2024年小學(xué)籃球課教案

2024年小學(xué)籃球課教案

4浮籃球課教案1

教材分析：

彳亍進間運球在籃球教材中是一個重要的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)好籃球的一項必備技術(shù)，特殊是可以

提高學(xué)生參加籃球競賽實力，從而能真正激發(fā)學(xué)生對籃球的愛好起到基礎(chǔ)性的作用。并對發(fā)展學(xué)

生速度、協(xié)調(diào)、耐力等身體素養(yǎng)有著重要的功能。

本次課是在練習(xí)駕馭原地運球動作技能的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的主要學(xué)習(xí)行進間運球的基本動

作，進一步培育學(xué)生對籃球運動的愛好，提高學(xué)生的運球?qū)嵙?，把學(xué)練活動和主動、開心的心情

融合在一起，獲得運動的樂趣和勝利的體驗。

學(xué)情分析：

五年級學(xué)生對籃球運動具有肯定的基礎(chǔ)及了解,對籃球運動的愛好很濃，因此，我留意培育

學(xué)生對籃球運動的愛好，注意學(xué)生在運球時運球高度和運球時的節(jié)奏的駕馭。但他們對于運球的

技術(shù)基礎(chǔ)不是太好，學(xué)生在練習(xí)運球時動作太隨意，因此形成運球時動作不規(guī)范，不協(xié)調(diào)及限制

球的實力較差的狀態(tài)，所以又在前面加入了原地運球練習(xí)。

教學(xué)方法：

由于行進間運球動作較之原地運球動作困難，而且對全身協(xié)調(diào)動作實力要求較高，因此，我

采納情景法、視察法、實踐法等方法組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，適時融入示范法，講解法,給學(xué)生供

應(yīng)幫助。同時師生之間多溝通、探討的方式,對引導(dǎo)學(xué)生有目的地練習(xí)，起事半功倍的作用。

教學(xué)內(nèi)容

原地運球練習(xí)、彳亍進間運球，嬉戲：籃球大灌籃

教學(xué)目標(biāo)

1、體驗運球的動作，感受籃球活動的樂趣，并發(fā)展肯定的控球?qū)嵙Α?/p>

2、利用各種形式的練習(xí)和競賽，提高學(xué)生的練習(xí)熱忱，使90%的學(xué)生理解駕馭行進間運球

的技巧。

3、培育學(xué)生堅韌的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神。

設(shè)計意圖

一、課堂常規(guī)

1、師生互問好；

2、創(chuàng)設(shè)"籃球隊選秀"的情境。

二、熱身打算

1、打算活動（一人一球）

打算活動分為：頭運動；拉伸運動；體側(cè)運動；體轉(zhuǎn)運動；腹背、展臂運動；

行進間運球

1、集體運球圖形走或慢跑

2、教荊亍進間運球的動作要領(lǐng)。

1、老師帶領(lǐng)練習(xí)

在過程中提示學(xué)生：

變更速度（走一跑一停）；

變更姿態(tài)

（高、低位）；

變更行進路途；

2、老師提問：

小結(jié)：

傾聽音樂，供應(yīng)老師動作和自由動作兩種方式給學(xué)生選擇，在自由的空間里徹底放松身心。

2.編寫籃球課程教案時如何確定課的任務(wù)？

確定課的任務(wù)和詳細(xì)要求是編寫教案的,第一項工作，也是教學(xué)中其它內(nèi)容，例如各項教材

的依次、教學(xué)步驟、練習(xí)方法、練習(xí)次數(shù)以及講解示范調(diào)動隊伍等各項組織工作的依據(jù)。

制定課的任務(wù)時：

(1)要考慮各種因素，提出明確的目標(biāo)和詳細(xì)的要求。這里的各種因素不外1g諸如大綱、

進度規(guī)定的詳細(xì)任務(wù)、要求等。

(2)要有針對性，結(jié)合學(xué)生的實際，有的放矢地從思想教化、技戰(zhàn)術(shù)駕馭、發(fā)展身體增加

體制等三方面落實。

(3)要親密結(jié)合教材性質(zhì)J順其自然，不生搬硬套。

把任務(wù)訂得明確、詳細(xì)。

(4)各方面的任務(wù)要做到有機聯(lián)系相互協(xié)作。

小學(xué)籃球課教案2

教材分析

籃球運動是廣闊青少年比較寵愛的球類項目之一，籃球運動能夠發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等一

