比，可能還以分號相隔。

（三）結(jié)構(gòu)與順序

L說明文的結(jié)構(gòu)

說明文常用的結(jié)構(gòu)模式有：總分式、承接式、層進式（遞進）等。（結(jié)構(gòu)包括段落）

一篇完整的說明文常常是幾種結(jié)構(gòu)綜合運用的。

（1）總分式：包括“總一分、分一總、總一分一總”，事物說明文多用總分式，其“分”的部分又常

按并列

方式安排。

（2）并列式：文章各部分的內(nèi)容沒有主次輕重之分。

（3）層進式：事理說明文多用遞進式的結(jié)構(gòu)，一層一層的剖析事理，各層之間的關(guān)系是由淺入深。

2.把握結(jié)構(gòu)的意義

開頭作用有：（1）引出說明對象、說明的內(nèi)容；（2）提出說明的問題；（3）照應(yīng)題目。

中間作用有：承上啟下

結(jié)尾作用有：（1）總結(jié)全文或前文；（2）提出一些希望、展望、預(yù)測等。

效果上：激發(fā)閱讀興趣。（通過講故事、神話傳說，引用古詩文、謎語，使文章富有詩意，增強文學趣味，

激發(fā)讀者的閱讀興趣）

3.說明文的順序

（1）常用的說明順序：時間順序；空間順序（由表及里、由遠及近、從上到下、從整體到部分；）邏

輯順序（事理順序）：由淺入深、由具體到抽象、由一般到個別、由主要到次要、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由熟悉到

陌生。閱讀時要注意文章的段落結(jié)構(gòu)，概括段意。還要關(guān)注每段總起、歸納句，段內(nèi)、段落間的過渡句，

能體現(xiàn)說明順序的重要詞語。

（2）運用了何種說明順序，有什么作用。

（3）答題技巧：找準關(guān)鍵詞及事物的內(nèi)在聯(lián)系。例如空間順序較多使用方位詞；時間順序較多用表示

時間推移的詞語；邏輯順序則關(guān)注“因為、所以，首先、其次”。

【注意工

順序和結(jié)構(gòu)是兩個概念。

說明順序：具體是對說明內(nèi)容的先后次序的安排。

文章結(jié)構(gòu)：是文章各部分的組合方式。

4.段落順序能夠調(diào)換與內(nèi)容回歸

（1）段落互換：

答題技巧：現(xiàn)表明態(tài)度（一般情況下都是不能調(diào)換段落順）；概括各段內(nèi)容；在闡述理由（因為原文采

用由……到……的順序介紹事物），符合人們認識事物的規(guī)律（或事物發(fā)展的規(guī)律）接著表明調(diào)換后會怎樣

（調(diào)換后不合邏輯，不符合原文意思）；不僅要考慮互換段落之間的關(guān)系，還有考慮所換段落與其上下文的

關(guān)系，結(jié)構(gòu)上的關(guān)系。

（2）材料回歸：

確定位置+概括材料內(nèi)容+符合某段說明內(nèi)容+與上/下文是（一般上文最后一句，下文第一句）……（照

應(yīng)、承接等）關(guān)系。

該類題目考察學生對文本的理解，在一定程度上是在考察學生對這類題型答題思路。因此一定要將這

些答題技巧熟記于心，才能自如運用。

（四）考察說明語言的準確性

1.用語準確（體會修飾性、限定性詞語的作用，運用替換、刪除等方法辨析。）

（1）判斷說明文語言的準確性（科學性）

（2）答題技巧（非常重要）：這類關(guān)于詞語是否刪去的答題。大體步驟如下：首先表明自身態(tài)度，刪

還是不刪，其次再解釋詞語本義，語境義代入句意，接著對刪去或者調(diào)換之后含義進行比較，指出不符實

際之處，最后明確不能，并說“這體現(xiàn)了說明文語言的準確”。

2.表達簡潔（注意具體語言環(huán)境中某些模糊語言的作用。）

3.說明通俗（把抽象的概念說得更具體、把深奧的道理說得更淺顯、把專業(yè)性很強的知識說得生動些。）

4.生動（多用修辭手法或生動描寫，第二人稱，我們等）趣味性

（五）其他題型

1.詞語含義

（1）詞語在具體語境中的意義。

這是對學生文字的書寫、詞義的辨析（包括近義詞、反義詞的辨析）、詞語的語境義、引申義、比喻義

的理解的考察。要認真仔細閱讀對應(yīng)的段落，思考詞義，比較異同，注意搭配等。（詞語選擇或者解釋8年

考了6次）

答題技巧：在理解文中詞語含義時，一般是通過上下文研究得出，可以在文中找到相應(yīng)的替代詞，或

者根據(jù)詞語本身含義結(jié)合語境義進行解釋，使用修辭或者指代義的還原即可。

（2）在文中找到相應(yīng)近義詞。

答題技巧：直接在原文中就能找到。

（3）聯(lián)系上下文，辨析詞義。

答題技巧：能夠辨析詞語，掌握每個詞語的意思及用法，聯(lián)系上下文來選擇意思恰當?shù)脑~語。

2.說明文標題的作用

（1）內(nèi)容上，點明說明對象是XX,說明對象的XX特征（有些題目只有說明對象），揭示說明內(nèi)容。

（2）表達上，運用了XX,（具體分析其作用。）

答題模式：以此為題形象生動，新穎別致，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。

吸引讀者的原因可能存在以下情況：①運用比喻、擬人等修辭，或化用詩句、成語等，生動、新穎、

別致。②運用問句的形式（設(shè)問、疑問句；含“為什么”、“什么”“為何”“？”等詞語、符號）設(shè)置懸念。

③話題新鮮奇特，超出人們認知常識。④引用熱門話題，貼近生活。比如“低碳生活”“世博會”等。

3.發(fā)散創(chuàng)新，開放性試題

結(jié)合實際，結(jié)合原文，根據(jù)知識庫存，發(fā)散思維，大膽想象。由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實生活，對現(xiàn)實生

活中相關(guān)現(xiàn)象進行解釋。對人類關(guān)注的環(huán)境問題等提出解決的方法，這種題考查的是學生的綜合能力，考

查的是學生對生活的關(guān)注情況。做好這類題首先要讓學生對所給材料有準確的把握，然后充分調(diào)動已有的

知識和經(jīng)驗再遷移到文段中來。開放性試題，雖然沒有規(guī)定唯一的答案，可以各抒己見，但在答題時要就

材料內(nèi)容來回答問題。

（1）理解能力和綜合考察能力

（2）答題技巧：這類題一定要掌握文本所要表達的主旨，并能夠?qū)⑽闹械牟牧线M行合理的想象，與現(xiàn)

實生活相遷移來答題。

例題

國產(chǎn)設(shè)備給西安古城墻做“CT”

