2025年人教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，在顯微鏡下看不清楚的是（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞核2、《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子．從科學(xué)角度看，他們相愛卻不宜結(jié)婚，其理由是（）A.林黛玉出身卑微，非門當(dāng)戶對(duì)B.他們是近親，后代不符合優(yōu)生原則C.賈寶玉已有妻室，不符合《婚姻法》的規(guī)定D.自由戀愛有違父母之命3、在有性生殖過程中，從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵，細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化是（）A.2N→2N→2NB.2N→N→NC.N→2N→ND.2N→N→2N4、下列措施屬于貴州省資源利用的成功經(jīng)驗(yàn)的有①為合理利用水資源,建設(shè)大批水利基礎(chǔ)設(shè)施②依托大型煤炭基地,建設(shè)一批大型煤電基地③充分發(fā)揮“水火互濟(jì)”優(yōu)勢(shì),優(yōu)先發(fā)展火電,深度開發(fā)水電④充分利用豐富的旅游資源,大力發(fā)展旅游業(yè)A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④5、下列對(duì)于家鴿卵的敘述正確的是（）。A.卵黃就是卵中的卵細(xì)胞B.家鴿的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞C.胚盤里含有細(xì)胞核D.卵白是卵細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)6、不能引起消化道傳染病的途徑是（）

A.飲用水。

B.食物。

C.餐具。

D.空氣。

7、【題文】骨折后，對(duì)骨的愈合起重要作用的是（）A.紅骨髓B.骨膜C.骨松質(zhì)D.骨密質(zhì)8、下列哪項(xiàng)不是攻擊行為A.一只貓正向一只老鼠發(fā)起攻擊B.兩只公貓?jiān)诜敝臣竟?jié)的吼叫和格斗C.兩只雄鹿在爭(zhēng)奪配偶D.兩只狗為一塊骨頭而撕咬評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、“一豬生九子；九子各不同”這句話體現(xiàn)了生物界普遍存在的（）現(xiàn)象，而“種瓜得瓜，種豆得豆”的原因是（）

A.生殖。

B.變異。

C.變態(tài)。

D.遺傳。

10、下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（）A.免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”的識(shí)別B.特異性免疫是人人生來就有的C.免疫能清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞D.免疫對(duì)人體都是有益的11、下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是（）A.生物具有遺傳現(xiàn)象--一母生九子，連母十個(gè)樣B.生物能影響環(huán)境-仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中C.生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)-木耳從朽木中獲取有機(jī)物D.生物需要排出體內(nèi)廢物-人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出12、我國(guó)東北平原面積廣闊包括（）A.遼河平原B.松嫩平原C.寧夏平原D.河套平原13、小王同學(xué)是單眼皮，他的父母都是雙眼皮。若A控制顯性性狀，a控制隱性性狀，請(qǐng)分析下列敘述中正確是A.小王父母的基因組成是AA或AaB.小王的基因組成一定是aaC.小王的父母如果再生一個(gè)孩子，雙眼皮的可能性是50%D.小王單眼皮基因是可以遺傳給后代的14、下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法錯(cuò)誤的是（）A.鱷魚、大鯢、蠑螈都是兩棲動(dòng)物B.如今兩棲動(dòng)物分布范圍小，只是因?yàn)樗鼈兊纳畴x不開水C.兩棲動(dòng)物在2-3億年前空前繁殖過D.兩棲動(dòng)物成體生活在陸地上，但它們也不能離開水評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、基因是遺傳物質(zhì)最基本的____單位和____單位。16、動(dòng)物的______、______和______等都可以起傳遞信息的作用．17、人和猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是____，最早階段的原始人類是____．18、某人的大腿受傷，鮮紅的血液噴射涌出，這時(shí)你應(yīng)該首先撥打____急救電話，并用止血帶扎住傷者受傷部位的____端．19、動(dòng)物的生殖方式有兩種：____生和____生．20、動(dòng)物是多種多樣的，目前已知的有150多萬(wàn)種，人們根據(jù)其體內(nèi)有沒有____，把動(dòng)物分成兩類，一類為____，另一類為____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)21、水稻的插秧是扦插技術(shù)。（）22、人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨骼肌構(gòu)成。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)23、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)26、以下是各種微生物，看圖回答問題：（填寫序號(hào)）（7分）（1）以上表示細(xì)菌的是，表示病毒的是。（2）圖中屬于單細(xì)胞微生物的是和；屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是。（3）圖中進(jìn)行孢子生殖的是。（4）制作葡萄酒時(shí)，可以利用圖中微生物進(jìn)行發(fā)酵。27、讀下圖寫出關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)名稱：②，③____，④____，⑤____，⑥____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】解：在植物細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜；叫做細(xì)胞膜．它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用：既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞．由于細(xì)胞膜極薄透光度強(qiáng)，所以在光學(xué)顯微鏡下不易分辨．

