2025年興安職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年興安職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共25題)1、下列各句括號中的成語的使用，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

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(1分)A、電視劇《恰同學少年》以毛澤東在湖南第一師范的讀書生活為背景，展現(xiàn)了以毛澤東等為代表的一批優(yōu)秀青年（風華正茂）的學習和生活故事。B、加入世貿組織后，汽車價格備受關注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直（偃旗息鼓），沒有太大動作。C、整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關作風的變化一定都會（有口皆碑）。D、今年頭場雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門（未雨綢繆）的辛勞。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力高考能力層級E．要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。A項，風華正茂指風采和才華正在最好的時候，不能修飾學習和生活。使用錯誤。B項，不合邏輯。偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓?，F(xiàn)比喻事情終止或聲勢減弱。應為“靜觀其變”。使用錯誤。C項，有口皆碑：比喻人人稱贊，多指民議，而非面議。重復累贅，“大家有口皆碑”重復。應為“開口稱贊”。使用錯誤。D項，未雨綢繆：綢繆：緊密纏縛。天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準備工作。使用正確。故選D.正確運用成語，要弄清楚以下幾種類型的錯誤：一、看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調；二、看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；三、看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；四、看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；五、看成語運用是否因望文生義而誤用；六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。

2、依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①這場精彩的魔術表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直____________。②有的家長認為子女閱讀課外文學名著、參加社會活動就是____________，這種觀點失之偏頗。

(1分)A、不言而喻、不學無術B、不可思議、不務正業(yè)C、不可思議、不學無術D、不言而喻、不務正業(yè)正確答案選項：參考答案：B解析①“不可思議”：形容對事物的情況、發(fā)展、變化或言論不可想象或難以理解。“不言而喻”：不用說就能明白，形容道理很明顯。用在這里與句意不符。②“不務正業(yè)”：指不從事正當?shù)穆殬I(yè)；也指不注重甚至丟下本職工作，而去搞其他無關的事情。“不學無術”：沒有學問，沒有本領。用在這里與句意不符。

3、下列標點符號使用沒有錯誤的一項是()。(1分)A、什么叫社會主義?什么叫馬克思主義?我們過去對這個問題的認識不是完全清醒的。B、據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實，他敘述事實是極確切的?！盋、“沒有調查研究就沒有發(fā)言權”,這句話雖然曾經被人譏為“狹隘經驗論”的，我卻至今不悔。D、李卜克內西回憶說：“馬克思在語言和風格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度”,“他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”,“馬克思是個嚴格的修辭家；他常?；ê芏鄷r間力求找到需要的字句?！?《回憶馬克思恩格斯》第104、108頁)正確答案選項：參考答案：C解析本題考查的是問號和引號的使用。A項不應用問號，因為后文決定了不是直接疑問。B項引文末尾的句號應放在引號外，因為引文是句子中的一部分。D項錯誤有三處，直接引了三段原話，最末一個句號在引號之內是正確的。而前兩段引的原話，句末逗號應去掉，應在引號之內加句號。最后那句引文中間無須加分號。

