2025年粵教滬科版選擇性必修1生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版選擇性必修1生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關于生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.體溫調節(jié)和水鹽平衡調節(jié)的中樞都位于下丘腦B.興奮在神經元之間以神經沖動的形式進行傳遞C.吞噬細胞參與非特異性免疫和特異性免疫D.T細胞在體液免疫和細胞免疫中均發(fā)揮作用2、如圖為神經元結構模式圖，電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經纖維外膜上，在b；f兩點給予適宜強度的刺激；則電流計的偏轉情況為（）

（○代表神經元細胞體，<代表神經末梢，且ab=bc、ac=de）A.在b點和f點刺激時，A1、A2各都偏轉兩次，且方向相反B.在b點刺激時，A1偏轉兩次，A2偏轉一次；f點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次C.在b點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次；f點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次D.在b點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉兩次；f點刺激時，A1不偏轉，A2偏轉一次3、植物的開花受光周期的影響；短日植物開花要求長夜，而長日植物開花則要求短夜。若以閃光中斷其黑暗（如圖，虛線為臨界夜長），對長日植物和短日植物產生的影響是（）

A.a、b、c開花；d、e、f不開花B.a、b，d開花；c、e、f不開花C.b、c、e開花；a、d、f不開花D.b、c、d開花；a、e、f不開花4、關于植物蒸騰作用的描述中不正確的是（）A.蒸騰作用促進了水和無機鹽在植物體內的運輸B.植物的蒸騰作用對植物自身具有重要意義C.植物通過蒸騰作用散失的水分比其他生物要少D.一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強5、下圖是某健康人飲用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖濃度和胰島素濃度隨時間的變化情況（a和b分別是胰島素濃度變化曲線上的兩個峰值）。以下分析正確的是（）

A.峰值a出現(xiàn)的原因是血糖的濃度不夠高B.峰值b出現(xiàn)的原因是血糖的濃度開始下降C.峰值a出現(xiàn)的原因是胰島釋放了大部分貯存激素D.峰值b出現(xiàn)的原因是胰島開始釋放新合成的激素6、巨噬細胞對細菌抗原的攝取、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.巨噬細胞特異性地攝取細菌抗原B.溶酶體參與抗原的加工處理過程C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B細胞D.體液免疫過程中T淋巴細胞參與抗原加工處理和呈遞過程7、生物學知識與日常生活聯(lián)系緊密，下列關于生物學知識的應用正確的是（）A.生長素類似物可以促進插條生根，其濃度越高生根效果越好B.生產啤酒時，用生長素處理大麥，可以簡化工藝、降低成本C.雞蛋煮熟食用易消化，因為加熱后蛋白質的空間結構改變，暴露更多的肽鍵D.用磷脂制成小球包裹著藥物，將藥物送入細胞，利用了生物膜的選擇透過性評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、神經內分泌細胞具有神經細胞的結構；可以接受高級中樞傳來的沖動而興奮，釋放激素。下圖為通過突觸進行信息傳遞的三個細胞，甲；乙為神經細胞，均釋放興奮性神經遞質，丙為合成、分泌TRH的神經內分泌細胞。若在箭頭處施加一強刺激，則下列敘述正確的是（）

A.刺激部位細胞膜對Na+的通透性增加，Na+內流使膜電位表現(xiàn)為內正外負B.在b、c處可以檢測到膜電位的變化，而在a、d處不能檢測到C.乙細胞神經遞質和丙細胞TRH的釋放均為胞吐方式D.乙細胞受刺激興奮時，細胞內Na+濃度大于細胞外9、如表所示為五類植物激素的部分生理效應（＋：促進作用；-：抑制作用）。下列敘述正確的是（）。種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實生長器官脫落插條生根生長素＋＋-＋赤霉素＋＋＋--細胞分裂素＋-＋脫落酸-＋乙烯＋

A.同一激素在植物不同生長發(fā)育時期引起的生理效應不同B.在果實生長調節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素C.表中結果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調節(jié)的結果D.解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法10、某小組欲研究神經興奮的傳導情況，以置于適宜濃度氯化鈉溶液中的槍烏賊的巨大神經軸突為材料，將電表的甲、乙兩極置于軸突膜外側，進行了如圖所示的相關實驗(M點為軸突ab段的中點，Oa段>1/2ab段。電流表指針偏轉方向與電流方向一致)。下列關于指針偏轉情況的預測；正確的是（）

