2025年粵教滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案VIP

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、兔和鼠都吃草，兔和鼠又都被狐貍所捕食，草、兔、鼠、狐貍四種生物形成的食物鏈有（）A.一條B.二條C.三條D.四條2、有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述，不正確的是（）A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.基因決定生物的性狀D.人的體細(xì)胞內(nèi)每一對(duì)染色體的大小、形態(tài)都相同3、取一個(gè)完整的豬心，在解剖前，結(jié)扎住下腔靜脈，由上腔靜脈和主動(dòng)脈分別向豬心注入清水，下列哪一組血管會(huì)流出清水（）A.肺動(dòng)脈和肺靜脈B.上腔靜脈和肺動(dòng)脈C.肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈D.肺靜脈和主動(dòng)脈4、如圖；人體內(nèi)消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（）

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸5、下列結(jié)構(gòu)中，不屬于生殖器官的是（）A.蓮的種子B.芙蓉的花C.葡萄的果實(shí)D.松樹的莖評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、人們利用____生產(chǎn)沼氣，這類細(xì)菌依靠____來獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．7、小強(qiáng)研究家蠶的生活史，拍到家蠶各發(fā)育階段的照片如圖，請(qǐng)分析

（1）圖中[____]是家蠶的幼蟲期，它的運(yùn)動(dòng)方式是____，該時(shí)期家蠶的食欲很強(qiáng)，晝夜不停的吃桑葉，受外骨骼的影響，其發(fā)育過程需經(jīng)歷四次____．

（2）圖中[③]是家蠶的____期，該時(shí)期的家蠶不再進(jìn)食，交配后產(chǎn)生[____]受精卵．

（3）家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲相比多了[④]____期，這種發(fā)育方式稱為____發(fā)。

育．請(qǐng)用圖中的序號(hào)加上箭頭表示家蠶的發(fā)育過程：____．8、圖甲表示植物的三種生理活動(dòng)；圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A、B、C表示植物正在進(jìn)行的三種生理活動(dòng)．其中[A]表示的生理活動(dòng)是____．

（2）植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從____（填圖乙中標(biāo)號(hào)）散失．

（3）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1公頃樹木，每天吸收約150-500千克的二氧化碳，并釋放出60-400千克的氧氣，這是大樹的[C]____活動(dòng)的結(jié)果．

（4）從甲圖中看出，植物體內(nèi)水是往高處流的，水往高處流的動(dòng)力主要來自于植物的____作用．

（5）在大棚作物種植中，通過提高光合作用效率增加蔬菜產(chǎn)量，可采取的措施：____（答出一個(gè)正確答案，能得分）9、如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片的中央滴的是____，在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的____（填A(yù)或B）．

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片；在鏡下已找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的。

[____]____．

（3）切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來自細(xì)胞的[____]____．

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[____]____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．10、露西為如圖中的____階段的化石，東非人和北京人化石為如圖中的____階段的化石．

11、如圖所示；科學(xué)家對(duì)人眼球進(jìn)行解剖后，繪出眼球的構(gòu)造圖，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答下列問題．

（1）指出下列圖中標(biāo)號(hào)的名稱：[6]____，[8]____，[11]____．

（2）正常人晶狀體的曲度是由[____]____調(diào)節(jié)的．當(dāng)人看近處物體時(shí)，晶狀體的曲度____．

（3）物像反射的光線，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的折射作用落在[____]____上形成物像．

（4）如果眼睛在白天看物正常，傍晚時(shí)看不清東西，應(yīng)注意補(bǔ)充____．

（5）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一可能是圖中[____]____發(fā)生了病變．