①在現(xiàn)代醫(yī)學技術(shù)的加持下，要想掌握人體的病灶情況，我們可以使用B超、CT、核磁共振等各種影

像儀器。想知道一座幾十米高的古城墻的健康狀況，該怎么辦？

②以往，用得最多的是鉆孔法，就是通過在墻體上打孔取材的方式，來判斷其內(nèi)部情況。但這種勘探

方式會直接破壞墻體，后期還需要對損壞部分進行修復(fù)。另一種是雷達監(jiān)測法。雷達的頻率越小，穿透程

度便會越深，但其精度會相應(yīng)變差，成像可能出現(xiàn)偏差；而如果探測太淺，又不能夠滿足古建筑、山脈等

大型物體的探測深度需要。鉆孔法對城墻有損，而使用雷達法，基本上70%的情況都探不出來。

③蘭州大學核科學與技術(shù)學院兩位骨干教師，帶著由兩位工程師以及四五位學生組成的團隊，向著古

都西安出發(fā)。與他們同行的，是一個長1.6米形狀酷似冰柜的儀器。他們帶著研發(fā)的國內(nèi)首套宇宙射線繆

子成像設(shè)備，給西安古城墻做了一次“CT”。原來，科研人員在被測物體周邊放置繆子探測器，根據(jù)繆子

射線在物體中不同方向的穿透情況，搜集肉眼看不見的繆子計數(shù)，進而在計算機上進行分析，通過數(shù)據(jù)分

析計算實現(xiàn)被測物體的三維成像?？娮映上窦夹g(shù)主要有兩種成像原理，即角度散射成像和強度衰減成像。

此次西安古城墻探測運用的便是強度衰減成像法。

④宇宙射線繆子成像技術(shù)利用的是不需要人工放射源產(chǎn)生的天然射線，具有無接觸勘探、不受時空限

制、不會對勘探物體造成任何傷害、綠色環(huán)保等特點，但它的使用受客觀條件影響較大。在室外使用就會

出現(xiàn)各種問題，比如電路短路，或者電壓波動較大等，設(shè)備接收到的信號也會跳動不穩(wěn)，得經(jīng)歷風吹日曬

等自然環(huán)境的考驗。

⑤在團隊不斷優(yōu)化完善下，這項技術(shù)也從考古探測發(fā)展到了地質(zhì)勘查、礦產(chǎn)勘探、集裝箱檢測等更廣

闊的空間。

⑥前段時間，團隊又有了新思路：是否可以使用繆子成像技術(shù)探測青藏高原的冰川厚度，明晰巖石邊

界？值得一提的是，蘭州大學核技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化團隊都致力于將其本土化?，F(xiàn)在團隊這項技術(shù)的國產(chǎn)化

率已經(jīng)達到了95%左右。

⑦考古科技化，技術(shù)國產(chǎn)化，歸根到底都是高水平科技自立自強。想獲得“中國方案”、作出“中國

貢獻”，我們必須實現(xiàn)技術(shù)的中國式現(xiàn)代化。這是一條艱辛的求索之路，也是一條光明的必勝之路。

11.根據(jù)第②一④段的說明內(nèi)容，完成填空。（6分）

（1）原有檢測方式的不同。

（2）

（3）

12.選擇符合文章原意的一項（）。（3分）

A.可以通過CT、B超和核磁共振等技術(shù)來檢查城墻內(nèi)部情況。

B.用鉆孔法檢測不會直接破壞城墻。

C.使用雷達檢測法檢測城墻，僅有少部分情況能被探測出來。

D.科研人員通過目測可以繪制城墻三維圖像。

13.從全文看，第⑥段不能刪去，請簡述理由。（6分）

（一）（15分）

11.（2）繆子成像技術(shù)的原理（3）繆子成像技術(shù)的優(yōu)勢與局限

12.C

13.第⑥段首先說明繆子成像技術(shù)有更廣闊的空間，在此基礎(chǔ)上提出了未來研究新思路，同時呼應(yīng)標題。說

明繆子成像技術(shù)本土化程度高，為第⑦段呼吁“實現(xiàn)技術(shù)的中國式現(xiàn)代化”，所以不能刪去。

【解析】

[11題詳解】

本題考查文章內(nèi)容概括。概括第③④內(nèi)容，第③段，根據(jù)“原來，科研人員在被測物體周邊放置繆子探測

器……通過數(shù)據(jù)分析計算實現(xiàn)被測物體的三維成像?？娮映上窦夹g(shù)主要有兩種成像原理”可以知道這段內(nèi)

容寫的是繆子成像技術(shù)的原理。

第④段，根據(jù)“具有無接觸勘探、不受時空限制、不會對勘探物體造成任何傷害、綠色環(huán)保等特點（優(yōu)點），

但它的使用受客觀條件影響較大（缺點）可以知道這段內(nèi)容寫的是繆子成像技術(shù)的優(yōu)缺點。

【12題詳解】

A.第①段“要想掌握人體的病灶情況，我們可以使用B超、CT、核磁共振等各種影像儀器”要想掌握人體

的病灶情況使用這些設(shè)備，而不是檢查城墻內(nèi)部情況，故A錯誤；

B.第②段“用得最多的是鉆孔法，就是通過在墻體上打孔取材的方式，來判斷其內(nèi)部情況。但這種勘探方

式會直接破壞墻體，后期還需要對損壞部分進行修復(fù)”，不會直接破壞城墻錯誤，故B錯誤；

D.第③段“，根據(jù)繆子射線在物體中不同方向的穿透情況，搜集肉眼看不見的繆子計數(shù)，進而在計算機上

進行分析，通過數(shù)據(jù)分析計算實現(xiàn)被測物體的三維成像”，可知繪制城墻三維圖像是通過數(shù)據(jù)分析計算實

現(xiàn)的，而不是目測，故D錯誤；

故選C。

【13題詳解】

本題考查段落的作用。先概括本段內(nèi)容，再考慮內(nèi)容上是否和說明對象一致，是否對說明對象進行補充、

拓展，再考慮結(jié)構(gòu)上與上下文有何關(guān)聯(lián)。

第⑥段首先說明繆子成像技術(shù)有更廣闊的空間，在此基礎(chǔ)上提出了未來研究新思路（內(nèi)容概括），同

時呼應(yīng)標題（結(jié)構(gòu)上照應(yīng)）。說明繆子成像技術(shù)本土化程度高（這項技術(shù)的國產(chǎn)化率已經(jīng)達到了95%左右），

