山東省菏澤市牡丹區(qū)2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁山東省菏澤市牡丹區(qū)2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列關于初中生的估測與實際相符的是（）A．體積約為 B．質量約為C．體重約為60N D．雙腳站立時對水平地面的壓強約為2．下列實例中，為了增大有益摩擦的是（）A．給自行車鏈條加潤滑油 B．車把手上設計有凹凸不平的花紋C．移動重物時，在它下面墊上圓木 D．在機器的轉動部分使用滾動軸承3．下列現象沒有利用連通器原理的是（）A．過路涵洞 B．攔河大壩.C．下水管中“存水彎” D．船閘4．如圖所示的四個物理事例，不是利用大氣壓工作的是（）A．用吸管吸飲料 B．用高壓鍋煮飯C．吸盤搬運玻璃 D．油壺蓋上小孔5．如圖所示的四種河堤的設計中，最不合理的是A． B． C． D．6．兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的像如圖所示，根據圖像判斷以下說法正確的是（）A．兩次物體運動的速度 B．兩次物體所受的拉力C．兩次物體所受的拉力 D．兩次物體所受的摩擦力7．如圖所示，玩滑板是青少年比較喜歡的一種運動。以下分析正確的是（）A．人和滑板滑行速度越快，慣性越大B．滑板底部安裝有滾輪，是為了增大對地面的壓強C．勻速滑行時，人的重力與地面對滑板的支持力是一對平衡力D．勻速滑行時人對滑板的壓力與滑板對人的支持力是一對相互作用力8．勻速地向某容器內注滿水，容器底所受水的壓強（p）與注水時間（t）的關系如圖，這個容器可能是（）A． B．C． D．9．現在智能手機都有自動旋轉屏幕畫面的功能，這是通過手機內部的重力感應器來實現的。當手機旋轉90度時，手機畫面也自動轉動90度，保持畫面正立，如圖所示。關于手機的這一功能，可能應用到的物理知識是（）A．G與m成正比 B．重力方向豎直向下C．重力的施力物體是地球 D．重心是重力的作用點10．正方體甲和乙的邊長之比是1︰2，將它們分別放置在水平桌面上時，它們對桌面的壓強均為p，將甲放置在乙上面，如圖所示，乙對桌面的壓強為。則等于（）A．5︰4 B．4︰5 C．9︰8 D．8︰9二、多選題11．如圖所示，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處，鉛球在飛行過程中，不改變的是（）

A．慣性的大小 B．運動的方向C．受到重力的大小 D．速度大小12．如圖所示的四個實例中，屬于減小壓強的是（）A．大型運輸車裝有很多車輪 B．書包的背帶較寬C．滑雪板的面積較大 D．安全錘頭部做成錐形三、填空題13．端午節(jié)龍舟賽上，運動員用槳向后劃水，龍舟就會向前行駛，說明力的作用是；雞蛋碰石頭，常是雞蛋被碰破，石頭完好，從物理學角度看，雞蛋殼（選填“硬度”或“延展性”）不及石頭。14．如圖1所示，小球隨無人機一起水平向左做勻速直線運動（不計空氣阻力）；若此時無人機突然減速，則小球將會出現圖2中（選填“①”或“②”）的情形，作出此判斷的依據是（選填“無人機”或“小球”）具有慣性。

15．高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示，它們高為h，對桌面的壓強分別為、。則，判斷依據的公式是。16．2023年11月，中國國產首艘大型郵輪“愛達·魔都號”正式命名交付，該船水下8m處船體所受海水的壓強為Pa；若魔都號以36km/h的速度勻速航行的牽引力為，則它受到的阻力是N。（g＝10N/kg、）17．小明到西藏旅游時，發(fā)現隨身攜帶的食品包裝袋變得鼓起來，這是因為大氣壓隨高度增加而（選填“增大”或“減小”），使得袋內的氣壓大于外部大氣壓的緣故。小明還了解到在西藏地區(qū)用普通鍋煮面條不容易熟，這是因為西藏地區(qū)水的沸點比低海拔地區(qū)。四、作圖題18．有一個小球用細繩掛在豎直的墻壁上，畫出球受到的重力和球對墻的壓力的示意圖。五、實驗題19．（1）在探究重力方向時，實驗裝置如圖1所示，將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向（選填“變化”或“不變”），由實驗現象可得出重力的方向總是。（2）如圖2所示，利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。