（6）如果長(zhǎng)期用眼不當(dāng)，會(huì)造成眼球前后徑過長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體反射的光線會(huì)落在視網(wǎng)膜的____，所以看不清物體，這就是近視．預(yù)防近視要做到____．青少年患了近視眼要及時(shí)配戴____加以糾正．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、微生物是個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”春天柳樹長(zhǎng)出的新枝是由芽發(fā)育而來的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、在腦和脊髓里，神經(jīng)纖維匯集的部位叫做神經(jīng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、美國(guó)學(xué)者米勒的模擬實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上能形成構(gòu)建生物體的多種氨基酸等有機(jī)物____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、草履蟲伸縮泡的主要生理功能是保持水鹽平衡．____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共7分)17、某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了上圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實(shí)驗(yàn)（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備）。（1）該實(shí)驗(yàn)中能夠萌發(fā)的是_________（填寫圖中字母）種子。（2）設(shè)置A.B對(duì)照，是為了探究_________是種子萌發(fā)的外界條件。（3）根據(jù)B.E對(duì)照，請(qǐng)你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)假設(shè)：假設(shè)_________________________________。（4）在實(shí)驗(yàn)中，萌發(fā)出的幼苗的根是由種子的_______________發(fā)育而來的。評(píng)卷人得分五、作圖題(共2題，共20分)18、本學(xué)期許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡；回答下面顯微鏡及其操作的相關(guān)問題．

（1）在如圖上用正確的標(biāo)注方法；標(biāo)出鏡臂；粗準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡、轉(zhuǎn)換器等四部分的結(jié)構(gòu)名稱．

（2）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有10×，則顯微鏡觀察到的物體被放大了____倍．

（3）需要將鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)該注視____．

（4）用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的時(shí)候，被觀察的材料必須是____的．

（5）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字，你知道玻片上寫的是什么字嗎？____．

（6）當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí)，要除去污物，用____擦拭是正確的．19、（2015秋?營(yíng)口期末）圖甲和圖乙分別是“關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)”模式圖和“屈肘動(dòng)作”模式圖；請(qǐng)仔細(xì)看圖并回答問題：

（1）圖甲中對(duì)關(guān)節(jié)起牢固作用的是[____]____．[____]____內(nèi)有滑液；可以減少骨與骨之間的摩擦．

（2）完成圖乙所示的動(dòng)作時(shí)，[____]____處于收縮狀態(tài)，[____]____處于舒張狀態(tài)．這兩塊骨骼肌都是由____和____組成的．

（3）人體的骨在____的牽引下圍繞著____運(yùn)動(dòng)．從而使軀體能夠完成各種動(dòng)作．評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共16分)20、如圖是五種微生物圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中____（填序號(hào)）是細(xì)菌，它與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是它沒有成形的____．

（2）細(xì)菌沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的____生活，并將其分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物，因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的____者．

（3）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____組成，沒有____結(jié)構(gòu)．

（4）圖D和圖____、圖____都屬于真菌，真菌和動(dòng)植物都屬于____核生物．21、仔細(xì)觀察圖；請(qǐng)識(shí)圖作答：

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的①____，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi)____的作用．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動(dòng)物稱為____動(dòng)物．

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②____，稱為____動(dòng)物．

（3）魚的體表被覆光滑的____，能分泌粘液，起到____的作用．

（4）魚在水中通過____和____的擺動(dòng)以及____的協(xié)調(diào)作用游泳．

（5）魚的呼吸器官是____，進(jìn)行氣體交換的部位是____．22、隨著《舌尖上的中國(guó)2》的熱播；水煎包成為人們追捧的美食．已有百余年歷史的地方名吃利津水煎包，以其“色澤金黃；一面焦脆、三面嫩軟、餡多皮薄、香而不膩”而倍受青睞．讓我們一起品嘗一下：

（1）用筷子攔腰夾起，一口咬下去，泡松柔軟，感覺是發(fā)面．包子皮喧軟多孔是由于發(fā)面時(shí)____．

（2）接下來是視覺與嗅覺的盛宴--醬紅的精肉、翠綠的韭菜、質(zhì)樸的面味、濃郁的肉香我們聞到香味是由于____能夠感受化學(xué)氣味的刺激；____能夠感受光的刺激；形成視覺．

（3）再繼續(xù)往下吃，濃厚的味道饒舌回環(huán)，爽心的咀嚼感悠然綿長(zhǎng)，精肉的基本組成單位是____．精肉消化和吸收的主要場(chǎng)所是____，與其相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____．

