人教版九年級數(shù)學(xué)上冊第二十二章第16課時將二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c化為y＝a(x－h(huán))2＋k的形式分層作業(yè)課件_第1頁
人教版九年級數(shù)學(xué)上冊第二十二章第16課時將二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c化為y＝a(x－h(huán))2＋k的形式分層作業(yè)課件_第2頁
人教版九年級數(shù)學(xué)上冊第二十二章第16課時將二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c化為y＝a(x－h(huán))2＋k的形式分層作業(yè)課件_第3頁
人教版九年級數(shù)學(xué)上冊第二十二章第16課時將二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c化為y＝a(x－h(huán))2＋k的形式分層作業(yè)課件_第4頁
人教版九年級數(shù)學(xué)上冊第二十二章第16課時將二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c化為y＝a(x－h(huán))2＋k的形式分層作業(yè)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二十二章

二次函數(shù)第16課時

將二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c化為y＝a(x－h(huán))2＋k的形式【A組】(基礎(chǔ)過關(guān))1.將函數(shù)y＝x2－4x－5變形為y＝a(x－h(huán))2＋k的形式，第一步需要加上一次項系數(shù)的一半的平方來湊完全平方式，也就是需要加上的是()A.1

B.2

C.3

D.4D2.將函數(shù)y＝x2＋6x＋7進行配方,正確的結(jié)果為()A.y＝(x＋3)2＋2B.y＝(x－3)2＋2C.y＝(x＋3)2－2D.y＝(x－3)2－2C3.拋物線y＝3x2＋6x－1化成頂點式是_____________，它的頂點坐標(biāo)是____________，對稱軸是___________.當(dāng)x______時，函數(shù)y隨x的增大而增大;當(dāng)x______時，函數(shù)y隨x的增大而減??；當(dāng)x＝______時，函數(shù)有最______值是______.y＝3(x＋1)2－4(－1，－4)直線x＝－1>－1<－1－1?。?【B組】(能力提升)4.二次函數(shù)y＝x2＋bx＋5配方后為y＝(x－2)2＋k，則k＝______.5.已知二次函數(shù)的解析式為y＝x2－6x＋5.(1)利用配方法將解析式化成y＝a(x－h(huán))2＋k的形式；(2)寫出該二次函數(shù)圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo).1解：(1)y＝x2－6x＋5＝(x2－6x＋9)－9＋5＝(x－3)2－4.(2)∵y＝(x－3)2－4，a＝1＞0，∴二次函數(shù)圖象的開口向上，對稱軸是直線x＝3，頂點坐標(biāo)是(3，－4).【C組】(探究拓展)6.(創(chuàng)新題)如圖F22－16－1，已知拋物線y＝x2－2x－3與x軸交于A，B兩點．(1)求該拋物線的頂點坐標(biāo)及A，B兩點的坐標(biāo)；(2)設(shè)(1)中的拋物線上有一個動點P，當(dāng)點P在該拋物線上滑動到什么位置時，滿足S△PAB＝8，并求出此時點P的坐標(biāo).解：（1）y＝x2－2x－3＝（x－1）2－4，∴頂點坐標(biāo)為（1，－4）.令y＝0，則x2－2x－3＝0.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論