為第⑦段呼吁“實現(xiàn)技術(shù)的中國式現(xiàn)代化”提供數(shù)據(jù)支撐，所以不能刪去。

素養(yǎng)提升~力A

（一）閱讀下文，完成小題。

材料一：

①濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低

于6米的海域。

②濕地一定是綠色的嗎？其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。舉例

來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以“紅”為特色。這里生長著鹽地堿蓬。

每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩

綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅，直至9—10月全盛期時，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲

嵌在遼東灣的紅寶石。

③一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據(jù)濕地名字來判斷。如我國南方沿海地

區(qū)常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，但卻是一片翠綠。

④濕地仿佛一個調(diào)色盤，大自然用它的丹青妙筆繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷造就了多姿多彩的濕地

景觀。

（摘編自《濕地是什么顏色的？》，《人民日報》2023年2月21日）

材料二：

①濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān)，為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源，具有強大的生態(tài)環(huán)

境功能，在供給服務(wù)、調(diào)節(jié)服務(wù)、支持服務(wù)和文化服務(wù)等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。

②分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分；濕地提供水源，

為城市發(fā)展提供基礎(chǔ)保障；濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣

性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福

享受，為城市和諧發(fā)展提供保障。

（摘編自《什么是城市濕地？》，《人民日報》2023年2月22日）

材料三：

①最近，重慶梁平區(qū)獲得了城市濕地生態(tài)保護的最高榮譽——“國際濕地城市”。沒有大江大河的粱

平，是怎么做到的呢？

②“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復(fù)方式構(gòu)建有利于生物多樣性的自然

生境系統(tǒng)。”梁平區(qū)濕地保護中心主任說。

③“近年來，梁平以‘小微濕地+'為生態(tài)建設(shè)抓手，濕地資源成為塑造城市特質(zhì)和鄉(xiāng)村風情最為靈動

的生態(tài)元素?！绷浩絽^(qū)區(qū)長說。

④“獵神村的不少梯塘昔年因開采石膏礦引起滲漏，這些年經(jīng)過改造，得以重新蓄水，變身小微濕地，

現(xiàn)在成了村民休閑游玩的好去處。生態(tài)改善的成效就擺在眼前，保護利用好濕地成了大家自覺的行動?！?/p>

染平區(qū)獵神村黨支部書記說。

⑤“梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態(tài)已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安

之所，'濕意’生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興。”梁平區(qū)委書記說。

（摘編自《養(yǎng)護濕地，有出詩意》，《半月談》202年第22期）

材料四：

①近年來，河北衡水市堅持生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)修復(fù)理念，結(jié)合衡水湖國家級自然保護區(qū)和衡水湖景區(qū)相

互依存、相輔相成的實際，通過“微塑造”精雕細琢，在保護濕地自然生態(tài)原貌基礎(chǔ)上下繡花功夫。

②“梅花島的地形地勢、生長植物等均最大限度維護原有樣貌，通過'微塑造'的方式讓游客更好地

親近自然，進而發(fā)自內(nèi)心地珍愛自然?！焙馑袨I湖新區(qū)管委會副主任說。

③衡水市還走入湖和諧共生道路，讓濕地更好地助推綠色發(fā)展。2019年，衡水市對占地約200畝的順

民莊進行整體搬遷，退村還島、退村還湖，如今小漁村已轉(zhuǎn)型為集生態(tài)觀光、科普研學等功能為一體的櫻

花島。生態(tài)惠民極大激發(fā)了人湖和諧共生的基礎(chǔ)動力，湖區(qū)群眾逐漸形成了愛護衡水湖的共識。

（摘編自《衡水湖畔觀“鳥浪”》，《半月談》2023年第1期）

16.下列詩句，漠有?寫到濕地的一項是（）

A.江南可采蓮，蓮葉何田田。（漢樂府《江南》）

B.河漢清且淺，相去復(fù)幾許?（《古詩十九首?迢迢牽牛星》）

C.八月湖水平，涵虛混太清。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

D.青山橫北郭，白水繞東城。（李白《送友人》）

17.材料一舉盤錦紅海灘濕地的例子有什么作用？請簡要分析。

18.根據(jù)材料二，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。

濕地的功能城市濕地對城市發(fā)展的獨特作用

提供水源?

調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣②

③為城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境

19.在濕地保護與利用上，重慶梁平區(qū)和河北衡水市有哪些相同的經(jīng)驗？請結(jié)合材料三和材料四加以概括。

【答案】（2023?安徽?統(tǒng)考中考真題）

16.B

17.說明濕地不一定是綠色的，其顏色主要受植物顏色影響，生動具體，增強了說服力。

18.①為城市發(fā)展提供基礎(chǔ)保障；②為保持城市空氣清新提供保障；③維持生物多樣性。

19.堅持生態(tài)發(fā)展理念；依托區(qū)域特色；賦能產(chǎn)業(yè)振興；全民共護共享；政府主導(dǎo)推動。

【解析】

16.本題考查對詩句的理解。

A.句意：江南水上可以采蓮，蓮葉層層疊疊繁茂蔥翠。寫到了濕地江南蓮田；

B.句意：只隔了道清清淺淺的銀河，他倆相界離也沒有多遠。那阻隔了牽牛和織女的銀河既清且淺，牽牛與

織女相去也并不遠，雖只一水之隔卻相視而不得語也。沒有寫到濕地；

C.句意：八月洞庭湖水暴漲幾與岸平，水天一色交相輝映迷離難辨。寫到了濕地洞庭湖；

D.句意：青山橫亙城北，白水流過東城。詩人已經(jīng)送友人來到了城外，然而兩人仍然并肩緩轡，不愿分離。

只見遠處，青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過。寫到了濕地流水；

故選B。

17.本題考查句段作用。

結(jié)合第②段“濕地一定是綠色的嗎？其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。

舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以‘紅'為特色。這里生長著鹽地堿蓬。

每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的，洗禮’中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變

為深綠，再到淺紅、殷紅，直至9—10月全盛期時，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤”，第③段“一般來說，濕地顏色

主要受植物顏色影響”可知，舉盤錦紅海灘濕地的例子是為了說明濕地并不一定是綠色的，濕地顏色主要受

植物顏色影響，舉具體的例子，使說明更具體，更有說服力。

18.本題考查對材料的提煉與概括。

根據(jù)材料二第②段“分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分；濕地

提供水源，為城市發(fā)展提供基礎(chǔ)保障；濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維

持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居

民帶來幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障”就可概括答案：濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎(chǔ)保障；濕

地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香

的生態(tài)環(huán)境；

19.本題考查對材料的提煉與概括。

根據(jù)材料三第②段“'保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復(fù)方式構(gòu)建有利于生物多樣

性的自然生境系統(tǒng)?！?，材料四第①段“近年來，河北衡水市堅持生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)修復(fù)理念”可概括出：堅持