A.若該離體神經軸突未受到刺激時，則電流表指針不偏轉B.若在M點處給予適宜強度的電刺激，則電流表指針不偏轉C.若同時在O點、M點給予相同且適宜的電刺激，則電流表指針先左偏后右偏D.若將甲、乙電極都置于軸突膜內側，在甲左側給予適宜的電刺激，則電流表指針先右偏后左偏11、下圖是人體組織局部切片示意圖；其中①③⑤表示某種體液，②④表示細胞，①⑤所在位置是某些管道的橫切面，下列相關敘述正確的是（）

A.②的內環(huán)境是血液和組織液B.正常情況下，在③中不能檢測到淀粉酶C.與①相比，③⑤中蛋白質的含量比較少D.若①中蛋白質含量升高，會引起組織水腫12、糖耐量受損（IGT）的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常；負荷（如飲食）后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預情況；受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min，定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結果如圖所示。以下推測不合理的是。

A.餐后60min時，胰島素分泌下降導致血糖濃度低于對照組B.餐后適量運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度C.餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降D.餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔13、為研究細胞分裂素類似物（6-BA）、生長素定向轉運抑制劑（NPA）對頂端優(yōu)勢的影響，某科研小組用生長狀況相同的一年生楊樹枝條進行了實驗，實驗處理及結果如表所示。下列分析不正確的是（）。組別頂芽處理側芽處理側芽生長情況甲去除涂抹蒸餾水++++乙保留涂抹一定濃度的6-BA++++丙保留涂抹NPA++++++丁保留涂抹蒸餾水+

注：“+”表示側芽生長情況且數(shù)量越多表示生長越明顯A.乙組和丁組對比說明6-BA可以一定程度解除頂端優(yōu)勢B.甲組和丙組的結果相對比，說明側芽處的生長素只來自頂芽C.綜合分析四組結果可知6-BA和NPA均能解除頂端優(yōu)勢，且該實驗條件下NPA效果比6-BA好D.根據(jù)本題中6-BA和NPA的作用可知，二者都屬于植物激素14、病毒感染能激活體內針對關節(jié)軟骨自身抗原的濾泡性T細胞，該細胞群高度表達OX40分子，進而增加自身抗體的產生，引起組織破壞，形成類風濕性關節(jié)炎，作用機制如下圖。下列說法正確的是（）

A.類風濕性關節(jié)炎的發(fā)病機理與艾滋病相同B.OX40的過量表達有利于抗原的呈遞C.漿細胞可識別抗原并產生特異性抗體D.輔助性T細胞可分泌細胞因子促進B細胞的活化15、圖甲、乙分別是細胞表面受體和細胞內受體的作用機制模式圖，圖中信號分子A、B、C表示不同激素。下列有關敘述正確的是（）

A.圖甲中對細胞具有調節(jié)作用的是信號分子BB.人體內生長激素的作用機制與圖乙相似C.信號分子C通過影響基因選擇性表達來調節(jié)細胞代謝D.圖中信號分子彌散在全身的體液中，一經靶細胞接受并發(fā)揮作用后即被滅活16、下列關于細胞或生物體完成正常生命活動的敘述，正確的是（）A.HIV在人體內環(huán)境中可進行新陳代謝和增殖B.草履蟲生活在水中，可直接與外界環(huán)境進行物質交換C.心肌細胞以內環(huán)境為媒介與外界環(huán)境進行物質交換D.氧氣與血紅蛋白結合發(fā)生在細胞內評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、免疫缺陷病。

(1).概念：由機體_____不足或缺乏而引起的疾病。

(2).種類：由于遺傳而生來就有免疫缺陷的叫作_____，如重癥聯(lián)合免疫缺陷??；由疾病和其他因素引起的，叫作_____，如艾滋病。大多數(shù)免疫缺陷病都屬于_____。

