2025年粵教版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于植物細(xì)胞的說法中正確的是（）A.植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，結(jié)構(gòu)互不相同B.所有的植物細(xì)胞都具有中央大液泡C.植物細(xì)胞中的線粒體能利用無機(jī)物合成有機(jī)物D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不含葉綠體2、植物體細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中，液泡的變化是（）A.數(shù)目增加，體積增大B.數(shù)目減少，體積增大C.數(shù)目增加，體積不變D.數(shù)目減少，體積不變3、1952年，美國(guó)學(xué)者米勒等人，首先模擬原始地球閃電的大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進(jìn)行火花放電，合成了（）A.核酸B.蛋白質(zhì)C.氨基酸D.葡萄糖4、下列關(guān)于生物分類的說法不正確的是A.種是最基本的分類單位B.一個(gè)生物就是一個(gè)物種C.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的D.黑色人種和白色人種是同一物種5、在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）A.降低葉面溫度B.讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡C.除去葉片中的葉綠素D.貯存養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用6、移植樹苗時(shí)，要人為地剪掉一部分枝葉，目的是（）A.阻止新陳代謝B.降低蒸騰作用C.阻止呼吸作用于D.阻止光合作用7、小芳升入初中后，感覺自己有很多變化，其中不屬于青春期正?，F(xiàn)象的是（）A.身高迅速增長(zhǎng)B.內(nèi)心世界有時(shí)矛盾而復(fù)雜C.出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象D.身體迅速發(fā)胖8、下列環(huán)境污染中，被稱為“空中死神”的是（）A.酸雨B.廢電池的污染C.溫室效應(yīng)D.臭氧層破壞評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、大力進(jìn)行植樹造林，可以改善環(huán)境，下列說法不正確的是（）A.蒸騰作用旺盛，提高大氣溫度B.光合作用旺盛，維持生物圈的碳氧平衡C.呼吸作用旺盛，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)D.可以保持水土，防風(fēng)固沙10、有關(guān)男女性別問題的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.從理論上講，生男生女的機(jī)會(huì)是均等的B.男女性別決定于性染色體上的基因C.子女性別決定于父母雙方的飲食習(xí)慣D.人的細(xì)胞內(nèi)都含有X和Y兩條性染色體11、如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（）A.染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)B.生殖細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的C.此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XXD.圖中的1～22為常染色體，a為性染色體12、在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，下面的圖示能夠正確表示玉米種子解剖方向的是（），能正確表示用碘液對(duì)玉米種子剖面染色結(jié)果的是（）A.B.C.D.13、下列敘述正確的是（）

A.具B牙齒結(jié)構(gòu)的動(dòng)物的盲腸退化B.具A牙齒結(jié)構(gòu)的動(dòng)物的盲腸退化C.具B牙齒結(jié)構(gòu)的動(dòng)物是植食動(dòng)物D.具A牙齒結(jié)構(gòu)的動(dòng)物是植食動(dòng)物14、下列屬于社會(huì)性昆蟲的是（）A.蜜蜂B.白紋伊蚊C.白蟻D.蝗蟲評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、（1）在細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中1的作用是____6的作用是____．

（2）與植物細(xì)胞相比大多數(shù)細(xì)菌不含____，所以不能自己制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為____或____．

（3）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌都屬于____；

青霉菌屬于____，兩者的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞中無____，像細(xì)菌這樣的生物被稱為____．16、食物中含有的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中____是人體內(nèi)最主要的供給能量的物質(zhì)；____一般是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；____主要用于人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新．這三者都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，并且能為生命活動(dòng)提供____．夜盲癥患者是缺乏____造成的．17、（2014秋?雞冠區(qū)校級(jí)期中）（1）植物根的細(xì)胞既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于[____]____．

（2）綠色植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有[____]____和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換只有____；它是細(xì)胞的動(dòng)力車間．

（3）在細(xì)胞的細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，是____，它位于染色體上，每種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的，人的體細(xì)胞內(nèi)含有____對(duì)染色體。

（4）在西瓜的[____]____中還有細(xì)胞液，溶解著大量的糖分，所以我們吃西瓜時(shí)會(huì)感到甘甜可口．18、你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥；小美女；讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織形成過程．請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞____的過程，④表示細(xì)胞____的過程．

