全冊問答式背誦提綱

七年級上學期期末復習問答式復習提綱

（含教材問題解答）

第一單元史前時期：原始社會與中華文明的起源

第1課遠古時期的人類活動

1．我國境內(nèi)有哪些具有代表性的早期人類？

元謀人、鄖縣人、藍田人

2．元謀人生活的時間、地點、地位？

時間：距今約170萬年。地點：云南元謀，地位：元謀人是我國境內(nèi)目前已知最早的古人類之一。

3．鄖縣人生活時間、發(fā)現(xiàn)地點？藍田人生活時間、發(fā)現(xiàn)地點？

距今約110萬—80萬年。發(fā)現(xiàn)于湖北鄖陽，距今約100萬—50萬年，發(fā)現(xiàn)于陜西藍田。

4．人和動物的本質(zhì)區(qū)別是什么？研究遠古人類歷史的重要證據(jù)。

制作和使用工具，化石。

5．北京人被發(fā)現(xiàn)的地點？最重要的特征？生活年代？用火情況？使用何種工具？處于什么時代？

①北京周口店龍骨山；②直立行走；③距今約70-20萬年；④使用天然火，會保存火種；⑤打制石器；⑥舊石器時代。

6．北遺址地位和價值：周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。對研究人類

起源和古人類演化的歷史具有重要意義。

7．山頂洞人生活的地點、距今時間、外貌特征？

周口店龍骨山頂部距今約3萬年。外貌特征：他們的模樣和現(xiàn)代人基本相同，屬于晚期智人。

8．山頂洞人的用火情況？掌握什么技術(shù)？

知道人工取火，掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。

【讀地圖（P5）】

1．找到我國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)直立人、早期智人和晚期智人化石的遺址?

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遺址：直立人：元謀人遺址、鄖縣人遺址、藍田人遺址、北京人遺址、和縣人遺址、南京人遺址；

早期智人：丁村人遺址、馬壩人遺址、長陽人遺址、金牛山人遺址；

晚期智人：山頂洞人遺址、左鎮(zhèn)人遺址。

2．找到既發(fā)現(xiàn)直立人又發(fā)現(xiàn)智人化石的地點？

地點：北京周口店龍骨山。

【想一想（P6）】

北京人的頭部呈現(xiàn)怎樣的進化特征？

特征：前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小，保留了古猿的一些特征。

【課后活動（P7）】

1．完成下表，并說說與北京人相比，山頂洞人有了哪些進步？

名稱生活年代制作工具用火狀況

距今約70萬-20萬已經(jīng)會使用火，用火燒烤食物、防

北京人打制石器

年寒、照明、驅(qū)獸

制作打制石器和骨器，掌握了磨光

山頂洞人距今約3萬年可能已經(jīng)知道人工取火

和鉆孔技術(shù)

進步：山頂洞人已經(jīng)是晚期智人，不僅使用打制石器，還會制作骨器，掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。山頂洞人可

能已會人工取火，而北京人僅會使用火。

2．請將下列石器的圖片與它們的名稱、使用說明用直線連接起來，想想考古學家將它們命名為砍砸器、尖狀器、

刮削器的理由。

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第2課原始農(nóng)業(yè)與史前社會

1．距今約多少萬年，我國開始對野生植物進行管理，距今約多少萬年，南北方同時出現(xiàn)人工栽培農(nóng)作物？

距今約2萬年，距今約1萬年。

2．我國是世界上最早栽培那些農(nóng)作物的國家？

水稻、粟和黍均發(fā)現(xiàn)于我國。

3．農(nóng)業(yè)的起源和初步發(fā)展人類開始怎樣的生活？生活狀況怎樣？原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)有何意義？

人類開始定居生活。生活狀況：磨制石器、制作陶器、飼養(yǎng)家畜。意義：原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了基礎(chǔ)

4．河姆渡人位于哪個省、那一大河流域、距今時間、房屋樣式？

浙江余姚河姆渡遺址，位于長江中下游地區(qū)，距今約7000年，房屋樣式：干欄式建筑。

5．河姆渡人種植農(nóng)作物以什么為主？使用生產(chǎn)工具是什么？飼養(yǎng)家畜有哪些？手工業(yè)有哪些？

農(nóng)業(yè)：水稻，骨耜。

畜牧業(yè)：豬、狗為主。

手工業(yè)：使用天然漆，會制作陶器、玉器和簡單的樂器骨哨，運用雕刻技術(shù)用象牙獸骨制成藝術(shù)品。出土了目前已知

最早的象牙雕刻器。

6．仰韶文化距今時間？主要分布地域？地位是什么？

時間地點：新石器時代晚期，距今約7000-5000年，主要分布在黃河流域，地位：仰韶文化時期是原始氏族社會的大

發(fā)展時期。

7．半坡遺址地點、距今時間、房屋樣式？

時間地點：陜西西安，距今約6000年，房屋樣式：半地穴式房屋。

8．半坡遺址種植農(nóng)作物是什么？畜牧業(yè)有何發(fā)展？手工業(yè)發(fā)展狀況如何？

農(nóng)業(yè)：種植作物：粟、黍，畜牧業(yè)：豬、狗。使用弓箭、漁叉進行漁獵。手工業(yè)：制作樂器陶塤。出土骨針、骨錐，

陶制和石制的紡輪，已會紡織、制衣。

9．河南靈寶西坡遺址發(fā)現(xiàn)的大房屋可能是氏族首領(lǐng)居住或處理部落事物的場所的發(fā)現(xiàn)表明了什么？

氏族成員地位平等，沒有明顯的階級分化。

10．大汶口文化時間區(qū)域？墓葬有的隨葬百余件成套的器物，有的一無所有，說明了什么？

時間區(qū)域：黃河下游和淮河中下游，距今約6300-4500年；表明當時已經(jīng)出現(xiàn)了貧富分化，加快了邁向文明社會的步

伐。

【想一想（P12）】

為什么半坡人的房屋與河姆渡人的房屋類型不同？

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原因：半坡人（半地穴式房屋）和河姆渡人（干欄式建筑）房屋類型不同與自然環(huán)境有關(guān)。北方寒冷干旱，半地穴

式房屋利于取暖。南方溫暖潮濕，干欄式房屋利于通風、防潮。

【課后活動（P14）】

下列哪些現(xiàn)象表明了原始農(nóng)業(yè)的起源和發(fā)展?請在□內(nèi)畫“√”。

農(nóng)作物的出現(xiàn)家畜飼養(yǎng)定居生活

???

磨制石器□人工取火制作陶器

??