(3).典型實例：艾滋病。

Ⅰ.原因：HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，主要侵染_____細胞。

Ⅱ.主要傳播途徑：_____傳播、_____傳播和母嬰傳播。

Ⅲ.預防措施：①采取安全的性行為；②避免注射吸毒；③接受檢測并積極治療HIV等性傳播感染；④不與他人共用牙刷和剃須刀；⑤不用未經消毒的器械文眉、穿耳等。18、神經調節(jié)的基本方式是_______。完成反射的結構基礎是_______。反射的過程：_______接受刺激，產生興奮，通過_______傳到_______，對興奮進行分析和綜合，新的興奮通過_______到達_____，作出應答。19、（1）細胞外液包括_________、________和_________等。血細胞的內環(huán)境是____________毛細血管壁細胞的內環(huán)境是___________________

（2）_______是神經系統(tǒng)最基本的活動形式。反射弧包括_________、_________、_________、_________和________。20、填圖。

______21、神經元；神經纖維、神經之間的關系是什么？

(1).______________長的突起外大都都套有一層鞘，組成_____________。

(2).______________集結成束，外面包有膜，構成一條______________。22、內分泌腺直接或間接受_______的調節(jié)，反過來，內分泌腺分泌的激素又會影響神經系統(tǒng)的_______。正是這兩種調節(jié)方式的協(xié)調，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調一致，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。23、由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有______________的微量有機物，稱作植物激素。24、細胞外液的理化特性：滲透壓；pH、溫度。

（1）滲透壓：指溶液中______對_______的吸引力，取決與溶液濃度，濃度越高滲透壓越大，濃度越低滲透壓越小。血漿滲透壓主要與_______、_______含量有關。細胞外液的滲透壓90%取決于______。37℃時，血漿滲透壓為_______，與0．9%的NaCl等滲。當紅細胞放在清水中，會因為_______而破裂，放在濃度較高的溶液中，會因為_______而死亡。

（2）pH：血漿pH為_______，與_______、_______等離子有關。

（3）溫度：_______左右評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)25、接觸過敏原后就會產生過敏反應______A.正確B.錯誤26、條件反射和非條件反射都不需要大腦皮層的參與______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共18分)27、流行性感冒（流感）由流感病毒引起；傳播速度快；波及范圍廣，嚴重時可致人死亡。

（1）流感病毒必須在________內增殖；當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經過________；穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。

（2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)；使B細胞增殖分化為________細胞，后者能產生特異性抗體。

（3）HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白；甲型流感病毒的HA；NA氨基酸序列的變異頻率非常高，導致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預測進行預防接種的免疫學原理是_______。

（4）研究者通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用。主要實驗材料包括：感染流感病毒后63天；21天的兩位康復者的NA抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細胞。

①實驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細胞；________（選擇并排序）等。

a．將抗體分別與流感病毒混合。

b．將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶。

c．將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶。

d．檢測NA抗體與易感細胞的結合率。

e．檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量。

f．檢測細胞對病毒的損傷程度。

②圖中實驗結果表明；這兩位康復者均產生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是________。選用的對照抗體應不能與________特異性結合。

③依據(jù)本實驗結果提出疫苗研制的思路_________________。

（5）若你已被確診為流感患者，請例舉具體的應對措施__________。28、Ⅰ.為研究垂體對機體生長發(fā)育的作用；某同學用垂體切除法進行實驗。在實驗過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標?；卮鹣铝袉栴}：

（1）請完善下面的實驗步驟：

①將若干只大鼠隨機分為A；B兩組后進行處理；A組（對照組）的處理是______________________________________________________，B組的處理是___________________________。

②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。

③_____________________________________________________________。

④對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理與分析。

（2）實驗結果與分析。

B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組；出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的_________激素和________激素。

Ⅱ.垂體是動物的重要內分泌腺；它由前葉與后葉兩部分組成，這兩部分的活動受到下丘腦的控制。為了研究這一機制，科學家用狗做了以下實驗：

①垂體后葉切除；血液中抗利尿激素含量顯著減少，狗的尿量增加。

②將下丘腦與垂體后葉之間的神經聯(lián)系阻斷；結果同實驗①相同。

③將垂體前葉切除；狗出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀。

④將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷；結果同實驗③相同。

根據(jù)上述①—④實驗結果；請回答下列問題：

（1）實驗①證明垂體后葉能釋放______________。

（2）實驗②證明__________________________________。

（3）實驗③證明垂體前葉能分泌________________________________；促進甲狀腺分泌。

（4）實驗④證明______________________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】