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的____組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的____組織．19、用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，欲使原標(biāo)本放大600倍，如果使用15×的目鏡，則應(yīng)選用____×的物鏡．20、如圖是《觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用》的實(shí)驗(yàn)步驟的部分示意圖；請(qǐng)觀察思考后回答問題．

（1）在該實(shí)驗(yàn)步驟中未用圖示表示出來的一個(gè)步驟是[F]____．

（2）請(qǐng)你整理出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序，從先到后依次是____（填字母）．

（3）該實(shí)驗(yàn)中，____號(hào)試管是用作對(duì)比的．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：2號(hào)試管里的漿糊不變成藍(lán)色，這說明了唾液中的____已經(jīng)將淀粉轉(zhuǎn)變成了麥芽糖．21、哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛、胎生、____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)22、肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)，反映呼吸器官的最大工作能力．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、根據(jù)人體血液循環(huán)模式圖斷定人體的動(dòng)脈血是在人體的左側(cè)流動(dòng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是和結(jié)果一致．____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共8分)26、從愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物圈的角度出發(fā)，我們每個(gè)人應(yīng)該怎樣做？27、如圖表示人體血液循環(huán)的部分圖解；箭頭代表血液方向，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）該圖所示的血液循環(huán)路線的起點(diǎn)是心臟的______．

（2）血管[d]是______；其特點(diǎn)是含______最多的靜脈血．

（3）血管[f]與[e]中的血液相比；代謝廢物含量明顯降低的是[______]______．原因是血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過______和______兩個(gè)過程，代謝廢物形成尿液排出體外．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點(diǎn)如下：據(jù)此解答．

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體【解析】【解答】解：A；植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣；如果肉細(xì)胞呈球體，表皮細(xì)胞呈正方體或多面體等，但結(jié)構(gòu)卻是相同的，都具備植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等．A錯(cuò)誤；

B；液泡是植物細(xì)胞質(zhì)中的泡狀結(jié)構(gòu)．幼小的植物細(xì)胞（分生組織細(xì)胞）；具有許多小而分散的液泡，在電子顯微鏡下才能看到．以后隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，液泡也長(zhǎng)大，互相并合，液泡數(shù)目越來越少，最后在成熟的細(xì)胞中央形成一個(gè)大的中央液泡，它可占據(jù)細(xì)胞體積的90%以上．因此只有成熟的植物細(xì)胞才具有中央大液泡．B錯(cuò)誤；

C；植物細(xì)胞中的線粒體能進(jìn)行呼吸作用；分解有機(jī)物釋放能量，把有機(jī)物分解為無機(jī)物，C錯(cuò)誤；

D；洋蔥鱗片葉屬于植物細(xì)胞；都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位．即洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中只有線粒體，沒有葉綠體，D正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】此題考查的是植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過程．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，成熟的植物細(xì)胞出現(xiàn)大液泡，．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中，除了細(xì)胞體積明顯擴(kuò)大，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化，其中最突出的是液泡化程度明顯增加，即細(xì)胞內(nèi)原來小而分散的液泡逐漸長(zhǎng)大和合并，最后成為中央液泡，細(xì)胞質(zhì)的其余部分成為緊貼細(xì)胞壁的一薄層，細(xì)胞核隨細(xì)胞質(zhì)由中央移向側(cè)面．綜上所述A、C、D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，只有B選項(xiàng)是正確．故選：B3、C【分析】【分析】關(guān)于生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

生命起源的學(xué)說有很多；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段．

米勒的實(shí)驗(yàn)如圖；將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）．再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)（氨基酸），在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

故選：C4、B【分析】【分析】此題考查的是生物的分類。明確生物的分類單位及生物之間的親緣關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵。【解答】生物的分類單位由大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種；分類單位越小，包括的生物數(shù)量越少，生物之間的差異越小，親緣關(guān)系越近。種是生物分類的最基本單位，包括的生物數(shù)量最少，生物之間的親緣關(guān)系最近。

