2025年外研版三年級起點三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點三年級語文下冊階段測試試卷347考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。2、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香3、填入下列句子括號處的詞語；最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世4、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！5、劃線字讀音全對的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外6、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④7、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、我會填。

①“壘”字共____畫，第三畫是____。

②“商”字共____畫，第四畫是____。9、補全詩句；并寫出它們所描述的我國傳統(tǒng)節(jié)日。

____，遍插茱萸少一人。____10、把下面的四字詞語補充完整。

____耿耿____吁吁不知____嚎啕____

____難熬____肉綻鮮血____奪眶____11、仿寫。

掃掃衛(wèi)生確確實實。

____作業(yè)____

____發(fā)現(xiàn)____12、我會填。

“佛”用音序查字法，應查大寫的字母____，再查音節(jié)____；用部首查字法，應先找部首____，再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)____畫。它在字典里的讀音有____和____，還可以組詞：________。13、照樣子；把下列詞語填寫完整。

興風________多端滔天________一方胡作____14、拼音我最棒。________________長輩禮貌提醒庭院評卷人得分三、翻譯(共7題，共14分)15、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。16、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山17、讀古詩《絕句》，解釋下列詩句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬里船。18、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關。19、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風。(2)、將軍夜引弓。20、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時。21、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕颉?2)、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評卷人得分四、綜合題(共4題，共40分)22、拾花瓣的小姑娘。

三月；在圓通山。櫻花樹下，有個拾花瓣的小姑娘。

她的小臉；像朝霞一樣新鮮。

她橘黃色的腈綸衣服上；絨綠的小鹿揚頭張望。

她是一朵迎春花；散發(fā)著陽光的芳香。

她拾著輕輕飄落的花瓣。無數(shù)的花瓣；在她周圍鋪成了地毯。

她已經(jīng)把溫濕的花瓣；用草莖穿了長長的一串。

她還在拾著；拾著。粉紅的，透明的，花瓣片片，落在她頭上，身上。

?。换ǘ浒愕男」媚?，你是要做一頂芳香的花冠，還是要編一串話項鏈？

你是要送給媽媽；送給幼兒園的阿姨，還是要送給同院的小伙伴？(1)；在橫線上填上合適的詞語。

____的花瓣____的花瓣____的花瓣(2)、找出文中的比喻句。23、讀《我應該感到自豪才對》；聯(lián)系上下文，寫出自己的理解。(1)；小駱駝在小溪邊照“鏡子”。

這里的鏡子是指____(2)、小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。這句話中的“挺”是指____。(3)、說話間，一陣風沙鋪天蓋地地刮過來。這句話中的“說話間”指的意思。____。24、快樂閱讀。

媽媽上班了；家務我做好。

碗筷我來刷；屋里我來掃。

桌椅擦干凈，家具都放好。(1)、“我”幫媽媽做了哪些事情？(2)、如果媽媽下班回來，你想對媽媽說些什么？25、要求完成句子(1)、翠鳥注視著水面。擴句(2)、小魚這樣機靈，小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。用上關聯(lián)詞，合成一句話(3)、翠鳥蹬開葦稈，飛過去。改成比喻句評卷人得分五、改錯題(共1題，共2分)26、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺。“遞”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫。“及”字共4畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學生漢字認知、正確書寫的能力。2、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。3、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應該選所向無敵。

【點評】學生對配伍題中同義詞辨析應學會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。4、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。5、D【分析】【分析】A組：映yìn錯誤；應讀yìng，掠luè錯誤，應讀lüè；B組：堤ti錯誤，應讀dī；C組：泛fá錯誤，應讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點評】本題主要考查學生對漢字讀音拼讀的掌握情況。6、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。7、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學生分析語句用法的能力。二、填空題(共7題，共14分)8、9撇折11撇【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握；學生平時應掌握一些生字的字形。壘共9畫，分別是撇折；點、撇折、點、撇折、點、橫、豎、橫；

商共11畫；分別是點、橫、點、撇、豎、橫折鉤、撇、點、豎、橫折、橫?！军c評】考查學生對生字的筆畫順序的掌握，學生需要學會查字典。9、遙知兄弟登高處重陽節(jié)【分析】【分析】“遙知兄弟登高處；遍插茱萸少一人”這句是出自唐代詩人王維的九月九日憶山東兄弟：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩的意思是：我獨自漂泊在外作異鄉(xiāng)之客，每逢佳節(jié)到來加倍思念親人。遙想家鄉(xiāng)兄弟們登高的時候，遍插茱萸時唯獨少我一個人。

九月九日是重陽節(jié)；中國有些地方有登高的習俗。

【點評】主要是考察學生對古詩詞的掌握情況，要求學生除了掌握課本上學的，還要多背一些課外的。豐富自己的知識。10、忠心氣喘所措大哭饑餓皮開直流而出【分析】【分析】考查學生對成語的掌握。忠心耿耿；形容非常忠誠。氣喘吁吁：指人勞累到極點時的狀態(tài)，喘不過氣來。不知所措，成語。措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。嚎啕大哭，表示放聲大哭的樣子。饑餓難熬，十分饑餓，難以忍受。皮開肉綻，皮肉都裂開了。形容被打的傷勢很重。多指受殘酷拷打。鮮血直流，血一直流。奪眶而出，眶：眼眶。眼淚一下子從眼眶中涌出。形容人因極度悲傷或極度歡喜而落淚。