1；下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：

①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降；維持水代謝平衡。

②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層；使之產生渴覺。

③分泌：分泌促激素釋放激素；作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素。

④調節(jié)：體溫調節(jié)中樞；血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞。

2；體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子促進B細胞的增殖、分化。（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。

3；細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞。（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應。

【詳解】

A；下丘腦是體溫調節(jié)中樞、水鹽平衡調節(jié)中樞和血糖平衡調節(jié)中樞；A正確；

B；興奮在神經元之間以化學信號神經遞質的形式進行傳遞；B錯誤；

C；吞噬細胞參與非特異性免疫的第二道防線和特異性免疫的感應和效應階段；C正確；

D；據(jù)分析可知；T細胞在體液免疫和細胞免疫中均發(fā)揮作用，D正確。

故選B。2、D【分析】【分析】

題圖分析，圖示為神經元結構模式圖，電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經纖維外膜上，刺激b點時，興奮可以雙向傳導，由于ab=bc，因此同時到達a和c處，故電流表A1不偏轉；當興奮向右傳遞時，先到達d處，電流表A2發(fā)生一次偏轉，而后通過突觸到達e處，再發(fā)生一次相反方向的偏轉。因為興奮在神經元上可以雙向傳導，而在神經元之間只能單向傳遞，因此刺激f點時，興奮能傳導到e處，但不能傳遞到a、c和d處，故電流表電流表A2發(fā)生一次偏轉，電流表A1不發(fā)生偏轉。

【詳解】

結合分析可知，在b點刺激時，興奮同時到達a和c處，因此A1不偏轉；當興奮繼續(xù)向右傳遞時，先到達d處，后到達e處，因此A2偏轉兩次，且方向相反；在f點刺激時，興奮能傳導到e處，但不能傳遞到a、c和d處，因此A1不偏轉，A2偏轉一次；D正確，ABC錯誤。

故選D。

【點睛】3、D【分析】【分析】

光周期現(xiàn)象；是指植物通過感受晝夜長短變化而控制開花的現(xiàn)象稱為光周期現(xiàn)象。晝夜光照與黑暗的交替及其對植物發(fā)育，特別是開花有顯著影響的現(xiàn)象。

【詳解】

因為長日植物開花要求短夜，所以a不開花，b；c開花；短日植物開花要求長夜；所以e、f不開花，d開花，即D正確。

故選D。

【點睛】4、C【分析】【分析】

蒸騰作用是植物體內的水分通過葉片上的氣孔以水蒸汽狀態(tài)通過散失到大氣中的過程．根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，降雨量增多，這是蒸騰作用在自然界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，從而也降低了環(huán)境的溫度，能調節(jié)氣候；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽向上的運輸，可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義。

【詳解】

A；植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候；是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，A正確；

B；植物的蒸騰作用可以吸收熱量從而降低植物體的溫度等；對植物自身具有重要意義，B正確；

C；根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了；植物通過蒸騰作用散失的水分比其他生物要多，C錯誤；

D；蒸騰作用的強弱受溫度的影響；一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強，D正確。

故選C。5、C【分析】【分析】

據(jù)圖分析，健康人飲用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖濃度先升高后降低；胰島素濃度出現(xiàn)兩個峰值，峰值a出現(xiàn)的原因是胰島釋放了大部分貯存激素，峰值b出現(xiàn)的原因胰島釋放新合成的激素。

