《1 地球家園》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版

《1地球家園》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版一、課程基本信息

1.課程名稱：《地球家園》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日星期X第X節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地球環(huán)境的認(rèn)知和保護(hù)意識(shí)，提升學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)地球的形狀、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)和資源分布，增強(qiáng)學(xué)生的探索精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)地球家園的責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①地球的形狀和結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)學(xué)生理解地球的球體形狀，認(rèn)識(shí)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括地殼、地幔和地核。

②地球的運(yùn)動(dòng)：講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本原理，以及它們對(duì)地球環(huán)境的影響，如晝夜更替和四季變化。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的影響：幫助學(xué)生理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，如時(shí)差、晝夜長(zhǎng)短變化和正午太陽(yáng)高度角的變化。

②地球資源的分布：分析地球上的水資源、礦產(chǎn)資源、生物資源等分布特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理利用和保護(hù)這些資源。

③可持續(xù)發(fā)展觀念：引導(dǎo)學(xué)生從全球視角出發(fā)，思考人類活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和環(huán)保行為。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：地球儀、多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、教育資源共享平臺(tái)

-信息化資源：地球科學(xué)相關(guān)視頻、圖片、動(dòng)畫資料

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、互動(dòng)式教學(xué)軟件、小組合作學(xué)習(xí)材料五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

用時(shí)：5分鐘

1.播放地球的自然風(fēng)光視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察地球的美麗和多樣性，提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道我們生活在這個(gè)美麗的星球上，它叫什么名字？它是什么樣的？”

2.學(xué)生分享自己對(duì)地球的了解，教師總結(jié)并引入課題《地球家園》。

【講授新課】

用時(shí)：20分鐘

1.講解地球的形狀和結(jié)構(gòu)，展示地球儀，引導(dǎo)學(xué)生觀察地球的經(jīng)緯度、半球等特征。

-教師講解地球的形狀和結(jié)構(gòu)，用時(shí)5分鐘。

-學(xué)生觀察地球儀，用時(shí)3分鐘。

2.講解地球的運(yùn)動(dòng)，包括自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，通過(guò)動(dòng)畫演示地球的晝夜更替、四季變化等現(xiàn)象。

-教師講解地球運(yùn)動(dòng)的基本原理，用時(shí)5分鐘。

-學(xué)生觀看動(dòng)畫演示，用時(shí)5分鐘。

3.講解地球資源的分布，包括水資源、礦產(chǎn)資源、生物資源等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理利用和保護(hù)資源。

-教師講解地球資源分布的特點(diǎn)，用時(shí)5分鐘。

-學(xué)生討論分享自己的觀點(diǎn)，用時(shí)3分鐘。

【鞏固練習(xí)】

用時(shí)：10分鐘

1.進(jìn)行課堂練習(xí)，包括填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題，鞏固學(xué)生對(duì)地球形狀、運(yùn)動(dòng)和資源分布的理解。

-教師發(fā)放練習(xí)題，用時(shí)2分鐘。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，用時(shí)5分鐘。

-學(xué)生展示練習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)，用時(shí)3分鐘。

【課堂提問(wèn)】

用時(shí)：5分鐘

1.教師提問(wèn)：“地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)有哪些影響？”

2.學(xué)生分組討論，每組選代表回答問(wèn)題。

3.教師總結(jié)學(xué)生回答，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

用時(shí)：5分鐘

1.教師提問(wèn)：“我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)地球家園？”

2.學(xué)生分組討論，提出保護(hù)地球的建議。

3.各組分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【創(chuàng)新教學(xué)】

用時(shí)：5分鐘

1.教師展示地球環(huán)保公益廣告，引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)保問(wèn)題的思考。

2.學(xué)生分組討論，提出自己的環(huán)保行動(dòng)方案。

3.各組展示方案，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)。

【總結(jié)】

用時(shí)：2分鐘

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地球的重要性。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師鼓勵(lì)學(xué)生在生活中愛(ài)護(hù)地球家園。

【拓展活動(dòng)】

用時(shí)：2分鐘

1.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生觀察并記錄地球環(huán)境的變化。

2.學(xué)生課后完成作業(yè)，教師收集并點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)結(jié)束。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握情況**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述地球的形狀和結(jié)構(gòu)，包括地殼、地幔、地核以及它們的基本特征。

-學(xué)生能夠理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理，并認(rèn)識(shí)到這些運(yùn)動(dòng)對(duì)晝夜更替、四季變化和時(shí)差的影響。

-學(xué)生能夠識(shí)別地球上主要的水資源、礦產(chǎn)資源、生物資源，并了解它們的分布特點(diǎn)。

2.**技能培養(yǎng)情況**：

-學(xué)生通過(guò)觀察地球儀、觀看動(dòng)畫和圖片，提高了空間想象能力和地理觀察力。

-學(xué)生在小組討論和課堂提問(wèn)中，提升了表達(dá)自己觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的能力。

-學(xué)生在完成練習(xí)和作業(yè)的過(guò)程中，增強(qiáng)了分析和解決問(wèn)題的能力。

3.**情感態(tài)度價(jià)值觀**：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地球知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。

-學(xué)生在了解地球資源分布的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到合理利用和保護(hù)資源的重要性。

-學(xué)生在課堂討論中，形成了關(guān)愛(ài)地球家園的責(zé)任感和使命感。

4.**實(shí)踐應(yīng)用能力**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如通過(guò)觀察天氣變化來(lái)了解地球運(yùn)動(dòng)的影響。

-學(xué)生在家庭和社區(qū)中，能夠提出或?qū)嵺`環(huán)保行動(dòng)，如節(jié)約用水、減少浪費(fèi)等。

-學(xué)生在遇到與地球環(huán)境相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行初步分析和判斷。

5.**批判性思維能力**：

-學(xué)生在面對(duì)環(huán)境問(wèn)題時(shí)，能夠提出自己的觀點(diǎn)，并從多個(gè)角度進(jìn)行思考。

-學(xué)生在討論環(huán)保行動(dòng)方案時(shí)，能夠批判性地分析不同方案的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生在評(píng)價(jià)地球環(huán)境保護(hù)措施時(shí)，能夠結(jié)合實(shí)際效果和社會(huì)反響進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.地球的基本特征

①地球形狀：球體

②地球結(jié)構(gòu)：地殼、地幔、地核

③地球自轉(zhuǎn)：自西向東，產(chǎn)生晝夜更替

④地球公轉(zhuǎn)：繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生四季變化

2.地球運(yùn)動(dòng)的影響

①晝夜更替：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生

②四季變化：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生

③時(shí)差：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生

④正午太陽(yáng)高度角：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生

3.地球資源分布

①