第3課中華文明的起源

1．早期城市初步形成的時間、原因、影響？

（1）時間：大約在5000多年前

（2）原因：原始社會的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)有了較大發(fā)展，人口增長并開始向區(qū)域中心集中。

（3）設(shè)施：影響：部分人從生產(chǎn)勞動脫離，專門從事管理，出現(xiàn)掌握政治、經(jīng)濟、軍事和祭祀權(quán)力的王。

2．早期國家是怎樣形成的？

以王為首的統(tǒng)治階級依靠社會規(guī)范和暴力對內(nèi)進行管理和統(tǒng)治，對外發(fā)動戰(zhàn)爭，從而形成了早期國家。

3．人類進入文明社會的重要標志有哪些？

私有制、階級、國家的產(chǎn)生

4．良渚古城的時間地點、古城有哪些部分組成？地位是什么？

（1）時間地點：位于浙江余杭，距今約5300-4300年。

（2）古城組成：宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城。

（3）地位：規(guī)模在當時世界上首屈一指。

5．良渚古城的水利工程是什么？地位是什么？

水利工程：人工修建的水壩和自然山體組成。地位：是同期世界上規(guī)模最大的水利工程。

6．內(nèi)城中部發(fā)現(xiàn)了人工堆筑的高臺，上面建有大型廣場和多組高等級建筑，附近還出土了炭化稻谷，這些考古發(fā)現(xiàn)的

價值是什么？

價值：這些發(fā)現(xiàn)反映了良渚社會較高的經(jīng)濟發(fā)展水平和統(tǒng)治者較強的調(diào)動、組織能力。

7．良渚古城貴族墓地：陪葬品包括數(shù)十件至數(shù)百年精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征著軍事指揮權(quán)的玉鉞。

這些考古發(fā)現(xiàn)的價值是什么？

價值：和隨葬品稀少的普通墓葬對比鮮明，說明當時的社會階級分化已經(jīng)相當明顯。

8．良渚古城發(fā)現(xiàn)的意義？

意義：良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)證實距今約5000年，長江下游地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)早期國家。

9．陶寺都城的時間地點、墓葬特點說明了什么？地位價值？

時間地點：位于山西襄汾，距今約4300-4000年，說明當時階級分化嚴重。地位價值：

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陶寺都城遺址的發(fā)現(xiàn)，表明當時黃河中游地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了早期國家。

10．良渚古城、陶寺古城發(fā)現(xiàn)的意義有哪些？

（1）表明中華文明的起源形成和發(fā)展具有多元一體的特征。

（2）它們彼此之間不斷地交流和融合，共同構(gòu)成了早期中華文明的主體。

（3）經(jīng)過持續(xù)的發(fā)展，走向一體，以中原地區(qū)為引領(lǐng)的文明新格局開始形成。

11．五六千年前，我國進入什么時期？當時黃河流域活動著那幾個部落？

我國進入部落聯(lián)盟時期。炎帝、黃帝、蚩尤等幾個較大的部落。

12．我國聯(lián)盟形成經(jīng)歷了那些戰(zhàn)爭？有何影響？

①阪泉之戰(zhàn)。②涿鹿之戰(zhàn)，影響炎黃部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初

祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。

13．我國古代堯舜禹時期實行什么制度？實質(zhì)是什么？這種制度選拔的標準是？后來為哪一制度所取代哪一制度？

①禪讓制；②原始社會時期的一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度；③賢德；世襲制。

14．大禹治水的事跡中有何精神值得我們學習？

創(chuàng)新精神、不屈不撓、堅持不懈、無私奉獻等精神。

15．華夏民族的形成有什么特點？

由錯居雜處的眾多民族，在不斷的交往、交流過程中逐漸融合而成。

【想一想（P17）】

從良渚古城和陶寺古城的考古發(fā)現(xiàn)，談?wù)劄槭裁凑f當時已進入文明社會？

私有制、階級和國家的產(chǎn)生是人類進入文明社會的重要標志。

良渚古城由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成，城的北面有一個復雜的水利系統(tǒng)，這反映了良渚社會的統(tǒng)治者有較強的調(diào)

動、組織能力；良渚古城內(nèi)外的貴族墓地里有許多精美隨葬品，這和城外隨葬品稀少的普通墓地對比鮮明，說明當時

階級分化明顯。

陶寺都城宮城內(nèi)有多處高等級建筑基址，說明統(tǒng)治者有較強調(diào)動、組織能力；陶寺都城城內(nèi)有兩處墓地，大型墓

葬中有許多表明墓主人尊貴身份的隨葬品，很多小型墓葬沒有任何隨葬品，這說明當時階級分化嚴重。

由此可知，良渚古城和陶寺都城已進入文明社會。

【材料研讀（P18）】

華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸

夏是也。

——梁啟超《太古及三代載記》

從材料中可以看出華夏族的形成有什么特點?

特點；華夏族由錯居雜處的眾多民族，在長期不斷交往、交流的過程中逐漸融合而成

【課后活動（P19）】

1．說說考古發(fā)現(xiàn)的遺跡遺物和遠古傳說對認識中華文明起源的意義。

考古發(fā)現(xiàn)的遺跡遺物：是研究古代文明的重要實物證據(jù)，它們?yōu)槲覀兲峁┝酥苯恿私夤糯祟惿罘绞健⑸鐣Y(jié)

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構(gòu)、文化發(fā)展和技術(shù)進步的途徑；出土的陶器、石器、玉器等文物，可以幫助我們了解古代人的生產(chǎn)工具、生活習慣

和審美觀念；遺址中的建筑遺跡、墓葬和祭祀場所等，可以揭示古代社會的宗教信仰、社會等級和政治組織；此外，

考古發(fā)現(xiàn)還可以驗證和補充歷史文獻的記載，幫助我們更全面地認識中華文明的起源和發(fā)展。（理解記憶）

遠古傳說：是古代人民對自然現(xiàn)象、歷史事件和社會生活的想象和解釋，它們往往蘊含著對古代社會的認識和理

解，反映了古代人的思想觀念和文化價值觀；遠古傳說中的人物和故事，如黃帝、炎帝等，不僅是中華民族的始祖，

也是中華文明的象征；還可以激發(fā)民族自豪感和文化認同感，增強民族凝聚力。（理解記憶）

2．如何向游客介紹黃帝的事跡？

黃帝，名軒轅，是原始社會末期黃河流域著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

黃帝部落在阪泉與炎帝部落展開了一場大規(guī)模戰(zhàn)爭，最后炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結(jié)成聯(lián)盟；后來，炎黃

部落聯(lián)盟與蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，最終蚩尤戰(zhàn)敗，炎黃部落聯(lián)盟的勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。這

一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖。海內(nèi)外華人也以“炎黃子孫”

自稱。（理解記憶）

第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡

第4課夏商西周王朝的更替

1．我國歷史上第一個奴隸制王朝？（標志中國早期國家的出現(xiàn)）建立者？建立時間？都城？所處于社會階段？

①夏朝；禹；約公元前2070年都城：陽城②奴隸社會

2．夏朝制度有怎樣的變革？

禹的兒子啟繼承王位。從此，世襲制取代了禪讓制

3．夏朝建立了那些國家機構(gòu)？中心區(qū)域在哪里？

國家機構(gòu)：夏朝建立軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，還制定了歷法，稱為“夏歷”

中心區(qū)域：中心區(qū)域主要在今河南中西部、山西南部一帶。

4．反映夏王朝文明進程的是什么遺址？該遺址反映了什么？

二里頭遺址，反映了夏朝時期的文明發(fā)展水平

5．夏朝的末代君主是誰？夏桀：

6．商朝的建立者是誰？建立時間？商朝強盛的原因有哪些？商朝多次遷都的原因是什么，直到什么事件后才相對穩(wěn)定

下來？

①湯；公元前1600年②任用賢才，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)

③受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素影響。商王盤庚遷都——殷（甲骨文發(fā)現(xiàn)于殷墟）

7．商朝的統(tǒng)治措施有哪些？

設(shè)置監(jiān)獄，制定刑法，加強對奴隸和平民控制。

8．商朝的最后一個國王是誰？商紂王

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9．西周建立時間，建立者？定都？（公元前841年）發(fā)生在誰統(tǒng)治時期？西周最后一個國王是誰？西周何時被哪一民