生態(tài)發(fā)展理念；

根據(jù)材料三第③段“'近年來，梁平以‘小微濕地+'為生態(tài)建設(shè)抓手'”，材料四第②段“'梅花島的地形地勢、生

長植物等均最大限度維護原有樣貌，通過‘微塑造’的方式讓游客更好地親近自然，進而發(fā)自內(nèi)心地珍愛自

然?！笨筛爬ǔ觯阂劳袇^(qū)域特色；

根據(jù)材料三第⑤段“'梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態(tài)已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅

目的心安之所，‘濕意’生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興?！?，材料四第③段“2019年，衡水市對占地約200畝的

順民莊進行整體搬遷，退村還島、退村還湖，如今小漁村已轉(zhuǎn)型為集生態(tài)觀光、科普研學等功能為一體的

櫻花島”可概括出：賦能產(chǎn)業(yè)振興；

根據(jù)材料三第④段“生態(tài)改善的成效就擺在眼前，保護利用好濕地成了大家自覺的行動”，材料四第③段“生

態(tài)惠民極大激發(fā)了人湖和諧共生的基礎(chǔ)動力，湖區(qū)群眾逐漸形成了愛護衡水湖的共識''可概括出：全民共護

共享；

根據(jù)材料三第④段“獵神村的不少梯塘昔年因開采石膏礦引起滲漏，這些年經(jīng)過改造，得以重新蓄水，變身

小微濕地，現(xiàn)在成了村民休閑游玩的好去處”，材料四第③段“2019年，衡水市對占地約200畝的順民莊進

行整體搬遷，退村還島、退村還湖”可概括出：政府主導(dǎo)推動。

（二）閱讀下文，完成小題。

（2023?山東東營?統(tǒng)考中考真題）

如果你經(jīng)歷一場踩踏事故

［美］科迪?卡西迪保羅?多赫蒂

①科幻作家艾薩克?阿西莫夫預(yù)計，如果世界人口繼續(xù)呈指數(shù)增長，幾千年后，我們將變成一個結(jié)實

的人肉做的球以光速朝著外太空擴張。這個結(jié)論今人興奮，但是有一個問題，那就是你在聽下一場搖滾音

樂會時可能遇到的問題：踩踏事故。

②聽到“踩踏事故”這幾個字時，你可能想象的是成群的人在四處亂跑，就像非洲大草原上的野生動

物一樣，但其實踩踏事故并非如此。事實上，真正危險的踩踏事故不是發(fā)生在人們跑起來的時候——而是

在他們根本動不了的時候。

③踩踏——更確切的說法是撞擊-----般而言，更大的可能是因為瘋狂而非驚恐，這意味著一群人是

朝向他們想要的東西移動，如果你被卡在里面，你將面臨幾個問題。首先是，缺乏信息素。

④在稠密的人群里，情況開始變得危險。在處理人群活動時，跟螞蟻不同，我們天生不擅長處理這種

情況。當螞蟻排隊行走時，一隊螞蟻里最前面的那只可以釋放出信息素，來跟后面的螞蟻溝通。如果前面

的路被堵住了，這些信息素可以告訴后面的螞蟻，要走別的路。

⑤你沒有這些信息素。如果有人絆倒了，你沒法像螞蟻那樣，告訴后面的人停下來。

⑥大體上看，缺乏群體溝通成了稠密的人群里一個嚴重的問題。什么樣的人群算是稠密的呢？當談到

規(guī)模的時候，如果人數(shù)足夠多，多到可以被稱為一群，那么就稠密到可以殺死你了——我們后面再談這一

點。更重要的因素是密度。人群密度可以通過每1平方米內(nèi)的人數(shù)來測量。

⑦1平方米，大概有謀殺案現(xiàn)場警察在死者周身畫的那個粉筆圖那么大。在每一個設(shè)想中的粉筆圖里容

納的人數(shù)，就是這群人的密度。

⑧如果只有2個人，就算是密集的人群——可以行走，只是有些小摩擦；如果這個數(shù)字翻倍，那就叫

作擁擠的人群——會有很多小摩擦和推擠，但人們還是可以活動起來。

?1平方米里有6個人的時候就危險了——你總能到你旁邊的人，移動變得幾乎不可能。

⑩1平方米里有7個人的時候，就像把21個人塞進了一部正常大小的電梯里。出了踩踏事故的人群，

密度一般就是這樣的。

?在這種密度下，人群的活動不再像人的活動了，更像液體的流動。由人構(gòu)成的強大的波浪從后面往

前推，隨著更多的人被卷進來以獲得動量——這種波浪可以讓你的腳離開地面，把你帶向他們走的方向。

如果你身邊的人倒下去了，那么將沒有什么可以托住你，你也會倒下去，就像多米諾骨牌那樣，旁邊的人

也會倒在你身上。

?如果你正好身處這樣的人群——通常是慶典、運動會或者音樂會——從友好的碰撞到踩踏，這種轉(zhuǎn)

