2024年粵教版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、玄奘西行是古代中印兩國人民友好交往的見證，他游學(xué)、研習(xí)內(nèi)容主要涉及的宗教是（）A.基督教B.伊斯蘭教C.道教D.佛教2、每個時代都會有其主流文學(xué)形式。宋元的主流文學(xué)形式是（）A.詩、詞B.詩、曲C.詞、曲D.詞、小說3、陳廷章在《水輪賦》中寫道：“水能利物，輪乃曲成。升降滿農(nóng)夫之用，低徊隨匠氏之程。始崩騰以電散，俄宛轉(zhuǎn)以風(fēng)生。雖破浪于川湄，善行無跡；既斡流于波面，終夜有聲?！边@段文字描述的是（）A.耬車B.筒車C.水排D.曲轅犁4、今年（2015年）是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，也是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，中國政府將隆重舉行抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動。元末明初，我國也出現(xiàn)了在東南沿海與日本侵略者對抗的民族英雄。他是A.鄭和B.鄭成功C.戚繼光D.岳飛5、戰(zhàn)國中后期，提出“事一強以攻眾弱”這種策略的是哪國？（）A.齊B.楚C.秦D.趙6、【題文】元朝時候，開始形成的一個新的民族是（）A.回族B.壯族C.蒙古族D.維吾爾族7、隋朝的統(tǒng)治繁榮一時，但很快便因隋煬帝的暴政而被農(nóng)民起義所覆滅，它類似于下列哪一個朝代（）A.秦朝B.西漢C.東漢D.西晉8、公元前230年—公元前221年，秦始皇采用遠交近攻策略“掃六合”。秦王最后“掃”的是（）A.楚國.B.燕國C.魏國D.齊國評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、武則天在位期間，完善規(guī)章制度，開創(chuàng)了唐朝的繁榮時代，史稱“開元盛世”。______（判斷對錯）10、我國最早的原始人類是山頂洞人。______（判斷對錯）11、唐末農(nóng)民起義的首領(lǐng)是王仙芝、黃巢。______（判斷對錯）12、______、______、______這三種東西；已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。

以上是思想家培根對四大發(fā)明影響的論述，請你在材料的橫線上填寫出相對應(yīng)的三項，要對應(yīng)填寫，順序顛倒不得分。13、秦末農(nóng)民大起義中以少勝多大敗秦軍主力的戰(zhàn)役是______；為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、傳說種植五谷，嘗百草，開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是黃帝。()15、百家爭鳴成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。______。（判斷對錯）16、為了抵御北方蒙古族的不斷進擾，秦朝修筑了西起臨洮、東到東海的萬里長城。______（判斷對錯）17、“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”此詩句反映了唐朝科舉制度的情況。18、甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和獸骨上的文字。19、“開元盛世”發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治的后期。。A.TB.F20、鐵農(nóng)具最早出現(xiàn)在我國戰(zhàn)國時期。______（判斷對錯）21、傳說4000多年以前，黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng)。一位教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人，為了給人們尋找治病的草藥，“嘗百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他就是黃帝。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共3題，共15分)22、認(rèn)真觀察下列圖片,回答相關(guān)問題。（1）圖1人物是哪位皇帝？他在位時期的統(tǒng)治被稱為什么？

（2）請用一句話來概括圖2人物獨特的歷史地位。

（3）“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”杜甫的《憶昔》是對圖3人物統(tǒng)治前期的描述，他是誰？他的統(tǒng)治前期出現(xiàn)了什么盛世局面？

（4）上述圖片中的三個統(tǒng)治者在人才作用和教育方面都有哪些共同點？這對我們今天的社會發(fā)展有哪些重要啟示？23、我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，歷代中央政府為促進統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展和鞏固采取了有效的措施進行管轄。結(jié)合下圖和所學(xué)知識完成相關(guān)問題。。