實驗中通過觀察來比較壓力的作用效果；通過比較甲、乙兩圖所示實驗現象可得結論：在受力面積一定時，壓力，壓力的作用效果越明顯。20．如圖所示，某實驗小組用彈簧測力計、木塊、砝碼、長木板和毛巾探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。(1)圖甲中，將木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，由圖甲可知木塊受到的滑動摩擦力大小為N；(2)分析甲、乙實驗可探究滑動摩擦力大小與的關系；(3)完成甲、乙實驗后，為了探究影響滑動摩擦力大小的另一個因素，進行圖丙的實驗，由于彈簧測力計量程較小，當測力計示數達到最大時木塊仍靜止，為了用現有器材順利完成實驗，可采取的措施是：，再和圖實驗進行比較。21．小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，設計了如圖甲、乙所示的兩種實驗方案。(1)通過實驗比較，小明發(fā)現采用方案乙實驗效果更好，原因是甲方案受的影響；(2)在裝置乙中，將卡片旋轉一定角度（如圖丙所示），松手后，發(fā)現卡片旋轉后又恢復原狀，這說明相互平衡的兩個力必須作用在；(3)為了驗證上述（2）結論，采用“將卡片往下拉過一定距離（如圖丁所示）”的操作方式，該操作（選填“可行”或“不可行”），理由是：；(4)在裝置乙中，當小卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，發(fā)現小卡片不能保持平衡，由此得到二力平衡的另一個條件：相互平衡的兩個力必須作用在。22．為探究液體壓強與哪些因素有關，取一空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜（1）若橡皮膜向瓶內凹進得越多，則表明液體的壓強越大，這運用的科學探究方法是（選填“轉換法”“控制變量法”或“替代法”）；（2）將塑料瓶豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如圖甲），第二次瓶口朝下（如圖乙），則可得到的實驗結論是：；（3）若用體積相同的酒精（ρ酒精<ρ水）進行實驗，如圖丙所示，塑料瓶在酒精里的位置與圖乙相同，則圖（選填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹進得更多。23．小明想估測當地大氣壓的大小，按圖甲進行了如下的實驗：①將沾水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤；②用數字測力計鉤著掛鉤級慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面；③記錄數字測力計的示數F?為47.5N；④測量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積S為5cm2；⑤根據壓強計算公式，計算出大氣壓的大小p。（1）小明如果按乙圖和丙圖進行實驗，步驟相同，但數字測力計的示數分別為F?和F?，則F?、F?、F?的大小關系是。（2）根據甲圖計算所測出的大氣壓強為Pa。（3）請寫出造成該測量結果的可能原因是（寫出1條即可）。六、計算題24．如圖平底茶杯重為3N，平底茶杯中盛有150g的茶水，杯子放在水平桌面上時，杯中茶水液面距杯底5cm，杯底面積為，其中茶水密度近似為，茶杯的厚度忽略不計。求：(1)茶水對杯底的壓強；(2)茶水對杯底的壓力；(3)茶杯對桌面壓強。25．在一次刑事案件的偵破中，公安人員在海灘案發(fā)現場發(fā)現了罪犯站立時留下的清晰的腳印后，立即用石蠟澆注了如圖所示的鞋模。經測量該鞋模的平均厚度h=3cm，底面積S鞋=200cm2。警察同時在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片，墊片的重力不計，與地面接觸的面積S片=10cm2，當墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，測力計讀數F片=15N。根據以上數據（g取10N/kg），求：（1）墊片對地面的壓強p片；（2）當罪犯雙腳站立在地面時，對地面的壓力F人；（3）“可疑”人的質量m。

