2020年中考生物第二次模擬大聯(lián)考（江蘇）-生物 帶解析

2020屆第二次模擬大聯(lián)考【江蘇卷】生物（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的班級、姓名、學號填寫在試卷上。2．回答第I卷時，選出每小題答案后，將答案填在選擇題上方的答題表中。3．回答第II卷時，將答案直接寫在試卷上。第Ⅰ卷（選擇題共50分）12345678910111213DBCCABBCACBAB141516171819202122232425DBABDACBADAD選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.人類起源于古猿，從古猿到人的進化過程中，具有決定意義的改變是（）A.制造工具 B.使用語言 C.學會用火 D.直立行走【答案】D【解析】解：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿?，F(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產生。直立行走是人猿分界的重要標準，是從猿到人的轉變過程中具有決定意義的一步。

故選：D。

在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產生。

解答此類題目的關鍵是理解直立行走的意義。

2.下列屬于器官的是（）A.口腔上皮細胞 B.一片葉 C.一顆油菜 D.洋蔥表皮【答案】B【解析】解：細胞是植物體和人體結構和功能的基本單位，細胞分裂、分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等；組織進一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體。因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；構成植物體的主要組織有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體?？谇簧掀ぜ毎麑儆诩毎灰黄~屬于器官；一顆油菜植物體；洋蔥表皮保護組織。可見選項B符合題意。

故選：B。

此題考查的是植物體和人體的結構層次．人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，與人體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統(tǒng)．即細胞→組織→器官→植物體．

解此題的關鍵是理解掌握植物體的結構層次．

3.人的生命起點是（）A.卵細胞 B.精子 C.受精卵 D.嬰兒出生【答案】C【解析】解：卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒。不能說人的生命起點是嬰兒。

故選：C

此題考查人的生命起點是受精卵。

精子與卵細胞在輸卵管內相遇完成受精過程，受精卵在輸卵管內發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，妊娠到40周左右時，有獨立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫做分娩。

4.制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A.自來水、清水、碘液 B.涼開水、清水、碘液

C.涼開水、生理鹽水、碘液 D.自來水、生理鹽水、碘液【答案】C【解析】解：制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。

故選：C。

制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。

只要熟練掌握制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟，就能熟練作答。

5.下列消化液中，不含消化酶的是（）A.膽汁 B.胃液 C.腸液 D.胰液【答案】A【解析】解：A、肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，A符合題意。

B、胃液中含有消化蛋白質的酶，B不符合題意。

C、腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，C不符合題意。

D、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，D不符合題意。

故選：A。

人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液。

解答此類題目的關鍵是明確各種消化腺的功能。

6.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經中樞依次位于（）A.脊髓、大腦、大腦 B.腦干、脊髓、大腦

C.大腦、脊髓、大腦 D.脊髓、脊髓、腦干【答案】B【解析】解：呼吸反射的神經中樞位于腦干，大腦皮層以下的神經中樞是低級的神經中樞，能完成一些低級的神經活動。排尿反射就是一種比較低級的神經活動，是有脊髓灰質里低級的神經中樞參與完成的，屬于非條件反射。大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞；其中語言中樞是與說話、書寫、閱讀和理解語言有關的中樞，是人類特有的神經中樞。

故選：B。

此題考查的知識點是反射弧的結構和功能。

解答此類題目的關鍵是理解熟記排尿反射和閱讀發(fā)射的神經中樞依次位于脊髓和大腦皮層。

7.銀杏與桃相比，最主要的區(qū)別是（）A.銀杏種子是裸露的，外面無種皮包被

B.銀杏種子是裸露的，外面無果皮包被

C.銀杏種子外面有種皮包被

D.銀杏種子外面有果皮包被【答案】B【解析】解：綠色開花植物的分類一般要考慮植物的根、莖、葉、花、果實和種子，被子植物分類的重要依據(jù)是花、果實和種子。根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，銀杏屬于裸子植物，種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實。桃屬于被子植物，種子外面有果皮包被著，能形成果實。可見B符合題意。

故選：B。

此題考查的是裸子植物和被子植物的知識，思考答題。

關鍵點：裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是種子外面有無果皮包被著。

8.進入青春期的男生，開始長胡須、喉結突出。引起這種變化的主要原因是（）A.雌性激素分泌增加 B.胰島素分泌增加

C.雄性激素分泌增加 D.甲狀腺激素分泌增加【答案】C【解析】解：A、進入青春期以后，女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等，A錯誤；