圖1元朝疆域示意圖圖2清朝疆域示意圖（1）根據(jù)圖一回答：為鞏固統(tǒng)治；元朝在地方推行了怎樣的行政制度？

（2）根據(jù)圖一回答：元朝時臺灣稱為什么？

（3）請問元朝在西藏地區(qū)設(shè)立什么機構(gòu)？

（4）圖2中的C地自古以來就是中國的領(lǐng)土；乾隆時面對該地區(qū)貴族的叛亂，采取怎樣的措施？

（5）為加強對圖中A地的管轄；清政府除在當(dāng)?shù)貎苑庾诮淌最I(lǐng)外，還采取了怎樣的措施加強對該地區(qū)的管理？

（6）圖2中B地簽訂了中俄第一個邊界條約是什么？

(7)清朝在圖2中D地是誰從哪國手中收復(fù)的？請政府怎樣管轄的？

（8）綜合上述材料和所學(xué)知識分析“民族關(guān)系和國家發(fā)展”之間的關(guān)系。

24、識讀下圖，回答問題圖一唐朝后期疆域和邊疆各族的分布圖二唐朝對外主要交通路線圖請回答：(1)圖一中的吐蕃是________族的祖先，居住在________一帶；在7世紀(jì)前期至8世紀(jì)初，唐政府為加強同它的聯(lián)系，主要實行了“和親”政策，為唐朝和吐蕃之間的友好作出重要貢獻的兩位唐朝公主分別是誰？____

(2)觀察圖二；唐朝的對外交往主要涉及哪些地區(qū)？請你舉出唐朝對外友好交往的兩個重要事件。

(3)結(jié)合所學(xué)知識；你認(rèn)為唐朝的民族政策與對外政策分別具有怎樣的特點？

評卷人得分五、辨析題(共1題，共2分)25、小江在編寫的歷史小故事中寫道“高僧鑒真歷經(jīng)艱險，終于攜帶大量佛經(jīng)回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞寫成《大唐西域記》?！蹦阌X得小江的歷史故事符合歷史事嗎？請說明理由。評卷人得分六、簡答題(共2題，共10分)26、讀圖回答問題：

（1）你說出圖中兩個歷史人物是誰？

（2）這兩個歷史人物都在某些領(lǐng)域做出了杰出的貢獻；那請你說說哪些是他們共同的貢獻？

（3）他們所具有哪些的優(yōu)秀品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的？27、百家爭鳴是春秋戰(zhàn)圍時期學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域空前活躍的表現(xiàn)。其政治主張及治國方法；今天還閃爍著智慧和光芒。七（2）班同學(xué)設(shè)有一個歷史興趣小紐，他們進行了以下探究活動，請你參與。

（1）組長小明在整理介紹春秋戰(zhàn)同思想家的資料時；被組員小康打亂了次序，你能幫小明將下列內(nèi)容對號入座嗎？（要求將字母填進對應(yīng)的表格內(nèi)）

A“兼愛”“非攻”B“有教無類”C治國要順應(yīng)自然和民心D“建立中央集權(quán)專制制度”

。思想家孔子韓非莊子墨子思想________________________（2）組員小華幫助百家爭鳴電視臺招聘一些節(jié)目主持人；有下列人員最后入圍，請你幫忙給他們安排合適的節(jié)目。

入圍人員：孔子莊子孫武韓非。

人與自然--______法制在線一一______

軍事天地--______教育論壇一一______

（3）假如你是組長，你喜歡用哪個學(xué)派的思想管理小組？說說你的理由。（包括所選學(xué)派的名稱、主要主張及在小組管理中的應(yīng)用）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；玄奘西行目的地是天竺，也就是現(xiàn)在的印度，印度是佛教的發(fā)源地，公元前6世紀(jì)，喬達摩?悉達多在印度創(chuàng)立佛教。

故選：D。

本題主要考查了佛教的內(nèi)容。

注意準(zhǔn)確識記佛教的內(nèi)容?！窘馕觥緿2、C【分析】詞是一種新體詩歌；句子有長有短，便于歌唱，是宋代主要的文學(xué)形式．宋代詞人層出不窮，杰出的有豪放派的蘇軾和辛棄疾，婉約派的女詞人李清照等．中國戲劇歷史悠久，元朝戲劇空前發(fā)達，出現(xiàn)了元曲，元曲由雜劇和散曲組成．元雜劇把音樂；歌舞、動作、念白熔于一爐，是比較成熟的戲劇形式．宋元的主流文學(xué)形式是詞、曲．