族所滅？

①公元前1046年，周武王定都鎬京（今陜西西安），牧野之戰(zhàn)；②周厲王；③周幽王（烽火戲諸侯）；④公元前771年

犬戎。

10．西周的重要政治制度是什么？實行的目的？分封的依據(jù)、對象？內(nèi)容？實質(zhì)？在當時起到什么作用？有何弊端？

①分封制（1）目的：穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。（2）依據(jù)：根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小

（3）分封對象：宗親和功臣，

（4）內(nèi)容：①周王授予諸侯的權(quán)力：建立諸侯國；管理土地和人民的權(quán)力；可以在自己的封地內(nèi)再分封。

②諸侯對周王的義務(wù)：向周王進獻貢物，服從周王調(diào)兵。

（5）作用：①保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍。（積極）②諸侯具有較大的獨立性，導致春

秋戰(zhàn)國時期諸侯混亂局面。（消極）

（6）實質(zhì)：確立了周王朝的社會等級制度。（西周時期貴族等級：周天子→諸侯→卿大夫→士）

★“溥天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣。”（分封制）

弊端：諸侯具有較大的獨立性，為春秋戰(zhàn)國時期諸侯割據(jù)爭霸埋下隱患。

11．歸納概括三代王朝興盛和滅亡的相似之處，并說說從中能得到怎樣的啟示？

相似之處：

開國君主都是勵精圖治，愛惜民力，注重國家發(fā)展，任用賢才

滅國之君都是暴君，統(tǒng)治者荒淫無度、統(tǒng)治殘暴、不愛惜民力……

啟示：得道多助，失道寡助；作為統(tǒng)治者要勤于政事，愛惜民力，愛護百姓，任用賢才，廣納諫言……

【材料研讀（P25）】

湯武革命，順乎天而應乎人

——《周易·革》

對商王湯、周武王通過戰(zhàn)爭推翻舊王朝，這則材料持什么立場與態(tài)度?

“湯武革命，順乎天而應乎人”的意思是商湯和周武王的革命符合天意，順應民心，因此材料對商湯、周武王

通過戰(zhàn)爭推翻腐朽舊王朝之舉持贊同（或支持）態(tài)度。

【想一想（P25）】

為什么西周要實行分封制？

西周疆域廣大，兵力不足以統(tǒng)治東方各族；為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固周王朝對地方的控制，擴大統(tǒng)治范圍，

西周實行了分封制。

【課后活動（P27）】

請在下面對應的橫線上填寫示意圖中人物相應的身份。

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第5課動蕩變化中的春秋時期

1．我國第一個大分裂時期是在什么時期，這一時期的時代特征是什么？主要表現(xiàn)？

春秋戰(zhàn)國；大動蕩（戰(zhàn)爭頻繁）、大變革（從奴隸社會向封建社會過渡）、大發(fā)展（經(jīng)濟、思想等）

主要表現(xiàn)在以下方面：

經(jīng)濟：鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣，生產(chǎn)力大發(fā)展；井田制瓦解，土地私有制確立；

政治：周王室衰微，分封制遭破壞；各國紛紛變法，確立封建制度；

社會：文士階層活躍，受到重用；

軍事：諸候爭戰(zhàn)，戰(zhàn)爭頻繁（春秋以爭霸戰(zhàn)爭為主，戰(zhàn)國以兼并戰(zhàn)爭為主）

文化：私學興起，百家爭鳴。

2．東周時期分為哪兩個時期？

（1）公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

（2）分期：

春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我國奴隸社會的瓦解時期；

戰(zhàn)國：公元前475年—公元前221年，戰(zhàn)國是我國封建社會的形成時期。

3．王室衰微的表現(xiàn)有哪些？有什么影響？

（1）表現(xiàn)：①諸侯不再分封，而是設(shè)置縣郡，委派官員管理。（標志著西周時期的分封制逐步走向瓦解）②周王室僅

管轄洛邑一帶。③諸侯不聽從周王命，各自為政。④諸侯不再定期向天子納貢

（2）影響：周王室地位不斷下降，大的諸侯勢力雄厚，擁有強大的影響。這時候，周天子已對國家的實際統(tǒng)治權(quán)，大

國諸侯操控政治，競相角逐，使春秋時期的政治呈現(xiàn)出新面貌

4．諸侯爭霸的原因？目的？口號？

原因：周王室衰微；各諸侯國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。

目的：為了追逐自身的利益。

口號：尊王攘夷。

5．春秋霸主有哪幾個？

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齊桓公（春秋首霸、管仲改革）、晉文公、秦穆公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐

6．春秋爭霸產(chǎn)生了什么影響？

①國家出現(xiàn)走向統(tǒng)一的趨勢，促進民族交融，產(chǎn)生華夏認同觀念；（積極）

②給人們帶來沉重的災難和痛苦。（消極）

7．春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高的重要標志是什么？帶來了什么影響？

①鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)（春秋時期）和推廣（戰(zhàn)國時期）；

②促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，也為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志之一

8．春秋時期，商業(yè)有所發(fā)展，出現(xiàn)了什么？商品交換市場，金屬貨幣。

【材料研讀（P29）】

平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。

——《史記·周本紀》

材料中的“方伯”指一方諸侯之長。想一想：從周平王遷都洛邑，我國歷史進入春秋時期之后，整個政治格局發(fā)

生什么樣的變化?

周王室地位下降，諸侯各自為政，國家統(tǒng)治權(quán)實際上轉(zhuǎn)移到了大國諸侯手里，他們操控政治、競相角逐，國家

處于分裂割據(jù)狀態(tài)。

【讀地圖（P30）】

1．觀察春秋時期諸侯國的分布？

主要分布在黃河中下游地區(qū)和長江中下游地區(qū)

2．找到曾經(jīng)成為霸主的諸侯國所在位置。

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見上圖紅色圓圈位置

【想一想（P31）】

春秋時期民族關(guān)系有怎樣的發(fā)展？

出現(xiàn)了民族交融，產(chǎn)生了華夏認同觀念。

【課后活動（P32）】

結(jié)合所學，梳理從原始社會到春秋時期生產(chǎn)工具材質(zhì)的變化？金屬生產(chǎn)工具的優(yōu)勢是什么？

變化：從石器、木器、骨器到青銅器，再到鐵器。

優(yōu)勢：生產(chǎn)效率更高，可以大范圍擴大農(nóng)業(yè)種植的區(qū)域。

第6課戰(zhàn)國時期的社會變革

1．戰(zhàn)國七雄是怎樣形成的？寫出“戰(zhàn)國七雄”的名稱。

①田氏代齊：齊國由大夫田氏取代

②三家分晉：趙、魏、韓

③戰(zhàn)國七雄：齊楚秦燕趙魏韓——東南西北到中間

2．戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)爭的性質(zhì)發(fā)生了什么變化？

戰(zhàn)爭性質(zhì)：由春秋爭霸轉(zhuǎn)變?yōu)榧娌ⅰ?/p>

3．戰(zhàn)爭的特點有哪些？有哪些著名的戰(zhàn)役？

戰(zhàn)爭特點：規(guī)模大、參戰(zhàn)兵力多、交戰(zhàn)區(qū)域廣、持續(xù)時間長；著名戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等。