故選：A．

在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞；可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分（如圖）：

熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能．【解析】【答案】A2、B【分析】解：近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大。禁止近親結(jié)婚，可以減少有遺傳病的孩子出生率，有利于提高人口素質(zhì)。寶玉和黛玉是三代以內(nèi)的旁系血親，結(jié)婚是不合適的。

故選：B。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是禁止近親結(jié)婚．解答時(shí)可以從近親結(jié)婚的危害；禁止的意義方面來分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解近親結(jié)婚的危害，近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大．【解析】B3、D【分析】解：親代在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中；成對(duì)的染色體要分開，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半；受精卵中的染色體來自于精子和卵細(xì)胞，數(shù)目又恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)．如圖所示．

因此從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵；細(xì)胞中的染色體的數(shù)量變化是2N→N→2N．

故選：D．

染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解染色體在親子代之間的傳遞過程．【解析】D4、D【分析】本題考查了貴州省資源利用的成功經(jīng)驗(yàn)。為了合理利用水資源，增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害的能力，貴州建設(shè)了一大批水利基礎(chǔ)設(shè)施，使當(dāng)?shù)厝嗣竦挠盟疇顩r得到改善，還擴(kuò)大了農(nóng)田灌溉面積；貴州煤炭資源豐富，近年來加大煤炭基地建設(shè)力度，建設(shè)一批大型煤電基地；與此同時(shí)，貴州充分發(fā)揮“水火互濟(jì)”優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先發(fā)展火電，深度開發(fā)水電；貴州許多地方氣候宜人，山清水秀，石奇洞美，民俗多樣，當(dāng)?shù)爻浞掷秘S富的旅游資源，大力發(fā)展旅游業(yè)，旅游收入不斷增長(zhǎng)。即①②③④都是貴州省資源利用的成功經(jīng)驗(yàn)，選項(xiàng)D的組合符合題意，故選D。【解析】D5、C【分析】試題分析：鳥的卵細(xì)胞包括胚盤、卵黃和卵黃膜三部分，A錯(cuò)；家鴿的卵除了卵細(xì)胞外還包括卵殼、卵白等其他結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)；卵細(xì)胞中卵黃能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，卵白不屬于卵細(xì)胞，D錯(cuò)；C胚盤里含有細(xì)胞核正確，故選C考點(diǎn)：本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)知識(shí)，意在考查考生正確理解鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】

傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其它組織中都能生存和繁殖；并能通過傳染源的排泄物、分泌物等，病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群．消化道傳染病的特點(diǎn)是飲食傳染，主要發(fā)生在消化道，所以飲用水、餐具、瓜果能夠成為消化道傳染病的途徑．

故選：D

【解析】【答案】本題考查傳染病的概念；傳播途徑和預(yù)防措施等．

7、B【分析】【解析】

試題分析：骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜；骨質(zhì)和骨髓三部分組成．其中骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結(jié)蹄組織膜；骨膜內(nèi)含有神經(jīng)和血管分布，起營(yíng)養(yǎng)骨質(zhì)的作用，神經(jīng)還有感覺的作用；骨膜內(nèi)還有成骨細(xì)胞，成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長(zhǎng)粗和骨的愈合有關(guān)．可見B符合題意。故選：B