些基本的活動實力，對于提高青少年身體的靈敏、速度、耐力等素養(yǎng)有著重要的作用除此以為還

能夠培育學(xué)生英勇堅韌、機靈堅決、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一樣、親密協(xié)作的集體主

義精神。運球在小學(xué)低中段已多次出現(xiàn)，但由于學(xué)生練習(xí)強度和密度以及愛好的緣由駕馭的程度

卻并不是很志向，特殊是手型和球感上，所以針對以上問題我設(shè)計了本課目的是為了激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)愛好培育學(xué)生終身體育的思想意識。本課從學(xué)生的愛好著手，讓學(xué)生感受籃球運動的樂趣，

寵愛籃球運動。在籃球運動中健身，促進學(xué)生健康成長。

學(xué)情分析

五年級的學(xué)生正處于身心發(fā)育的重要時期活潑好動對事物有肯定的了解但卻充溢了新奇,

有較強的仿照實力，也具有肯定的,運動實力；五年級的男生寵愛上體育課，尤其寵愛上球類項

目的體育課，但大部分女生對球類特殊是對抗性較強的籃球運動卻心、存顧慮，雖然五年級的學(xué)生

對運球有了肯定的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但在手型和作動上還存在著較大的問題，綜合以上兩個問題我確

定采納降＜氐難度和嬉戲教學(xué)的手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,從而變更學(xué)生對籃球的相識。

教學(xué)目標(biāo)

1.課程目標(biāo)：提高學(xué)生對籃球的愛好及相識，了解籃球運動的起源和發(fā)展,培育主動參與

體育活動的意識。

2.技能目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的運球水平。

3.身體目標(biāo)：通過練習(xí)提高學(xué)生的速度、靈敏、肌肉力氣等素養(yǎng)。

4.學(xué)生的心理目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí)，培育學(xué)生創(chuàng)新、合作精神，增加競爭意識、團

隊精神、表現(xiàn)意識。建立良好的人際關(guān)系，增加學(xué)生的自信念。

教學(xué)重點和難點

1.重點：要用手腕去控球

2.難點：如何做到全身協(xié)調(diào)發(fā)力限制球的方向

4浮籃球課教案3

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快速跑中完成正璃的動作

學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑截住空中球

重點：主動擺臂，加快步頻難點：跑的自然、放松、快速

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

老師活動：1、老師組織隊列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。老師呼口令，并提示動作要領(lǐng)。

2、老師組織嬉戲。講解嬉戲的要求和方法并邀請一組同學(xué)進行示范。

3、組織嬉戲。巡回指導(dǎo)，進行小結(jié)后接著嬉戲。

學(xué)生活動：1、仔細(xì)的聽好講解和觀看示范。

2、在老師的支配下進行嬉戲,熱忱的投入到嬉戲中去。主動的和同學(xué)協(xié)作完成嬉戲。

3、仔細(xì)的總結(jié)嬉戲的中存在的問題?？偨Y(jié)后接著嬉戲。

二、合作探究、駕馭技能

重點：主動擺臂，加快步頻

難點：跑的'自然、放松、快速

老師活動：

1、老師請同學(xué)示范擺臂動作和站立起跑。進行講解和對比并提示動作的要領(lǐng)。

2、老師示范站立式起跑的動作并講解要領(lǐng)。

3、以各種姿態(tài)和信號練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。、

4、以站立式起跑進行50米跑練習(xí)。

5、進行50米的追逐跑。

學(xué)生活動：

1、進行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進彳亍訂正。

2、聽用言號進行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)實力。

3、仔細(xì)的完成50米跑練習(xí)。通過老師組織的練習(xí)方式來提高自己的速度。

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