變可以發(fā)生得非常迅速，突然之間，你會意識到你無法舉起胳膊，無法逃走，你只能任由人群擺布。

?倒下去自然很危險，即使沒有倒下去，你也會有麻煩，如果你還站著，從兩邊卷過來的波浪也會穿

過人群，將你釘在那里。人群里的力會升級，這種情況很快就會變得很危險。

?如果有四五個人推你，就像在擁擠的電梯里那樣，會使你不舒服，但不算危險。在踩踏事故里，人

們通常不會以最大的力去推你，但是在上千人的人群中，這種力可以升級，給你的橫膈膜以致命的打擊。

?你需要將你的胸部擴張幾厘米，才可以呼吸。幸運的是，你的橫膈膜很強壯。一個健康的人，可以

在180千克的重量壓在他胸部的情況下，呼吸2天后才覺得累。不幸的是，在踩踏事故里，橫膈膜可能會

受到重壓。踩踏事故過后，調(diào)查者發(fā)現(xiàn)能夠承受上千千克的鐵柵欄斷成了兩截。

?我們說過，每1平方米里有7個人的人群就足以致命，但是對整個人群來說，這只是一個平均數(shù)字。

在踩踏的瞬間，你被殺死的地方，密度可能已經(jīng)達到1平方米里有至少10個人，不可能在沒有超強外力的

情況下，讓那么多人用那么大的力氣推擠。就像把28個人塞進一部一般大小的電梯里一樣——推力之大，

要么需要成千人從后面壓過來，要么需要一臺推土機。

?如果你被人群中兩個不同方向過來的力卡住了，或者如果你摔倒了而6個或更多的人像多米諾骨牌

一樣倒在你身上，就像身處一部非常擁擠的電梯里，而一臺推土機正在把人往里推，相當于有450千克或

者更多的重量部壓到你的橫膈膜上，而你連呼吸一口氣的力氣都沒有。

?在踩踏事故里，有450千克的重量壓在你的胸口上，你會在15秒內(nèi)昏過去。如果持續(xù)時間比4分鐘

更久，你會遭受永久性腦損傷，然后死掉。

?所以艾薩克?阿西莫夫錯了。我們從踩踏事故里知道，沒有人可以在6個或者更多的人壓在他身上

時活下來，所以地球永遠都不會有機會變成一個成千上萬人做的球體，以光速朝著太空擴張。

?這堆人的層數(shù)永遠都不會大于6O

1.作者提出的造成踩踏事故的因索有哪幾個？

2.梳理文章思路，判斷正誤。正確的在括號內(nèi)打“小，錯誤的打小”。

A.本文按照“引出假說一推理論證-否定假說一得出結(jié)論”的思路，重點說明踩踏事故的成因和結(jié)果。（）

B.作者是遵循從主到次的邏輯順序來說明造成踩踏事故的幾個因素的。（）

C.?段和?段可以調(diào)換順序，不影響作者說明事理的效果。（）

D.讓讀者接受安全教育是這篇文章的主要寫作目的。（）

3.說明事理有許多方法，試從文中找出一種并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容說明其作用。

4.作者在說明踩踏事故的成因和結(jié)果時，用了大量表示假設(shè)的語句，為什么并不影響讀者對其科學性的認

可？

【答案】

1.缺乏信息素；高密度人群（達到或超過1平方米里6個人）；橫膈膜受到重壓導(dǎo)致無法呼吸。

2.qxxq

3.示例一：分類別。本文從“缺乏信息素”“人群密度”“橫膈膜受到重壓”等方面介紹造成踩踏事故的因素，

使說明條理清楚，主次分明。

示例二：列數(shù)字?！霸诓忍な鹿世?，有450千克的重量壓在你的胸口上，你會在15秒內(nèi)昏過去。如果持續(xù)

時間比4分鐘更久，你會遭受永久性腦損傷，然后死掉”運用具體的數(shù)字，準確地說明了橫膈膜受到重壓時，

對人造成傷害的時間和危害程度。

4.①作者的假設(shè)，是建立在科學知識和事實基礎(chǔ)上。如作者介紹健康的人能夠承受多大的重量壓在胸部的

科學知識，以及踩踏事故后鐵柵欄斷成兩.截的事實，為后文假設(shè)踩踏發(fā)生時的情況讓讀者認可作了鋪墊；

②作者進行的形象描述使讀者容易接受，認可其科學性。如作者把承受重壓的情況形象描述為身處擁，擠

的電梯里卻還要承受推土機正把人往里推的情況；

③作者舉讀者熟悉的事件為例進行說明。如作者以坐申梯這件讀者熟悉的事情為例進行說明，給讀者以深

刻散文印象，從而認可其科學性。

【解析】

1.本題考查篩選和整合信息的能力。

根據(jù)第③段“首先是，缺乏信息素”可概括為：缺乏信息素；

根據(jù)第④段“在稠密的人群里，情況開始變得危險”、第⑥段"我們后面再談這一點。更重要的因素是密度”

等，可概括為：高密度人群；

根據(jù)第?段“不幸的是，在踩踏事故里，橫膈膜可能會受到重壓”、第?段“如果你被人群中兩個不同方向過

來的力卡住了，或者如果你摔倒了而6個或更多的人像多米諾骨牌一樣倒在你身上，就像身處一部非常擁

擠的電梯里，而一臺推土機正在把人往里推，相當于有450千克或者更多的重量部壓到你的橫膈膜上，而

你連呼吸一口氣的力氣都沒有”等，可概括為：橫膈膜受到重壓導(dǎo)致無法呼。

2.本題考查對文章的理解分析能力。

A.根據(jù)本文第①段“科幻作家艾薩克?阿西莫夫預(yù)計，如果世界人口繼續(xù)呈指數(shù)增長，幾千年后，我們將變成

一個結(jié)實的人肉做的球以光速朝著外太空擴張。這個結(jié)論今人興奮，但是有一個問題，那就是你在聽下一

場搖滾音樂會時可能遇到的問題：踩踏事故”可知，引出科幻作家艾薩克?阿西莫夫的預(yù)計，即“引出假說”;

