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文檔簡介
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、描述人的染色體組成和傳遞規(guī)律。
2、解釋生男生女道理。模擬人類的性別決定過程,探究生男生女比例。
3、能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題,認(rèn)同男女性別比合理的重要性。
【重、難點(diǎn)】
利用染色體的傳遞規(guī)律,解釋人類性別決定的原因。
一、自主學(xué)習(xí)(要求:3分鐘,課本103?104人類染色體的傳遞)
1.自主學(xué)習(xí)1.人類的遺傳信息是通過在親代與子代之間傳遞的。人
每一對(duì)染色體都是一條來自,一條來自O(shè)
2.想一想:爸爸、媽媽的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,那么你的體細(xì)胞中有
多少染色體呢?
猜想:在父親的精子和母親的卵細(xì)胞中可能有多少染色體?
3.在生物進(jìn)行有性生殖產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中,染色體數(shù)目要減少一半,
你認(rèn)為有什么意義?
二、合作探究一:(要求:3分鐘,閱讀課本P課本104、小組合作討論)
1.人的體細(xì)胞中有多少染色體,分哪幾大類?
2.圖4-12男性和女性染色體有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
男性和女性的性染色體如何用字母表示?
3.嘗試用數(shù)學(xué)式子表示出男性和女性染色體組成?
男性:女性:
合作探究二:探究生男生女的比例,展示結(jié)果。(要求:5分鐘。)
母親父親統(tǒng)計(jì)總計(jì)比例
男孩女孩
黃豆(X)黃豆(X)綠豆(Y)男孩:女孩
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
得出結(jié)論:____________________
三、拓展延伸:觀察人類性別決定圖解,補(bǔ)充完整并連線:
母親父親
親代()()
生殖細(xì)胞xXY
子代XXXY
對(duì)應(yīng)性別
四、當(dāng)堂檢測(要求:獨(dú)立完成下列題目)
1、人的性染色體存在于()o
A.體細(xì)胞B.生殖細(xì)胞C.受精
卵D.以上所有細(xì)胞
2、新生兒的性別主要取決于()。
A.母親的體細(xì)胞B.父親的體細(xì)胞C.精子和卵細(xì)
胞D.精子的類型
3、人的體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體,其組成是()。
A.22對(duì)常染色體
+XXB.22對(duì)常染色體
+XY
C.22對(duì)常染色體+XX或22對(duì)常染色體+XYD.23對(duì)常染色體
4、人體細(xì)胞內(nèi)的染色體,正常來源是()。
A.一半來自父方,一半來自母方B.一半以上來自父方,一半以下來
自母方
C.都來自母方D.都來自父
方
5、人類和其他高等動(dòng)物的性別是在什么時(shí)候決定是在
()O
A.新個(gè)體出生時(shí)B.受精卵發(fā)育成新個(gè)體時(shí)
C.精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)D.形生殖細(xì)胞時(shí)
6、性別最終決定于()。
A.細(xì)胞核B.染色體C.染色體上決定性別的基因D.
細(xì)胞質(zhì)
7.人的X染色體和Y染色體的區(qū)別是()o
A.X染色體較大,Y染色體較小B.Y染色體較大,X染色體較小
C.X染色體上沒有基因,Y染色體有基因
D,Y染色體上沒有基因,X染色體有基因
8、牛的體細(xì)胞中含有30對(duì)染色體,牛的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體
數(shù)是()
A.15對(duì),30對(duì)B.30對(duì),30條C.30條,30對(duì)D.15對(duì),30條
9、女子卵細(xì)胞的基因組成可以表示為()
A.22條+YB.44條+XYC.22條+XD.44條
+XX
10.下列染色體數(shù)目一般不可能是體細(xì)胞的是()
A.23B.24C.46D.68
11、人體的下列細(xì)胞中哪一個(gè)含有的染色體數(shù)目最多?()
A.白細(xì)胞B.成熟的紅細(xì)胞C.成熟的卵細(xì)胞D.精子
12.如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體均為條.
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫和
。它們的染色體均為條,比a,b減少了。
(3)B過程為.形成的e細(xì)胞叫,它的染色體數(shù)為
條.F是女兒的體細(xì)胞,其染色體數(shù)為對(duì).
(4)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是的.生
物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自,一條來自.因此,
后代個(gè)體具有的遺傳物質(zhì).