故選C．

本題以詞；曲為切入點；主要考查宋元的主流文學(xué)形式．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記宋詞和元曲的相關(guān)史實．【解析】C3、B【分析】本題考查唐朝農(nóng)具的改進。在唐朝前期的100多年中，經(jīng)濟迅速發(fā)展，社會呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴大。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和灌溉工具筒車。本題題干的詩句“水能利物，輪乃曲成。升降滿農(nóng)夫之用，低徊隨匠氏之程。始崩騰以電散，俄宛轉(zhuǎn)以風(fēng)生。雖破浪于川湄，善行無跡；既斡流于波面，終夜有聲”就是描述筒車運行方式。故選B?！窘馕觥緽4、C【分析】本題主要考查戚繼光抗擊倭寇。解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“元末明初，我國也出現(xiàn)了在東南沿海與日本侵略者對抗的民族英雄”。根據(jù)所學(xué)知識可知：鄭和下西洋，A不正確；鄭成功收復(fù)臺灣，B不正確；岳飛是抗金英雄，D不正確；東南沿海地區(qū)在元末明初經(jīng)常遭到倭寇的入侵，戚繼光抗擊倭寇，是民族英雄，故選C?！窘馕觥緾5、C【分析】合縱：聯(lián)合眾多弱小的國家去攻打一個強大的國家．連橫：依附于一個強國去攻打其他弱小的國家．合縱連橫是戰(zhàn)國時期縱橫家所宣揚并推行的外交和軍事政策．戰(zhàn)國后期；經(jīng)過商鞅變法，秦國成為最強大的國家，六國之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為“合縱”，秦利用六國的矛盾，遠交近攻，各個擊破，稱為“連橫”．因而“事一強以攻眾弱”中的“一強”是指秦．

故選C．

本題考查的是合縱連橫．

解答本題要注意理解戰(zhàn)國時期的合縱連橫策略．【解析】C6、A【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對回族形成相關(guān)史實的準(zhǔn)確識記；聯(lián)系已學(xué)知識可知唐朝以來不少信仰伊斯蘭教的波斯人和阿拉伯人遷入中國。他們和漢；蒙、畏兀兒等民族長期雜居、通婚，元朝時形成了一個新的民族——回族。故選A。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·蒙古的興起和元朝的建立·回族形成【解析】【答案】A7、A【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知“隋煬帝繼位后；進一步鞏固和發(fā)展統(tǒng)一大業(yè)。但因連年大興土木，多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭，不惜民力，酷虐殘暴?！笨芍?，隋朝的滅亡是暴政所致，在四個選項中，A選項秦朝也是由于暴政所致，故選A項。

【點評】本題考查對歷史基礎(chǔ)知識的識記，難度不大。8、D【分析】【分析】前221年,秦軍攻入齊國都城臨淄,俘虜齊王建,齊亡.同年秦朝建立。所以答案選D。

【點評】本題主要考查秦王掃六合的知識。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】開元是唐玄宗的年號；唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。

故答案為：

×。

本題考查“開元盛世”。唐玄宗統(tǒng)治前期；政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，史稱“開元盛世”

注意準(zhǔn)確識記唐玄宗的治國方略?！窘馕觥俊?0、略

【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類．會不會制造工具；是人和動物的根本區(qū)別．

故答案為：

×．

本題考查了元謀人．會不會制造工具；是人和動物的根本區(qū)別．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記元謀人的歷史地位與生活地區(qū)．【解析】×11、略

【分析】黃巢；唐末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖人物，由于他的人格魅力和過人膽識，最終取代王仙芝而成為這場大起義的總領(lǐng)袖。由他領(lǐng)導(dǎo)的這場大起義摧毀了腐朽的李唐王朝，打破了唐末軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的黑暗社會的僵死局面。為社會由分裂向統(tǒng)一過渡準(zhǔn)備了條件，從而推動了歷史繼續(xù)向前發(fā)展。他建立了國號大齊的政權(quán)，反對唐朝。雖然只歷時3年，但大大打擊了腐朽的唐朝政府。故唐末農(nóng)民起義的首領(lǐng)是王仙芝；黃巢，正確。