4．戰(zhàn)爭使七雄格局發(fā)生了什么變化？

七雄格局變化：兼并戰(zhàn)爭激烈，各國此消彼長，魏、楚、齊、秦等先后崛起占據(jù)優(yōu)勢

5．戰(zhàn)國時期各國變法背景與目的？有哪些變法？

（1）背景：戰(zhàn)國時期，各國統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治、對外擴張。

（2）目的：確立新的政治經(jīng)濟秩序，以求富國強兵。

（3）各國變法舉例

魏國：①變法人物：李悝。②主要措施：制定新法，發(fā)展生產(chǎn)，穩(wěn)定市場，任用人才。

楚國：①變法人物：吳起。②主要措施：針對楚國積弊，剝奪舊貴族政治、發(fā)展經(jīng)濟、增強軍力。

6．商鞅變法（秦國公元前356年，秦孝公）根本原因是什么？目的？改革性質(zhì)？

原因：戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強。

目的：富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。

性質(zhì)：地主階級性質(zhì)的改革；

7．商鞅變法的主要內(nèi)容？

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第10頁共41頁

（1）政治方面：①確立縣制，由國君直接派官吏治理（加強中央集權(quán)）②廢除貴族的世襲特權(quán)（損害了舊貴族的利益，

是后來商鞅被處死的原因）③建立戶籍制度，加強對人民的管理（加強基層管理）④嚴明法度，禁止私斗（法治）

（2）經(jīng)濟方面：①廢除舊的土地制度（使封建土地所有制得以建立，最能體現(xiàn)新興地主階級的需求）②鼓勵耕織，

生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役（有利于提高人民的積極性；國富）③統(tǒng)一度量衡。（便利賦稅的征收）

（3）軍事方面：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地（兵強）（有利于提高軍隊戰(zhàn)斗力，損害了舊貴族的利益）

8．商鞅變法有何意義？

使秦國政治、經(jīng)濟、文化、社會生活面貌根本改變，綜合國力增強，軍隊戰(zhàn)斗力提高，成為最強盛諸侯國，為秦統(tǒng)一

中國奠定基礎(chǔ)。

9．改革成功的原因？

順應了時代潮流（最主要）；統(tǒng)治者的支持；商鞅的個人才能和堅定的意志

10．有關(guān)“改革”主題的啟示？

改革是推動社會進步的動力（順應歷史潮流的改革能促進社會的進步），改革不是一帆風順的。我們要深化改革，勇

于創(chuàng)新，堅持科教興國。

11．戰(zhàn)國時期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？

農(nóng)業(yè)發(fā)展

（1）冶鐵技術(shù)：迅速提高，鐵器種類和數(shù)量增多，使用日趨普遍。

（2）牛耕：進一步推廣，耕作技術(shù)進步。

（3）農(nóng)業(yè)發(fā)展影響：推動社會分工。

手工業(yè)與商業(yè)發(fā)展

（1）手工業(yè)：分工更細密，紡織、冶鐵、青銅鑄造、采礦、煮鹽、竹木器、漆器、皮革、制陶、釀造等發(fā)展可觀。

（2）商業(yè)：日益發(fā)達，貨幣流通廣泛，出現(xiàn)一批中心城市，工商業(yè)主聚財，有的富比王侯。

12．李冰主持修建的水利工程的名稱是什么？建在哪條江上？其功能？修建的影響？

①都江堰；②岷江；③灌溉、防洪、水運；

④影響：成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”；至今還發(fā)揮著作用，在世界水利史上絕無僅有，

充分反映出我國人民的智慧。

【讀地圖（P34）】

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第11頁共41頁

1．指出戰(zhàn)國七雄的位置。

齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間

2．指出修筑長城的諸侯國。

趙國、燕國、秦國、魏國、楚國、齊國。

【想一想（P35）】

面對戰(zhàn)國時期連綿不斷的戰(zhàn)爭有什么樣的感受？他們最渴望什么？

反對戰(zhàn)爭，希望結(jié)束戰(zhàn)爭。最渴望國家統(tǒng)一、社會安定。

【材料研讀（P37）】

（都江堰建成后）水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之“天府”也。

——《華陽國志·蜀志》

都江堰的建成對周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？

影響：都江堰水利工程的建成，既解決了洪水泛濫的問題，也保障了周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)灌溉，為周邊農(nóng)業(yè)豐收提供

了有利條件。

【課后活動（P38）】

“商鞅雖死，秦法不滅”，試推測秦國統(tǒng)治者不廢新法的原因？

原因：秦國經(jīng)過商鞅變法，政治、經(jīng)濟、文化、社會生活面貌發(fā)生根本變化，綜合國力大為增強，軍隊戰(zhàn)斗力大

大提高，一躍成為最強盛的諸侯國，所以秦國統(tǒng)治者不廢除新法。

第7課百家爭鳴

1．老子的國籍？核心思想？做事主張？辯證思維？處事主張？政治主張？

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第12頁共41頁

（1）核心思想“道”：“道”的地位：是孕育萬物的總根源，是萬事萬物運行的總規(guī)律。

（2）行事主張：人們應順應事物內(nèi)在規(guī)律行事。

（3）辯證思維：善于從正反兩方面思考問題，認為事物有對立面且能相互轉(zhuǎn)化，如難和易、長和短、前和后等。

（4）處世主張：安于柔弱地位，以退為進，以柔克剛。

（5）政治主張：“無為而治”，追求“小國寡民”的理想社會。

2．老子的地位和著作？

（1）地位：道家學派創(chuàng)始人。

（2）著作：《老子》（又稱《道德經(jīng)》）是道家經(jīng)典，集中體現(xiàn)其學說。

3．孔子的國籍？核心思想？政治主張？教育成就？

（1）國籍：春秋后期魯國人

（2）思想核心：“仁”內(nèi)涵：仁者愛人，有愛心和同情心

（3）政治主張：

①恢復西周禮樂文明，按西周制度和文化重建社會政治秩序

②反對苛政，提出“為政以德”，要求統(tǒng)治者愛惜民力、體察民意（認為德政可使民眾心悅誠服，社會穩(wěn)定）

（4）孔子的教育成就

①興辦私學：打破貴族壟斷教育局面，主張有教無類，培養(yǎng)眾多弟子（三千弟子），促進教育在民間發(fā)展。

②教學特點：注重道德和文化知識教育，總結(jié)出因材施教、舉一反三等教學原則和方法，影響深遠。

4．百家爭鳴的背景？

戰(zhàn)國時期，舊制度瓦解，新制度確立，“學在官府”格局打破，私學興起，諸子百家涌現(xiàn)，學術(shù)思想活躍。

5．百家爭鳴的主要學派及代表人物、思想和著作？

學派人物思想著作

實行“仁政”，“民為貴，社稷次之，君為輕”，擁護正義之戰(zhàn)，“仁

儒家孟子《孟子》

者無敵”

儒家荀子實行禮治，提倡禮法并用，明確尊卑等級《荀子》

墨家墨子主張“兼愛”“非攻”，選賢能治國，統(tǒng)一思想，提倡節(jié)儉《墨子》

道家莊子強調(diào)順應自然和民心，追求精神自由，保持人格獨立《莊子》

君主治國靠法令、權(quán)術(shù)、威勢，以法治國，樹立權(quán)威，建立中央集權(quán)專

法家韓非《韓非子》

制統(tǒng)治

兵家孫武《孫子兵法》奠定古代軍事理論基礎(chǔ)-

吳起、

兵家戰(zhàn)國時期軍事理論進一步發(fā)展，有兵法著作-

孫臏等

6．百家爭鳴的意義？

促進思想文化繁榮，是古代第一次思想文化發(fā)展高峰，為古代思想文化發(fā)展奠定基礎(chǔ)，對后世影響深遠。

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第13頁共41頁

【材料研讀（P40）】

子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”

子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?/p>

——《論語．為政》

你認為孔子提倡“為政以德”“道之以德，齊之以禮”有什么積極意義?