【錯(cuò)題再現(xiàn)】——自我知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)
【課堂小結(jié)】一一參考導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練P72,構(gòu)建知識(shí)框架。(要求:用紅筆標(biāo)記)
【作業(yè)布置】--關(guān)于“生男生女”的小論文
第三節(jié)
VV人類染色體與性別決定>>
教
學(xué)
設(shè)
計(jì)
User
[2013年11月]
初二生物:
《人類染色體與性別決定》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】
人類的性別決定是遺傳的基本規(guī)律在性別和方面的體現(xiàn)c主要內(nèi)容包括:人
類的性別決定過程、人類的染色體組成和男女性染色體的異同。
【學(xué)情分析】
初二學(xué)生正在處于形象思維到抽象思維的過渡,他們的抽象思維能力還有限,
輔以形象思維才能很好的發(fā)展抽象思維。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、描述人的染色體組成和傳遞規(guī)律。
2、解釋生男生女的道理。模擬人類的性別決定過程,探究生男生女的比例。
3、能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題,認(rèn)同男女性別比合理的重要性。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.能夠說明人的性別是由性染色體決定的。
2.解釋生男生女的道理,理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因,
【教學(xué)難點(diǎn)】
解釋生男生女的道理,理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。通過“模擬生男生女
的實(shí)驗(yàn)”來突破。
【教學(xué)方法】活動(dòng)探究法、學(xué)生討論法、多媒體講授法
【教學(xué)過程】
第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)--創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(3分鐘)
{課件投影}—圖片導(dǎo)入,走近課堂
I
?猜猜:哪個(gè)是男孩,哪個(gè)是女孩?
現(xiàn)為什么是女篋?
教師活動(dòng):出示一組嬰兒圖片■,這些嬰兒可愛嗎?在座的每一位同學(xué)都是從
這么可愛的時(shí)期一天天長大,現(xiàn)在老師有一個(gè)問題想問大家,十幾年前當(dāng)你們呱
呱落地的那一刻,你們的父母在緊張和興奮之余,最想知道的是什么?(是男孩
還是女孩)
生男生女是在出生的那一刻決定的嗎?(不是)
那人的性別是怎樣決定的呢?
帶著這個(gè)問題來學(xué)習(xí)我們今天的內(nèi)容:《人類染色體與性別決定》(板書)。
設(shè)計(jì)意圖:展示圖片創(chuàng)設(shè)情境,然后以問題的形式引出課題,可以激發(fā)學(xué)習(xí)
興趣,增強(qiáng)探究欲望。
第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)--------自主學(xué)習(xí),探求新知(8分鐘)
{課件投影一}——產(chǎn)房門口的故事
祈禱:我
產(chǎn)想要個(gè)兒
房子,我想
門要個(gè)兒
子L1—
口
的
故
事
{課件投影二}自主學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)(課本103-104人類染色體的傳遞)
1.人類的遺傳信是通過箜魚也在親代與子代之間
傳遞的。人每一對(duì)染色體都是一條來自父親,
一條來自母親。
2.想一想:爸爸、媽媽的體細(xì)胞中都有23對(duì)23對(duì)
染色體,那么你的體細(xì)胞中有多少染色體呢?’
猜想:在父親的精子和母親的卵細(xì)胞中可能有
多少染色體?23條
3.在生物進(jìn)行有性生殖產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中,染
色體數(shù)目要減少一半,你認(rèn)為有什么意義?
{課件投影三}——精講點(diǎn)撥
愿人類染色體的傳遞
父
親代親
23對(duì)染色體23對(duì)染色體
使后代和親代的染色體
數(shù)目保持一致,維持了遺
受精卵傳信息的相對(duì)穩(wěn)定。
后代子女至對(duì)染色體
教師活動(dòng):教師時(shí)刻要關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)狀態(tài),與他們共同解決可能存在的問
題和困惑,并及時(shí)補(bǔ)充問題。
設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生染色體在前后代之間傳遞的理解停留在表面層次,為此通過學(xué)
生自學(xué)、圖片展示、及教師點(diǎn)撥使學(xué)生對(duì)性狀的染色體傳遞規(guī)律及意義有深刻的
理解。
第三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)-一層層遞進(jìn),揭示主體(兩個(gè)探究活動(dòng))
{課件投影一}——爭吵仍在繼續(xù)……
這
里
的
爭
吵
仍
在
繼
續(xù)
究一
合作探
二}——
投影
{課件
論
作討
組合
、小
P104
課本
課本
閱讀
1
類?
麻
韁
*,
多緘
中有
騷件
九人
不
點(diǎn)和
相同
什么
體有
染色
女性
性和
2男
4-1
2.圖
示?
字母表
如何用
染色體
性的性
性和女
?男
同點(diǎn)
成?
體組
染色
女性
性和
出男
表示
學(xué)式子
式用數(shù)
3.卷
xy
4條+
y或4
對(duì)+x
:22
男性
xx
4條+
x或4
對(duì)+x
:22
女性
究二
合作探
三}——
投影
{課件
胞@
卵細(xì)
代表
豆敕
):黃
(母親
杯子
黃色
?
精子
體的
x染色
代表含
豆粒
子r黃
透明杯
Y
精子
體的
Y染色
代表含
豆粒
I綠
注意:
.
合均勻
,井混
原布袋
子放回
要將模
取后,
每次摸
1.
.
平均值
次并取
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