答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁參考答案：題號12345678910答案ABBBACDCDB題號1112答案ACABC1．A【詳解】A．中學生的質量約為50kg，密度約為，所以體積約為故A符合題意；B．即10kg，中學生的質量約為50kg，故B不符合題意；C．中學生的質量約為50kg，則重力約為故C不符合題意；D．雙腳站立時對水平地面的壓強故D不符合題意。故選A。2．B【詳解】A．給自行車鏈條加潤滑油，是通過分離接觸面來減小摩擦，故A不符合題意；B．車把手上設計有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B符合題意；C．移動重物時，在它下面墊上圓木，用滾動代替滑動來減小摩擦，故C不符合題意；D．在機器的轉動部分使用滾動軸承，用滾動代替滑動來減小摩擦，故D不符合題意。故選B。3．B【詳解】A．過路涵洞是上面開口，下面連通的，屬于連通器，故A不符合題意；B．攔河大壩的結構不符合上端開口、底部連通的特點，不屬于連通器，攔河大壩上窄下寬，因為下面受到水的壓強大，攔河大壩應用的是液體壓強的原理，故B符合題意；C．下水管“存水彎”符合上端開口、底部連通的特點，屬于連通器，故C不符合題意；D．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，是利用連通器原理進行工作的，故D不符合題意。故選B。4．B【詳解】A．用吸管吸飲料，管內氣體減少，壓強減小，減小外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓入口中，利用了大氣壓，故A不符合題意；B．用高壓鍋煮飯，鍋內氣體壓強變大，液體的沸點升高，沒有利用大氣壓，故B符合題意；C．吸盤搬運玻璃，將吸盤內的氣體排出，吸盤在大氣壓的作用下牢牢的吸在吸盤上，利用了大氣壓，故C不符合題意；D．油壺蓋上的小孔，使壺內外氣體相通，油在重力和大氣壓的作用下更易被壓出，利用了大氣壓，故D不符合題意。故選B。5．A【詳解】因為液體的壓強隨深度增加而增大，所以河堤的底部受到的壓強比上部大，河堤必須建成“上窄下寬的形狀”，所以最不合理的是A．6．C【詳解】A．第一次物體運動的速度為第二次物體運動的速度為所以第一次運動的速度大于第二次運動的速度，故A錯誤；BCD．由圖像可知，物體兩次均做勻速直線運動，滑動摩擦力等于拉力，兩次實驗中，接觸面的粗糙程度及壓力大小均沒發(fā)生改變，所以滑動摩擦力大小不變，所以兩次的拉力大小相等，故BD錯誤，C正確。故選C。7．D【詳解】A．慣性大小與質量有關，與速度無關，所以人和滑板滑行速度越快，慣性不會越大，故A錯誤；B．滑板底部安裝有滾輪，是通過用滾動代替滑動來減小摩擦，故B錯誤；C．人的重力與地面對滑板的支持力大小不相同，地面對滑板的支持力等于人和滑板的總重力，所以人的重力與地面對滑板的支持力不是一對平衡力，故C錯誤；D．勻速滑行時，人對滑板的壓力與滑板對人的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直線，兩個物體上，是一對相互作用力，故D正確。故選D。8．C【詳解】根據圖像，容器底所受水的壓強隨注水時間緩慢上升，開始增加慢，后來增加變快。當勻速地向某容器內注滿水時，根據p=ρgh可知，容器內水的深度是緩慢增高，先慢后快，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9．D【詳解】A．重力是物體由于地球的吸引而受到的力，G與m成正比，在地球附近，當手機旋轉90度時，質量不變，所以手機的重力大小幾乎不變，故A不符合題意；B．重力的方向始終是豎直向下的，當手機旋轉90度時，重力方向不變，故B不符合題意；C．重力的施力物體是地球，當手機旋轉90度時，重力的施力物體仍是地球，故C不符合題意；D．物體的重力作用在重物的重心上，對于同一物體自身的重心位置不會改變，即重力作用點不變；但是當手機旋轉90度時，重心的高度發(fā)生變化，故D符合題意。故選D。10．B【詳解】正方體甲和乙的邊長之比是1︰2，則底面積之比為甲對桌面的壓強為則乙對桌面的壓強為將甲放在乙上，此時對桌面的壓強為則故選B。11．AC【詳解】A．鉛球在飛行過程中，質量不變，慣性的大小不變，故A符合題意；B．鉛球在飛行過程中，做的是曲線運動，運動方向發(fā)生改變，故B不符合題意；C．飛行過程中，鉛球質量不變，所受的重力大小也不變，故C符合題意；D．飛行過程中，斜向上飛行時，速度變小，斜向下飛行時，速度變大，故D不符合題意。