（4）盡管水煎包美味絕佳，也不要狼吞虎咽！原因是____．

（5）說了這么多年，你一定對(duì)水煎包印象深刻了吧！以后再談到水煎包，你就會(huì)垂涎欲滴，這在生物學(xué)上屬于____．23、連線題：

（1）請(qǐng)將下列動(dòng)物與他們分屬的類群用直線聯(lián)起來．

（2）請(qǐng)將下列動(dòng)物與他們的運(yùn)動(dòng)器官用直線聯(lián)起來．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】解答該題要從食物鏈的概念和食物鏈的正確寫法方面入手．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)必須是生產(chǎn)者，然后依次是初級(jí)消費(fèi)者；次級(jí)消費(fèi)者；兔和鼠都吃草，兔和鼠又都被狐貍所捕食，它們之間由于吃與被吃形成鏈狀結(jié)構(gòu)如圖所示：即有兩條食物鏈：草→兔→狐貍；草→鼠→狐貍．

故選：B2、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是染色體、DNA、基因．解答時(shí)可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基因的概念方面來切入．【解析】【解答】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，即DNA上決定生物性狀的小單位；基因決定生物的性狀．人的體細(xì)胞內(nèi)常染色體中每一對(duì)染色體的大??；形態(tài)都相同，而性染色體不一定相同如男性的性染色體是XY大小結(jié)構(gòu)不同，而女性的性染色體相同是XX．

故選：D．3、C【分析】【分析】如圖心臟結(jié)構(gòu)圖：

在右心房和右心室；左心房和左心室之間有房室瓣；朝向心室開，只允許血液從心房流向心室，而不能倒流；

在心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝向動(dòng)脈開，只允許血液從心室流向動(dòng)脈，不能倒流．【解析】【解答】解：如上圖；結(jié)扎下腔靜脈，然后由上腔靜脈注入水，水流動(dòng)的方向是：上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈；水從肺動(dòng)脈流出；

從主動(dòng)脈注水；水將從主動(dòng)脈流出，因?yàn)樽笮氖液椭鲃?dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣，朝主動(dòng)脈開．從主動(dòng)脈注水，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，水從主動(dòng)脈流出．可見C正確．

故選：C．4、C【分析】【分析】此題主要考查淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程．【解析】【解答】解：人體的消化道按照從上到下的順序依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)只有經(jīng)過消化變成小分子物質(zhì)后才能被人體吸收．從圖中可以看出淀粉開始消化的部位是口腔；蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃，脂肪開始消化的部位是小腸，且淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪這三種物質(zhì)都能在小腸內(nèi)被徹底消化．由此可見小腸是人體內(nèi)消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．

故選C5、D【分析】【分析】此題考查的是植物的六大器官及功能，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；其中根吸收來的水和無機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．其中ABC，屬于生殖器官，D松的莖屬于營(yíng)養(yǎng)器官．

故選：D二、填空題(共6題，共12分)6、甲烷菌發(fā)酵【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵在食品；藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用；如利用甲烷桿菌發(fā)酵能分解人糞尿、秸稈中的有機(jī)物，生產(chǎn)沼氣，這類細(xì)菌依靠腐生來獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；制味精等要用到棒狀桿菌，棒狀桿菌發(fā)酵把蛋白質(zhì)分解出氨基酸，主要是谷氨酸鈉，成品為白色柱狀結(jié)晶體或結(jié)晶性粉末，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌．

故答案為：甲烷菌；發(fā)酵7、①爬行蛻皮成蟲②蛹完全變態(tài)②→①→④→③【分析】【分析】昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．【解析】【解答】解：（1）①是以爬行為主的幼蟲；家蠶的外骨骼不能隨著蟲體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)；因此家蠶發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．

（2）③是成蟲．雌雄交配后產(chǎn)下②受精卵．

（3）蝗蟲的發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期；為不完全變態(tài)發(fā)育；而家蠶的發(fā)育過程為：②受精卵→①幼蟲→④蛹→③成蟲四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，所以比蝗蟲多了一個(gè)蛹期．

