2025年蘇人新版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。2、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

夜宿山寺（）A.宿舍B.住3、《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們（）A.一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。B.錯(cuò)了知道后悔就行，不用付出行動(dòng)。C.不聽從別人的勸告，一意孤行，堅(jiān)持自己就好。4、下列成語中，（）和“萬眾一心”的意思相近。A.戰(zhàn)無不勝B.多多益善C.眾志成城5、讀下邊的句子；為加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。

“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣；不要想當(dāng)然畫走了樣?！保ǎ〢.想怎么樣就怎么樣。B.不顧實(shí)際，憑腦子里的印象下判斷、做事情。C.想象美好的事物。6、對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)是（）

我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。A.耳朵不能豎起來。B.別人的方法不一定合適自己，對(duì)別人的意見要想一想。C.一點(diǎn)兒也不要聽取別人的意見，自己想怎樣就怎樣。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、讀課文《我是最弱小的嗎》；根據(jù)意思寫詞語。

①為了使事物的特色突出，和另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ?。____

②形容精神高度集中。____8、照樣子寫一寫。

例：舟航（航行）艦（艦艇）

宀________；________

氵_(dá)_______；________

日________；________9、植物園。

拂堤________醉春煙兩個(gè)黃鸝鳴翠____

停車坐愛____林晚遍插________少一人10、寫出近義詞。

滿意—____仔細(xì)—____11、根據(jù)所給例子填寫空格。

氵：波；洼、浪。

宀：____、____、____

讠：____、____、____

纟：____、____、____12、排列錯(cuò)亂的句子。

①一天；我找來一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。

②此刻；我情不自禁地吟出一句古詩：“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

③暑假；我到農(nóng)村奶奶家度假。

④可是；一到溪邊，它們都活躍起來?！皳渫?！撲通！”跳進(jìn)水里，游起來。

⑤奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。

⑥路上小鴨晃著胖胖的身體；好像要摔倒似的。

?____13、辨形組詞。

祥____樣____

請(qǐng)____清____14、加標(biāo)點(diǎn)。

①朋友____別說大話了____

②天不過井口那么大____還用飛那么遠(yuǎn)嗎____

③不信_(tái)___你跳出井口看一看吧____15、比一比；再選字組詞。

。話活生______電______笑______眼根樹____________睛______光評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共5題，共10分)16、日積月累。

qīng，qǔzhīyúlánérqīngyúlán，bīng，shuǐwéizhīérhányúshuǐ；

()

格言大意：17、用句中加下劃線的詞語造句。

島上有一片片茂密的樹林，樹林里____著各種海鳥。18、讀一讀；寫一寫(仿寫比喻句）

藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。19、讀課文；回答。

爸爸為什么給小男孩釘子和錘子？20、解釋下列詞語的意思。

①無家可歸：

②代代相傳：評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共10分)21、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共4題，共28分)22、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？23、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________24、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。25、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。2、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆?，翻譯：夜晚住在深山里面的一個(gè)寺廟。故選：B。3、A【分析】考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的全部內(nèi)容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)?！窘馕觥俊锻鲅蜓a(bǔ)牢》告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。故選：A。4、C【分析】考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。【解析】萬眾一心：千萬人一條心。形容團(tuán)結(jié)一致。故近義詞為“眾志成城”。故選：C。5、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊跋氘?dāng)然”不顧實(shí)際，憑腦子里的印象下判斷、做事情。故選：B。6、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊洞笙蟮亩洹愤@篇課文是一篇童話故事，主要講了小動(dòng)物們都說大象的耳朵耷拉著是有病了，導(dǎo)致大象以為耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵豎起來。小蟲飛進(jìn)大象的耳朵眼兒里，弄得他又頭痛又心煩，最后，大象還是讓自己的耳朵耷拉著，做回了自己。課文告訴人們要正確看待別人對(duì)自己的看法，不要盲目改變自己的道理。文中句子“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！币馑际莿e人的方法不一定合適自己，對(duì)別人的意見要想一想。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)7、映襯聚精會(huì)神【分析】【分析】映襯；是為了使事物的特色突出，和另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ?。也可以是相反的事物間進(jìn)行對(duì)比。聚精會(huì)神，會(huì)：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。8、寶寶貝災(zāi)災(zāi)害浮浮動(dòng)河河流曬曬太陽晴晴天【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的熟悉程度。寶貝；一般是對(duì)小孩子的稱呼。災(zāi)害是對(duì)能夠給人類和人類賴以生存的環(huán)境造成破壞性影響的事物總稱；浮動(dòng)，漂移。如：河心有條魚向這邊浮動(dòng)。曬太陽，在太陽下吸收熱量。晴天，天氣晴朗。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該積累學(xué)過的生字詞，才能完成這類題目。9、楊柳柳楓茱萸【分析】【分析】“楊柳柳楓茱萸”這些詞都是表示植物名稱的詞