【點評】考查學生對成語的掌握，學生要會讀會寫。11、檢查的的確確記錄實實在在【分析】【分析】檢查：定義為為驗證航空器其功能是否符合經(jīng)批準的標準而進行的工作。記錄：把所見所聞通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。的的確確：指真實的,毫無疑問。實實在在：真實,不夸張,現(xiàn)實存在的。

【點評】主要測試學生對AABB形詞語的掌握。12、Ffo單人旁五fófú佛堂仿佛【分析】【分析】本題考查的是學生對部首查字法和音序查字法的掌握情況。

【點評】查字典常用的三種方法是：音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法。怎樣用音序查字法查字典。1.音序查字法先要背熟漢語拼音字母表，熟練掌握音序。2.看清要查的第一個字母是什么，在字典的《音節(jié)表》里查到這個大寫字母。3.在查到的大寫字母下面找到音節(jié)，再看看它右邊標的頁碼。4.翻到指定的頁碼查到音節(jié)后，再按四聲的順序，就查到要查的字了。13、作浪作惡巨浪稱霸非為【分析】【分析】這類題目是考查學生對成語的掌握。興風作浪；比喻煽動情緒，挑起事端或進行破壞活動。作惡多端，做了許多壞事。指罪惡累累。滔天巨浪，很大的風浪。稱霸一方，在某個地方權力很大，像霸王一樣。胡作非為，干壞事，不顧法紀，不講道理，毫無顧忌地做壞事。

【點評】考查學生對成語的掌握，對于這類題型，學生應掌握。14、zhǎngbèilǐmàotíxǐngtíngyuàn【分析】【分析】注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，應注意“長輩zhǎngbèi”的“輩zhǎng”是后鼻音。

【點評】對于學習中出現(xiàn)的重點生字詞，我們要認真學習它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。三、翻譯(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！皯獞z屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。16、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山17、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船18、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！扒嗪ｉL云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。“孤城遙望玉門關”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握。【解析】1、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。19、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握。【解析】1、昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。20、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r”的意思是正是河豚將要沿江而上的時候。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時候。21、①今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。②嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點評】這個題主要是考察學生對詩句意思的把握，只要把全詩的意思背下來，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。2、嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。四、綜合題(共4題，共40分)22、略

【分析】【分析】本題在認真領會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。（1）這道題從結構上看是“修飾詞或限制詞+的+名詞”橫線上應填修飾詞或限制詞。____的花瓣、____的花瓣、____的花瓣。（2）找出文中的比喻句。如：她的小臉；像朝霞一樣新鮮。

【點評】要做好每各小題，都要認真的讀課文，理解課文的意思，綜合運用所學的知識，如：詞語搭配、比喻句等?！窘馕觥?、①飄落

②無數(shù)

③溫濕

2、她的小臉，像朝霞一樣新鮮。23、略

【分析】【分析】（1）小駱駝在小溪邊照“鏡子”。這里的鏡子是指溪水。（2）小駱駝覺得挺委屈；就把小紅馬的話告訴了媽媽。這句話中的“挺”是指很，非常。（3）說話間，一陣風沙鋪天蓋地地刮過來。這句話中的“說話間”指的意思。就在說話的時候。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解。帶著問題閱讀，邊讀邊思考，把詞語放到句子中理解?！窘馕觥?、①溪水

2、①很，非常

3、①就在說話的時候，表示說話的同時發(fā)生

24、略

【分析】【分析】（1）“我”幫媽媽做的事情：刷碗筷；掃屋子。擦桌椅，放好家具。（2）如果媽媽下班回來，你想對媽媽說：媽媽您辛苦了。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容理解程度，鍛煉了學生閱讀能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、碗筷我來刷，屋里我來掃。桌椅擦干凈，家具都放好。2、媽媽您辛苦了。25、略

【分析】【分析】本題主要考查學生對句子轉換的理解情況；有助于學生更深刻的認識課文句子的精彩之處。（1）擴句是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象，充實豐滿。擴寫方法①要仔細閱讀句子，確定中心。圍繞中心找準擴寫的重點，分清擴寫的主次。重點該擴寫的地方，要不惜筆墨，次要擴寫的地方要一筆帶過，這樣的文章會給人以中心突出、結構合理的印象。②擴寫時補充的內(nèi)容要與原句內(nèi)容一致，銜接要自然、流暢。③想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環(huán)境，創(chuàng)造新形象。④要保留句子實質，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。如：翠鳥注視著水面。擴句：美麗的翠鳥注視著平靜的水面。（2）分析句子的意思可知：分句前后之間是轉折關系。故填“盡管還是”。（3）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。如：翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。

【點評】本題主要考查學生對句子轉換的理解情況，有助于學生更深刻的認識課文句子的精彩之處。（1）認真閱讀原句，弄清原句中心。把握住中心，才能圍繞中心擴展情節(jié)。注意擴寫時不要改變?nèi)朔Q。同時還應注意擴寫時不能改變原句順序，要依原句順序延續(xù)地寫下去。（2）本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。（3）知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。【解析】1、美麗的翠鳥注視著平靜的水面。2、盡管小魚這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。3、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。五、改錯題(共1題，共2分)26、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共10分)27、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地