【詳解】

A；試題分析：由圖可知；15－20分鐘內血糖濃度在升高但a出現(xiàn)下降，A錯誤；

B、血糖濃度下降在峰值b出現(xiàn)之前；B錯誤；

C；由于胰島釋放大部分貯存的胰島素；而新的胰島素需要重新合成，所以出現(xiàn)a峰值，C正確；

D、開始釋放新合成的激素是從20分鐘開始，在b點達到最大；D錯誤。

故選C。

【點睛】6、B【分析】【分析】

巨噬細胞吞噬細胞攝取和處理；具體表現(xiàn)在：將細菌吞入細胞內，溶酶體和內的水解酶將細菌水解，并將細菌的抗原暴露在吞噬細胞的表面。

【詳解】

A；巨噬細胞不能特異性地識別和處理抗原；A錯誤；

B；巨噬細胞加工和處理抗原需借助溶酶體中的水解酶來完成；B正確；

C；巨噬細胞將加工處理后的抗原直接呈遞給T細胞；C錯誤；

D；B細胞是抗原呈遞細胞；在體液免疫過程中參與對抗原的加工處理和呈遞，D錯誤。

故選B。7、C【分析】【分析】

1；植物激素是指植物體內一定部位產生；從產生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。生長素：通過促進細胞伸長、增大細胞體積促進生長；赤霉素：促進細胞伸長，引起植株增高；脫落酸：抑制細胞分裂，促進果實的衰老和脫落。植物生命活動中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調節(jié)。

2；生物膜的結構特點是具有一定的流動性；功能特點是具有選擇透過性。

【詳解】

A；高濃度的生長素類似物會抑制扦插枝條的生根；A錯誤；

B；生產啤酒時；用赤霉素處理大麥，可以簡化工藝、降低成本，B錯誤；

C；煮熟的雞蛋容易消化是因為蛋白質的空間結構改變；暴露更多的肽鍵，更容易被酶水解，C正確；

D；用磷脂制成小球包裹著藥物；將藥物送入細胞，利用了生物膜的流動性，D錯誤。

故選C。

【點睛】二、多選題(共9題，共18分)8、A:C【分析】【分析】

興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸進行的；神經元的末梢經過多次分支，最后每個分支末端膨大，呈杯狀或球狀叫做突觸小體；突觸前膜是神經元的軸突末梢，突觸后膜是神經元胞體或樹突。神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突。

【詳解】

A、當神經元受到刺激后，受到刺激的部位Na+通道打開，Na+內流；形成外負內正的動作電位，A正確；

B、興奮在神經纖維上是雙向傳導的，在神經元之間是單向傳遞的，因此圖中b；c、d處都能檢測到電位；a處不能，B錯誤；

C；神經元釋放神經遞質的方式是胞吐作用；而TRH是多肽類，釋放的方式也是胞吐作用，C正確；

D、Na+主要維持細胞外液的滲透壓，所以細胞內的Na+濃度小于細胞外；D錯誤。

故選AC。

【點睛】9、A:B:C【分析】【分析】

植物激素間的協(xié)同作用和拮抗作用：（1）具有協(xié)同作用的激素。①促進生長的激素：生長素；赤霉素、細胞分裂素。②延緩葉片衰老的激素：細胞分裂素和生長素。（2）具有拮抗作用的激素：①器官脫落：脫落酸促進器官脫落；生長素、細胞分裂素抑制器官脫落。②種子萌發(fā)：脫落酸抑制種子萌發(fā)，促進種子萌發(fā)。

【詳解】

A、由表格信息可知，同一激素在植物不同生長發(fā)育時期對不同的器官起的生理作用不同，如赤霉素可促進種子發(fā)芽、引起頂端優(yōu)勢、促進果實生長，也能抑制器官脫落和插條生根，A正確；

B、在果實生長調節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素，B正確；

C、在多種激素的共同調節(jié)作用下，植物才能正常生長發(fā)育，C正確；

D、解除植物頂端優(yōu)勢還可以施加細胞分裂素，D錯誤。

故選ABC。

【點睛】

本題考查各種植物激素的作用和相互關系，主要考查閱讀表格獲取信息，進行分析、解決問題的能力，考查植物激素對植物生命活動調節(jié)過程的理解能力。10、A:B:D【分析】【分析】