4、神奇的生物鋼①“生物鋼”指羊奶鋼，也指牛奶鋼。羊奶和牛奶，本與鋼鐵風馬牛不相及，但科學家硬是將它們巧妙地結合起來了。②1997年，美國生物學家安妮·穆爾發(fā)現(xiàn)，在美國南部有一種被稱為“黑寡婦”的蜘蛛，它吐出的絲比現(xiàn)在所知道的任何蛛絲的強度都高，而且它可以吐出兩種不同類型的絲織成蜘蛛網。第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強度竟達到其他蜘蛛絲的兩倍；第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強度。用這種蜘蛛絲織成的布，比制造防彈背心所用的纖維的強度還高得多?！昂诠褘D”蜘蛛絲的優(yōu)良性能，很快引起科學家的興趣，他們設想，要是能生產出像蜘蛛絲那樣高強度的纖維該多好啊。③科學家想讓牛奶的蛋白基因中含有“黑寡婦”蜘蛛絲的蛋白基因，于是就先找山羊進行轉基因實驗。讓山羊與“黑寡婦”蜘蛛“聯(lián)姻”，將蜘蛛蛋白基因注入一只經過特殊培育的褐色山羊體內，在這只山羊產下的奶中，有大量柔滑的蛋白質纖維，提取這些纖維，就可以生產衣服。④實踐表明，由轉基因羊奶纖維造出的布，比防彈衣的強度還高十幾倍。這種超強堅韌的物質，是阻擋槍彈射擊的理想材料，也可以用來制造坦克、飛機與裝甲車，以及作為軍事建筑物的理想“防彈衣”。根據(jù)國外的資料，從一只羊每月產下的奶中提取的纖維，可以制成一件防彈背心。美國正在研究如何利用蜘蛛絲的專家稱，利用這種纖維制成2.5厘米粗的繩子，足以讓一架準備著陸的戰(zhàn)斗機完全停下來?？茖W家給這種物質取名叫“生物鋼”。羊奶與牛奶變成的“生物鋼”，不僅有鋼鐵的強度，而且可以生物降解，不會造成環(huán)境污染，可替代引起白色污染的高強度包裝塑料和商業(yè)用漁網，還可用做醫(yī)學方面的手術線或人造肌膚?？茖W家設想，如果讓轉基因山羊大量繁殖，就可以生產出大量的“生物鋼”用于工農業(yè)生產與國防戰(zhàn)略?？紤]到山羊對植被的破壞性，對牛進行轉基因實驗的前途更為廣闊，而且一頭牛的產奶量比一只山羊的產奶量高得多。（摘自《讀者》2005年第12期《動物帶來的高科技》，有刪節(jié)）以下理解不符合原文意思的是（）

(1分)A、文中的“巧妙結合”指的是將蜘蛛蛋白基因注入經過特殊培育的山羊體內的轉基因實驗。B、生在美國南部被稱為“黑寡婦”的蜘蛛能吐兩種絲，一種具有很強的延伸性，一種具有堅韌性。C、文中的“聯(lián)姻”，意思是把一種生物基因提取出來再注入到另一種經過特殊培育的生物體內的轉基因實驗。D、美國生物學家穆爾發(fā)現(xiàn)了一種超強度的蜘蛛絲并利用山羊進行轉基因實驗，取得了可喜的成果。正確答案選項：參考答案：D解析D項，顯然，生物學家穆爾只是“黑寡婦”蜘蛛絲的發(fā)現(xiàn)者，文中并沒有提到她是參與轉基因實驗的科學家。

5、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、崔嵬流水賬前倨后躬汪洋恣肆B、鐘磬一鍋端自行其是鴉雀無聲C、融資水蒸氣食不裹腹銷聲匿跡D、毗鄰泊來品長吁短嘆鐘鼓饌玉正確答案選項：參考答案：B解析A項，“躬”應為“恭”;C項，“裹”應為“果”;D項，“泊”應為“舶”。

6、材料閱讀《過秦論》節(jié)選，回答問題。

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。“（奮）六世之余（烈），（振）長策而（御）宇內”中加括號的字正確意思是（）

(1分)A、奮起

猛烈

振作

駕馭B、發(fā)展

功業(yè)

舉起

統(tǒng)治C、奮斗

功德

震撼

控制D、奮發(fā)

烈士

揮動

駕駛正確答案選項：參考答案：B

7、《禮記》是一部（）

(1分)A、法家著作B、道家著作C、墨家著作D、儒家著作正確答案選項：參考答案：D解析《禮記》又名《小戴禮記》、《小戴記》，成書于漢代，相傳為西漢禮學家戴圣所編?！抖Y記》是中國古代一部重要的典章制度選集，共二十卷四十九篇，書中內容主要寫先秦的禮制，體現(xiàn)了先秦儒家的哲學思想(如天道觀、宇宙觀、人生觀)、教育思想(如個人修身、教育制度、教學方法、學校管理)、政治思想(如以教化政、大同社會、禮制與刑律)、美學思想(如物動心感說、禮樂中和說)，是研究先秦社會的重要資料，是一部儒家思想的資料匯編。