“為政以德”即反對苛政，要求統(tǒng)治者愛護百姓；

“道之以德”指以道德教化天下；

“齊之以禮”指用禮教來約束百姓。

“為政以德”體現(xiàn)了民本思想，有利于減輕壓迫，改善民生；其道德教化和禮教思想，有利于社會風化，弘揚正

氣。這些對于我們今天提倡以德治國、建設(shè)和諧社會也具有重要的借鑒意義。

【想一想（P43）】

為什么說百家爭鳴促進了思想文化的繁榮？

原因：戰(zhàn)國時期各家學派的代表人物，聚眾講學，研討學術(shù)，著書立說，提出各種政治主張和治國方略；各學派

之間展開激烈的辯論，相互抨擊，同時又相互影響，取長補短，形成了思想文化的繁榮局面。所以說，百家爭鳴促進

了思想文化的繁榮。

【課后活動（P43）】

1．說說下列孔子言論對我們今天的學習有什么指導意義？

知之為知之，不知為不知，是知也。

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

學而不思則罔，思而不學則殆。

溫故而知新，可以為師矣。

敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。

參考答案：孔子強調(diào)在學習上要秉持誠實求學和虛心請教的態(tài)度，向能者學習，甚至向不如自己的人請教，要把

經(jīng)常復習和探求新知相結(jié)合，要把學習和思考相結(jié)合。這對我們今天的學習仍具有重大的指導意義。

2．閱讀材料，回答問題。

古者圣王之為政，列德而尚賢，雖在農(nóng)與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予之祿，任之以事……

——《墨子·尚賢上》

墨子的這段話表達了怎樣的主張?結(jié)合墨子生活的時代，說說他為什么會提出這樣的主張？

主張：“尚賢”即選賢能的人治理國家。

原因：戰(zhàn)國時期，分封制、宗法制進一步瓦解，墨子站在小生產(chǎn)者的立場上，反對以血緣、地位、裙帶關(guān)系授

官，希望統(tǒng)治者能夠任用德才兼?zhèn)涞氖駞⑴c國家政治。

第8課夏商周時期的科技與文化

1．先民為什么要研究并總結(jié)天文歷法？

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第14頁共41頁

指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

2．商朝天文記錄是什么？《詩經(jīng)》中天文記錄是什么？春秋中是怎樣記載的？

天文

（1）商朝天文記錄：甲骨文有日食、月食記載。

（2）《詩經(jīng)》記載公元前776年9月6日日食，是我國第一次有確切日期的日食記錄?！洞呵铩酚涊d公元前613年

哈雷彗星（研究認為）掃過北斗。

3．商朝是怎樣完善歷法的？戰(zhàn)國時期有哪些新的發(fā)展？歷法

商朝：歷法逐漸完備，一年12個月，大小月區(qū)分，閏年增月，有干支紀日。

戰(zhàn)國：一年分為二十四節(jié)氣。

4．戰(zhàn)國時期的名醫(yī)是誰？有何成就？戰(zhàn)國時期的醫(yī)學著作是什么？醫(yī)學

（1）名醫(yī)扁鵲：戰(zhàn)國時期名醫(yī)，用針刺、按摩、湯藥治病，發(fā)明切脈診法，望、聞、問、切四診法被中醫(yī)沿用。

（2）《黃帝內(nèi)經(jīng)》

5．甲骨文的內(nèi)容？造字方法？地位？價值？

（1）內(nèi)容：十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。

（2）造字方法：象形、指事、會意、形聲

（3）地位：目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。

（4）價值：已經(jīng)具備漢字的基本結(jié)構(gòu)，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。對中國文字的形成與

發(fā)展有深遠的影響。我國有文字可考的歷史從商朝開始。

6．青銅器的特點？用途？代表？

（1）特點：青銅鑄造業(yè)由國家掌控，規(guī)模宏大，組織嚴密，分工細致，制作工藝高超。

（2）用途：主要用于祭祀及軍事等方面，成為王公貴族身份地位乃至國家權(quán)力的象征。

（3）代表：何尊、司母戊鼎（后母戊鼎）：是世界上出土的最重的青銅器、四羊方尊

7．四川廣漢三星堆遺址出土文物有哪些？展現(xiàn)了什么？表明了什么？

出土文物：有玉禮器和青銅器。（金杖、青銅樹、青銅面具和青銅人像）

展現(xiàn)：展現(xiàn)了夏商時期豐富多彩的古蜀文明。表明：表明與中原王朝有密切關(guān)系。

8．《詩經(jīng)》產(chǎn)生在什么時期？包含那三部分？有何價值？

（1）產(chǎn)生時期：西周和春秋時期。

（2）詩歌數(shù)量和分類：分為“風”“雅”“頌”三部分。

（3）價值：是我國現(xiàn)存第一部詩歌總集；保存了豐富的先秦史料

9．“楚辭”產(chǎn)生的時間和地點？代表作？

①產(chǎn)生時期和地點：戰(zhàn)國時期，楚國。

②創(chuàng)作者及特點：屈原等人吸收民歌精華，采用楚國方言，情感濃郁，想象豐富，創(chuàng)出新體詩歌。

③代表作：《離騷》，表達了對祖國和人民的熱愛，是抒情長詩。

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第15頁共41頁

10．《詩經(jīng)》和“楚辭”兩者的意義？

是我國古典詩歌的兩大源頭，對后世詩歌創(chuàng)作影響深遠。

【想一想（P44）】

制定歷法，分出二十四節(jié)氣的意義是什么？

意義：歷法和二十四節(jié)氣是用來指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人們的生活等方面都發(fā)揮著重要的作用。

【材料研讀（P48）】

豈曰無衣?與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。

——《詩經(jīng)·秦風·無衣》

說說《詩經(jīng)》中詩句反映的時代特征。

時代特征：王室衰微，社會動蕩變化，戰(zhàn)爭頻繁。表現(xiàn)出秦國戰(zhàn)士們愛國感情和大無畏精神。

【課后活動（P49）】

1．你能辨認出下列甲骨文是什么字嗎？試試看。

2．結(jié)合所學，說說夏商周時期科技與文化的成就對后世有什么深遠影響。

天文、歷法對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生了深遠的影響；

扁鵲的醫(yī)學成就和《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定了我國中醫(yī)學的基礎(chǔ)；

甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字發(fā)展的重要階段；

商周時期的青銅器是光輝燦爛的文化遺產(chǎn)；

《詩經(jīng)》和“楚辭”是我國古典詩歌的兩大源頭，對后世詩歌創(chuàng)作影響深遠。

第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固

第9課秦統(tǒng)一中國

1．秦滅六國的條件

（1）各國之間的戰(zhàn)爭影響了社會穩(wěn)定，廣大民眾企盼結(jié)束戰(zhàn)亂。

（2）秦國經(jīng)過商鞅變法，在經(jīng)濟和軍事上超過東方六國。

（3）秦王嬴政積極籌劃

2．秦朝何時建立？建立者是？都城位于？疆域界限分別是？

①公元前221年；②秦始皇；③陜西咸陽；④西至隴西，東至東海，南至南海，北至長城。

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3．秦朝完成統(tǒng)一的意義是？

結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國

家。（秦朝的歷史地位）

4．秦朝開創(chuàng)了什么政治制度？其內(nèi)容？地方實行什么制度？這種制度有哪些影響？

①確立中央集權(quán)制度；（君主專制中央集權(quán)制度）

②皇帝制度——最高統(tǒng)治者稱皇帝（有至高無上的權(quán)威，總攬一切軍政大權(quán)）；

三公九卿制——中央設(shè)丞相（行政）、太尉（軍事）、御史大夫（監(jiān)察事務(wù)）；（決斷權(quán)在皇帝）

地方：廢除分封制，推行郡縣制，郡縣的長官都由朝廷直接任免。

③（郡縣制的推行，開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式）

影響：積極方面—有利于鞏固多民族國家的統(tǒng)一；消極方面—阻礙了中國的發(fā)展，使中國落后于世界潮流，

5．秦朝為鞏固統(tǒng)一，在經(jīng)濟、文化、交通、軍事方面分別采取了什么舉措？有怎樣的影響？

措施影響

①統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢）；改變以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟的管

經(jīng)濟

②統(tǒng)一度量衡理，促進各地經(jīng)濟的交流。便利經(jīng)濟的發(fā)展。

使政令能夠在全國順利推行，使不同地域的人民能順

文化統(tǒng)一文字（小篆）

暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。

①車同軌，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修

交通使秦朝陸路交通四通八達。便利了南北的水運交通。

筑貫通全國的道路；②開靈渠；

軍事派蒙恬北擊匈奴；②修筑長城（西起臨洮，東到遼東）

6．分別寫出中國歷史上第一個王朝、第一個有文字的王朝、第一個統(tǒng)一王朝的名稱。（易混淆）

①夏；②商；③秦。

7．秦始皇的歷史功績：統(tǒng)一中國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。（最大功績）

開創(chuàng)了中央集權(quán)制度，采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。

【讀地圖（P53）】

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1．指出秦滅六國的時間和路線。

公元前230年滅韓、公元前228年滅趙、公元前225年滅魏、

公元前223年滅楚、公元前222年滅燕、公元前221年滅齊。

2．秦滅六國采取的策略。

策略：遠交近攻，各個擊破。

【材料研讀（P55）】

一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。

——《史記·秦始皇本紀》

材料中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施?這些措施對國家的發(fā)展有什么重要意義?

措施：秦始皇統(tǒng)一度量衡、車軌和文字。

意義：度量衡的統(tǒng)一，解決了各地換算的困難。統(tǒng)一車軌有利于車輛往來的方便。文字的統(tǒng)一，便利了國家政

令的發(fā)布和民間文化的交流，直接影響漢字的演進和發(fā)展，有利于文化的發(fā)展。

秦始皇實行的這一系列鞏固統(tǒng)一的措施，有利于鞏固統(tǒng)一多民族的國家，有利于經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展，對后

世有深遠的影響。

【想一想（P56）】

國家統(tǒng)一對各地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化交流有什么好處？

在統(tǒng)一的環(huán)境下，國家能夠制定并實施統(tǒng)一的政策與措施，減少阻隔，促進國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟、

文化的交流與發(fā)展。

【讀地圖（P56）】

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1．觀察秦朝疆域的范圍，說說其都城所在和疆域四至。

都城：咸陽。疆域四至：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。

2．找到靈渠的位置，指出靈渠連接的河流。

在秦朝形勢圖南部尋找，靈渠連接了湘水（湘江）和離水（漓江）。

【課后活動（P57）】

1．試比較周朝和秦朝統(tǒng)治的差異，填寫下表的空白處。

項目周朝秦朝

最高統(tǒng)治者的稱呼王皇帝

最高統(tǒng)治者的權(quán)力周天子在名義上是天下共主皇權(quán)至高無上

統(tǒng)治地方的方式建立分封制實行郡縣制

2．圓形方孔是我國古代貨幣的基本形制。查閱資料，說一說：圓形方孔為什么成為我國古代貨幣的基本形制?

原因：便于制造和攜帶方便。

第10課秦末農(nóng)民大起義

1．秦朝暴政的表現(xiàn)有哪些？

①秦朝向農(nóng)民征收沉重的賦稅，又連年在全國大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役。

②秦朝的法律非常嚴苛，刑罰極其殘酷。

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③秦始皇為禁錮人們的思想言論，實施了“焚書坑儒”。

④秦始皇死后，繼位的秦二世對民眾的壓迫更為殘酷。

2．秦朝統(tǒng)治的特點？引發(fā)了哪場著名的農(nóng)民起義？這場起義的時間、領(lǐng)導人物？起義在中國歷史上的地位如何？

①暴政；②大澤鄉(xiāng)起義；③公元前209年陳勝、吳廣④我國歷史上第一次農(nóng)民大起義。

3．是誰率領(lǐng)起義軍攻入咸陽、宣告秦朝滅亡？秦滅亡的時間是？

①劉邦；②公元前207年

4．秦末起義中，一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是？起義軍的領(lǐng)導者是？

①巨鹿之戰(zhàn)；（“破釜沉舟”源于此）②項羽

5．秦朝滅亡的教訓？暴政招致亡國，要執(zhí)政為民，得民心者得天下。

【材料研讀（P60）】

（秦二世）更始作阿房宮，繁刑嚴誅，吏治刻深，賞罰不當，賦斂無度……是以陳涉（勝）……奮臂于大澤而天

下響應者，其民危也。

——賈誼《過秦論》

閱讀材料，說說秦朝的施政與陳勝、吳廣起義爆發(fā)的關(guān)系。

秦的暴政導致了陳勝、吳廣起義，陳勝、吳廣起義是對秦朝暴政的反抗。

【讀地圖（P60）】

1．找到漁陽的位置和陳勝、吳廣起義的地點。

陳勝、吳廣起義的地點是大澤鄉(xiāng)，在地圖上找出漁陽和大澤鄉(xiāng)即可

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第20頁共41頁

2．找到張楚政權(quán)的根據(jù)地，并說明陳勝、吳廣起義軍的進軍路線。

陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義后，攻占陳縣，建立了張楚政權(quán)，然后向西進軍，直逼咸陽。

【想一想（P61）】

為什么陳勝、吳廣起義雖然失敗，但反秦的浪潮并沒有平息?

