2025年蘇教版八年級化學下冊階段測試試卷VIP

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級化學下冊階段測試試卷467考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、加熱堿式碳酸銅時，試管口要稍低于試管底部，其主要原因是（）A.生成的氣體比空氣重B.為了防止水槽中的水倒流C.為了防止冷凝水倒流D.上述3個原因均有2、一場大火往往由一個小小的煙頭引起rm{.}在煙頭引起的火災中，燃著的煙頭主要作用是rm{(}rm{)}A.提供了可燃物B.使可燃物溫度達到著火點C.支持燃燒D.以上都是3、在反應rm{2A+5B簍T2C+4D}中，rm{C漏pD}的相對分子質(zhì)量之比為rm{9}rm{22}若rm{2.6gA}與rm{B}完全反應后，生成rm{8.8gD.}則在此反應中rm{B}與rm{D}的質(zhì)量比為A.rm{4}rm{9}B.rm{8}rm{1}C.rm{10}rm{11}D.rm{31}rm{44}4、空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人體呼吸的是rm{(}rm{)}A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體5、下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A.rm{H_{2}O}B.rm{NaClO}C.rm{O_{3}}D.rm{KMnO_{4}}評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應沒有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應物全部是化合物。

C.參加反應的兩種分子個數(shù)比為3：2

D.原子在化學變化中是不可再分的。

7、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

8、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質(zhì)量為30.97g

9、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

10、用托盤天平稱量藥品時，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為19g，游碼讀數(shù)為1.5g，你認為這種做法是（）A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計算出藥品的質(zhì)量為17.5gC.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法11、學習完“原子的構(gòu)成”之后，小明同學形成了以下認識，其中錯誤的是rm{(}rm{)}A.離核越遠的電子能量越低B.核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動C.原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大D.原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多12、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時氧氣的質(zhì)量是rm{14.4g}則無rm{X}生成評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、在過濾操作中，漏斗下端管口應____，以使濾液沿燒杯壁流下，玻璃棒應____，玻璃棒的作用是____．傾倒于漏斗內(nèi)的液面應始終低于濾紙的邊緣，目的是____．在過濾之前，往往把待過濾液靜置一會兒，這樣做的目的是____．用洗凈的儀器進行過濾操作時，濾紙未破損，但某渾濁液經(jīng)兩次過濾，濾液仍渾濁，最可能的原因是____．14、程偉同學將渾濁的湖水樣品；倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下列裝置進行過濾，請問：

（1）圖中還差一種儀器是____，其作用是____；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了____．

（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是____．

（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有____．應該如何處理____．

（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水!你覺的這種觀點是否正確____，若要制取純水，還需采用的凈化方法是____．

15、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提；請回答：

（1）膠頭滴管用過后應______；再去吸取其他藥品．

（2）實驗室用燒杯加熱液體時，燒杯底部應墊放______．

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端______，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．16、創(chuàng)立原子論和分子學說的是______和______．17、有下列物質(zhì)：rm{壟脵}潔凈的空氣，rm{壟脷}水，rm{壟脹}自來水，rm{壟脺}冰水混合物，rm{壟脻}碘酒，rm{壟脼}高錳酸鉀，rm{壟脽}高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，rm{壟脿}液態(tài)的氧氣rm{.}請用序號填空：

rm{(1)}屬于混合物的是______

rm{(2)}屬于純凈物的是______．18、氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，已知反應前混合物共rm{15.5g}反應完全后剩余固體rm{10.7g}則該反應____rm{(}是或否rm{)}符合質(zhì)量守恒定律；生成氧氣的質(zhì)量為____；二氧化錳起____作用。19、電解水的實驗裝置如圖，通電后，兩電極上都有氣體放出，試管A得到的氣體是______，試管B得到的氣體是______，兩者的體積比約為______，該實驗說明水是由______和______組成，該反應的文字表達式為______，屬于______反應。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】解：在試管中加熱堿式碳酸銅；試管口要略低于試管底部，防止冷凝水流入試管底部，引起試管炸裂；

答案：C

在試管中加熱堿式碳酸銅；試管口要略低于試管底部，防止冷凝水流入試管底部，引起試管炸裂；

化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，掌握實驗中的一些注意現(xiàn)象是同學們必須做到的．【解析】【答案】C2、B【分析】解：香煙燃燒能夠放出熱量；從而使可燃物的溫度升高，當達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來．

故選：rm{B}．

根據(jù)燃燒的條件rm{(}燃燒需要同時滿足三個條件：rm{壟脵}可燃物；rm{壟脷}氧氣或空氣；rm{壟脹}達到燃燒所需的最低溫度即著火點rm{.)}解答本題．

