河北省邢臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

河北省邢臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.卷面展示：努力不一定成功，但放棄必定失敗。

_________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)文名言或課文原文填空。

（1）詩(shī)文中的水意象萬(wàn)千?！熬淼仫L(fēng)來(lái)忽吹散，_____________”描繪了廣闊的畫(huà)面；“_________________，大渡橋橫鐵索寒”表現(xiàn)了紅軍對(duì)水的征服；“九曲黃河萬(wàn)里沙，______________”贊譽(yù)了母親河的奔騰；少選之間，志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________”演繹了激昂的曲調(diào)。

（2）中國(guó)是英雄輩出的國(guó)度。曹植立誓_____________，視死忽如歸；魯迅稱贊：我們從古以來(lái)，就有_____________，有__________，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是_________________。

（3）跟隨作家的筆觸，邊讀邊想象美麗的畫(huà)面。草原風(fēng)景圖：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像__________________。月亮穿云圖：月亮越升越高，穿過(guò)____________________。2）.讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)出詞語(yǔ)。

今天這場(chǎng)考試yìyì_______非同尋常，臨考前老師特別吩咐：遇到有yíwèn_______的題目不要jīnghuáng_______，kòngzhì_______好自己的情緒，不要qīngyì_______放棄，多想想平時(shí)讀過(guò)的shūjí_______，沉著應(yīng)戰(zhàn)，這樣才不會(huì)被“攔路虎”bàndǎo_______，堅(jiān)定地朝著既定的mùbiāo_______前進(jìn)。3）.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

送別是結(jié)束，也是開(kāi)始，是苦痛，也是希望。在古詩(shī)中，送別是李白在臨行前的桃花潭水、深情厚誼：“________，不及汪倫送我情”（李白《贈(zèng)汪倫》）；送別是王維對(duì)元二的舉杯勸慰：“________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”（王維《送元二使安西》）；送別是王昌齡在芙蓉樓對(duì)辛漸的自明心志：“________，________”（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）；送別是高適在《別董大》中的豪邁豁達(dá)“________，________?！?）.積累與運(yùn)用。

（1）青，取之于藍(lán)_________。

（2）書(shū)到用時(shí)方恨少，____________。

（3）《十五夜望月》一詩(shī)中，唐朝詩(shī)人王建委婉地表達(dá)出思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：___________，____________？宋朝詩(shī)人王安石泊船瓜洲時(shí)遙望著只隔數(shù)重山的鐘山，也發(fā)出了“___________，____________”的感嘆。

（4）蘇軾在游蘄水清泉寺時(shí)，看到蘭溪水西流，觸景有感而發(fā)，寫(xiě)下《浣溪沙》：“山下蘭芽短浸溪，____________。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。____________？____________，____________。”體現(xiàn)出蘇軾熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格。5）.隊(duì)員們準(zhǔn)備在書(shū)簽反面寫(xiě)一段記錄長(zhǎng)江淵源的文字，請(qǐng)根據(jù)拼音把詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

長(zhǎng)江，是大自然給予華夏兒女kāngkǎi_____的饋贈(zèng)，是中華民族文明的重要fāxiángdì_____。長(zhǎng)江起源于素有“世界wūjǐ_____”之稱的青藏高原，一路滋養(yǎng)了近四億人口，bēnténg_____萬(wàn)里，最終匯入東海。廣袤的長(zhǎng)江以博大的胸懷、fēngráo_____的物產(chǎn)接納了天下游子。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列語(yǔ)句停頓劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．伯牙/破琴/絕弦，終身不/復(fù)鼓琴。B．伯牙/鼓琴，鍾/子期聽(tīng)之。C．善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若流水。D．蜀/中有/杜處士，好書(shū)/畫(huà)，所寶以/百數(shù)。2）.小明把書(shū)法作品和人名標(biāo)簽弄混了。請(qǐng)你借助下列信息幫他找出趙孟頫的作品。（）