1、靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經元之間以神經遞質的形式傳遞。

2、題圖分析：甲乙為電流計的兩個電極，分別置于神經纖維的膜外，M點為軸突ab段的中點，Oa段＞1/2ab段。電流表指針偏轉方向與電流方向一致。

【詳解】

A、若該離體神經軸突未受到刺激時，神經軸突膜外側的甲乙電極之間沒有電位差，電流表指針不偏轉，A正確；

B、刺激M點，興奮同時到達兩個電極，膜外電位都變?yōu)樨摚虼穗娏鞅碇羔槻黄D，B正確；

C、若同時在O點、M點給予相同且適宜電刺激，由于Oa段＞1/2ab，M為ab的中點，M點的興奮同時到達a、b，指針不偏轉，此時O點的興奮向a點傳導，到達a點之前就與M點所產生的興奮相互抵消，指針不偏轉，C錯誤；

D；若將甲、乙電極都置于軸突膜內側；在甲左側給予適宜電刺激，當興奮傳到甲電極處時，甲電極處變?yōu)檎娢?，乙電極除外負電位，此時電流計指針向右偏轉；當興奮傳到乙電極處，甲電極處于負電位，乙電極處變?yōu)檎娢唬藭r電流計指針向左偏轉，D正確。

故選ABD。

【點睛】11、B:C【分析】【分析】

分析圖示可知：①為血漿；②為毛細血管壁細胞；③為組織液；④為組織細胞；⑤為淋巴。

【詳解】

A；②即毛細血管壁細胞的內環(huán)境是血漿和組織液；A錯誤；

B；淀粉酶由消化腺（唾液腺、胰腺、腸腺）分泌到消化道中發(fā)揮作用；正常情況下，在③（組織液）中不能檢測到淀粉酶，B正確；

C；與①（血漿）相比；③（組織液）⑤（淋巴）中蛋白質的含量比較少，C正確；

D；若①（血漿）中蛋白質含量降低；會引起組織水腫，D錯誤。

故選BC。12、A【分析】【分析】

【詳解】

A；分析題圖可知：由于圖45min時；運動結束，胰島素量比較高，導致血糖濃度下降，所以在60min時血糖濃度低于對照組，A錯誤；

B；由圖可知：餐后適度運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度；B正確；

C；餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰從90-120min提前到45min；血糖濃度下降，C正確；

D；從圖中可以看出；餐后適度運動可以適當減小胰島素分泌的峰值，這樣可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌胰島素負擔，D正確。

【點睛】13、B:D【分析】【分析】

1；植物激素是由植物體內產生；能從產生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物；植物生長調節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質。

2；頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長；側芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產生生長素向下運輸，大量積累在側芽，使側芽生長受抑制，體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。

【詳解】

A；乙和丁的自變量為是否一定濃度的6-BA處理；兩者都保留頂芽，但乙組涂抹一定濃度的6-BA后，側芽生長明顯，因此說明6-BA可以一定程度解除頂端優(yōu)勢，A正確；

B；甲和丙的自變量是有無頂芽和側芽是否涂抹NPA；且丙中側芽生長明顯，變量不唯一，不能比較，因此甲和丙的結果不能說明側芽處的生長素只來自頂芽，B錯誤；

C；甲、乙、丁組實驗結果說明6-BA能解除頂端優(yōu)勢；甲、丙、丁組實驗結果說明NPA能解除頂端優(yōu)勢，且NPA組側芽生長更明顯，因此四組結果說明6-BA和NPA均能解除頂端優(yōu)勢，且該實驗條件下NPA效果比6-BA好，C正確；

D；6-BA和NPA能調節(jié)植物的生命活動；但都是人工合成的，屬于植物生長調節(jié)劑，而植物激素是由植物體內產生的，D錯誤。

故選BD。14、B:D【分析】【分析】

1；漿細胞只能分泌特異性抗體；不具備識別抗原的作用。

2；自身免疫?。好庖呦到y(tǒng)異常敏感；反應過度，把自身成分當作抗原加以攻擊，從而對自身的組織器官造成損傷并出現(xiàn)癥狀。如：風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。

3；免疫缺陷?。河捎跈C體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。如：艾滋病、先天性胸腺發(fā)育不良等。

【詳解】

A；根據(jù)題意“進而增加自身抗體的產生；引起組織破壞”可知機體免疫過強攻擊機體正常組織，形成的類風濕性關節(jié)炎為自身免疫病，而艾滋病為獲得性免疫缺陷綜合征，是機體免疫不足導致的，二者發(fā)病機理不同，A錯誤；