故答案為：（1）①爬行蛻皮。

（2）成蟲②

（3）蛹完全變態(tài)②→①→④→③8、略

【分析】【分析】（1）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用．其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．

（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程．

（4）由圖甲可知：A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用；由圖乙可知：①是葉脈，②是上表皮，④是下表皮，③是葉肉，⑤是氣孔．【解析】【解答】解：（1）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；A表示消耗氧氣，釋放二氧化碳，因此是呼吸作用．

（2）植物體內(nèi)的水分主要用于蒸騰作用；因此，植物的根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從⑤氣孔散發(fā)到大氣中．

（3）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用．1公頃樹木，每天吸收約150-500千克的二氧化碳，并釋放出60-400千克的氧氣，這是大樹的光合作用的結(jié)果．

（4）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程；植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用．

（5）①適當(dāng)增加光照時(shí)間；光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)，制造的有機(jī)物就越多．②適度增加二氧化碳的濃度，植物會(huì)因原料充足而光合作用增強(qiáng)．③增加大棚中的晝夜溫差：大棚中白天溫度高，植物進(jìn)行光合作用積累的有機(jī)物多；晚上溫度低，呼吸作用消耗的有機(jī)物就少，蔬菜的產(chǎn)量就越高．

故答案為：

（1）呼吸作用．

（2）⑤．

（3）光合作用．

（4）蒸騰．

（5）延長(zhǎng)光照時(shí)間或適當(dāng)增加二氧化碳濃度或增大晝夜溫差（答對(duì)一條即可得分）9、略

【分析】【分析】本圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，A圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、6細(xì)胞質(zhì)、4細(xì)胞核、3液泡、5葉綠體等結(jié)構(gòu)；圖B是動(dòng)物細(xì)胞包括2細(xì)胞膜、4細(xì)胞核、6細(xì)胞質(zhì)，沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．①轉(zhuǎn)換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦反光鏡．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是；動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)，圖B沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是動(dòng)物細(xì)胞．所以，在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的B；制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)，要在載玻片的中央滴上生理鹽水．

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片；在鏡下已找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

（3）液泡里有細(xì)胞液；溶解著各種物質(zhì)，吃蘋果；梨時(shí)感覺有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中3液泡中．切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來自細(xì)胞的3液泡．

（4）細(xì)胞核里有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．

故答案為：（1）生理鹽水；B；（2）⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；（3）3液泡；（4）4細(xì)胞核．10、略

【分析】【分析】人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段．其中南方古猿能使用天然工具，但不能制造工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，是人類進(jìn)化最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器．【解析】【解答】解：南方古猿；約600萬年前，現(xiàn)代公認(rèn)的最早的人類祖先，即人類的起源．最早出現(xiàn)在非洲大陸南部，是最早的人科動(dòng)物，開始直立．由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶?，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森里束縛的基礎(chǔ)，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具．前肢所從事的活?dòng)越來越多，上肢更加靈巧，而且為腦的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件，從而使得人類不斷進(jìn)化．

直立人；約20萬到200萬年，最早在非洲出現(xiàn)，也就是所謂的晚期猿人，開始懂得用火，開始使用符號(hào)與基本的語言，約100萬年前，冰河時(shí)期來臨，非洲開始草原化，直立人不得不開始遷徙，向世界各地?cái)U(kuò)張，在歐亞非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都屬于直立人）．古人類能夠用火，大腦也越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語言．用火燒烤食物，可以促進(jìn)食物的消化和吸收，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達(dá)．它們還產(chǎn)生了語言和意識(shí)，逐漸形成了社會(huì)．就這樣，經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月，古猿逐漸進(jìn)化成人類．

故答案為：南方古猿；直立人；11、角膜脈絡(luò)膜玻璃體1睫狀體變大9視網(wǎng)膜維生素A10視神經(jīng)前方三要四不要凹透鏡【分析】【分析】圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱是：1是睫狀體，2是虹膜，3是瞳孔，4是晶狀體，5是房水，6是角膜，7是鞏膜，8是脈絡(luò)膜，9是視網(wǎng)膜，10是視神經(jīng)，11是玻璃體，12是眼肌．【解析】【解答】解：（1）圖中6是角膜；8是脈絡(luò)膜，11是玻璃體．