B、胰島素是由胰島分泌的。它的主要作用是調節(jié)糖的代謝，人體內胰島素分泌增加，導致人體血糖濃度升高，B錯誤；

C、男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等，C正確；

D、甲狀腺激素能夠促進人體的新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經系統(tǒng)的興奮性。幼年時甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，呆小癥患者身體矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；成年時甲狀腺激素分泌過多得甲亢，D錯誤。

故選：C。

進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)。

主要是掌握各種激素對人體的作用。

9.玉米植株的葉來源于玉米種子中的（）A.胚芽 B.胚根 C.胚軸 D.子葉【答案】A【解析】解：種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，種子在適宜的條件下萌發(fā)時，首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。胚根發(fā)育最快，突破種皮，形成植物的根；胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，胚芽發(fā)育成莖和葉。所以玉米植株的葉來源于玉米種子中的胚芽。

故選：A。

種子的主要結構是胚，將來發(fā)育成新植物的幼體，小麥種子包括胚、胚乳和種皮、果皮，其中胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構成。

關鍵是掌握種子的結構及在發(fā)育過程中的作用。

10.如圖為染色體、DNA和基因的關系示意圖，下列敘述正確的是（）

A.①是DNA，包含一個基因 B.③是染色體，由②和淀粉組成

C.基因是包含遺傳信息的①的片段 D.遺傳性狀是由②控制的【答案】C【解析】解：A、圖中，①是DNA，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，一個DNA分子上包含有多個基因，故A錯誤；

B、③是染色體，由②蛋白質和①DNA組成，故B錯誤；

C、基因是①DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，故C正確；

D、基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，因此遺傳性狀是由基因控制的，故D錯誤。

故選：C。

1、遺傳物質在細胞中的結構層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞。

2、③染色體是由①DNA和②蛋白質兩部分組成。

關鍵：理解細胞核、染色體、DNA和基因的關系。

11.人體細胞中含有23對染色體，孩子從母親那里得到的性染色體條數(shù)是（）A.0 B.1 C.23 D.46【答案】B【解析】解：生物體體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父方，另一條來自母方，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質，子代體細胞中的染色體一半來自父方，一半來自母方。如圖所示：

所以人體細胞中含有46條染色體，孩子從母親那里得到的染色體條數(shù)是23條，而從母親那里得到的性染色體條數(shù)是1條含X的染色體。

故選：B。

在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。因此同種生物的體細胞和受精卵染色體數(shù)目是相同的。染色體一半來自父方，另一半來自母方。

解答此類題目的關鍵是理解掌握子代體細胞中的染色體一半來自父方，一半來自母方。

12.對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋錯誤的是（）A.該食物鏈是：蟬→螳螂→黃雀

B.該行為屬于先天性行為

C.蟬、螳螂、黃雀都是消費者

D.生物圈里各種生物之間互相制約互相依賴【答案】A【解析】解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質能量是沿著食物鏈、食物網流動的，并逐級減少。營養(yǎng)級別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營養(yǎng)級別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少。在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中，形成的食物鏈應為：樹→蟬→螳螂→黃雀，A錯誤；

B、螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂，都是動物的捕食行為，捕食行為是動物生來就有的行為，由體內遺傳因素決定的行為，屬于先天性行為，B正確；

C、蟬、螳螂和黃雀都是動物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，C正確；

D、生物圈里各種生物之間互相制約互相依賴，D正確。

故選：A

解答此題的關鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產者與消費者之間這種吃與被吃的關系；另一個是知道食物鏈的正確寫法。

解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。

13.如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關分析正確的是（）

A.過程①表示細胞生長 B.過程②表示細胞分化

C.過程③表示細胞分裂 D.過程②染色體會減半【答案】B【解析】解：A、過程①細胞數(shù)目增多，因此表示細胞分裂長，錯誤；

B、過程②細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此表示細胞分化，正確；

C、過程③是細胞分化形成的不同的組織，而不是細胞分裂，錯誤。

D、過程②是細胞分化，在細胞內染色體的控制下發(fā)生的，因此染色體不會發(fā)生變化，不會減半，錯誤。

故選：B。

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。

（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。

（3）圖中，①表示細胞分裂、②表示細胞分化、③表示組織。

解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞生長、細胞分裂、細胞分化的概念和特點。

14.將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開，用放大鏡觀察，結果如圖所示。有關說法正確的是（）A.與蠶豆種子相比，結構②的數(shù)量和功能都相同