A.種是最基本的分類單位；A正確；

B.同一個(gè)物種包括一定數(shù)量的生物；B錯(cuò)誤；

C.同種生物之間的差異最??；生物之間的親緣關(guān)系最密切，C正確；

D.黑色人種和白色人種是同一物種，即智人種，D正確。?故選B。

【解析】【答案】B5、B【分析】解：選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用；里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物淀粉．如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響．所以在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡．

故選：B

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)【解析】B6、B【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行．【解析】【解答】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；

剛剛移栽的植物；根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．

故選：B．7、D【分析】【分析】青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期，身體心理會(huì)發(fā)生很大的變化，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加；A正確．

B；青春期內(nèi)心世界有時(shí)矛盾而復(fù)雜；B正確．

C；性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．女孩出現(xiàn)月經(jīng)；男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，這都是正常的生理變化，C正確．

D；身體迅速發(fā)胖不是青春期正?，F(xiàn)象；D錯(cuò)誤．

故選：D8、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是酸雨的危害，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：酸雨是由于人類大量使用煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵啤⒂?、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡．還可以腐蝕建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機(jī)能，最后變成死湖．酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對(duì)生物有極大的危害，因此被稱為“空中死神”．

故選：A．二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】【分析】植樹造林能凈化空氣，保持水土，植物的蒸騰作用增加空氣中水蒸氣的含量，以及光合作用釋放氧氣，維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程；植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度．森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，A錯(cuò)誤；

B；綠色植物通過光合作用；吸收二氧化碳，釋放出人類維持生命的氧．減少大氣中二氧化碳的量，降低溫室效應(yīng)，維持維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，B正確；

C；綠色植物的蒸騰作用能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)；C錯(cuò)誤；

D；植樹造林可以保持水土；防風(fēng)固沙，D正確．

故選：A、C．10、CD【分析】【分析】人的體細(xì)胞中含有22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體，在形成精子和卵細(xì)胞的過程中，染色體數(shù)目減少一半，即22條常染色體和1條性染色體；男性能產(chǎn)生兩種精子，分別是含有X性染色體和含有Y性染色體，女性只產(chǎn)生一種含有X性染色體的卵細(xì)胞【解析】【解答】解：A；在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離．女性則只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以從理論上講，生男生女的機(jī)會(huì)是均等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．故此選項(xiàng)正確；

B；女性的性染色體為X和X；男性的性染色體為X和Y．女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí)，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時(shí)，該受精卵發(fā)育為女孩．可見人的性別決定于性染色體；但近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段基因與雄性性別的決定有關(guān)，X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因．故此選項(xiàng)正確；

C；生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合；與父母雙方的飲食習(xí)慣無關(guān)．故此選項(xiàng)不正確；

D；男人的體細(xì)胞除成熟的紅細(xì)胞外都含有X和Y兩條性染色體；女人的體細(xì)胞都含有X和X兩條性染色體；精子中只含有1條性染色體X或只含有1條條性染色Y和卵細(xì)胞中只含有1條條性染色X．故此選項(xiàng)不正確．

故選：C、D．11、BC【分析】【分析】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，其中的22對(duì)染色體的形態(tài)、大小基本相同，第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，由此判斷男女差異與這對(duì)染色體有關(guān)，因此把這對(duì)染色體稱為性染色體；男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體形態(tài)大小基本相同，且和男性體細(xì)胞中的X染色體相似．由圖示可知：第23對(duì)性染色體的組成是XX，為女性．【解析】【解答】解：A；染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中．染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀，A正確；

B；每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開．即生殖細(xì)胞中的染色體是成單存在的，B錯(cuò)誤；

C；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同；稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．從染色體圖中可以看出圖中的第23對(duì)染色體的大小、形態(tài)相同，是XX染色體．因此此人的體細(xì)胞染色體組成為22對(duì)常染色體+XX，C錯(cuò)誤；