本題考查學生根據(jù)燃燒的條件進行分析解題的能力，并將知識靈活應用．【解析】rm{B}3、C【分析】解：根據(jù)“rm{C}rm{D}相對分子質(zhì)量之比為rm{9}rm{22}”，則假設(shè)rm{C}rm{D}相對分子質(zhì)量分別為rm{9}rm{22}

設(shè)生成rm{8.8gD}同時生成rm{C}的質(zhì)量為rm{x}

rm{2A+5B=2C+4D}

rm{2隆脕9}rm{4隆脕22}

rm{x}rm{8.8g}

rm{dfrac{2隆脕9}{x}=dfrac{4隆脕22}{8.8g}}

rm{dfrac{2隆脕9}{x}=dfrac

{4隆脕22}{8.8g}}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應的rm{x=1.8g}的質(zhì)量為rm{B}則rm{1.8g+8.8g-2.6g=8g}與rm{B}的質(zhì)量比為rm{D}rm{8g}rm{8.8g=10}

故選：rm{11}

根據(jù)rm{C}rm{C}的相對質(zhì)量之比及反應中rm{D}rm{C}物質(zhì)的分子個數(shù)關(guān)系，計算出參加反應中兩物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系；根據(jù)rm{D}rm{C}物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由生成rm{D}的質(zhì)量計算出生成rm{D}物質(zhì)的質(zhì)量；最后使用質(zhì)量守恒定律，求得參加反應的rm{C}物質(zhì)的質(zhì)量，即可計算出rm{B}與rm{B}的質(zhì)量比。

本題為字母化方程式，各物質(zhì)質(zhì)量之比等于各相對分子質(zhì)量與其化學計量數(shù)乘積之比，可利用題目中給出的物質(zhì)的質(zhì)量比及相對分子質(zhì)量比求解。rm{D}【解析】rm{C}4、A【分析】解：空氣中的主要成分為氮氣和氧氣；人類在呼吸時吸收氧氣并呼出二氧化碳，則氧氣可供我們呼吸。

故選：rm{A}

根據(jù)呼吸作用可知；人類生存需要吸收氧氣并呼出二氧化碳來解答．

本題很簡單，考查學生對空氣成分的認識，學生應明確呼吸作用，并認識氧氣對人類生存的重要意義．【解析】rm{A}5、A【分析】【分析】根據(jù)氧化物的概念進行分析，氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物。【解答】A.水是由氫氧兩種元素組成的化合物；屬于氧化物，故A正確；

B.次氯酸鈉是由鈉；氯、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故B錯誤；

C.臭氧是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故C錯誤；

D.高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故D錯誤。

故選A。【解析】rm{A}二、多選題(共7題，共14分)6、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說法錯誤；

B；由圖可知；反應物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯誤；

D；由圖可知；反應前后原子種類不變、原子個數(shù)不變，整個過程是分子變?yōu)樵樱釉俳Y(jié)合生成新的分子，原子是化學變化中的最小微粒，則原子在化學變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖；反應前后有一個構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應，反應的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個，進而進行分析判斷．

7、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大來進行計算．

8、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質(zhì)量和元素符號．

9、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

10、BC【分析】解：天平實際上是一個等臂杠桿；在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故當左盤共放19克砝碼，游碼撥到1.5克時天平平衡，則稱量物的實際質(zhì)量=19克-1.5克=17.5克，在稱量時，必須左物右碼，所以該方法錯誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實驗儀器之一，是考查重點和熱點，理解天平的原理，了解使用的注意事項，是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC11、AC【分析】解：rm{A}離核越遠的電子能量越高；故A說法錯誤；

B；核外電子是分層排布的；核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動，故B說法正確；

C；電子的質(zhì)量很小可以忽略不計；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C說法錯誤；

D；原子核的體積很小；原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多，故D說法正確。

故選：rm{AC}

A；根據(jù)離核越遠的電子能量越高考慮；

B；根據(jù)核外電子的分層排布考慮；

C；根據(jù)電子的質(zhì)量很小可以忽略不計；

D；根據(jù)原子核的體積很小考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉原子的結(jié)構(gòu)，知道原子中各量的質(zhì)量關(guān)系?！窘馕觥縭m{AC}12、AD【分析】【分析】本題主要考查學生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來分析化學反應，明確元素的質(zhì)量的計算及元素守恒的方法、化學方程式的計算是解答本題的關(guān)鍵。【解答】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項正確；