B.玉米種子完整的胚由結構③④⑤三部分組成

C.玉米種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是結構③

D.結構①是由受精極核發(fā)育而來的

【答案】D【解析】解：A、蠶豆種子的子葉兩片，玉米種子的子葉一片，A錯誤；

B、種子的胚包括：②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根四部分，B錯誤；

C、種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結構是⑤胚根，C錯誤；

D、受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳；結構①是胚乳，由受精極核發(fā)育而來，D正確。

故選：D。

1、玉米種子結構圖：

2、由圖可知：①胚乳、②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根。

熟記玉米種子的結構及各部分結構的作用。

15.下列關于遺傳病的說法，錯誤的是（）A.遺傳病主要是由遺傳物質異常引起的疾病

B.遺傳物質的改變一定會導致遺傳病的產生

C.近親結婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率

D.色盲屬于遺傳病【答案】B【解析】解：A、遺傳病是由于遺傳物質發(fā)生改變而引起的疾病，A正確；

B、生物體內遺傳物質改變不一定會導致疾病，即遺傳物質的改變不一定會導致遺傳病，B錯誤；

C、近親結婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率，C正確；

D、色盲是由遺傳物質發(fā)生改變而引起的，是一種遺傳病，D正確。

故選：B。

遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病。

解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及明確遺傳病的發(fā)生原因。

16.小剛同學在探究血液的成分時，將新鮮的雞血分別放入A、B、C、D四個試管內，在A、D兩試管內加入了抗凝劑，B、C不做任何處理，靜置較長一段時間后，下列圖示中正確的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】解：當向血液中加入抗凝劑，血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，血液分為兩部分：上面淡黃色的液體是血漿，下面的是血細胞。當沒有向血液中加入抗凝劑，血液就會出現(xiàn)凝固現(xiàn)象，周圍淡黃色的液體為血清，凝結的部分為血塊。

故選：A。

此題考查血液的組成和功能的有關知識點。主要是能夠區(qū)分加入抗凝劑的血液和沒加抗凝劑的血液的不同。

關于血液的成分，可通過總結規(guī)律：血液只能分為兩部分，加入抗凝劑，就是血漿和血細胞；不加抗凝劑就是血清和血塊。

17.如圖是消化系統(tǒng)示意圖，下列有關人體消化系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A.①處淀粉在唾液淀粉酶的作用下可消化成麥芽糖

B.②能分泌膽汁，膽汁內的消化酶有助于消化脂肪

C.③處可以初步消化蛋白質

D.④處是人體消化和吸收的主要場所

【答案】B【解析】解：A、淀粉的消化從①口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，A正確；

B、肝臟能分泌膽汁，對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，不含消化酶，B錯誤；

C、蛋白質的消化是從③胃開始的，蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化。C正確；

D、小腸是消化的主要場所，小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸是吸收的主要場所，小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，使小腸的吸收面積大大增加了。小腸絨毛壁、毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成，有利于吸收營養(yǎng)成分，因此小腸是人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。D正確。

故選：B。

觀圖可知：①口腔、②肝臟、③胃、④小腸，解答即可。

掌握消化系統(tǒng)的組成及各器官的作用是解題的關鍵。

18.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A.碘液

生理鹽水

自來水 B.碘液

生理鹽水

涼開水

C.碘液

自來水

生理鹽水 D.涼開水

生理鹽水

碘液【答案】D【解析】解：制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。

故選：D。

本題考查的是制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，只要熟練掌握制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟，就能熟練作答。制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。

有關實驗步驟的看圖填空題是生物考試中的重點題型，要注意熟悉實驗步驟正確，操作規(guī)范，這就要求平時在實驗課中要勤于動手，勤于動腦，在實驗中培養(yǎng)學習興趣并注意實驗的嚴謹。

19.“紅燈”的光線進入司機眼球成像的先后順序是（）

①角膜②晶狀體③視網膜④瞳孔．A.①④②③ B.④①②③ C.①②④③ D.②①④③【答案】A【解析】解：在眼球的結構中，要想使得光線能夠通過，眼球的結構必須是無色透明的。視覺的形成路線為：外界的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜（形成物像）→視神經→大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）。

故選：A。

本題考查的是視覺的形成，首先明確眼球的結構。

視覺的形成多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般

20.《西游記》中齊天大圣孫悟空最喜歡吃桃子。一棵茂盛的桃樹要結出好吃的桃子，經過的生殖過程是開花→傳粉→受精→結果。如圖為桃花（圖A）和桃的果實（圖B）結構圖，①②③為雌蕊，⑤⑥為雄蕊。下列有關描述錯誤的是（）A.③將來發(fā)育成果實