故答案為：

√。

本題以“唐末農(nóng)民起義”為切入點；考查的是唐朝末年王仙芝；黃巢。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記王仙芝、黃巢起義的影響?！窘馕觥俊?2、略

【分析】據(jù)材料可知；第一種在文學(xué)上指的是印刷術(shù)，第二種在戰(zhàn)爭上指的是火藥，第三種在航海上指的是指南針．

故答案為：

印刷術(shù)；火藥；指南針．

本題考查四大發(fā)明的相關(guān)知識．重點掌握印刷術(shù)、火藥和指南針發(fā)明的重大意義．本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握中國古代科技、文化和藝術(shù)成就．【解析】印刷術(shù)；火藥；指南針13、巨鹿之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)【分析】公元前207年；項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，與此同時，劉邦率兵直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。208年，赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域，不敢輕易南下。孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固。劉備趁機占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，由進占四川。赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。故答案為：巨鹿之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)。

本題考查巨鹿之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識。要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上；對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握巨鹿之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識?！窘馕觥烤蘼怪畱?zhàn)赤壁之戰(zhàn)三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】本題考查的是炎帝的相關(guān)知識點。神農(nóng)氏被世人尊稱為“藥王”、“五谷王”、“五谷先帝”、“神農(nóng)大帝”等。華夏太古三皇之一，傳說種植五谷，嘗百草，開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明。神農(nóng)氏就是炎帝，故題目錯誤，故選F?！窘馕觥縁15、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：春秋戰(zhàn)國時期；由于生產(chǎn)力的發(fā)展和社會大變革的出現(xiàn)，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，于是形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．百家爭鳴促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰．

故答案為：√

本題主要考查了百家爭鳴的有關(guān)內(nèi)容；理解百家爭鳴的歷史意義．

解答本題注意準(zhǔn)確識記“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的意義，另外還要了解其出現(xiàn)的原因．【解析】√16、×【分析】秦長城西起臨洮；東到遼東，而不是東到東海，故題干的說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查的是秦長城。

本題難度較小，考查的是學(xué)生對基礎(chǔ)歷史知識的準(zhǔn)確識記，屬基礎(chǔ)題?！窘馕觥俊?7、√【分析】【分析】題文中的詩句反映了唐太宗貞觀年間科舉考試的錄取率極低；只有百分之一二，有不少人從少年考到老年，仍未中進士，“三十老明經(jīng)，四十少進士”這句詩也說明了這一點。故本句表述是正確的。

【點評】本題考查唐朝科舉制度相關(guān)知識。18、√【分析】本題考查我國的甲骨文。甲骨文是中國商周時期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。本題是正確的，故選T?！窘馕觥縏19、×【分析】

本題考查的是開元盛世的相關(guān)知識點。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。故題目錯誤，A錯誤，B正確。故選B。

【解析】B20、×【分析】春秋后期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具使用的范圍得到擴大。

故答案為：×。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?1、×【分析】炎帝作為五氏出現(xiàn)的最后一位神祇；他的出現(xiàn)以后，結(jié)束了一個時代。因以農(nóng)業(yè)為主，他的部落稱神農(nóng)部落。中國氏族聯(lián)盟時代神農(nóng)氏政權(quán)的第八任帝，即是傳說中的炎帝。與黃帝共同尊為中華民族的祖先。炎帝神農(nóng)氏，漢族民間傳說中的農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者，他嘗遍百草，教人醫(yī)療與農(nóng)耕。也因為此兩項重要貢獻，被世人尊稱為“藥王”“五谷王”“五谷先帝”“神農(nóng)大帝”等，為掌管醫(yī)藥及農(nóng)業(yè)的神祇，不但能保佑農(nóng)業(yè)收成；人民健康，更被醫(yī)館、藥行視為守護神，是農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、商業(yè)、建筑業(yè)等多個關(guān)系到人類社會生計的行業(yè)的鼻祖。

故答案為：

×。

本小題考查的是炎帝神農(nóng)氏。炎帝作為五氏出現(xiàn)的最后一位神祇；他的出現(xiàn)以后，結(jié)束了一個時代。因以農(nóng)業(yè)為主，他的部落稱神農(nóng)部落。

