高中信息技術(shù)選修3說(shuō)課稿-3.1.1 因特網(wǎng)信息資源的特點(diǎn)與服務(wù)形式1-粵教版001

高中信息技術(shù)選修3說(shuō)課稿-3.1.1因特網(wǎng)信息資源的特點(diǎn)與服務(wù)形式1-粵教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解因特網(wǎng)信息資源的特點(diǎn)與服務(wù)形式，結(jié)合高中信息技術(shù)選修3課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息檢索、篩選和評(píng)價(jià)的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源為日常生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞粵教版教材，確保與課本的關(guān)聯(lián)性，符合高中生的知識(shí)深度，注重實(shí)用性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生以下能力：1）信息意識(shí)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注并理解因特網(wǎng)信息資源的重要性；2）信息檢索能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用有效的策略從因特網(wǎng)上獲取所需信息；3）信息處理能力，使學(xué)生能夠?qū)Λ@取的信息進(jìn)行篩選、評(píng)價(jià)和組織；4）信息創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生利用因特網(wǎng)信息資源進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生在信息時(shí)代中的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是理解和掌握因特網(wǎng)信息資源的特點(diǎn)與服務(wù)形式。具體包括：

-因特網(wǎng)信息資源的豐富性：例如，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到因特網(wǎng)上有各類學(xué)術(shù)資料、新聞報(bào)道、娛樂(lè)信息等，能夠滿足不同用戶的需求。

-因特網(wǎng)信息資源的動(dòng)態(tài)性：強(qiáng)調(diào)信息更新的快速性，如新聞網(wǎng)站的實(shí)時(shí)更新。

-因特網(wǎng)信息資源的開(kāi)放性：介紹因特網(wǎng)作為全球性的開(kāi)放平臺(tái)，用戶可以自由訪問(wèn)和發(fā)布信息。

-因特網(wǎng)信息資源的服務(wù)形式：包括搜索引擎、在線數(shù)據(jù)庫(kù)、專業(yè)網(wǎng)站等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于：

-信息篩選與評(píng)價(jià)：學(xué)生可能難以判斷信息的真實(shí)性和可靠性。例如，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)查看信息來(lái)源、發(fā)布日期、作者背景等因素來(lái)判斷信息的可信度。

-高效檢索策略的應(yīng)用：學(xué)生可能不熟悉如何運(yùn)用關(guān)鍵詞、布爾邏輯等檢索技巧進(jìn)行高效搜索?？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)際操作演示，如使用Google高級(jí)搜索功能，讓學(xué)生理解并掌握這些技巧。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)可能忽視個(gè)人信息安全和隱私保護(hù)。通過(guò)案例分析，如講解個(gè)人信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)和后果，提高學(xué)生的安全意識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：粵教版高中信息技術(shù)選修3教材，確保每位學(xué)生都有一份。

2.輔助材料：收集與因特網(wǎng)信息資源相關(guān)的案例、圖表、視頻等，以PPT形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流。五、教學(xué)過(guò)程首先，我將以第一人稱角度來(lái)撰寫(xiě)這份教學(xué)過(guò)程，模擬實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景。

1.導(dǎo)入新課

-“同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的概述，那么今天我們將進(jìn)入一個(gè)新的內(nèi)容——因特網(wǎng)信息資源的特點(diǎn)與服務(wù)形式。請(qǐng)大家回憶一下，我們平時(shí)是如何使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的？”

2.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

-“在本節(jié)課中，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是理解因特網(wǎng)信息資源的特點(diǎn)，包括它的豐富性、動(dòng)態(tài)性和開(kāi)放性，以及它提供的服務(wù)形式。大家準(zhǔn)備好了嗎？”

3.教學(xué)內(nèi)容探究

-“首先，我們來(lái)探究因特網(wǎng)信息資源的豐富性。請(qǐng)大家打開(kāi)教材第53頁(yè)，我們一起閱讀‘因特網(wǎng)信息資源的豐富性’這一節(jié)。請(qǐng)大家注意，這里提到了不同類型的信息資源，包括學(xué)術(shù)資料、新聞報(bào)道、娛樂(lè)信息等。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們平時(shí)最常訪問(wèn)哪些類型的網(wǎng)站？”

-“接下來(lái)，我們討論因特網(wǎng)信息資源的動(dòng)態(tài)性。請(qǐng)大家看教材第54頁(yè)的圖例，這里展示了一個(gè)新聞網(wǎng)站的實(shí)時(shí)更新。請(qǐng)大家思考，為什么因特網(wǎng)上的信息更新如此迅速？”