①趙孟頫是元代著名書(shū)法家，以楷書(shū)聞名。

②運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿。

③整體上顯得秀麗柔美、穩(wěn)健大方。

④結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊、平正寬綽。A．B．C．D．3）.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．?huà)寢屇曋种械恼掌?，臉上露出微笑。B．同學(xué)們審視著國(guó)旗冉冉升起。C．他注視著試管中的液體慢慢地改變顏色。D．老師上課前掃視了一圈教室。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.海浪拍擊著海岸。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)意思連線。

1．事物周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng)或變化。

秉燭夜游

2．放在一邊不理睬。

自生自滅

3．舉著燈燭在夜間游樂(lè)。

大雨傾盆

4．自然地出生、生長(zhǎng)、又自然地消滅。

奇花異草

5．形容雨下的又大又急。

一來(lái)二去

6．奇異的花草。

循環(huán)

7．進(jìn)過(guò)一段時(shí)間，逐漸產(chǎn)生出某種情況。不予理睬2）.連一連。

廣闊無(wú)垠的

景象

壯闊的

大樹(shù)

高聳入云的

草原

壯觀的

河流評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我?guī)途渥优排抨?duì)。

()我們一定要消滅它！

()它身上攜帶60多種病菌。

()蒼蠅身體內(nèi)的細(xì)菌比體外細(xì)菌多816倍。

()一只蒼蠅有6只腳，一只腳攜帶100多萬(wàn)個(gè)細(xì)菌。

()你看，這不是大敵當(dāng)前嗎？

()一只蒼蠅一生至少能繁殖36萬(wàn)只后代。

()蒼蠅是傳播細(xì)菌的壞蛋。2）.按詞語(yǔ)的概念從大到小排列下列詞語(yǔ)。

1．公共汽車(chē)

車(chē)

交通工具

汽車(chē)

___________________________________

2．雙色圓珠筆

圓珠筆

文具

筆

________________________________________

3．蘋(píng)果樹(shù)

果樹(shù)

植物

樹(shù)

____________________________________

4．昆蟲(chóng)

動(dòng)物

蚊子

生物

___________________________________________

5．小鋼刀

小刀

刀

舊小鋼刀

_____________________________________

6．字典

工具書(shū)

《新華字典》

中文字典

_______________________________________

7．男人

男孩子

小學(xué)二年級(jí)男生

人

_______________________________________

8．小學(xué)語(yǔ)文課本

書(shū)

語(yǔ)文書(shū)

書(shū)籍

_______________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.了解名著的寫(xiě)作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.閱讀與鑒賞江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。【注釋】①黃四娘：杜甫住在成都草堂時(shí)的鄰居。②蹊（xī）：小路。③留連：舍不得離去。④嬌：可愛(ài)的樣子。⑤恰?。盒稳蔌B(niǎo)叫的聲音和諧動(dòng)聽(tīng)。1．結(jié)合題目和詩(shī)句看，詩(shī)人尋花的地點(diǎn)是______，季節(jié)是_____。

2．“千朵萬(wàn)朵”形容_____，“壓”和“低”兩個(gè)字貼切生動(dòng)地描繪了花______的樣子。

3．這首詩(shī)的后兩句描寫(xiě)了___的蝴蝶和____的黃鶯，表現(xiàn)了詩(shī)人___的心情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目（1）：

變了

提示：寫(xiě)某一個(gè)人或某一事物的變化，如《小虎同學(xué)變了》《李大伯變了》《我家變了》《家鄉(xiāng)變了》等。

題目（2）：在路上見(jiàn)到的一件事

提示：①可以寫(xiě)在上學(xué)或回家路上見(jiàn)到的一件事。②內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。③要把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，還可以寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)這件事的看法。

要求：（1）任選一題

（2）文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語(yǔ)句通順連貫，選詞用語(yǔ)恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小麗”等代替，不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。