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力。準(zhǔn)確記憶課本基礎(chǔ)知識是答題的關(guān)鍵。【解析】×四、識圖題(共3題，共15分)22、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對唐太宗和“貞觀之治”相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，唐高宗退位后，傳位李世民。李世民就是唐太宗，年號“貞觀”；唐太宗統(tǒng)治時期，吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)。重用賢臣，虛心納諫。完善制度；提倡節(jié)儉，注意減輕勞動人民的負(fù)擔(dān)，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，使社會經(jīng)濟發(fā)展較快，政治清明，國力加強，歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。（2）本題主要考查了學(xué)生對武則天相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，武則天是我國歷史上唯一的一位女皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐漸掌握實權(quán)，晚年稱帝，改國號為周。（3）本題主要考查了學(xué)生對唐玄宗和“開元盛世”相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，唐玄宗即位后，經(jīng)過改革，使開元年間的政局為之一新，史稱“開元之治”。杜甫的《憶昔》詩寫到“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！痹娭忻鑼懗鎏瞥_元時期的繁榮富庶景象；唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。（4）本題主要考查了學(xué)生對歷史知識的理解分析，概括運用能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，他任命房玄齡和杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”，還重用敢于直言的魏征。唐太宗重視人才的選拔和培養(yǎng)，他即位后，大大擴充了國學(xué)的規(guī)模，擴建校舍，增加學(xué)員；武則天愛惜人才，她破格提拔了許多有才能的人，如后來一代名臣姚崇等。武則天也大力提倡科舉，創(chuàng)立了殿試制；唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人為宰相。唐玄宗時，詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容。他曾經(jīng)八次親自面試科舉應(yīng)試者，錄取很多有才學(xué)的人。所以三人都注重人才選拔與任用，注重教育事業(yè)的發(fā)展；綜上所述，我們今天的社會發(fā)展應(yīng)得到的重要啟示是：國家應(yīng)重視教育，大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)人才，重用人才等?！窘馕觥浚?）唐太宗；“貞觀之治”。（2）是我國歷史上唯一的一位女皇帝。（3）唐玄宗；“開元盛世”。（4）三人都注重人才選拔與任用，注重教育事業(yè)的發(fā)展；啟示：國家應(yīng)重視教育，大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)人才，重用人才等。23、略

【分析】（1）本題考查元朝的行省制度。元朝疆域遼闊，為了加強對全國的統(tǒng)治，元朝實行了行省制，在中央設(shè)中書省，直轄大都及其周邊地區(qū)，在地方設(shè)立行中書省，簡稱行省。我國省級行政區(qū)的設(shè)立始于元朝。從圖一可以看出元朝在地方設(shè)立了很多行省，如嶺北行省、遼陽行省、河南江北行省等。（2）本題考查元代臺灣的相關(guān)知識。從圖一可與看出元朝時臺灣稱為琉球，元朝設(shè)置了澎湖巡檢司，加強了對臺灣地區(qū)的管理。（3）本題考查元朝對西藏管轄的史實。西藏在元朝時正式成為我國的行政區(qū)，元政府設(shè)置宣政院管轄西藏地區(qū)。（4）本題考查清朝加強對新疆地區(qū)管轄的史實。圖2中的C地是新疆地區(qū)，清朝時期，新疆發(fā)生了大小和卓叛亂，乾隆帝派兵平定了叛亂。之后，設(shè)置了伊犁將軍，加強了對新疆的管轄。（5）本題考查清朝對西藏管轄的史實。圖中A地是西藏地區(qū)，為了加強對西藏的管轄，雍正帝設(shè)立了駐藏大臣，和達賴、班禪共同管理西藏。?（6）本題考查《尼布楚條約》的相關(guān)知識。17世紀(jì)中期，沙皇俄國侵入我國黑龍江流域，燒殺擄掠，無惡不作。后來，康熙帝組織了雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，擊敗了沙俄侵略者。1689年，中俄簽訂了《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江流域、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。（7）本題考查鄭成功收復(fù)臺灣以及清朝管轄臺灣的史實。圖2中D地是臺灣。1624年，荷蘭殖民者侵占了臺灣。1662年，鄭成功率軍擊敗了荷蘭殖民者，收復(fù)了臺灣。1683年，清軍進入臺灣，鄭成功的后人歸順清朝。清朝設(shè)置了臺灣府，隸屬于福建省，加強了對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防。（8）本題考查對民族關(guān)系和國家發(fā)展之間關(guān)系的認(rèn)識。國家發(fā)展和民族關(guān)系是相輔相成，相互影響的關(guān)系。具體來講，民族之間的經(jīng)濟文化交流、民族團結(jié)會促進國家的發(fā)展，反之則會影響國家的發(fā)展。國家的發(fā)展會促進民族關(guān)系的和諧。【解析】（1）行省制度（2）琉球（3）宣政院（4）平定大小和卓叛亂，設(shè)立伊犁將軍管轄（5）雍正帝設(shè)立駐藏大臣（6）《尼布楚條約》（7）鄭成功；臺灣府（8）民族團結(jié)有利于國家的發(fā)展與穩(wěn)定24、略