8、21世紀高等教育面臨挑戰(zhàn)高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學的教育和研究必須證明直接的、實質的經濟效益。大學的研究固然應該為經濟發(fā)展作出重要的貢獻，大學教育也應該幫助學生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應有助我們在專業(yè)領域內更具創(chuàng)造性，還應該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領域學習。但我們也希望他們進行跨學科專業(yè)學習。根據(jù)同樣的觀點，請讓我強調基礎研究的重要性。我所說的基礎研究，指的是一種并未考慮其實際應用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學研究。本世紀的許多最有實際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠實現(xiàn)，是因為學者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領域內的進步可以追溯到近半個世紀以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當時卻很少有人能夠預見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導、衛(wèi)星、光學纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實際應用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。這里我們引入需要強調的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學適應一個有眾多領域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關心的問題。根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）

(1分)A、高校如果都能像哈佛大學一樣重視學生的跨學科專業(yè)學習，就能迎接21世紀的挑戰(zhàn)。B、要求大學的經濟效益應該日益增長，這種壓力必將使越來越多的人重新審視教育。C、不是以實用性為目的的基礎研究，會對社會經濟的發(fā)展產生巨大的作用。D、全球科學工作者真誠合作，必將推動科學技術向前發(fā)展。正確答案選項：參考答案：A解析A推斷不正確，僅有“跨學科專業(yè)學習”這一個條件，推斷不出“就能迎接21世紀的挑戰(zhàn)”的結論。

9、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、油溺、喬遷、暮靄、不可思異B、諳熟、煩燥、斬新、無動于哀C、灌概、瀆職、沉陌、查言觀色D、寒暄、瑣碎、遲疑、川流不息正確答案選項：參考答案：D解析A選項：油膩，不可思議B選項：煩躁，嶄新，無動于衷C選項：灌溉，沉默，察言觀色D選項沒有錯誤

10、下列各句中，加【】詞語古今含義都相同的一項是（)

(1分)A、樊將軍以【窮困】來歸丹B、荊軻知太子丹【不忍】C、【于是】太子犯法D、法之【不行】，自上犯之正確答案選項：參考答案：B解析A項“窮困”，古義:走投無路，陷入困境；今義：貧困。B項“不忍”，古今義一樣：不忍心。C項“于是”，古義:在這時；今義：連詞。D項“不行”，古義:這里指不能施行；今義:不可以。

11、下列修辭手法運用不同的一項是（）

(1分)A、這段漫長又真實的日子，槐樹與我無聲的對話，便構成了一種神秘的默契。B、家是一本內容豐富的書，誰動真情誰才能讀懂它。C、即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。D、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。正確答案選項：參考答案：A解析B、C、D項比喻。A項擬人。B將“家”比作“書”C將“我們”比作“火柴”D將“浪潮”比作“馬”

12、下列各組詞語中，每對讀音都不相同的一項是()。(1分)A、卡片/設卡

落枕/絡腮胡子

數(shù)落/數(shù)典忘祖B、搪塞/邊塞

便利/便宜從事

訣別/聯(lián)袂而往C、模具/模型

墮落/搖搖欲墜

度量/度德量力D、粘連/粘貼

嬗變/凜若冰霜

披露/出乖露丑正確答案選項：參考答案：C解析A項，kǎ/qiǎ,lào/luò,shǔ;B項，sè/sài,biàn,jué/mèi;C項，mú/mó,duò/zhuì,dù/duó;D項，zhān,shàn/lǐn,lù/lòu。

13、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、煙靄、伉儷、縱橫俾闔、漉漉饑腸B、膺品、謁見、風塵仆仆、高屋建領C、告磐、通牒、一就而蹴、大壩合龍D、歆羨、涵泳、清風夜唳、功虧一簣正確答案選項：參考答案：D解析A縱橫、捭闔、轆轆饑腸；B贗品、高屋建瓴；C告罄、一蹴而就；故選D