（2）人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的．人視近物時(shí)；睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠(yuǎn)物時(shí)，正好相反．

（3）外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在9視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．視神經(jīng)相當(dāng)于反射弧的傳入神經(jīng)．

（4）維生素的種類很多；對(duì)人體非常重要．其中維生素A的作用是促進(jìn)人體的正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺，人體缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥；皮膚粗糙等，傍晚時(shí)看不清東西是夜盲癥的表現(xiàn)，應(yīng)補(bǔ)充維生素A．

（5）眼球的結(jié)構(gòu)完好無損；原因之一可能是圖中10視神經(jīng)損傷．我們要尊重殘疾人，為殘疾人的生活提供方便，如為盲人在人行道上設(shè)置盲人行走線，方便他們行走．

（6）如果眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大；遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀?體折射后形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視．預(yù)防近視要做到“三要四不要”，近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正．

故答案為：

（1）角膜脈絡(luò)膜玻璃體。

（2）1睫狀體變大。

（3）9視網(wǎng)膜。

（4）維生素A

（5）10視神經(jīng)。

（6）前方三要四不要凹透鏡三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱個(gè)體微??；一般＜0.1mm．構(gòu)造簡(jiǎn)單，有單細(xì)胞的，如細(xì)菌；簡(jiǎn)單多細(xì)胞的，如霉菌；非細(xì)胞的，如病毒．進(jìn)化地位低．

故答案為：×13、√【分析】【分析】芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：將來發(fā)育成枝和葉的芽叫枝芽；枝芽的結(jié)構(gòu)如下圖：

生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．所以說“春天柳樹長(zhǎng)出的新枝”是由芽發(fā)育而來的．

故答案為：√14、×【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里；在腦和脊髓里，細(xì)胞體密集的地方，色澤灰暗，叫灰質(zhì)；神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里，在腦和脊髓里神經(jīng)纖維匯集的部位，色澤亮白叫白質(zhì)，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×15、√【分析】【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．【解析】【解答】解：米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

生命起源的學(xué)說有很多；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段．

米勒的實(shí)驗(yàn)如圖；將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）．再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．

故答案為：√16、√【分析】【分析】草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物，通過一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物；通過一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

可見；草履蟲的伸縮炮能排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳和水分等．保持水鹽平衡．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共7分)17、略

【分析】試題分析:種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個(gè)外界條件。（1）將Ⅰ裝置置于溫暖的環(huán)境中，C.號(hào)種子由于沒有一定的水而不萌發(fā)，A號(hào)種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而B2號(hào)種子由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會(huì)萌發(fā)；由于Ⅱ裝置置于寒冷的環(huán)境中，由于溫度太低，所以3粒種子都不會(huì)萌發(fā)，故只有B號(hào)種子能夠萌發(fā)，其他五粒種子均不萌發(fā)。（2）設(shè)置A.B對(duì)照，存在唯一的變量--空氣，其它因素都相同，探究的問題是空氣是種子萌發(fā)的外界條件。（3）根據(jù)B.E對(duì)照，所處的環(huán)境滿足充足的空氣和一定的水分，但溫度一個(gè)是25℃，一個(gè)是2℃，所以能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度，主要是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。因此，假設(shè)是溫度是種子萌發(fā)的外界條件。（4）在種子萌發(fā)的過程中，首先吸水，子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分。因此，在實(shí)驗(yàn)中，萌發(fā)出的幼苗的根是由種子的胚根發(fā)育而來的?？键c(diǎn):探究種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）B（2）空氣（3）種子萌發(fā)需要適宜的溫度（4）胚根五、作圖題(共2題，共20分)18、100物鏡薄而透明擦鏡紙【分析】【分析】此題主要考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】解：（1）圖中各部分名稱如下：