D；與人的性別有關(guān)的染色體是第23對(duì)染色體；被稱為性染色體，由圖可知1～22為常染色體，a為性染色體，D正確．

故選：BC．12、AD【分析】【分析】將玉米種子縱剖后，剖面上將顯示最外層的是果皮和種皮，淡黃色的是胚，而顯白色的是胚乳部分，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉儲(chǔ)存在胚乳中，而遇碘變藍(lán)是淀粉的特性．因此在縱切面上滴一滴碘液，目的是胚乳變成藍(lán)色，更容易觀察胚乳部分．【解析】【解答】解：在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中；要將玉米種子縱向剖開，因此圖中能夠正確表示玉米種子解剖方向的是A，在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)色的胚乳，因?yàn)榕呷槔镉械矸郏虼四苷_表示用碘液對(duì)玉米種子剖面染色結(jié)果的是D．

故答案為：A；D．13、AD【分析】【分析】哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．【解析】【解答】解：（1）與動(dòng)物的食性相適應(yīng)；草食性動(dòng)物的牙齒只有門齒和臼齒的分化；肉食性動(dòng)物的牙齒除具有門齒和臼齒外，還有犬齒的分化；草食性動(dòng)物其牙齒的分化情況應(yīng)如A圖所示，B圖為肉食性動(dòng)物的牙齒分化情況．

（2）與草食性動(dòng)物的食性相適應(yīng)；其消化管很長(zhǎng)，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，這樣消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維，而肉食性動(dòng)物的盲腸不發(fā)達(dá)或退化．

故選：A、D．14、AC【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為，解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物一般有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度．在白蟻的群體中；包括雌蟻；雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性白蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配，蜜蜂的分工巢居，需要彼此配合、密切合作才能完成，因此屬于社會(huì)行為；白紋伊蚊、蝗蟲的群內(nèi)沒有明確的分工、沒有一定的組織，不具有社會(huì)行為，所不屬于社會(huì)性昆蟲．

故選：A、C三、填空題(共7題，共14分)15、保護(hù)運(yùn)動(dòng)葉綠體寄生腐生細(xì)菌真菌細(xì)胞核原核生物【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有3--DNA集中的區(qū)域；最外層2--細(xì)胞壁；緊靠細(xì)胞壁的是5--細(xì)胞膜；在細(xì)胞膜和DNA之間是4--細(xì)胞質(zhì)，有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的1--莢膜，6是幫助運(yùn)動(dòng)的鞭毛．沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體．【解析】【解答】解：（1）在細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中1為莢膜的作用是保護(hù)；6為鞭毛，它的作用是運(yùn)動(dòng)．

（2）與植物細(xì)胞相比大多數(shù)細(xì)菌不含葉綠體；所以不能自己制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為寄生或腐生．

（3）從分類的角度來看；大腸桿菌；乳酸菌都屬于細(xì)菌，青霉菌屬于真菌，兩者的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞中無細(xì)胞核，像細(xì)菌這樣的生物被稱為原核生物．

故答案為：

（1）保護(hù)；運(yùn)動(dòng)。

（2）葉綠體；寄生；腐生。

3）細(xì)菌；真菌；細(xì)胞核；原核生物16、略

【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：（1）食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，這三者也都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物．其中糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要意義，也能提供能量；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；

（2）維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病．如缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥．

故答案為：糖類；脂肪；蛋白質(zhì)；能量；維生素A．17、略

【分析】【分析】觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，讓廢物排出，不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)流出和細(xì)胞外的廢物進(jìn)入．如植物的根既能吸收土壤中的氮；磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面；

（2）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器；是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．所以植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體；而動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體；

（3）胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，能傳遞遺傳信息；染色體是遺傳物質(zhì)的載體，每種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)；數(shù)目是一定．人的體細(xì)胞內(nèi)含有染色體的數(shù)目是23對(duì)；

（4）在西瓜的[⑤]液泡中還有細(xì)胞液；溶解著大量的糖分，所以我們吃西瓜時(shí)會(huì)感到甘甜可口．

故答案為：（1）②；細(xì)胞膜；

（2）③；葉綠體；線粒體；

（3）DNA；23；

（4）⑤；液泡．18、略

【分析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程．細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群（組織）的過程．【解析】【解答】解：（1）；此圖是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過程示意圖；細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來的，①②③表示細(xì)胞分裂的過程，受精卵分裂形成很多細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多，這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，經(jīng)過④細(xì)胞的分化形成了不同的組織．