14、依次填入下列橫線上的詞語正確的一項是（）

①夜的草原是這么________而安詳。

②四面是________灰黃，沒有一般所謂的生動鮮艷。

③夜幕中，草原在繁星的閃爍下或者在月光的披照中該發(fā)生多少動人的情景，但人們卻在________的睡眠中疏忽過去了。

④我們繞過虎山，站在壩橋上，一邊是________的湖水，迎著斜風細雨......(1分)A、幽靜平靜安靜寂靜B、幽靜安靜寧靜寂靜C、寧靜平靜幽靜安靜D、寧靜靜寂安靜平靜正確答案選項：參考答案：D解析

15、材料

法國社會學家埃呂爾承認技術應用有負面作用，但他認為這只能通過技術來消除，埃呂爾說：“我們在盡力揭露技術發(fā)展招致麻煩的一面……我深信，所有這些麻煩都會隨著技術本身的不斷發(fā)展而被消除。并且，確實也只有依靠技術的發(fā)展才能消除?！奔夹g對消除、減弱技術的負面效果，當然有重要作用，例如要在煤中脫硫，就應當研究和應用脫硫的技術，只有主觀愿望是不行的。但脫硫技術不會從燃燒煤的過程中自動生長出來，研究與應用脫硫技術，仍然是人的決策。如果有人認為隨著技術的發(fā)展，技術應用的負面作用會自然消除，這是沒有根據(jù)的，也是有害的。

另一位學者弗洛姆說，現(xiàn)代技術系統(tǒng)有兩個指導原則：第一原則是“凡技術上能夠做的事都應該做”，第二原則是“最大效率與產出原則”。弗洛姆所說的第二原則，就是所謂的效率原則。他所說的第一原則提出了一種技術邏輯，一“能夠做”等于“應該做”。這兩條原則結合起來，就是凡技術能夠做的都應當去做，而且還要盡量強化它的效果。即使是惡的技術，也應當采用，并且努力強化它的惡果。這當然是荒唐的邏輯。“能夠”是對技術功能的判斷，是事實判斷；“應該”是價值判斷、倫理判斷?！澳軌颉辈坏扔凇皯摗?，正如“應該”不等于“能夠”。同樣，技術不能取代道德，就像道德不能取代技術，如果凡技術能夠做到的事，我們都應當去做，那我們就放棄了對技術應用后果的評價和責任。

人與技術的關系只能是創(chuàng)造與被創(chuàng)造、開發(fā)與被開發(fā)、應用與被應用、控制與被控制、管理與被管理的關系。人是主體，技術是客體。人是目的，技術是手段。技術應當為人謀利，而不應當損害人的利益。是人主宰技術的命運，而不是技術主宰人的命運。技術的研究與應用要遵守技術的自然邏輯，即人造物進化的邏輯，也可以說是技術自身的邏輯；更要遵守技術的社會邏輯，或稱社會邏輯，這是社會全面進步和人的全面發(fā)展的邏輯。技術的社會邏輯高于技術的自然邏輯，當這兩種邏輯沖突時，技術的自然邏輯服從技術的社會邏輯。技術本身的善惡、技術應用后果的善惡，只能根據(jù)大多數(shù)人的根本利益來判定。人類的最高目標，不是發(fā)展和應用技術，而是人類的全面發(fā)展，技術只是為了這個目標服務的手段。技術越發(fā)展，越應該強調對技術的人文關注。下列最符合作者觀點的一項是（）(1分)A、要降低技術的負面作用，應強化人對技術應用的責任感，根據(jù)大多數(shù)人的根本查此利益來判定技術應用的后果。B、隨著技術的不斷發(fā)展，技術的負面作用就會被消除，而且只有依靠技術的發(fā)展，技術的負面作用才會被消除。C、一個明顯的事實是，技術不能取代道德，就像道德不能取代技術，如果技術能做到的事，我們就應當去做。D、技術應用的負面作用，責任不在技術而在人，在于人怎樣應用，所以要遵守技術的社會邏輯，而非自然邏輯。正確答案選項：參考答案：A解析B項是埃呂爾的觀點，作者只是對此做了進一步的闡釋；C項斷章取義；D項從第三段表述中可以看出技術的研究和應用不但要遵守技術的自然邏輯，更要遵守服從于技術的社會邏輯，而且兩者沖突時，技術的自然邏輯要服從于技術的社會邏輯。