考點(diǎn)：此題考查成骨細(xì)胞的功能．掌握骨的基本結(jié)構(gòu)組成，熟知各結(jié)構(gòu)的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、A【分析】【分析】攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；

A；一只貓正向一只老鼠發(fā)起攻擊；貓是為了獲取食物，屬于捕食行為，B、C、D都是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪配偶和食物而發(fā)生的攻擊行為，故A選項(xiàng)符合題意。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，難度一般，關(guān)鍵是理解攻擊行為概念、特點(diǎn)。二、多選題(共6題，共12分)9、BD【分析】

遺傳是指親子間的相似性．變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．“一母生九子；連母十個(gè)樣”這句話是說不同的子代個(gè)體之間存在差異．“種豆得豆，種瓜得瓜“這句話說明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象．

故選B；D

【解析】【答案】生物具有遺傳和變異的特性；這是生物的基本特征之一．生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

10、AC【分析】解：A；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分；能夠破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，A正確．

B；非特異性免疫：是人生來就有的；特異性免疫是后天產(chǎn)生的，只針對(duì)一種特定的病原體或異物，B錯(cuò)誤．C、衰老細(xì)胞相當(dāng)于抗原，會(huì)引起免疫反應(yīng)．人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出衰老細(xì)胞，從而能及時(shí)清除自身的衰老細(xì)胞，維持自身環(huán)境的穩(wěn)定．C正確．

D；當(dāng)人體某些器官損壞；需要移植外界器官時(shí)，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，D錯(cuò)誤．

故選：A；C

人體的所有免疫分為特異性免疫和非特異性免疫．

回答此題的關(guān)鍵是要理解非特異性免疫和特異性免疫的概念．【解析】AC11、AB【分析】解：A；一母生九子；連母十個(gè)樣，屬于變異現(xiàn)象．A錯(cuò)誤；

B；仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中；屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．B錯(cuò)誤；

C；木耳從朽木中獲取有機(jī)物；說明生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)．C正確；

D；人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出；說明生物需要排出體內(nèi)廢物．D正確．

故選：AB

生物具有遺傳和變異現(xiàn)象；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存；生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)；生物需要排出體內(nèi)廢物．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的生命現(xiàn)象．【解析】AB12、AB【分析】本題考查東北平原。我國(guó)東北平原面積廣闊，包括三江平原、遼河平原、松嫩平原三個(gè)小平原，AB對(duì)，CD錯(cuò)。故選AB?！窘馕觥緼B13、BD【分析】【分析】此題考查了顯隱性基因、基因在親子代之間的傳遞等有關(guān)知識(shí)。明確基因與性狀遺傳的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

A.小王是單眼皮為隱性性狀，基因組成是aa，從父母那里分別獲得了一個(gè)a基因，因此，雙眼皮父母的基因組成是Aa，A錯(cuò)誤；

B.小王是單眼皮為隱性性狀，基因組成一定是aa，B正確；

C.小王的父母如果再生一個(gè)孩子，雙眼皮的可能性是75%，基因組成是Aa或AA，C錯(cuò)誤；

D.基因隨生殖細(xì)胞可以遺傳給后代，因此，小王單眼皮基因是可以遺傳給后代的，D正確。故選BD。

【解析】BD14、AB【分析】解：在3.45億年至2.25億年前；兩棲動(dòng)物種類繁多，是繁盛時(shí)期，兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；正是由于這個(gè)原因兩棲動(dòng)物分布范圍小，還有人類破壞其棲息環(huán)境的原因，AB錯(cuò)誤．