原因：秦朝的暴政，導致階級矛盾尖銳；陳勝、吳廣的革命精神鼓舞了廣大人民起來反抗秦朝殘暴的統(tǒng)治。

【課后活動（P62）】

1．你認為下列哪些舉措與秦朝速亡有關(guān)聯(lián)？請在□中畫“√”。

2．結(jié)合秦末農(nóng)民起義的史實，說明人民群眾在歷史進程中發(fā)揮的作用？

秦始皇和秦二世統(tǒng)治時期，實行暴政，人民生活困苦，導致陳勝、吳廣起義爆發(fā)，天下群起響應。陳勝、吳廣起

義起義失敗后，項羽、劉邦領(lǐng)導的軍隊在斗爭中逐漸壯大，最終推翻了秦朝。

由此可知，秦朝的統(tǒng)治者實行暴政失去民心，導致秦朝的滅亡，這說明人民群眾影響了歷史發(fā)展的進程。（言之

有理即可）

第11課西漢建立與“文景之治”

1．楚漢之爭人物是？時間是？性質(zhì)是？結(jié)果？有哪些典故？

（1）人物：劉邦和項羽為爭奪帝位。

（2）時間：公元前206年—公元前202年（歷時四年）。

（3）性質(zhì)：封建統(tǒng)治階級內(nèi)部爭奪帝位的戰(zhàn)爭。

（4）結(jié)果：垓下之戰(zhàn)，項羽兵敗自刎，劉邦取得了最終的勝利。（成語：四面楚歌、十面埋伏）

（5）．典故：鴻門宴、暗度陳倉、十面埋伏、四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎

2．、西漢的建立者是？建立時間？都城？

①劉邦；②公元前202年；③陜西長安

3．西漢建立初期，借鑒秦朝滅亡的教訓，統(tǒng)治者采取了什么政策來恢復發(fā)展社會生產(chǎn)？這一政策遵循的是何種學派的

思想？實施的目的是什么？具體措施有哪些？

①休養(yǎng)生息政策：②道家；③為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢。④讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)（解甲歸田）；

將奴婢釋放為平民（釋奴為民）；鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；減輕賦稅、減免徭役及兵役（輕徭薄賦）

4．漢高祖死后，繼任的統(tǒng)治者繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策，形成了哪一治世局面？該治世的具體表現(xiàn)

有哪些？

①“文景之治”（我國封建社會第一個盛世局面）②政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，國力增強。

5．漢文帝、景帝采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟的措施？）

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第21頁共41頁

①注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本；②減輕賦稅和徭役，三十稅一；③重視“以德化民”，廢除嚴刑苛法；④提倡勤儉

治國，反對奢侈浮華。

【拓展延伸】

1．【歷史解釋】項羽和劉邦進行的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化：

戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭目的代表階級戰(zhàn)爭性質(zhì)

秦末農(nóng)民反抗秦的暴政農(nóng)民階級農(nóng)民戰(zhàn)爭

戰(zhàn)爭

楚漢之爭帝位之爭封建地主階級封建統(tǒng)治階級內(nèi)

部爭奪最高統(tǒng)治

權(quán)的斗爭

2．【唯物史觀】說一說劉邦為什么能夠打敗項羽取得楚漢之爭的勝利？

項羽剛愎自用，失民心；劉邦善用人才，得民心。歷史再次證明得民心者得天下

3．【歷史解釋】漢初實行休養(yǎng)生息政策的原因和影響。

（1）原因：①主觀上，漢初統(tǒng)治者吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，認識到與民休息的重要性。②客觀上，由于秦朝

的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，西漢初年，經(jīng)濟凋敝，國家貧困，人民流離失所，人口銳減。統(tǒng)治者只有采取休養(yǎng)生息的

政策才能鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢。

（2）影響：休養(yǎng)生息政策的實行，使西漢自建立到武帝即位的60多年間，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，社會比較穩(wěn)定，出

現(xiàn)了我國歷史上第一個封建治世局面——“文景之治”?！拔木爸巍睘闈h武帝大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

【想一想（P64）】

漢高祖為什么要采取休養(yǎng)生息政策？

鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，恢復和發(fā)展社會生產(chǎn)。

【材料研讀（P65）】

漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風易俗，黎民醇厚。

——《漢書·景帝紀》

閱讀材料，結(jié)合所學，說一說：文景時期出現(xiàn)了怎樣的局面?出現(xiàn)這樣局面的原因是什么?

局面：文景之治。

原因：漢文帝十分注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，與民休息；漢景帝下詔準許缺少耕

地的農(nóng)戶遷到耕地有余、水利條件好的地方；文帝和景帝進一步把田租降到三十稅一，有時免去田租；每逢災荒之

年，國家積極賑濟災民，開放皇家專有的山林池澤，保障民眾溫飽；他們還提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。

【課后活動（P66）】

1．漢文帝時，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁（cháo）錯提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。

文帝采納了他們的建議，提倡以農(nóng)為本。

想一想：為什么要實行以農(nóng)為本的政策?

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第22頁共41頁

一方面，農(nóng)業(yè)是主要生產(chǎn)部門，為當時社會之根本，農(nóng)業(yè)收入是國家主要財源。另一方面，大量土地荒蕪，人

民饑荒，國庫虧空。為保障人民基本生存與社會安定，必須實行以農(nóng)為本的政策。

2．議一議：與秦朝的橫征暴斂相比，漢初的休養(yǎng)生息政策對當時社會的發(fā)展有什么好處?

能與民休息，使百姓安居樂業(yè)，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步恢復起來，糧價大大降低，農(nóng)民能夠

穩(wěn)定地提供賦稅、徭役，也促進了其他行業(yè)的發(fā)展。經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，漢朝統(tǒng)治進一步鞏固。

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

1．為加強中央集權(quán)漢武帝采納了誰的建議？推行什么政策？此政策的內(nèi)容是什么？有何作用？

（1）主父偃（2）推恩令（3）內(nèi)容：諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由

皇帝制定封號。

（4）作用：推恩令的實施，使得諸侯王的封地和勢力越來越小，加強了中央對地方的控制。

2．漢武帝還采取了那些措施？

（1）將一些郡國豪強遷往京師一代

（2）建立刺史制度

3．漢武帝時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)有哪些發(fā)展？

①注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，重視興修水利。新修建的六輔渠、白渠等水利工程，灌溉田地數(shù)萬頃，提高了糧食的產(chǎn)量。新

型播種工具耬車的發(fā)明，大大加快了播種速度。

②手工業(yè)的發(fā)展：這一時期，紡織、冶煉、制陶、釀造等手工業(yè)進一步發(fā)展。

4．針對私人鑄幣還沒有完全禁絕；鹽鐵經(jīng)營權(quán)大都掌握在豪強手中，漢武帝采取了那些措施？有何作用？

（1）收回鑄幣權(quán)：漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。

（2）鹽鐵官營

（3）平抑物價

（4）作用：使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。

5．西漢初年奉行什么政策？有何作用？

西漢初年，統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政策，朝廷對地方的控制相對松弛，社會上各種學說流行，人們的思想不統(tǒng)一。

2．為了鞏固統(tǒng)治漢武帝采取了誰的建議？采取了什么政策？此外漢武帝還采取了什么措施？

董仲舒尊崇儒術(shù)長安興辦太學

6．漢武帝文化措施有哪些作用？

①使儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。

②實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)；

③大大加強了中央集權(quán)。

7．西漢北擊匈奴的背景有哪些？

（1）漢初，匈奴首領(lǐng)冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原，日漸強大，不斷襲擾中原地區(qū)。

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第23頁共41頁

（2）西漢國力疲弱，被迫對匈奴實施“和親”政策，并交納貢品。

（3）漢武帝時期，國力強盛。

8．北擊匈奴的時間、戰(zhàn)役、人物、結(jié)果？

公元前119年，漠北戰(zhàn)役。漢武帝派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，雙方在漠北展開決戰(zhàn)，匈奴大敗，從此再也無力與西漢

對抗，部分匈奴開始西遷。

9．漢武帝大一統(tǒng)影響（意義）：

漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。

10．秦始皇和漢武帝對儒家的態(tài)度有何不同？

秦始皇禁錮儒家思想（焚書坑儒），漢武帝推崇儒家學說。（“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”）

