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幼兒園老師實(shí)習(xí)總結(jié)的基本情況幼兒園老師實(shí)習(xí)總結(jié)的基本情況篇一經(jīng)歷了這一個(gè)月的幼兒園實(shí)習(xí),我也是感受到自己的一些改變,對(duì)于在幼兒園的一個(gè)工作,自己也是更加的認(rèn)可,會(huì)在今后去做的更好,同時(shí)也還是看到自己和優(yōu)秀的老師一些差距,要繼續(xù)的去做好學(xué)習(xí),去改進(jìn)提升才行,我也是就這個(gè)月實(shí)習(xí)的工作來(lái)總結(jié)下。進(jìn)入幼兒園,老師也是帶著我讓我認(rèn)識(shí)班級(jí)的孩子,開(kāi)始也是讓我做一些簡(jiǎn)單的工作來(lái)熟悉在幼兒園做事的流程,同時(shí)也是和孩子們?nèi)ネ?,去交朋友,讓我也是明白在這不但是教學(xué)而已,同時(shí)也是孩子們的朋友,帶領(lǐng)著他們?nèi)コ砷L(zhǎng)和進(jìn)步。在和孩子們相處的過(guò)程里開(kāi)始他們是不太適應(yīng)我的,但是漸漸的熟悉之后,也是接受了我,同時(shí)老師也是說(shuō)了,和孩子們做朋友是一方面,但同時(shí)也是要去樹(shù)立威信,得到他們的認(rèn)可,這樣他們才會(huì)聽(tīng)我們老師的而這也是讓我感受到不是那么的容易,不過(guò)既然決定了做幼兒園的老師,那么自己也是積極的去面對(duì),去處理,讓自己能收獲更多,同時(shí)也是在了解孩子們的基礎(chǔ)上,讓我更加的懂得其實(shí)作為幼兒園的老師,并不簡(jiǎn)單,也是需要很有技巧才行,而帶我的老師也是給予了我很多的幫助,教會(huì)了我很多,讓我明白,其實(shí)這些也是需要漸漸熟悉之后才能做得好的,而一個(gè)月的時(shí)間也是有些短。不過(guò)雖然如此,但是我也是經(jīng)過(guò)這個(gè)月的時(shí)間,徹底的了解了老師應(yīng)該做什么,有哪些困難,自己也有哪些方面還是不足的,經(jīng)驗(yàn)是一塊,同時(shí)自己欠缺的也是要在以后去彌補(bǔ)做好才行的。實(shí)習(xí)期間,老師帶我,而我自己也是漸漸的去適應(yīng),去做好交代給我的任務(wù),雖然效率不過(guò),不過(guò)也是經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的原因,同時(shí)也是看到孩子們對(duì)于我的認(rèn)可,第一次上課的時(shí)候,雖然我也是做的不是太好,但是孩子們也是愿意配合,積極的回答問(wèn)題,主動(dòng)的來(lái)互動(dòng),也是讓我后面不再那么的緊張,漸漸的變好了,而孩子們的理解其實(shí)也是一種責(zé)任一種壓力,我也是會(huì)去把它變?yōu)樽约旱膭?dòng)力,讓自己進(jìn)步。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但是我也是清楚,自己的不足要去努力做好,以后真的來(lái)幼兒園教孩子們,給他們做活動(dòng),也是要讓自己的缺點(diǎn)少一些,讓自己能做得更為出色才行,特別是這也是該有的責(zé)任,自己要去承擔(dān)好。和孩子們共同的去成長(zhǎng)。幼兒園老師實(shí)習(xí)總結(jié)的基本情況篇二實(shí)習(xí)總是讓人收獲的。在長(zhǎng)達(dá)小半年的幼兒園教師的實(shí)習(xí)中,本人明顯看到了自己的成長(zhǎng),可以說(shuō)從一個(gè)有志于當(dāng)一位幼兒園教師的幼師專業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)為了一個(gè)合格的幼兒園老師,現(xiàn)在只等我畢業(yè)拿到畢業(yè)證,我就可以去正式去應(yīng)聘幼兒園教師這個(gè)職位了。在這小半年的實(shí)習(xí)中,本人主要做了以下幾方面的工作:一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師如何帶班,并逐漸達(dá)到獨(dú)立帶班的水平在這小半年的幼兒園教師實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人做的,也是幼兒園教師應(yīng)該做好的最重要的工作就是帶班工作。幼兒園里面總共有六個(gè)班,小班、中班以及大班分別是兩個(gè)班,而當(dāng)我想要成為一名合格的幼兒園教師時(shí),那么我就必須要達(dá)到獨(dú)立帶班的水平。在實(shí)習(xí)中,我先是跟隨指導(dǎo)老師了解和學(xué)習(xí)如何帶班,以一個(gè)班助的身份去協(xié)助指導(dǎo)老師完成帶班工作。等到后期我已經(jīng)熟練掌握了如何帶班后,我才可以接手獨(dú)立帶班的工作。雖然本人在實(shí)習(xí)了三個(gè)月之后才有機(jī)會(huì)和指導(dǎo)老師輪流著帶班,但我知道那已經(jīng)是對(duì)我獨(dú)立帶班水平的肯定了!畢竟我所面對(duì)的都是有時(shí)候并不聽(tīng)你說(shuō)的,只自顧自己玩的小孩子,我能夠在實(shí)習(xí)的第四個(gè)月獨(dú)立帶班,是我的一個(gè)小小勝利。二、協(xié)助指導(dǎo)老師組織和開(kāi)展好幼兒園內(nèi)的一切娛樂(lè)活動(dòng)在幼兒園實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒園的活動(dòng)是很多的,特別是娛樂(lè)活動(dòng)。指導(dǎo)老師說(shuō)這些活動(dòng)都可以培養(yǎng)孩子們更好更平衡地成長(zhǎng)起來(lái),本人也就協(xié)助著指導(dǎo)老師不知疲倦地進(jìn)行策劃和組織,保證了幼兒園內(nèi)的娛樂(lè)活動(dòng)可以讓孩子們的身心得到更加良好地成長(zhǎng)。通過(guò)這小半年的幼兒園活動(dòng)的組織和開(kāi)展,我感覺(jué)我也更加了解孩子們了,可以更好的與他們交流“合作”了。三、學(xué)會(huì)如何與幼兒園學(xué)生的家長(zhǎng)保持順利且愉快的溝通在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我也意識(shí)到了一個(gè)很重要的事情,那就是幼兒園教師與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題。