根據(jù)第③段“首先是，缺乏信息素”、第④段“在稠密的人群里，情況開始變得危險”、第⑥段“我們后面再談

這一點。更重要的因素是密度”、第?段“不幸的是，在踩踏事故里，橫膈膜可能會受到重壓”等可知，第②

至⑧段進行推理論證，重點介紹踩踏事故的成因和結(jié)果；根據(jù)第?段“所以艾薩克?阿西莫夫錯了”、第?段

“這堆人的層數(shù)永遠都不會大于6”可知，最后兩段否定假說，得出結(jié)論；因此本小題正確；

B.根據(jù)第③段“首先是，缺乏信息素”、第⑥段“更重要的因素是密度”等語句可知，作者遵循從次到主的邏輯

順序進行說明；而非“從主到次”；因此本小題錯誤；

C.根據(jù)第?段介紹“一個健康的人，可以在180千克的重量壓在他胸部的情況下，呼吸2天后才覺得累”可

知，一個健康的人，在180千克的重量壓在他胸部的情況下，呼吸2天后才覺得累。表現(xiàn)出他的承受能力；

根據(jù)第?段“相當于有450千克或者更多的重量部壓到你的橫膈膜上，而你連呼吸一口氣的力氣都沒有”可

知，相當于有450千克或者更多的重量部壓到你的橫膈膜上，呼吸就會非常困難。這樣，運用列數(shù)字和作

比較的說明方法，才能讓讀者信服，兩段不能調(diào)換順序；因此本小題錯誤。

D.通讀文章可知，本文通過介紹踩踏事故的成因和結(jié)果，讓讀者對踩踏事故有了更深刻的認識，達到安全

教育的目的；因此本小題正確。

3.本題考查說明方法及其作用。

示例一：根據(jù)第③段“首先是，缺乏信息素”、第④段“在稠密的人群里，情況開始變得危險”、第⑥段“我們

后面再談這一點。更重要的因素是密度”、第?段“不幸的是，在踩踏事故里，橫膈膜可能會受到重壓”等可

知，全文運用了分類別的說明方法，從“缺乏信息素”“人群密度”“橫膈膜受到重壓”等方面介紹造成踩踏事故

的因素，使說明條理清楚。

示例二：根據(jù)第④段“在處理人群活動時，跟螞蟻不同，我們天生不擅長處理這種情況”可知，運用了作比較

的說明方法，把人和螞蟻在處理人群活動時的不同方式進行比較，突出了人類缺乏信息素的特點。

示例三：根據(jù)第②段“聽到‘踩踏事故’這幾個字時，你可能想象的是成群的人在四處亂跑，就像非洲大草原

上的野生動物一樣”可知，這里運用打比方的說明方法，把聽至『'想象的是成群的人在四處亂跑”比作“非洲大

草原上的野生動物一樣”，生動形象地展現(xiàn)出“踩踏事故”場面的混亂，具有生動形象的說明效果。

示例四：根據(jù)第?段“在踩踏事故里，有450千克的重量壓在你的胸口上，你會在15秒內(nèi)昏過去。如果持

續(xù)時間比4分鐘更久，你會遭受永久性腦損傷，然后死掉”可知，運用列數(shù)字的說明方法，具體、準確地說

明了橫膈膜受到重壓后對人造成的巨大傷害。

4.本題考查對文章的理解分析能力。

根據(jù)第?段“一個健康的人，可以在180千克的重量壓在他胸部的情況下，呼吸2天后才覺得累”、“踩踏事

故過后，調(diào)查者發(fā)現(xiàn)能夠承受上千千克的鐵柵欄斷成了兩截”等語句，分別介紹了橫膈膜可承受的壓力和踩

踏事故發(fā)生后的真實現(xiàn)象，因此后文第?段“相當于有450千克或者更多的重量擠壓到你的橫膈膜上，而你

連呼吸一口氣的力氣都沒有，，的假設(shè)才令讀者信服，承認其科學性；

由此可知，文章大量表示假設(shè)的語句，卻不影響讀者對其科學性的認可，原因主要是這些假設(shè)建立在科學

知識和事實基礎(chǔ)上。

根據(jù)第?段“如果你被人群中兩個不同方向過來的力卡住了，或者如果你摔倒了而6個或更多的人像多米諾

骨牌一樣倒在你身上，就像身處一部非常擁擠的電梯里，而一臺推土機正在把人往里推”可知，把承受重壓

的情況形象描述為身處擁擠的電梯里，卻還要承受推土機正把人往里推的情況；可見，作者進行的形象描

述也使讀者容易接受；

第三，根據(jù)第⑩段“1平方米里有7個人的時候，就像把21個人塞進了一部正常大小的電梯里，出了踩踏事

故的人群，密度一般就是這樣的”可知，作者舉讀者熟悉的事件為例進行說明，也使讀者認可其科學性。雖

然讀者可能沒有經(jīng)歷過踩踏事故，但坐電梯是許多人每天會經(jīng)歷的事，作者就以坐電梯為例進行說明，能

給讀者以深刻的印象，從而認可其科學性。

（三）閱讀下面選文，完成下面小題。

以智能家居打造智慧生活

韓鑫

①今天，居家生活場景可能是這樣的：語音切換智能電視節(jié)目，智能健身鏡上進行AI私教指導(dǎo)……隨

著人工智能、云計算等新一代信息技術(shù)的快速發(fā)展，一大批智能產(chǎn)品走進千家萬戶，關(guān)于智慧生活的美好

想象正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。

②快速發(fā)展的智能家居，涵蓋家電、娛樂、安防、家庭能源管理等細分方向。從單個設(shè)備智能、多設(shè)

備聯(lián)動的協(xié)同智能，到設(shè)備智能感知、自主操作的決策智能，再到跨平臺的高度主動智能，自動控制、物

聯(lián)網(wǎng)、云計算及人工智能等技術(shù)與家居設(shè)備不斷融合，為把人從家庭管理中逐步解放出來提供了解決方案。

③近年來，我國智能家居行業(yè)發(fā)展迅速。數(shù)據(jù)顯示，2016年至2021年，我國智能家居市場規(guī)模由2600

億元增長至5800億元，年均增長率近20%。但從整體上看，當前不少智能家居產(chǎn)品功能較為簡單，同質(zhì)化

情況突出，成熟的全屋智能項目尚不多見。此外，現(xiàn)階段了解智能家居并有使用意愿的消費者占比仍然較

小。

④隨著人們對生活品質(zhì)的要求不斷提高，智能家居的市場滲透率也將不斷上升。一方面，家居生活最

能體現(xiàn)個性，通過定制化服務(wù)滿足個人需求、實現(xiàn)用戶意圖，以更好的口碑吸引消費者。再者，推進移動

物聯(lián)網(wǎng)終端、平臺等技術(shù)標準及互聯(lián)互通標準的制定與實施，提升行業(yè)應(yīng)用標準化水平，推出更多跨場景、

多功能的智能家居產(chǎn)品，行業(yè)才能進一步提升市場競爭力。

⑤智能家居發(fā)展?jié)摿薮?。我國正加速進入老齡化社會，在居住環(huán)境適老化改造方面存在很大需求，

這是智能家居可以精耕細作的重要市場本：。不過，智能家居產(chǎn)品進入千家萬戶，可能會帶來隱私安全、

數(shù)據(jù)安全等方面的隱患。要及時加強研究，探索可行辦法，強化數(shù)據(jù)安全保障，讓更多人放心使用、安全

使用。

⑥家居產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。只要不斷升級產(chǎn)品功能和使

用體驗，定能在行業(yè)行穩(wěn)致遠發(fā)展的基礎(chǔ)上，為人們的生活帶來更多便利、更大驚喜。

（選自2023年5月25日《人民日報》，有刪改）

16.選文第①段有什么作用？

17.選文第③段畫線句運用了哪些說明方法？有什么作用？

18.分析下面句子中加點詞語的表達效果。

我國正加速進入老齡化社會，在居住環(huán)境適老化改造方面存在很大需求，這是智能家居可以精耕細作的重

要市場之一。

19.根據(jù)選文內(nèi)容，分析怎樣才能進一步提高智能家居的市場滲透率。

【答案】（2023?遼寧營口?統(tǒng)考中考真題）

16.（1）引出說明對象，引起下文；（2）激發(fā)讀者的閱讀興趣。

17.列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了我國智能家居行業(yè)發(fā)展迅速。

18.“之一”表示其中一個的意思，說明智能家居是居住環(huán)境適老化改造方面應(yīng)用的一個重要市場，但不是全

部的應(yīng)用市場。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

19.一方面，通過定制化服務(wù)滿足個人需求、實現(xiàn)用戶意圖，以更好的口碑吸引消費者。再者，推進移動

物聯(lián)網(wǎng)終端、平臺等技術(shù)標準及互聯(lián)互通標準的制定與實施，提升行業(yè)應(yīng)用標準化水平，推出更多跨場景、

多功能的智能家居產(chǎn)品。第三，不斷升級產(chǎn)品功能和使用體驗。

【解析】

16.本題考查語段的作用。在說明文中，文章開頭列舉日常生活中的事例、引用傳說故事、引用謎語或者

詩歌等，能引起讀者的注意或引起讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣；同時引出本文的說明對象或者引起