B.⑩是由圖A中的④發(fā)育來的

C.⑤中的花粉落到①上的過程叫做受精

D.⑦⑧⑨是由子房壁發(fā)育來的【答案】C【解析】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

A、從圖中可知，被子植物完成受精后，③子房發(fā)育成果實，正確；

B、④胚珠發(fā)育成⑩種子，子房壁發(fā)育成果皮。正確；

C、⑤花藥中含有花粉，花粉落在①柱頭上的過程叫傳粉，錯誤；

D、⑦⑧⑨是果皮，由子房壁發(fā)育而來的，正確。

故選：C。

一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚。

圖中①柱頭，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花藥，⑥花絲。⑦外果皮，⑧中果皮，⑨內果皮，⑩種子。

解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成過程。

21.人體細胞中含有46條染色體。女兒體細胞中的染色體來自母親的有（）A.0條 B.23條 C.24條 D.46條【答案】B【解析】解：生物體體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父方，另一條來自母方，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質，子代體細胞中的染色體一半來自父方，一半來自母方。所以人體細胞中含有46條染色體，女兒體細胞中的染色體從母親那里得到的條數(shù)是23條。

故選：B。

在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。因此同種生物的體細胞和受精卵染色體數(shù)目是相同的。染色體一半來自父方，另一半來自母方。

解答此類題目的關鍵是理解掌握子代體細胞中的染色體一半來自父方，一半來自母方。

22.一棵油菜由細胞到植物體的結構層次依次是（）A.細胞→組織→器官→植物體 B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)

C.細胞→器官→組織→植物體 D.細胞→組織→系統(tǒng)→植物體【答案】A【解析】解：植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個植物體。可見一棵油菜由細胞到植物體的結構層次依次是：細胞→組織→器官→植物體。

故選：A。

植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。

關鍵是熟練掌握植物的結構層次。

23.將浸泡后的菜豆種子剝去種皮，并做如圖所示的處理。在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)。其中不會發(fā)芽的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】解：種子一般包括種皮和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）。胚將來發(fā)育成一株新的植物體，是種子的主要部分。種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，選項A、B、C在適宜種子萌發(fā)的條件下又同時具有完整而有活力的胚，能發(fā)芽，而D不具備完整的而有活力的胚，因此，不能發(fā)芽。

故選：D。

此題考查種子萌發(fā)的條件，種子必須具備外界條件和自身條件才能萌發(fā)，據(jù)此答題。

種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

24.下列有關消化的敘述。錯誤的是（）A.口腔內有多種促進消化的酶 B.消化酶的活性受溫度影響

C.細嚼慢咽有利于食物的消化 D.膽汁能夠促進脂肪的消化【答案】A【解析】解：A、口腔里只有唾液，含有唾液淀粉酶，只能對淀粉進行初步消化，A錯誤

B、消化酶具有生物活性，其受外部環(huán)境（溫度，濕度，酸堿度）影響很大。B正確

C、食物消化和吸收的主要場所是小腸，細嚼慢咽有利于減輕胃的負擔，C正確

D、肝臟分泌膽汁，膽汁暫時儲存在膽囊內。膽汁不含消化酶，能夠乳化脂肪，促進脂肪的消化。D正確

故選：A。

酶是一種特殊的蛋白質，是一種生物催化劑，它具有專一性、高效性，其催化效率受溫度和酸堿度的影響。

直接考查對各種消化酶的理解認識，熟記各類消化酶的功能是解題關鍵。

25.如果某性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在（）A.常染色體上 B.性染色體上 C.X染色體上 D.Y染色體上【答案】D【解析】【分析】本題主要考查人的性別決定，屬于識記理解水平。解題的關鍵是理解掌握性別遺傳過程并會借助人類的性別遺傳圖解作答。

?

【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：。從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，父親的X染色體一定傳給女兒。因此“如果某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子”，那么控制這一性狀的基因最可能在Y染色體上。故D符合題意。

故選D。

第II卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（每空1分，共50分）26.如圖為某一穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，分析回答以下問題：

（1）該食物網中共有______條食物鏈，最長的一條食物鏈共有______個環(huán)節(jié)。

（2）該食物網中數(shù)量最多的生物應是______。

（3）若該草原受到某種重金屬污染，受污染最嚴重的生物是______。

（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)除了圖中所示生物外，還包含______和______。【答案】5

4

草

鷹

分解者

非生物部分【解析】解：（1）圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此該食物網中共有5條食物鏈，最長的食物鏈是草→鼠→蛇→鷹，因此最長的一條食物鏈共有4個環(huán)節(jié)。