（4）全文不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.天行有常，依節(jié)而長(zhǎng)；乾坤有定，作節(jié)而生。“節(jié)”，衍生了中國(guó)人的智慧和哲學(xué)。閱讀材料，完成下面小題?！静牧弦弧空f(shuō)文解“節(jié)”

【材料二】天地有節(jié)【材料三】有禮有節(jié)——《孔融讓梨》

孔融，字文舉，東漢曲阜人也。孔子二十世孫，泰山都尉孔宙次子。融七歲時(shí)，值①祖父六十壽誕，賓客盈門(mén)。一盤(pán)酥梨，置于壽臺(tái)之上，母令融分之。融遂②按長(zhǎng)幼次序而分，各得其所，唯已所得甚小。父奇③之，問(wèn)曰:他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故？融從容對(duì)曰：樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人之道也!父大喜。

注釋：①值:正好。②遂:于是，就。③奇:對(duì)……感到奇怪。

【材料四】生命氣節(jié)

自古以來(lái)，中國(guó)人最看重氣節(jié)和操守，把氣節(jié)看得比自己的生命還重要，《左傳》里就有“圣達(dá)節(jié)、次守節(jié)、下失節(jié)”的說(shuō)法。氣節(jié)是一種可貴的精神力量，它可以是“不降其志，不辱其身，是“生當(dāng)作人杰，

①

”，是“

②

，要留清白在人間”……這樣的力量，我們?cè)凇叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，

③

”的文天祥身上見(jiàn)過(guò)；在一腔豪氣“為中華之崛起而讀書(shū)的”周恩來(lái)身上見(jiàn)過(guò)；在蓄須明志，不為日本人演戲的梅蘭芳身上見(jiàn)過(guò)；在高喊“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰身上見(jiàn)過(guò)……世代培育、弘揚(yáng)、傳承的氣節(jié)與信念，是幾千年來(lái)支撐中華民族生生不息的精神力量。

1．根據(jù)材料一，給加點(diǎn)的“節(jié)”字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）節(jié)衣縮食(

)

（2）關(guān)節(jié)(

)

（3）章節(jié)(

)

（4）佳節(jié)(

)

A．草木的分節(jié)或骨骼連接處。

B．分段、段落。

C．節(jié)日。

D．省減，限制。

2．材料二讓我們想起2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)，每一個(gè)節(jié)氣

都配上了經(jīng)典古詩(shī)詞或俗語(yǔ)，如“雨水”配上唐代詩(shī)人杜甫《_____________》中的詩(shī)句，“隨風(fēng)潛入夜，___________”；“清明”配上了杜牧筆下的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_____________”……這樣別出心裁的倒計(jì)時(shí)把中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代美學(xué)完美結(jié)合起來(lái)，展現(xiàn)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

3．下列古詩(shī)與哪個(gè)節(jié)日有關(guān)，這些節(jié)日有什么風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)用線連一連。

《元日》

寒食節(jié)

貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)

《寒食》

春節(jié)

穿針乞巧

《十五夜望月》

七夕節(jié)

賞月、吃月餅

《迢迢牽牛星》

中秋節(jié)

禁火、吃生食

4．結(jié)合材料三，解釋畫(huà)線句子的意思。

父奇之，問(wèn)曰：他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故？

______________

5．孔融尊老敬長(zhǎng)，是個(gè)有孝心的孩子，參考“孝”的古文字及圖片，用文字描述“孝”

字的意思：______________6．中國(guó)人的氣節(jié)在詩(shī)里展現(xiàn)得淋漓盡致，閱讀材料四，根據(jù)提示將語(yǔ)段中的詩(shī)句補(bǔ)充

完整。①____________；②____________；③_____________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。

潸潸

涔涔

匆匆

（1）終于登上山頂了，大家汗水(

)，但是內(nèi)心都是喜悅的。

（2）周末的傍晚，馬路上到處都是行色(