-“現(xiàn)在，我們來(lái)看因特網(wǎng)信息資源的開(kāi)放性。請(qǐng)大家翻到第55頁(yè)，這里講述了任何人都可以在因特網(wǎng)上發(fā)布和訪問(wèn)信息。請(qǐng)大家思考一下，這種開(kāi)放性帶來(lái)了哪些便利和可能的問(wèn)題？”

4.實(shí)踐操作

-“下面，我們將進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐操作。請(qǐng)大家打開(kāi)電腦，使用搜索引擎搜索‘高中信息技術(shù)選修3’相關(guān)內(nèi)容。注意使用我們之前學(xué)到的檢索技巧，比如關(guān)鍵詞的選擇、布爾邏輯的使用等。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們?cè)谒阉鬟^(guò)程中遇到了哪些困難？”

-“接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)如何對(duì)搜索到的信息進(jìn)行篩選和評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家看教材第57頁(yè)，這里提供了一些評(píng)價(jià)信息真實(shí)性的方法。請(qǐng)大家根據(jù)這些方法，對(duì)剛才搜索到的信息進(jìn)行評(píng)價(jià)。”

5.小組討論

-“現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每組選擇一個(gè)因特網(wǎng)信息資源的服務(wù)形式，比如搜索引擎、在線數(shù)據(jù)庫(kù)或?qū)I(yè)網(wǎng)站，討論這種服務(wù)形式的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)小組準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)短的報(bào)告，待會(huì)兒我們會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)小組來(lái)分享。”

6.安全意識(shí)培養(yǎng)

-“在利用因特網(wǎng)信息資源時(shí)，我們還需要注意網(wǎng)絡(luò)安全。請(qǐng)大家看教材第59頁(yè)，這里提到了個(gè)人信息安全和隱私保護(hù)的重要性。請(qǐng)大家結(jié)合自己的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)，討論如何保護(hù)自己的個(gè)人信息?！?/p>

7.總結(jié)與反饋

-“好的，同學(xué)們，我們已經(jīng)完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家回顧一下，我們今天學(xué)習(xí)了因特網(wǎng)信息資源的哪些特點(diǎn)和服務(wù)形式？請(qǐng)問(wèn)有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的學(xué)習(xí)心得？”

-“最后，我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這節(jié)課的看法。請(qǐng)大家告訴我，你們?cè)谀男┓矫娓械嚼щy？哪些內(nèi)容需要我再?gòu)?qiáng)調(diào)或者詳細(xì)講解？”

8.作業(yè)布置

-“作為課后作業(yè)，請(qǐng)大家根據(jù)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫(xiě)一篇短文，介紹一種因特網(wǎng)信息資源的服務(wù)形式，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。下節(jié)課我們會(huì)進(jìn)行分享和討論?！绷?、教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.拓展資源一：因特網(wǎng)信息資源的分類與評(píng)估

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了因特網(wǎng)信息資源的特點(diǎn)與服務(wù)形式，接下來(lái)，我將介紹幾種常見(jiàn)的因特網(wǎng)信息資源分類及其評(píng)估方法。這包括：

-學(xué)術(shù)資源：如JSTOR、PubMed等數(shù)據(jù)庫(kù)，提供專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文和資料。

-新聞資源：如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等，提供國(guó)內(nèi)外新聞報(bào)道。

-生活服務(wù)資源：如大眾點(diǎn)評(píng)、攜程網(wǎng)等，提供餐飲、旅游等服務(wù)信息。

-社交媒體資源：如微博、微信等，提供用戶生成的內(nèi)容和互動(dòng)交流平臺(tái)。

2.拓展資源二：信息檢索技巧與工具

在實(shí)際應(yīng)用中，掌握有效的信息檢索技巧和工具至關(guān)重要。以下是一些拓展內(nèi)容：

-關(guān)鍵詞組合：使用AND、OR、NOT等布爾邏輯進(jìn)行精確檢索。

-高級(jí)搜索：利用搜索引擎的高級(jí)搜索功能，如Google的高級(jí)搜索，進(jìn)行更精確的信息篩選。

-主題分類導(dǎo)航：利用專業(yè)網(wǎng)站的主題分類導(dǎo)航，快速找到所需信息。

3.拓展資源三：網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)

了解網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的知識(shí)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用戶來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。以下是一些拓展內(nèi)容：

-個(gè)人信息保護(hù)：如何避免在網(wǎng)絡(luò)上泄露個(gè)人信息，如使用VPN、代理服務(wù)器等。

-防范網(wǎng)絡(luò)詐騙：如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，如釣魚(yú)網(wǎng)站、虛假?gòu)V告等。