（2）能量沿著食物鏈流動逐級遞減，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少。圖中草是第一營養(yǎng)級，鷹是最高營養(yǎng)級，因此該食物網中數(shù)量最多的生物應是草，數(shù)量最少的生物應是鷹。

（3）有毒物質會沿著食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的生物是鷹，所以若該生態(tài)系統(tǒng)中受到某種重金屬污染，一段時間后該圖示中體內積存有毒物質最多的生物是鷹。

（4）生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成。生物成分包括：生產者、消費者和分解者。圖中食物網中具有了生產者和消費者，若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物成分。

故答案為：（1）5；4；

（2）草；

（3）鷹；

（4）分解者；非生物成分

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)，據(jù)此答題。

解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質能量的特點。

27.如圖為神經元結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題（括號內填字母）：

（1）神經元的基本結構包括______和______兩部分。后者分兩種：長而分支少的是（D）______，短而呈樹枝狀分支的是（A）______。

（2）神經元接受刺激后能產生______，并且把______傳導到其他神經元。【答案】細胞體

突起

軸突

樹突

興奮

興奮【解析】解：（1）神經元是一類特殊的細胞，由細胞體和突起兩部分組成，細胞核在細胞體里，突起包括軸突和樹突兩種。長而分支少的是D軸突，短而呈樹枝狀分支的是A樹突。

（2）神經元的功能是受到刺激后能產生并傳導興奮，傳導到其他神經元。

故答案為：（1）細胞體；突起；軸突；樹突；

（2）興奮；興奮。

圖示中是A樹突，B是細胞體，C是細胞核，D是軸突。

這是關于神經元的一道基礎題。

28.考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢？

（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物有蛋白質、脂肪和______．

（2）在圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[1]______，消化的主要場所是[4]______．在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是______，表示脂肪消化過程的曲線是______，脂肪最終消化成

甘油和______才能被吸收．【答案】糖類；肝臟；小腸；胃；Z；脂肪酸【解析】解：（1）食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質。糖類是人體最重要的供能物質；脂肪是人體內備用的能源物質；蛋白質是構成人體細胞的基本物質。

（2）在圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[1]肝臟。而吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[4]小腸，其長度和內壁結構特點，可增大其內表面積。

淀粉在A口腔內就開始消化，蛋白質在C胃內開始消化，脂肪只能在D小腸內消化。從圖中可以看出，物質X最先被消化，然后是物質Y被消化，最后是Z被消化，可以判斷X是淀粉，Y代表蛋白質，Z代表脂肪，脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸。

故答案為：（1）糖類；

（2）肝臟；小腸；胃；Z；脂肪酸。

由圖一可以看出：1肝臟；2膽囊；3十二指腸；5胃；6胰腺；7大腸；4小腸；

圖二中，A、B、C、D、E表示消化道，因為A是口腔，E是大腸，所以B是咽和食道，C是胃，D是小腸。因為X在口腔就開始消化，所以X為淀粉；Y在胃開始被消化，所以Y是蛋白質；Z的消化是在小腸，所以是Z是脂肪。

解答此題的關鍵是理解食物的消化過程，可結合著消化系統(tǒng)的組成圖示掌握。

29.如圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的部分組成，請據(jù)圖回答：

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的______因素。

（2）圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產者的是______。

（3）圖中屬于分解者的是______。

（4）螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，與家蠶相比，沒有______的時期。

（5）請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈______。

（6）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的______能力?！敬鸢浮糠巧?；綠色植物；細菌和真菌；蛹；綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇；自我調節(jié)【解析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣和水，等，生物部分包括生產者--植物（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者--動物，分解者--細菌、真菌（將有機物分解成無機物）；

（2）生產者主要是指綠色植物，它們能利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中。這些有機物不僅為生產者自身提供了營養(yǎng)物質和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物提供了食物來源，圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產者的是綠色植物。

（3）細菌、真菌等微生物作為分解者，促進了生物圈的物質循環(huán)，圖中屬于分解者的是細菌和真菌。

（4）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，如家蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蟑螂等。因此螳螂的發(fā)育與家蠶相比，沒有蛹期。

（5）食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系。不包括非生物部分和分解者。因此圖中所包含的完整食物鏈是：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種成分并不是一成不變的，而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力。例如：在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟬的數(shù)量大量減少，同一營養(yǎng)級中還有其他的生物（螳螂）可以代替，整個生態(tài)系統(tǒng)仍然能夠維持相對的穩(wěn)定。

故答案為：（1）非生物

（2）綠色植物

（3）細菌和真菌