（2）；人體的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．結(jié)締組織種類很多；細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能．血液是由有形成份和無形成份兩部分組成．有形成份包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為無形成份血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和其他有機(jī)物質(zhì)．其中的有形成份紅細(xì)胞的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同，白細(xì)胞和血小板也是這樣．因此血液是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等功能．

神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成；能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，分布在腦；脊髓以及神經(jīng)中．大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成．

故答案為：（1）分裂；分化。

（2）神經(jīng)；結(jié)締19、略

【分析】【分析】顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積．所以物鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以目鏡的放大倍數(shù)．【解析】【解答】解：通過分析可知；欲使原標(biāo)本放大600倍，如果使用15×的目鏡，那么物鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以目鏡的放大倍數(shù)，即600÷15=40（倍）．

故答案為：40．20、略

【分析】【分析】此題考查的是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)．“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟是：以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論．【解析】【解答】解：由圖可知：（A）表示向1；2號(hào)兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液；（B）表示制備淀粉漿糊；（C）表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液；1號(hào)試管變藍(lán)色．（D）表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；（E）表示在1、2號(hào)兩支試管中各放入等量的漿糊．

（1）在該實(shí)驗(yàn)步驟中未用圖示表示出來的一個(gè)步驟是[F]取唾液；用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液2毫升．

（2）該實(shí)驗(yàn)操作順序；從先到后依次是B→F→E→A→D→C．

（3）實(shí)驗(yàn)中；1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，1號(hào)試管為對(duì)照組．說明唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：唾液中含有對(duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶；2號(hào)試管里的漿糊不變成藍(lán)色，這說明了唾液中的唾液淀粉酶已經(jīng)將淀粉轉(zhuǎn)變成了麥芽糖．淀粉遇碘變藍(lán)色，1號(hào)試管里的漿糊變成藍(lán)色，說明水對(duì)淀粉沒有消化作用．

故答案為：（1）取唾液；（2）B→F→E→A→D→C；（3）1；（4）唾液淀粉酶．21、略

【分析】

哺乳動(dòng)物一般具有體表被毛；牙齒分化為門齒；犬齒和臼齒；心臟四腔；胎生哺乳；體內(nèi)有膈；由于哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境復(fù)雜多變；所以哺乳動(dòng)物的大腦特別發(fā)達(dá)；用肺呼吸；體溫恒定；神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)等特征．胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)．

故答案為：哺乳。

【解析】【答案】本題主要考查的是哺乳動(dòng)物的特征；思考解答．

四、判斷題(共4題，共40分)22、√【分析】【分析】盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的最大氣體量，叫做肺活量．肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)之一．【解析】【解答】解：肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣；盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的最大氣體量，叫做肺活量，它反應(yīng)了肺在一次呼吸過程中最大的通氣能力，所以人體呼吸功能的重要指標(biāo)是肺活量．

故答案為：√23、×【分析】【分析】此題可以從血液循環(huán)的途徑和血液的變化方面來分析解答．【解析】【解答】解：血液循環(huán)途徑包括兩條：體循環(huán)和肺循環(huán)．

肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血；

體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房；動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走，這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

可見人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的部位有兩個(gè)；一個(gè)是肺泡周圍毛細(xì)血管，一個(gè)是組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管．血液流進(jìn)肺部毛細(xì)血管后，由靜脈血變成動(dòng)脈血；流經(jīng)腹部；上肢和頭部的組織細(xì)胞后，由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，可見，人體的動(dòng)脈血是在身體的左側(cè)流動(dòng)是錯(cuò)誤的．

故答案為：×24、×【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．【解析】【解答】解：評(píng)價(jià)探究方案主要從以下幾個(gè)方面：方案是否完整；是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的；尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

故答案為：×25、√【分析】【分析】呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量．呼吸作用的場(chǎng)所是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的．【解析】【解答】解：呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi)；利用氧氣，將細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動(dòng)利用的過程．光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并使放出氧氣的過程．光合作用和呼吸作用的關(guān)系是：

所以只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用；故此題說法正確．

故答案為：√．五、解答題(共2題，共8分)26、略