下文；運用某種說明方法，來說明對象的某種特點。本文開頭從描述今天的智慧居家生活場景，引出了本

文的說明對象——智能家居，并引出下文的具體說明；同時列舉日常生活中的事例，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

17.考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、

列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更好地說明事物的特點。語句“數(shù)據(jù)顯示，2016

年至2021年，我國智能家居市場規(guī)模由2600億元增長至5800億元，年均增長率近20%”運用了“2600

億”“5800億”等數(shù)字，運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了“近年來，我國智能家居行業(yè)發(fā)展迅速”

這一中心內(nèi)容。

18.考查說明文語言的特點。抓住說明文語言準確這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明

用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語言的準確性。語句“我

國正加速進入老齡化社會，在居住環(huán)境適老化改造方面存在很大需求，這是智能家居可以精耕細作的重要

市場書中的“之一”，是其中一個或一類的意思，也就是說，智能家居在居住環(huán)境適老化改造方面可以精

耕細作的一個重要市場，但并不是說智能家居只有這一個重要市場。“之一”一詞運用，使說明的內(nèi)容更加符

合客觀實際，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

19.考查對文章內(nèi)容的篩選和概括。本題可篩選第④段“一方面，家居生活最能體現(xiàn)個性，通過定制化服務(wù)

滿足個人需求、實現(xiàn)用戶意圖，以更好的口碑吸引消費者。再者，推進移動物聯(lián)網(wǎng)終端、平臺等技術(shù)標準

及互聯(lián)互通標準的制定與實施，提升行業(yè)應(yīng)用標準化水平，推出更多跨場景、多功能的智能家居產(chǎn)品，行

業(yè)才能進一步提升市場競爭力”和第⑥段“只要不斷升級產(chǎn)品功能和使用體驗，定能在行業(yè)行穩(wěn)致遠發(fā)展的基

礎(chǔ)上，為人們的生活帶來更多便利、更大驚喜”等內(nèi)容概括作答。

（四）（16分）閱讀下文，完成后面小題

它披上了蜂鳥“馬甲”

李耕拓

①3月初，春寒料峭。江蘇南京街道兩邊一種叫作結(jié)香的植物開花了，色澤金黃略帶香味。在碩大花叢

中，一種飛翔盤旋酷似蜂鳥的小動物也聞香而至，翩趾于花叢中嬉戲取食。這難道是“蜂鳥”嗎？

②近些年來，國內(nèi)不時有報道稱，有人發(fā)現(xiàn)了“蜂鳥”。然而，我國乃至亞洲并沒有野生蜂鳥。其實，

這所謂“蜂鳥”大都是一類穿著蜂鳥“馬甲”的“四不像”昆蟲——蜂鳥鷹娥。它的學名叫長天娘，只有

成人拇指般大小，蟲體展翅一般5厘米左右。

③作為蛾類家族成員，蜂鳥鷹蛾兼具蝶、蜂、鳥的外形特征。作為蝴蝶的同族近親，它們像蝶一樣有

著長長的口器——嚎管和兩根尖端膨大的觸角，還有五彩斑斕的翅膀。它們的身形又像蜜蜂，在夏秋季節(jié)

飛舞在百花叢中來食花蜜。它體型嬌小，腹部粗壯，加上''羽毛”和“尾巴”，約兩厘米長的管插入花中

吸食花蜜，整個樣子看上去極像蜂鳥。

④類通常夜間出沒，而蜂鳥鷹娥則偏要對著干，像蝴蝶和蜂鳥一樣夜伏晝出，在花叢中采食花蜜時像

蜜蜂那樣發(fā)出嗡嗡聲，還像蜂鳥一樣很少休息。

⑤蜂鳥鷹娥的飛行也很有特點。和大多數(shù)夜行的天峨不同，尤其是在明亮的日光下，它的飛行速度比

一般天蛾要快得多。它們像蜂鳥一樣，時而疾駛，時而盤旋，飛翔時既能前進也能后退，還能原地懸停取

食，恰似一架輕巧的直升機。

⑥蜂鳥鷹娥何以同蜂鳥這么相像？作為世界上個頭最小的鳥類，人們遵奉認為蜂鳥的老家在中南美洲，

多分布在那里的熱帶雨林中，在北美也有分布。蜂鳥鷹娘的原生地則在南歐和北非，后來又擴散到北美洲

等地。20世紀80年代初，蜂鳥鷹蛾首次在我國境內(nèi)被發(fā)現(xiàn)，可能是隨著從美國進口的大量農(nóng)產(chǎn)品來到我國。

由此看來，蜂鳥腐娥與蜂鳥外形酷似應(yīng)該是它們各自努力適應(yīng)環(huán)境、“自學成才”的結(jié)果，用生物學術(shù)語

來說，就是趨同進化造成的。

⑦趨同進化是指不同的生物、開無親的物種，生活環(huán)境相同、生存壓力相似，生存地域不同，

有可能產(chǎn)生功能相同或相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)。趨同進化現(xiàn)象在動物中很普遍，蜂鳥鷹娥和蜂鳥的相似