家長(zhǎng)想著我把孩子交給你們,你們就要教育好;大多數(shù)幼師又會(huì)覺(jué)得“子不教,父之過(guò)”,不能怪罪到老師頭上。我以為這兩個(gè)都太偏頗了,孩子都還是幼兒,這是需要幼兒園教師和家長(zhǎng)們共同來(lái)培養(yǎng)和教育的,慶幸自己在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)們順利且愉快的溝通,這大大降低了我的工作難度!幼兒園老師實(shí)習(xí)總結(jié)的基本情況篇三兩個(gè)月前,我如愿以償?shù)?,非常榮幸的加入到了諾貝爾搖籃這個(gè)溫馨、和睦的大家庭里。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。曾在學(xué)校時(shí)總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個(gè)想法,每看老師們組織完一個(gè)活動(dòng)或上完一節(jié)課時(shí),我都有最大的感觸,想要當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在太不容易了!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情,很多東西我還要向書(shū)本學(xué)習(xí),還要向老師們學(xué)習(xí),還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。比如:我在才進(jìn)班的時(shí)候,看到小朋友椅子放的不整齊,我就去幫他們擺好,他們要上廁所,當(dāng)時(shí)不管在做什么活動(dòng)我都會(huì)讓他們?nèi)?,他們不?huì)脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)并非如此。經(jīng)過(guò)班級(jí)老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)是在關(guān)愛(ài)他們,其實(shí)是在溺愛(ài)他們。后來(lái)我經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得老師心中要有一把尺,這把尺其實(shí)就是老師要堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該要是提高幼兒的能力。其實(shí)我很慶幸能夠和實(shí)驗(yàn)園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,我覺(jué)得孩子們帶給我的是無(wú)盡的歡樂(lè),而老師們帶給我的指導(dǎo)和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富。有時(shí)候在我做的不夠好的時(shí)候,老師們都會(huì)主動(dòng)找我談話,指出我的不足,使我能不斷的改進(jìn)。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?;仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子,不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來(lái)越高。因此,要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。在以后的工作中我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,日漸完善,同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理,逐漸走向成熟。幼兒園老師實(shí)習(xí)總結(jié)的基本情況篇四來(lái)幼兒園做教育實(shí)習(xí)的工作,從實(shí)習(xí)中我也是感覺(jué)到自己對(duì)于幼師的工作,也是喜歡的,當(dāng)初的選擇也是沒(méi)有錯(cuò),自己也是在工作里頭和孩子相處的不錯(cuò),并且也是得到了很大的進(jìn)步,會(huì)在今后繼續(xù)的去做好教育的工作,而這段實(shí)習(xí)期間的工作,我也是來(lái)總結(jié)下。和孩子們的相處,也是漸漸融入的一個(gè)過(guò)程,剛來(lái)的時(shí)候,孩子們雖然也是歡迎我,但是并沒(méi)有讓我徹底的融入到其中,隨著我的努力也是漸漸的接受了我,愿意聽(tīng)我這個(gè)大姐姐的話語(yǔ),并且在老師的帶領(lǐng)下,我也是開(kāi)始教一些簡(jiǎn)單的知識(shí),慢慢的體會(huì)做一名幼師的工作是怎么樣去開(kāi)展的,在工作里頭我也是感受到自己的責(zé)任是非常的重大,所以也是會(huì)按照來(lái)帶我的老師的要求去做好,自己的準(zhǔn)備也是做得很充足,得到了肯定,看到孩子們?cè)敢鈱W(xué)我教導(dǎo)的東西,我也是很高興,同時(shí)也是感受到一名幼師是很有成就感的,特別是實(shí)習(xí)期間看到孩子們的進(jìn)步更是如此。我自己也是進(jìn)步很大,和剛來(lái)時(shí)候的生澀笨拙相比,我也是更加的自信,同時(shí)也是能去做好自己要做的工作。不斷的學(xué)習(xí),讓我明白,即使我們是教孩子,他們的知識(shí)內(nèi)容比較的簡(jiǎn)單,但是其實(shí)教的方式方法有很多,而且要想做好一名幼師去陪伴著孩子們健康的成長(zhǎng),我們也是需要學(xué)很多的東西,我也是在實(shí)習(xí)里不斷的跟老師去學(xué),和學(xué)校的理論和實(shí)操不同,在幼兒園更多的也是要對(duì)孩子們負(fù)責(zé),去實(shí)際的做的,所以更是讓我主動(dòng)的去做好,學(xué)到東西,然后教好孩子們。特別是教學(xué)的知識(shí)其實(shí)一直都是不斷在變化,在更新的,更是不能落后,而今我雖然剛進(jìn)入工作的崗位,但是學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是要養(yǎng)成,不斷的去學(xué)習(xí),去提升,來(lái)讓自己教學(xué)做的更出色,讓孩子們都是得到更好的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)幼兒園這段日子的實(shí)習(xí),我也是感受到自己要提升的,要去改變的有挺多
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