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)學(xué)過的詩掌握情況，但書寫時(shí)要注意“楓”不要寫成“風(fēng)”，“楊柳”的“楊”不要寫成“揚(yáng)”。10、滿足認(rèn)真【分析】【分析】滿意：對(duì)已得到的感到足夠了。仔細(xì)：當(dāng)心；細(xì)心；節(jié)儉的；不浪費(fèi)的。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“滿意”理解為“對(duì)已得到的感到足夠了?！蹦敲?，它的近義詞是“滿足”。11、實(shí)安它識(shí)課訴紛綠結(jié)【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。偏旁為寶蓋頭的字有：安；實(shí)、它等；實(shí)；與虛相對(duì)而言，指邪氣亢盛，以邪氣盛為矛盾主要方面的病理反應(yīng)；它，稱人以外的事物：它們；偏旁部首為言字旁的有：課、識(shí)、訴等詞語；偏旁部首為絞絲旁的有：綠、紛、結(jié)等字。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，只要學(xué)生平時(shí)注意積累，就不難寫出正確答案。12、③⑤①⑥④②【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的寫作順序，在認(rèn)真讀課文體會(huì)作者是按事情發(fā)展的先后順序?qū)懙摹?/p>

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解，排序。13、慈祥樣貌請(qǐng)教清水【分析】【分析】慈祥；慈祥，指老年人的態(tài)度；神色和藹安詳;安詳是指神色、動(dòng)作從容不迫。例:老人安詳?shù)刈诳恳卫?祖母的臉上露出了慈祥的笑容。樣貌，長相、樣子。清水，清澈之水。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察形似字，養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢字細(xì)心的好習(xí)慣。14、，【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的熟悉程度；逗號(hào)用于句中，將前后兩個(gè)分句隔開，句號(hào)用于句尾。問號(hào)用于疑問句。感嘆號(hào)用于感嘆句。第一句是感嘆句，應(yīng)該用感嘆號(hào)，第二句是反問句，應(yīng)該用問號(hào)，第三句是陳述句，應(yīng)該用句號(hào)，句中均用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15、略

【分析】本題考查了學(xué)生選字填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合具體的詞境進(jìn)行選擇填空。【解析】話：指說出來的能夠表達(dá)思想的聲音，或者把這種聲音記錄下來的文字?；睿褐妇S持生命；救活。結(jié)合詞境，應(yīng)依次選字填空為：生活、電話、笑話。眼：指人和動(dòng)物的視覺器官。通稱眼睛。根：指（～兒）物體的下部或某部分和其他東西連著的地方。結(jié)合詞境，應(yīng)依次選字填空為：樹根、眼睛、眼光。故答案為：活______話______話根______眼______眼三、語言表達(dá)(共5題，共10分)16、青；取之于藍(lán)而青于藍(lán)，冰，水為之而寒于水；

格言大意：青色染料是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)萆更深；冰是由水凝結(jié)而成的，而比水還寒冷。這句話是說后生可畏，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，完全可以后來居上?！痉治觥俊痉治觥壳?；取之于藍(lán)而青于藍(lán)，冰，水為之而寒于水，青色染料是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)萆更深；冰是由水凝結(jié)而成的，而比水還寒冷。這句話是說后生可畏，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，完全可以后來居上。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生詞、生句的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握這類句子。17、我家門前的樹上棲息著一只小鳥。【分析】【分析】棲息；有止息；隱居、暫住之意，另有寄居之所之意。主要用作動(dòng)詞，也可用作名詞。我家門前的樹上棲息著一只小鳥。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。18、春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，吹著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡?！痉治觥俊痉治觥勘扔魇且环N常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。包含本體；喻體、喻詞。如：刺猬的身體如同一個(gè)長滿了鋼針的小圓球。大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。當(dāng)瀟瀟雨下，夜色深沉的時(shí)候，長安街像一條靜靜的長河。

【點(diǎn)評(píng)】首先知道什么是比喻，然后會(huì)造比喻的句子，平時(shí)會(huì)應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)修辭的興趣。處了答案之外，我們還可以寫出很多類試的句子，如：大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。父愛如山,母愛如海。19、小男孩愛發(fā)脾氣【分析】【分析】文中爸爸送給小男孩釘子和錘子是因?yàn)樾∧泻郯l(fā)脾氣，為了改正小男孩的毛病，爸爸想出的辦法。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、①?zèng)]有家可以回②一代接一代地相繼傳下去?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)詞義的了解。無家可歸；沒有家可回，指流離失所。代代相傳，一代接一代地相繼傳下去。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，教師應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。四、其他(共1題，共10分)21、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能