【分析】（1）本題考查唐蕃友好交往的史實。根據(jù)所學(xué)知識可知：吐蕃人是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一帶，后來杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原。松贊干布仰慕中原文化，向唐朝請求和親，唐太宗把文成公主嫁給了他，增進了漢藏兩族之間的友好關(guān)系。8世紀(jì)時，唐中宗又將金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。漢藏和同為一家。（2）本小題考查讀圖能力。從圖中可以看出唐朝與亞洲、非洲、歐洲的一些國家都有往來。根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝對外友好交往的史實有：唐太宗時，玄奘歷盡艱辛，西游天竺，求取佛教精義，帶回了大量的佛教經(jīng)典；唐玄宗時，鑒真東渡日本，弘揚佛法，辛勤不懈地傳播唐文化，還精心設(shè)計了唐招提寺，被日本視為藝術(shù)明珠。（3）本小題考查唐朝的民族政策與對外政策?的特點。根據(jù)所學(xué)知識可知：唐朝時期對待少數(shù)民族實行開明的民族政策，處理民族關(guān)系的方式有設(shè)置機構(gòu)管轄、和親、冊封等。唐朝實行開放的對外政策，唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，并允許長期居住，與外國交往密切等?！窘馕觥浚?）藏；（1分）青藏高原；文成公主；金城公主。

（2）亞洲；非洲、歐洲。唐太宗時；玄奘西行天竺求取佛經(jīng)：唐玄宗時，鑒真東渡日本弘揚佛法。

（3）民族政策開明；對外政策開放。

五、辨析題(共1題，共2分)25、不符合。攜帶佛經(jīng)回長安，寫成《大唐西域記》的是玄奘，應(yīng)該把鑒真改為玄奘?！痉治觥俊痉治觥刻瞥懹^初年；玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺取經(jīng)，貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，并寫成《大唐西域記》；鑒真是唐玄宗時期到日本傳播唐朝文化的著名僧人。故答案為：不符合。攜帶佛經(jīng)回長安，寫成《大唐西域記》的是玄奘，應(yīng)該把鑒真改為玄奘。

【點評】本題主要考查了唐朝對外交往的有關(guān)內(nèi)容。六、簡答題(共2題，共10分)26、略

【分析】

本題考查唐朝的中外文化交流；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查唐朝的中外文化交流，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥浚?）圖中兩個歷史人物是玄奘和鑒真。玄奘西行天竺；是把印度佛教；地理、歷史、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國第一人，為中印友好做出了杰出貢獻。鑒真東渡日本，為中日友好做出了杰出貢獻。

（2）鑒真是唐朝高僧；為弘揚佛法，唐玄宗時，六次東渡，最終到達日本，為中日的經(jīng)濟文化交流作出了突出貢獻。玄奘是唐朝高僧，貞觀年間，為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學(xué)經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻。因此他二人的共同貢獻是都弘揚了佛法，都促進了中外交往。

（3）他們所具有意志堅定；不畏艱難，志向遠大等優(yōu)秀品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。

故答案為：

（1）玄奘；鑒真。

（2）都弘揚了佛法；都促進了中外交往。

（3）意志堅定，不畏艱難，志向遠大等。27、略

【分析】（1）據(jù)所學(xué)知；孔子創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門