《非遺鼓舞-安塞腰鼓》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

《鼓舞-安塞腰鼓》Ansaiwaistdrum非遺舞蹈課程學(xué)習(xí)年齡：7-12歲課程目標(biāo)：1.了解非遺舞蹈《鼓舞-安塞腰鼓》的文化背景和特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)腰鼓的形象和動(dòng)作特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。3.運(yùn)用繪畫技巧和想象力，創(chuàng)作屬于自己的腰鼓形象。4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和分享的精神。準(zhǔn)備材料：鉛筆、橡皮、素描紙、勾線筆、水彩、馬克筆、水粉、彩色卡紙、剪刀、雙面膠、海綿膠、超輕粘土（紅色和黃色）

教學(xué)重難點(diǎn)1.主體人物的細(xì)節(jié)刻畫。2.運(yùn)用不同的創(chuàng)作手法，呈現(xiàn)出平面結(jié)合立體的效果。3.對(duì)畫面整體構(gòu)圖的熟練掌握。課程引導(dǎo)Preclassguidance課程引導(dǎo)Preclassguidance非遺舞蹈-鼓舞課程引導(dǎo)Preclassguidance小朋友們，你們敲過鼓嗎？課程引導(dǎo)Preclassguidance是中國(guó)的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，源于古代的鼓樂文化。它是一種以鼓樂為主的舞蹈形式，富有獨(dú)特的節(jié)奏感和動(dòng)感?！豆奈琛吠ㄟ^鼓樂的節(jié)奏和舞者的動(dòng)作，展示了中國(guó)人民對(duì)音樂和舞蹈的熱愛和追求。非遺舞蹈《鼓舞-安塞腰鼓》課程引導(dǎo)Preclassguidance課程引導(dǎo)Preclassguidance今天我們要來(lái)了解一下被稱為“中國(guó)第一鼓”的安塞腰鼓。腰鼓是漢族傳統(tǒng)棰擊膜鳴樂器之一，它來(lái)源于生活，又很好地表現(xiàn)了生活。歷史悠久，發(fā)音脆亮，在民間廣泛被流傳，獨(dú)具魅力的安塞腰鼓掀起了黃土地上的狂飆，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)性。課程引導(dǎo)Preclassguidance課程引導(dǎo)Preclassguidance課程引導(dǎo)Preclassguidance課程引導(dǎo)Preclassguidance參考素材Referencematerials課程引導(dǎo)Preclassguidance參考素材Referencematerials參考素材Referencematerials參考素材Referencematerials參考素材Referencematerials參考素材Referencematerials繪畫教程PaintingTutorial繪畫材料paintingmaterials水彩動(dòng)漫紙彩色卡紙剪刀、膠棒勾線筆馬克筆水粉海綿膠鉛筆、橡皮超輕粘土繪畫教程PaintingTutorial1.先用鉛筆確定好人物的位置和造型。用05的勾線筆勾線，注意線條的完整和流暢。繪畫教程PaintingTutorial2.用水彩或者馬克筆平涂的畫法，把人物的顏色平涂完成。注意顏色的疊畫（上層顏色要加深）突出花紋和裝飾。繪畫教程PaintingTutorial3.把人物留白邊剪下來(lái)，剩余的地方用水彩或者馬克筆疊涂完成。增加顏色的豐富性和人物的生動(dòng)性。（注：花鼓的紋路用金色勾線筆描繪）繪畫教程PaintingTutorial4.選擇一張深色的卡紙，用水粉畫出背景紅綢帶的動(dòng)態(tài)效果，注意動(dòng)態(tài)和大小的穿插關(guān)系。繪畫教程PaintingTutorial5.待紅色綢帶背景顏色干透后，用白色記號(hào)筆或者白色丙烯筆畫出綢帶上的裝飾花紋。再用超輕粘土在紅綢周圍加上紅色和黃色的圓點(diǎn)裝飾（注：圓點(diǎn)的大小錯(cuò)落關(guān)系，不要捏成同樣的大小，顯得畫面不夠生動(dòng)。）繪畫教程PaintingTutorial6.把之前剪下來(lái)的人物和主題粘到范畫對(duì)應(yīng)的位置上即可。（“非遺舞蹈”用雙面膠貼在背景紙上；人物和“鼓舞”主題字是用海綿膠粘到背景上，增加立體效果）繪畫教程PaintingTutorial作品完成課堂點(diǎn)評(píng)Classroomcomments1.在今天的美術(shù)課程中，我們主要學(xué)習(xí)的是運(yùn)用豐富的線條概括出有動(dòng)態(tài)美感的人物，以及啟發(fā)小朋友們展開大膽的創(chuàng)想表現(xiàn)故事的豐富內(nèi)容，提高了小朋友們線條組織的能力，激發(fā)了小朋友們的創(chuàng)新思維和想象力。2.在繪畫中，