B；根據(jù)題干“該細胞群高度表達OX40分子；進而增加自身抗體的產生”，再結合題圖：濾泡性T細胞表面的OX40和抗原均會與B細胞表面相應受體結合，而抗體是B細胞識別相應抗原之后增殖分化成漿細胞所分泌的，可推測OX40的過量表達有利于抗原的呈遞，促進B細胞增殖分化成漿細胞進而增加自身抗體的產生，B正確；

C；漿細胞只能分泌特異性抗體；不具備識別抗原的作用，C錯誤；

D；分析題圖：B細胞增殖分化成漿細胞；需要與抗原接觸，而且需要輔助性T細胞分泌的細胞因子，故助性T細胞可分泌細胞因子促進B細胞的活化（增殖分化），D正確。

故選BD。15、C:D【分析】【分析】

激素調節(jié)的特點：①通過體液運輸②作用于靶細胞靶器官③作為信使傳遞信息④微量而高效。

【詳解】

A；圖甲中信號分子A能與細胞膜上受體結合；對細胞具有調節(jié)作用，信號分子B不能與細胞膜上受體結合，因此不具有調節(jié)作用，A錯誤；

B；人體內生長激素的化學本質是蛋白質；其受體位于細胞膜上，因此其作用機制與圖甲相似，B錯誤；

C；由圖乙可知；信號分子C先后與細胞質受體和細胞核受體結合后，影響核內的DNA轉錄過程，因此可以推出其通過影響基因選擇性表達來調節(jié)細胞代謝，C正確；

D；圖中信號分子彌散在全身的體液中；通過體液運輸至靶器官靶細胞起作用，其一經靶細胞接受并發(fā)揮作用后即被滅活，D正確。

故選CD。16、B:C:D【分析】【分析】

病毒沒有細胞結構；只能寄生在活細胞中進行生命活動，單細胞直接生活在外界環(huán)境中，可與外界環(huán)境直接進行物質交換，對多細胞生物來說，內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。

【詳解】

A；病毒無細胞結構；只能寄生在活細胞中進行代謝和增殖，不能在內環(huán)境中進行新陳代謝和增殖，A錯誤；

B；草履蟲是單細胞生物；可直接與外界環(huán)境進行物質交換，B正確；

C；內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介；心肌細胞以內環(huán)境為媒介與外界環(huán)境進行物質交換，C正確；

D；紅細胞中存在血紅蛋白；可以運輸氧氣，氧氣與血紅蛋白結合發(fā)生在紅細胞內，D正確。

故選BCD。三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【詳解】

（1）免疫缺陷病概念：由機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。

（2）免疫缺陷病的種類：由于遺傳而生來就有免疫缺陷的叫作先天性免疫缺陷病；由疾病和其他因素引起的，叫作獲得性免疫缺陷病，如艾滋病。大多數(shù)免疫缺陷病都屬于獲得性免疫缺陷病。

（3）免疫缺陷病的典型實例：艾滋病

Ⅰ.原因：HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，主要侵染輔助性T細胞。

Ⅱ.主要傳播途徑：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播?！窘馕觥竣?免疫功能②.先天性免疫缺陷?、?獲得性免疫缺陷病④.獲得性免疫缺陷病⑤.輔助性T⑥.性接觸⑦.血液18、略

【解析】①.反射②.反射?、?感受器④.傳入神經⑤.神經中樞⑥.傳出神經⑦.效應器19、略

【分析】【詳解】

（1）內環(huán)境也稱細胞外液；是由組織液；血漿和淋巴等組成，其中組織液是組織細胞直接生存的環(huán)境，血漿是血細胞直接生存的環(huán)境，毛細血管壁細胞的內環(huán)境是血漿和組織液。

（2）神經系統(tǒng)最基本的活動形式是反射，其結構基礎是反射弧，反射弧結構上包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器?！窘馕觥竣?血漿②.組織液③.淋巴④.血漿⑤.血漿和組織液⑥.反射⑦.感受器⑧.傳入神經⑨.神經中樞⑩.傳出神經?.效應器20、略