（2）如果目鏡上標(biāo)有10×；物鏡上標(biāo)有10×，則顯微鏡觀察到的物體被放大了10x10=100倍．

（3）需要將鏡筒下降時(shí)；你的眼睛應(yīng)該注視物鏡．

（4）用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的時(shí)候；被觀察的材料必須是薄而透明的．

（5）因?yàn)樵陲@微鏡下我們看到的物像是上下左右均顛倒的物像，因此，顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字，玻片上寫的應(yīng)該是倒置的“上”，即：．

（6）當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí)；要除去污物，用擦鏡紙擦拭是正確的．

故答案為：

（2）100

（3）物鏡。

（4）薄而透明。

（5）

（6）擦鏡紙19、略

【分析】【分析】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性．骨骼肌收縮；牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．

圖中：1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)軟骨，3關(guān)節(jié)窩，4關(guān)節(jié)面，5關(guān)節(jié)囊，6關(guān)節(jié)腔，7肌腱，8肱二頭肌，9肱三頭?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）5關(guān)節(jié)囊把相鄰兩骨連接起來；其里面和外面都有堅(jiān)韌的韌帶，由此可見，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；6關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，起潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用．

（2）圖乙表示屈肘；屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．骨骼肌的基本結(jié)構(gòu)包括肌腱和肌腹．

（3）任何一個(gè)動(dòng)作的完成；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下，由骨骼肌牽拉著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的．

故答案為：（（1）⑤關(guān)節(jié)囊⑥關(guān)節(jié)腔。

（2）⑧肱二頭?、犭湃^肌肌腹肌腱。

（3）骨骼?。∪猓╆P(guān)節(jié)六、其他(共4題，共16分)20、略

【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．圖A是病毒；B是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖；C是青霉，有掃帚狀的孢子；D是酵母菌，單細(xì)胞真菌；圖E是蘑菇，多細(xì)胞真菌，a孢子，b菌蓋，c菌褶，d菌柄，e菌絲．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)圖示可知：圖B是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖；由細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成，所以它屬于原核生物．

（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比；沒有葉綠體，不能光合作用，因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

（3）A表示病毒；同所有生物一樣，具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（或核酸）和外部的蛋白質(zhì)外殼組成．

（4）圖C是青霉；D是酵母菌，E是蘑菇，都屬于真菌，細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，真菌和動(dòng)植物都屬于真核生物．

故答案為：（1）B；細(xì)胞核。

（2）有機(jī)物；分解。

（3）遺傳物質(zhì)（或核酸）；細(xì)胞。

（4）C；E；真21、略

【分析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．魚適于在水中生活的特點(diǎn)：魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；體表有鱗片具有保護(hù)作用；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的①外骨骼；外骨骼起保護(hù)作用和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動(dòng)物稱為無脊椎動(dòng)物；

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部；身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②脊柱，體內(nèi)具有脊柱的動(dòng)物稱為脊椎動(dòng)物；

（3）魚的體形成流線形；體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力．體表有鱗片具有保護(hù)作用；用鰓呼吸．

（4）鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是游泳；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來獲得動(dòng)力．

（5）鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合；這是魚在呼吸．鯽魚的呼吸器官是鰓，進(jìn)行氣體交換的部位是鰓絲，其內(nèi)密布大量的毛細(xì)血管，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換．

故答案為：（1）外骨骼；水分蒸發(fā)；無脊椎；

（2）脊柱；脊椎。

（3）鱗片；減少水的阻力；

（4）尾部；軀干部；鰭；

（5）鰓；鰓絲；22、略

【分析】【分析】（1）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義；如蒸饅頭；做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌．

（2）感受器是動(dòng)物體表；體腔或組織內(nèi)能接受內(nèi)、外環(huán)境刺激；并將之轉(zhuǎn)換成神經(jīng)過程的結(jié)構(gòu)．

（3）生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)是應(yīng)該形成的最基本的生物學(xué)觀念之一．

（4）吃水煎包時(shí)狼吞虎咽；會(huì)使水煎包在口腔中不能充分地與唾液混合，不僅會(huì)影響唾液對(duì)食物的消化，還會(huì)加重胃的負(fù)擔(dān)．長(zhǎng)此以往可