16、下列名句不是出自唐代詩人作品的一項是（）

(1分)A、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。B、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。C、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。D、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。正確答案選項：參考答案：C解析C王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。---宋代陸游《示兒》A《行路難》-唐，李白B《將進酒》-唐，李白D《茅屋為秋風所破歌》-杜甫，唐

17、調查報告內容的基本要素不包括()。(1分)A、基本情況B、分析與結論C、看法與建議D、希望與要求正確答案選項：參考答案：D

18、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、明月端坐在山頂，看上去，分明是一位婀娜的少女。B、習習涼風在樹葉間演奏著優(yōu)美動人的小夜曲。C、我還沒邁進院子，就見婷婷飛出了房間。D、一只小鳥從水上掠過，光滑的水面上立刻繡上了透明的花紋。正確答案選項：參考答案：C解析C項是擬物的修辭手法；A、B、D三項是擬人的修辭手法。

19、下列句子中，沒有語病的一句是()。(1分)A、以輕松平等取代畢恭畢敬，在自然真誠中顯現(xiàn)彼此友好，這不能不說是“朋友”一詞的魅力所在。B、從某種意義上說，老師是一根拐杖，我們的目的是讓學生脫離老師，自己獨立走路，以達到葉圣陶先生所要求的——“救是為了不救”。C、生活在這個偉大的時代，如何書寫好中華民族幾千年歷史上最悅耳動聽、最燦爛輝煌的跨世紀樂章，是我們年輕人肩負的歷史使命。D、參加第21屆冬季奧運會的中國代表團的擎旗手是男子單人速滑選手張明，曾參加1994年的利勒哈默爾冬奧會，這是第二次入選中國冬奧會陣容。正確答案選項：參考答案：A解析B項中將老師比喻成“拐杖”,緊接著應該是“讓學生脫離拐杖”而非“脫離老師”,否則，前一句的比喻就沒有意義；C項“書寫”與“樂章”搭配不當，改為“譜寫……樂章”;D項“曾參加1994年……”缺少主語，“這是第二次……”應改為“這是他第二次……”;A項表述沒有語病。

20、下列文化文學常識表述有誤的一項是（）

(1分)A、古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“絲竹”作為國家、小孩、家鄉(xiāng)、音樂的代稱。B、法國作家莫泊桑，與美國的歐?亨利、俄國的契訶夫并稱“世界三大短篇小說巨匠”。C、巴金是我國當代文學泰斗，他的代表作是“激流三部曲”，即《家》《春》《秋》。D、陶淵明的《聊齋志異》和吳敬梓的《儒林外史》都是清代著名的小說。正確答案選項：參考答案：D解析D《聊齋志異》不是陶淵明寫的，而是蒲松齡寫的，故選D。

21、與“君子務本，本立而道生”的“本”意義相同的一項是()。(1分)A、臣聞求木之長者，必固其根本B、間以詩記所遭，今存其本不忍廢C、抑本其成敗之跡、而皆自于人歟D、人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也正確答案選項：參考答案：D解析例句和D項中的“本”都是“根本、基礎、本源”的意思。A項，草木的根；B項，稿本；C項，推究、考察。

22、下列文學、文化常識表述正確一項是（）

(1分)A、“生”“旦”“丑”是中國戲曲里的人物角色行當，其中“生”是扮演女性角色的一種行當，“旦”是扮演男性角色的一種行當。B、中國五大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇。評劇被稱為中華民族的國粹，又是現(xiàn)存劇種之中知名度最高的戲曲劇種。C、中國傳統(tǒng)戲曲臉譜的各種顏色有不同的代表意義，如關公的紅色臉譜代表忠義。D、戲劇按照篇幅、規(guī)模，可以分為獨幕劇和多幕劇兩種。如《屈原》《天下第一樓》屬于獨幕劇?！稐梼骸穼儆诙嗄粍　Ｕ_答案選項：參考答案：C解析A“‘生’是扮演女性角色的一種行當，‘旦’是扮演男性角色的一種行當”有誤，應為：“旦”是扮演女性角色的一種行當，“生”是扮演男性角色的一種行當；B京劇被稱為中華民族的國粹，又是現(xiàn)存劇種之中知名度最高