【分析】【詳解】

中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓；其中腦包括大腦；（表面為大腦皮層，大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞）、小腦（位于大腦后下方，能夠調節(jié)軀體運動）、下丘腦（是體溫調節(jié)中樞、水鹽平衡調節(jié)中樞，還與生物節(jié)律有關）、腦干（連接脊髓和腦，調節(jié)呼吸、心跳）；脊髓是腦與腦干、脊髓之間的通路，是調節(jié)軀體運動的低級中樞。

外周神經系統(tǒng)按照位置分為腦神經（與腦相連，主要分布在頭面部，負責頭面部的感覺、運動；脊神經與脊髓相連，分布在軀干和四肢，管理軀干和四肢感覺和運動）；按照功能分為傳入神經和（傳遞信息到中樞神經系統(tǒng)）和傳出神經（包括軀體運動神經：支配軀體運動和內臟運動神經：支配內臟、血管和腺體運動），功能是將中樞神經系統(tǒng)的指令傳遞到相應器官，做出反應?！窘馕觥?1、略

【分析】【詳解】

（1）神經元長的突起外大都套有一層鞘；組成神經纖維。

（2）神經纖維集結成束，外面包有膜，構成一條神經?！窘馕觥竣?神經元②.神經纖維③.神經纖維④.神經22、略

【解析】①.神經系統(tǒng)②.發(fā)育和功能。23、略

【分析】【分析】

【詳解】

由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的的微量有機物，稱作植物激素?！窘馕觥匡@著影響24、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】溶質微粒水無機鹽蛋白質Na+和Cl-770kPa吸水過多失水過多7．35-7．45HCO3-HPO42-37℃四、判斷題(共2題，共4分)25、B【分析】【詳解】

過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應。

故錯誤。26、B【分析】【詳解】

條件反射需要大腦皮層的參與，非條件反射不需要大腦皮層的參與，錯誤。五、實驗題(共2題，共18分)27、略

【分析】【分析】

本題滲透了生命觀念的考查；以流感病毒為材料背景，要求學生能夠正確的認識生命現(xiàn)象并作出合理的解釋，分析。

1；病毒營寄生生活；必須在活細胞內增殖。流感病毒侵入機體后會引起機體產生特異性免疫。

2；利用免疫學原理制備流感病毒疫苗；進行預防接種。

【詳解】

（1）病毒營寄生生活；不能獨立代謝，必須在活細胞（宿主細胞）內增殖，病毒增殖過程：①吸附：病毒的蛋白質外殼依靠尾部的小勾吸附在細菌等宿主細胞的表面；②穿入：病毒與細胞表面結合后，可通過胞飲；融合、直接穿入等方式進入細胞；③脫殼：病毒脫去蛋白衣殼后，核酸才能發(fā)揮作用。④生物合成：病毒利用宿主細胞提供的環(huán)境和物質合成大量病毒核酸和結構蛋白。⑤成熟釋放：病毒核酸和蛋白質進行組裝，子病毒被釋放出來。

（2）流感病毒的抗原可以刺激機體的免疫系統(tǒng)；使人體產生特異性免疫，在該過程中B細胞受到淋巴因子和抗原的刺激，會增殖分化形成記憶細胞和漿細胞，漿細胞能產生特異性抗體。

（3）抗原與抗體的結合具有特異性；效應T細胞和記憶細胞等對抗原的識別也具有特性。HA和NA是流感病毒表面的糖蛋白即抗原，由于HA；NA的氨基酸序列變異頻率非常高，導致抗原的結構也會時隨之發(fā)生改變。當HA、NA出現(xiàn)變異的流感病毒侵入機體時，機體內已有的特異性免疫功能難以發(fā)揮有效的保護作用，所以每年都需要接種疫苗。

（4）①抗體和抗原可以特異性結合；進而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。病毒必須侵入細胞才能增殖，因此要觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用，首先應該培養(yǎng)易感細胞，然后將抗體分別與流感病毒結合，這種抗體通過抑制病毒進入細胞的能力來對抗流感病毒。再將各混合物分別加