-數(shù)據(jù)加密：了解數(shù)據(jù)加密的原理和方法，提高信息傳輸?shù)陌踩浴?/p>

拓展建議：

1.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章，如《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》、《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》等，以加深對(duì)因特網(wǎng)信息資源及其相關(guān)知識(shí)的理解。

2.建議學(xué)生在課后嘗試使用不同的搜索引擎和在線數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行信息檢索，比較它們的檢索效果和特點(diǎn)。

3.建議學(xué)生參與線上討論，如加入相關(guān)的學(xué)術(shù)論壇、社交媒體群組，與他人交流信息檢索和網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會(huì)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全新聞，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)和防護(hù)措施。

5.建議學(xué)生定期進(jìn)行個(gè)人信息安全檢查，如定期更改密碼、檢查賬戶活動(dòng)等，提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)。

6.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)信息檢索技巧，如在學(xué)習(xí)、工作和生活中遇到問(wèn)題時(shí)，能夠高效地利用網(wǎng)絡(luò)資源解決問(wèn)題。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①因特網(wǎng)信息資源的特點(diǎn)

-豐富性：學(xué)術(shù)資料、新聞報(bào)道、娛樂(lè)信息等

-動(dòng)態(tài)性：實(shí)時(shí)更新、快速傳播

-開(kāi)放性：自由訪問(wèn)、發(fā)布信息

②因特網(wǎng)信息資源的服務(wù)形式

-搜索引擎：Google、百度等

-在線數(shù)據(jù)庫(kù)：學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)、專業(yè)資料庫(kù)

-專業(yè)網(wǎng)站：行業(yè)門(mén)戶、教育平臺(tái)

③信息檢索與評(píng)價(jià)

-檢索技巧：關(guān)鍵詞選擇、布爾邏輯

-評(píng)價(jià)方法：信息來(lái)源、發(fā)布日期、作者背景

-安全意識(shí)：個(gè)人信息保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙八、教學(xué)反思與改進(jìn)在完成因特網(wǎng)信息資源特點(diǎn)與服務(wù)形式的教學(xué)后，我進(jìn)行了一系列反思活動(dòng)，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)信息資源豐富性的理解較為表面，他們能夠列舉出不同類型的信息，但在深入討論其內(nèi)涵和價(jià)值時(shí)顯得不夠充分。此外，學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)性和開(kāi)放性的理解也有待提高，他們對(duì)于信息更新的快速性和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開(kāi)放性認(rèn)識(shí)不夠清晰。

針對(duì)這一情況，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.引入更多實(shí)際案例，如具體學(xué)科的研究案例、社會(huì)熱點(diǎn)事件的網(wǎng)絡(luò)傳播案例等，幫助學(xué)生更直觀地理解信息資源的豐富性、動(dòng)態(tài)性和開(kāi)放性。

2.增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在互動(dòng)中深入探討這些概念，并通過(guò)同伴學(xué)習(xí)提高理解。

3.設(shè)計(jì)課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分析網(wǎng)絡(luò)信息資源在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以此加深他們的理解。

其次，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，一些學(xué)生在使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索時(shí)遇到了困難，他們不太清楚如何有效地使用關(guān)鍵詞和布爾邏輯來(lái)縮小搜索范圍。

為了解決這一問(wèn)題，我計(jì)劃：

1.在課堂上提供更多關(guān)于信息檢索技巧的講解，包括關(guān)鍵詞的選擇、布爾邏輯的使用等，并通過(guò)實(shí)際操作演示來(lái)幫助學(xué)生掌握這些技巧。

2.為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谡n堂上嘗試不同的檢索策略，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

3.設(shè)計(jì)一些檢索任務(wù)，讓學(xué)生在課后獨(dú)立完成，以鞏固他們?cè)谡n堂上學(xué)到的檢索技巧。

另外，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在信息篩選和評(píng)價(jià)方面的能力有待提高。他們?cè)诿鎸?duì)大量信息時(shí)，往往難以判斷信息的真實(shí)性和可靠性。

為了提升學(xué)生的信息篩選和評(píng)價(jià)能力，我計(jì)劃：

1.在課堂上引入一些虛假信息的案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何識(shí)別和防范這些信息。

2.教授學(xué)生一些評(píng)價(jià)信息真實(shí)性的方法，如查看信息來(lái)源、核實(shí)作者背景等。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常網(wǎng)絡(luò)使用