故選AC。12．ABC【詳解】A．大型運輸車裝有很多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A符合題意；B．書包的背帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強，背書包時舒服些，故B符合題意；C．滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C符合題意。D．安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。故選ABC。13．相互的硬度【詳解】[1]運動員用槳向后劃水，水給船槳一個向前的反作用力，龍舟在反作用力的作用下向前行駛，說明力的作用是相互的。[2]雞蛋碰石頭，因力的作用是相互的且相互作用力大小相等，所以雞蛋給石頭的力等于石頭給雞蛋的力，雞蛋破損而石頭完好，說明雞蛋沒有石頭硬，即雞蛋的硬度小于石頭。14．①小球【詳解】[1][2]勻速向左直線運動時，小球隨著無人機一起運動，無人機突然減速時，小球由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)向左前進，所以小球會繼續(xù)向左運動，即圖2中①情形。15．等于/=【詳解】[1][2]A對地面的壓強為同理B對地面的壓強為高度、材料相同的實心長方體A和B，則A和B的密度和高度都相同，所以壓強相同。16．【詳解】[1]該船水下8m處船體所受海水的壓強[2]勻速行駛時，船受力平衡，牽引力等于阻力，故阻力為。17．減小低【詳解】[1]氣壓與高度有關，海拔越高的地方，氣壓越低，密封塑料袋包裝的食品被帶到西藏時，發(fā)現包裝袋都變得鼓起來，這是因為大氣壓隨高度增加而減小，使得袋內的氣壓大于外部大氣壓，因此包裝袋會鼓鼓的。[2]氣壓降低，沸點降低，所以西藏地區(qū)水的沸點比低海拔地區(qū)低。18．【詳解】物體的重心一般在物體的幾何重心，重力的方向是豎直向下的。過小球重心沿豎直方向畫一條線段，末端帶上箭頭。壓力的作用點是球與墻壁的接觸點，然后過作用點作垂直于墻壁，并指向墻里面的壓力。如下圖19．不變豎直向下海綿的凹陷程度越大【詳解】（1）[1][2]將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向不變，一直在豎直方向，故可得出結論：重力的方向總是豎直向下。（2）[3][4]該實驗是通過海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果，這種實驗探究方法為轉換法；由甲、乙兩圖所示實驗現象可知，受力面積相同，乙中壓力大，作用效果明顯，故可得出結論：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。20．(1)勻速4.2(2)壓力/壓力大小(3)去掉砝碼甲【詳解】（1）[1][2]木塊做勻速直線運動，木塊受力平衡，由二力平衡知識可知，拉力等于滑動摩擦力，由圖可知，測力計的分度值為0.2N，故摩擦力為4.2N。（2）由圖甲乙可知，接觸面的粗糙程度相同，而壓力大小不同，所以可用于探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。（3）[1][2]由于彈簧測力計量程較小，當測力計示數達到最大時木塊仍靜止，說明摩擦力過大，所以應該將木塊上方的砝碼取下，減小壓力，減小摩擦力，此時壓力大小與圖甲相同，接觸面粗糙程度與圖甲不同，所以在取下砝碼后應與圖甲進行比較，用于探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。21．(1)摩擦力(2)同一直線上(3)不可行沒有控制兩個力方向相反(4)同一物體上【詳解】（1）圖甲中木塊與桌面間存在水平方向的摩擦力，會對實驗造成干擾，所以圖乙實驗效果更好。（2）將卡片旋轉一定角度（如圖丙所示），此時兩側的拉力不在同一直線上，松手后，發(fā)現卡片旋轉，說明此時卡片受力不平衡，最終恢復原狀，此時兩側的拉力在同一直線上，這說明相互平衡的兩個力必須作用同一直線上。（3）將卡片往下拉過一定距離，兩側的拉力方向沒有相反，沒有控制變量，所以不能用于驗證上述（2）結論。（4）用剪刀將卡片從中間剪開，發(fā)現小卡片不能保持平衡，說明剪開前兩側的拉力都作用在小卡片上，即平衡力作用在同一物體上。22．轉換法在液體密度一定時