B.因表中rm{X}的質(zhì)量原來為rm{0}反應后的質(zhì)量為rm{2.8g}質(zhì)量增加rm{X}為生成物；故B選項錯誤；

C.因丙醇中氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒有氫元素；故C選項錯誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設(shè)rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】

一貼：過濾時；為了保證過濾速度快，而且避免液體順著漏斗與濾紙間的夾縫流下，濾紙應緊貼漏斗內(nèi)壁，且中間不要留有氣泡；

二低：如果濾紙邊緣高于漏斗邊緣；過濾器內(nèi)的液體極有可能溢出；如果漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，液體也會順著漏斗與濾紙間的夾縫流下，這樣都會導致過濾失?。?/p>

三靠：傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒；是為了使液體順著玻璃棒緩緩流下，避免了液體飛濺；玻璃棒下端如果緊靠一層濾紙?zhí)?，萬一玻璃棒把濕的濾紙戳破，液體就會順著漏斗與濾紙間的夾縫流下，導致過濾失敗，而靠在三層濾紙?zhí)巹t能避免這一后果；漏斗下端管口的尖嘴要緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁，可以使濾液順著燒杯內(nèi)壁流下，避免了濾液從燒杯中濺出．

總之；“一貼；二低、三靠”，都是為了保證過濾實驗操作成功．

故答案為：

緊靠燒杯內(nèi)壁；斜靠在三層濾紙上；引流液體；防止混合物從漏斗和濾紙之間流下；防止固體顆粒堵塞濾紙的毛細孔；濾液高于濾紙邊緣．

【解析】【答案】實驗的設(shè)計與操作既要遵守合理性原則；又要體現(xiàn)安全性．具體到過濾實驗，要注意“一貼；二低、三靠”三個要點．

14、略

【分析】

（1）過濾時要用玻璃棒引流；防止液體濺出；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出；

（2）濾紙濕潤后要緊貼在漏斗內(nèi)壁；不能留有空隙，若濾紙與漏斗內(nèi)壁有空隙，則過濾的速度會比較慢，還有可能是含有的雜質(zhì)太多，堵塞了濾紙孔；

（3）濾紙破損或液面高于濾紙邊緣都有可能使固體小顆粒進入下面的燒杯；從而使濾液仍渾濁；若濾液渾濁，可利用正確方法再過濾一次；

（4）改進后過濾；得到了澄清透明的水，這時的水仍然屬于混合物，因為水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)；蒸餾可以得到蒸餾水，蒸餾水屬于純凈的水；

故答案為：

（1）玻璃棒；引流；防止濾液濺出；

（2）濾紙和漏斗壁之間有氣泡或雜質(zhì)太多；堵塞了濾紙孔；

（3）濾紙破損（或過濾時液面高于濾紙的邊緣）；換一張濾紙；再過濾一次；

（4）不正確；蒸餾．

【解析】【答案】（1）根據(jù)過濾的裝置圖以及注意事項進行解答；

（2）根據(jù)過濾過程中；發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是濾紙未緊貼漏斗壁或含有的雜質(zhì)太多進行解答；

（3）根據(jù)過濾的注意事項進行解答；

（4）過濾得到的澄清透明的水不是純水；因為過濾后的水中還含有可溶性物質(zhì)，要制取純水，可進行蒸餾．

15、略

【分析】（1）膠頭滴管用過后應立即清洗；再去吸取其他藥品；

（2）實驗室用燒杯加熱液體時；燒杯底部應墊放石棉網(wǎng)；

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一端潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入；

（1）立即清洗；（2）石棉網(wǎng)；（3）潤濕．

（1）根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析．

（2）根據(jù)用燒杯加熱液體時的注意事項進行分析．

（3）根據(jù)玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】立即清洗；石棉網(wǎng)；潤濕16、略

【分析】解：在化學發(fā)展的近代；道爾頓提出了原子的概念并創(chuàng)立了原子論，阿佛加德羅提出了分子的概念并創(chuàng)立了分子學說，它認為物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重組是化學變化的基礎(chǔ)，原子論和分子學說是認識和分析化學現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎(chǔ)．

故答案為：道爾頓；阿佛加德羅．

根據(jù)原子論分子學說的創(chuàng)立回答．

了解化學研究的歷史和成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感，符合新課程標準三維目標的要求，反映中考的方向．【解析】道爾頓；阿佛加德羅17、①③⑤⑦②④⑥⑧【分析】解：潔凈的空氣是指不含有二氧化硫；一氧化碳、氮氧化物等不污染環(huán)境的空氣；仍然含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混