性就是一個典型例子。

⑧不過，也有人對這一解釋提出質(zhì)疑。德國科學家的一項新發(fā)現(xiàn)提供了一種新解釋：這可能是蜂鳥鷹

娥向蜂鳥拜師學藝的結(jié)果，用生物學術(shù)語來說就是擬態(tài)的結(jié)果。

⑨2004年，德國鳥類學家杰拉爾德?邁爾在德國發(fā)現(xiàn)了3000萬年前的早期蜂鳥化石，表明蜂鳥起源于

亞歐大陸。后來研究表明，在大約4200萬年前的亞歐大陸，蜂鳥便開始從雨燕目中分化出來，隨后踏上了

前往美洲的道路。它們可能通過當時的白令海峽的陸橋進入北美，然后向南來到南美洲。然而，在原產(chǎn)地

亞歐大陸蜂鳥卻滅絕了。所以，蜂鳥鷹峨和蜂鳥應(yīng)該在相同的時空相處過，蜂鳥鷹娥為了更好地生存，向

蜂鳥拜師學藝也并非空穴來風。

⑩不管是趨同進化還是擬態(tài)學藝，蜂鳥鷹娥奇特的外形使得多數(shù)捕獵性昆蟲和小型鳥奧都無法準確判

斷其真實身份，所以不敢輕易對它攻擊。因此，蜂鳥鷹娥就獲得了更多的生存機會。

（文章有刪改）

8.根據(jù)上下文，填入第⑦段畫線處的詞語正確的一項是（）

A.雖然……卻B.即使……也

C.如果……就D,因為……所以

9.根據(jù)文章主要內(nèi)容，完成下面的填空。

■（1）________________________

蜂鳥鷹蛾夜伏晝出,會發(fā)出“

嗡嗡聲，很少休息。

蜂鳥鷹蛾與蜂鳥有種種（2）

相似點。

它披上了蜂鳥“鳥甲”「（4）

（3）-,

.（5）_______________________

10.第⑥段加點詞“通?！币辉~不能刪除，為什么？請引用文中材料說明理由。

【答案】2023年上海市嘉定區(qū)中考二模語文試題

8.B9.（1）蜂鳥鷹娥兼具蝶、蜂、鳥的外形特征。（2）蜂鳥鷹蛾的飛行速度快，飛行技巧高，極似蜂

鳥。（3）蜂鳥鷹蛾同蜂鳥相像的原因。（4）這是趨同進化的結(jié)果。（5）這可能是擬態(tài)的結(jié)果。

10.“通?！笔且话愕囊馑?，說明“蜂鳥的老家在中南美洲I,多分布在那里的熱帶雨林中”這只是一股人的

認識。而后文第回段寫“2004年，德國鳥類學家杰拉爾德邁爾在德國發(fā)現(xiàn)了3000萬年前的早期蜂鳥化石，

表明蜂鳥起源于亞歐大陸?！闭f明了蜂鳥起源確實并不在中南美洲?！巴ǔ！币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準

確性。

【解析】

【8題詳解】

本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。

聯(lián)系上下文可知，不同的生物，甚至在進化上相距甚遠的生物，如果生活在條件相同的環(huán)境中，在同樣選

擇壓的作用下，有可能產(chǎn)生功能相同或十分相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)相同的條件。此種現(xiàn)象稱為趨同進化。

所以“生存地域不同”與“有可能產(chǎn)生功能相同或相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)”這是一種具有讓步性的假設(shè)關(guān)系。

A.“雖然……卻”是轉(zhuǎn)折關(guān)系；

B.“即使……也”具有讓步性的假設(shè)關(guān)系；

C.“如果……就”是假設(shè)中的因果關(guān)系；

D.“因為……所以”是因果關(guān)系；

故選B。

【9題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。

(1)結(jié)合第③段“作為蛾類家族成員，蜂鳥鷹蛾兼具蝶、蜂、鳥的外形特征”可得：蜂鳥鷹蛾兼具蝶、蜂、

鳥的外形特征；

(2)結(jié)合第⑤段“蜂鳥鷹娥的飛行也很有特點”、“它們像蜂鳥一樣，時而疾駛，時而盤旋，飛翔時既能

前進也能后退，還能原地懸停取食，恰似一架輕巧的直升機”可得：蜂鳥鷹蛾像蜂鳥一樣，飛行速度快，

飛行技巧高。

(3)結(jié)合第⑥段“蜂鳥鷹娥何以同蜂鳥這么相像？”可得：蜂鳥鷹蛾同蜂鳥相像的原因；

(4)結(jié)合第⑥段“蜂鳥鷹蛾與蜂鳥外形酷似應(yīng)該是它們各自努力適應(yīng)環(huán)境'自學成才’的結(jié)果，用生物學

術(shù)語來說，就是趨同進化造成的”可得：蜂鳥鷹蛾與蜂鳥外形酷似應(yīng)該是趨同進化造成的。

(5)結(jié)合第⑧段“這可能是蜂鳥鷹娥向蜂鳥拜師學藝的結(jié)果，用生物學術(shù)語來說就是擬態(tài)的結(jié)果”可得:

蜂鳥鷹蛾與蜂鳥外形酷似就是擬態(tài)的結(jié)果。

【10題詳解】

本題考查說明文的語言特點。

回答本題，首先要表態(tài)，不能刪去。然后結(jié)合語境寫出理由即可。"作為世界上個頭最小的鳥類，人們通

常認為蜂鳥的老家在中南美洲I,多分布在那里的熱帶雨林中，在北美也有分布”句中的“通?！币馑际且?/p>

般，平常。說明“蜂鳥的老家在中南美洲，多分布在那里的熱帶南林中”這只是一般人的認識，并不是所

有人的認識。如果去掉就成了所有人都是這樣認識的。與下文第⑨段的“2004年，德國鳥類學家杰拉爾

德?邁爾在德國發(fā)現(xiàn)了3000萬年前的早期蜂鳥化石，表明蜂鳥起源于亞歐大陸”矛盾了。最后強調(diào)詞語的

作用：體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。

作業(yè)

照壁，中國文化藝術(shù)的瑰寶

①中國有許多宏偉優(yōu)美的照壁，它們是珍貴文物和優(yōu)秀的古建筑，是聞名于世的東方文化藝術(shù)瑰寶。

②照壁，亦稱作影壁、影墻、照墻，是古代寺廟、宮殿、官府衙門和深宅大院前的一種建筑，即門外

正對大門以作屏障的墻壁。照壁的功用是作為建筑組群前面的屏障，以別內(nèi)外，并增加威嚴和肅靜的氣氛。

照壁往往把宮殿、王府或寺廟大門前圍成一個廣場或庭院，給人們有個回旋的余地，因此成為進大門之前

的停歇和活動場所，也是停放車轎上下回轉(zhuǎn)之地。

③照壁形狀常為一字形或雁翅形。一摩完整的照壁，由壁座、壁身、壁頂三部分組成。壁座大多砌成

臺基式或須彌座式樣；壁身多用對縫磚鑲砌成光滑的平面，或間以雕飾紋樣面磚；壁頂形式常為歇山頂和

房殿頂。宮殿、王府和寺廟門前的照壁大都雄偉精美，裝飾瑰麗，而一般民居前的照壁，則小巧玲瓏，素

平無華，間或有些裝飾，但并不那么豪華。照壁體現(xiàn)了古代封建社會宅第主人的等級之差。

④古人照壁的砌筑十分講究，一般多用清水磚雕花嵌縫砌作。照壁正對府宅大門，面臨街坊，精美的

雕花、講究的工藝使整個宅第顯得富麗堂皇。照壁墻面上的水磨清磚，有方磚斜嵌或嵌成八角、小方等圖

形，顯得光潔古雅。照壁中間用磚雕或石刻’'福”“鴻喜”“開門見喜”“納福吉祥”等字樣。

⑤皇家宮廷照壁以琉璃九龍壁最為尊貴。華夏著名的九龍壁有山西大同九龍壁、北京故宮九龍壁和北

京北海九龍壁。山西大同九龍壁在大同市東大街上。山西大同是明代北部重鎮(zhèn)，建有代王府。建府時，修

造了這座九龍壁，全長45米，高8米，厚2米多。九龍壁是帝王的象征，是皇權(quán)的象征物。

⑥古代民居的大門處，迎面墻上有照壁，大門內(nèi)有屏門，門堂內(nèi)照壁可以用板壁為