故選：AB

本題考查兩棲動(dòng)物的主要特征．兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

明確兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，此題是一道基礎(chǔ)題，難度不大．【解析】AB三、填空題(共6題，共12分)15、結(jié)構(gòu)功能【分析】【解答】染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；DNA分子很長(zhǎng)，其上面的一些片段可以決定生物的某一性狀，這些片段叫基因，因此可以說基因是染色體上控制生物性狀的基本遺傳單位，是遺傳物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)單位和功能單位。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟記基因的概念。16、動(dòng)作聲音氣味【分析】解：動(dòng)物通訊；就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等．動(dòng)物主要通過動(dòng)作、聲音、氣味還有昆蟲類分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言．

故答案為：動(dòng)作；聲音；氣味．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物通訊的方式．解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的概念；通訊方式方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式．【解析】動(dòng)作聲音氣味17、略

【分析】

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩．在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生．直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)；也是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具．前肢所從事的活?dòng)越來越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)．人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚．因此最早階段的原始人類是南方古猿．

故選：能否直立行走；南方古猿。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類進(jìn)化中人與類人猿分界的標(biāo)準(zhǔn)；解答時(shí)可以從人類進(jìn)化的過程；直立行走的意義方面來分析．

18、略

【分析】

動(dòng)脈出血的特點(diǎn)；顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出．動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈．大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血；動(dòng)脈出血在近心端止血，可以用止血帶或繃帶壓迫；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用創(chuàng)可貼包扎傷口．因此，某人的大腿受傷，鮮紅的血液噴射涌出，是動(dòng)脈出血，這時(shí)你應(yīng)該首先撥打120急救電話，并用止血帶扎住傷者受傷部位的近心端．

故答案為：120；近心．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是出血的護(hù)理．解答時(shí)可從動(dòng)脈；靜脈、毛細(xì)血管出血的特點(diǎn)和止血方法方面來分析．

19、略

【分析】

動(dòng)物的繁殖方式一般有兩種；分別是：胎生（除鴨嘴獸之外的哺乳動(dòng)物）--受精卵沒有類似于蛋殼的外殼；在母體內(nèi)生長(zhǎng)成個(gè)體．

卵生（爬行類；鳥類、魚類、昆蟲）--受精卵被包裹在蛋殼或其他物質(zhì)內(nèi)于體內(nèi)或體外孵化成個(gè)體．

還有就是一些特殊繁殖方式；如海馬將受精卵含在嘴里孵化，再用雄海馬胸前的“育兒袋”養(yǎng)育小海馬，但這種繁殖方式也是屬于卵生繁殖方式；蛙類中的一種是將卵吞進(jìn)母蛙的胃里孵化，再吐出來，但這也是卵生的一種．可見，一些動(dòng)物的繁殖方式雖然看似特別，其實(shí)也是胎生或卵生．

故答案為：胎；卵。

【解析】【答案】此題考查的是動(dòng)物的生殖方式有哪些種類．

20、略

【分析】

自然界中的動(dòng)物多種多樣；目前已知的動(dòng)物有150多萬(wàn)種，我們需要對(duì)這么多動(dòng)物進(jìn)行分類．動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，這也是在動(dòng)物分類中常用的分類依據(jù)．

故答案為：脊柱；脊椎動(dòng)物；無脊椎動(dòng)物。

【解析】【答案】自然界中的動(dòng)物多種多樣；我們需要對(duì)這么多動(dòng)物進(jìn)行分類．據(jù)此作答．

四、判斷題(共2題，共6分)21、×【分析】試題分析：扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株．扦插是無性繁殖，不經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此扦插所得植株不會(huì)變異，保持遺傳基因的穩(wěn)定．這種生殖方式的主要優(yōu)點(diǎn)是周期短和能保持母體的優(yōu)良性狀．水稻的插秧不是扦插技術(shù)．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是扦插的知識(shí)．【解析】【答案】錯(cuò)22、×【分析】試題分析：人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、骨骼肌3部分組成，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)五、其他(共3題，共30分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