11．有關(guān)“統(tǒng)一”主題的啟示？

統(tǒng)一是國家發(fā)展的主流，我們堅決維護國家統(tǒng)一。

【拓展延伸】

1．【歷史解釋】列表比較漢武帝和秦始皇對儒學的態(tài)度：

漢武帝“罷黜百家，

秦始皇“焚書坑儒”

尊崇儒術(shù)”

采用法家的思想，對其他思想文化，特別是儒家文

不方式獨尊儒術(shù)，以儒學為正統(tǒng)

化進行粗暴破壞

同

促進了漢朝大一統(tǒng)局面的形成和西

點結(jié)果結(jié)果未能鞏固統(tǒng)治，反而加速其滅亡

漢的興盛。

相目的都是為了加強中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)治

同

實質(zhì)都是思想文化上的專制政策

點

2．【唯物史觀】如何評價漢武帝？

（1）漢武帝統(tǒng)治時期，采取一系列措施：①政治上：頒布推恩令，削弱諸侯王勢力；建立刺史制度，監(jiān)視地方官吏、

豪強，加強中央集權(quán)；②經(jīng)濟上：中央統(tǒng)一鑄造五株錢，實行鹽鐵官營和專賣，增加財政收入；③思想上：罷黜百家，，

尊崇儒術(shù)，使中央集權(quán)空前加強；4對外關(guān)系：派張騫出使西域，絲綢之路和海上絲綢之路開通，加強西域和中原的經(jīng)

濟文化交流。

（2）漢武帝是我國具有雄才大略的皇帝。

3．【唯物史觀】議一議：人們?yōu)槭裁纯偘选扒鼗蕽h武”并稱？

（1）都是我國封建時代重要的君主；

（2）都采取了創(chuàng)新的制度來鞏固中央集權(quán)；這些制度對后世影響巨大，且對封建社會歷史起了推動作用；

（3）“秦皇漢武”是中國歷史上大一統(tǒng)的象征。

4．【歷史解釋】秦始皇與漢武帝鞏固統(tǒng)一措施的比較

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【材料研讀（P69）】

董仲舒向漢武帝建議：

諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣。

——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

說說董仲舒建議的內(nèi)容你認為漢武帝為什么會接受他的建議?

內(nèi)容：君權(quán)神授；天人感應。

原因：新儒學所宣揚的大一統(tǒng)，君權(quán)神授，天人感應為強化皇權(quán)提供了理論依據(jù)，迎合了漢武帝加強中央集權(quán)的

需要。

【想一想（P71）】

漢武帝在位時，西漢國力強盛，版圖拓展。這與漢武帝鞏固大一統(tǒng)的哪些措施有關(guān)系?

漢武帝即位以后，采取多種有效措施：

推恩令、酎金奪爵等消除了諸侯國對抗中央的能力，

尊崇儒術(shù)確立了儒學的主導地位，

鹽鐵官營、平抑物價等強化經(jīng)濟管控的措施完全控制了國家的經(jīng)濟命脈，

從政治、思想和經(jīng)濟等方面加強了中央集權(quán)，使西漢王朝進入鼎盛時期。在國力強盛的基礎(chǔ)上，漢王朝的影響

力遠達邊地少數(shù)民族地區(qū)，使?jié)h王朝的版圖得以拓展。

【讀地圖（P71）】

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第25頁共41頁

1．找出西漢都城的位置。

西漢都城是長安，在地圖中找出位置。

2．指出河西四郡的位置，說明其設(shè)立的意義？

河西四郡是指武威、張掖、酒泉和敦煌四郡，在地圖中指出即可。

意義：促進河西地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展；保證絲綢之路暢通；鞏固漢朝邊防，加強控制西域；促進民族交融，有助

于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。

【課后活動（P72）】

1．梳理西漢統(tǒng)治者解決王國問題的重要措施，并談?wù)劷鉀Q王國問題對鞏固統(tǒng)治的作用？

措施：漢武帝采納主父偃“推恩”建議，削弱諸侯王的封地和勢力；后又以各種理由削爵、奪地甚至除國，嚴

厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。

作用：大大加強了中央對地方的控制，有利于大一統(tǒng)王朝的鞏固。

2．秦始皇和漢武帝對儒家的態(tài)度有什么不同？這種“不同”背后有什么“相同”之處?

不同：秦始皇焚書坑儒，打擊儒家思想；

漢武帝：尊崇儒術(shù)，把儒家學說立為正統(tǒng)思想。

“相同”之處：都加強思想控制。

第13課東漢的興衰

1．漢朝分為哪兩個時期？中間的一個短暫王朝是哪一朝代？

①西漢和東漢；②新朝。

2．東漢建立時間？建立者？都城？

①公元25年；②劉秀（光武帝）；③河南洛陽，

3．東漢建立之初，形成怎樣的治世？出現(xiàn)的原因？

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第26頁共41頁

①光武中興②釋放奴婢；減輕農(nóng)民的負擔，減輕刑罰；合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；

允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷。

4．東漢時期，經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？

使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；王景受命治理黃河，使被淹沒的土

農(nóng)業(yè)

地變成了良田

冶鐵、制瓷等手工業(yè)發(fā)展較快。當時發(fā)明的水排，利用水利鼓風冶鐵，提高了冶煉質(zhì)量。

手工業(yè)

青瓷燒制技術(shù)走向成熟，已出現(xiàn)質(zhì)量較高的瓷器

5．東漢中期以后，由于繼位皇帝年幼，出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？有何影響？

①外戚宦官交替專權(quán)；②動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。

6．東漢豪強大族勢力膨脹的表現(xiàn)有哪些？產(chǎn)生了那些影響？

表現(xiàn)：①兼并土地，占有很大的田莊，擁有巨額財富，役使大量農(nóng)民；②擁有私人武裝，操控地方政權(quán)，為害一方。

影響：豪強大族勢力膨脹是東漢晚期出現(xiàn)割據(jù)局面的重要因素。

7．東漢后期興起了哪一農(nóng)民起義？原因？影響？

①黃巾起義（184年，張角領(lǐng)導農(nóng)民起義。）②原因：外戚宦官交替專權(quán)，朝政腐敗，災荒連年，社會動蕩影響：③沉

重打擊了東漢統(tǒng)治，使其一蹶不振。

【拓展延伸】

1．【歷史解釋】

光武中興和“文景之治”出現(xiàn)的共同原因有哪些？你從中得到了什么啟示？

?統(tǒng)治者都善于吸取前朝滅亡的教訓，調(diào)整統(tǒng)治政策；

都實行輕徭薄賦政策，減輕農(nóng)民負擔，并保持政策的穩(wěn)定性和持續(xù)性；

都加強中央集權(quán)，都維護國家統(tǒng)一。

啟示：統(tǒng)治者善于吸取前朝滅亡的教訓，體察民情、愛惜民力，加強中央集權(quán)，維護國家統(tǒng)一等。

2．【歷史解釋】秦末陳勝、吳廣起義和東漢末年黃巾起義的比較

項目秦末陳勝、吳廣起義東漢末年黃巾起義

爆發(fā)

公元前209年184年

時間

領(lǐng)導人陳勝、吳廣張角

不同點口號“王侯將相，寧有種乎”“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”

特點中國歷史上第一次農(nóng)民大起義一場有組織有準備的農(nóng)民大起義

主要秦朝沉重的賦稅、徭役，殘酷的刑外戚與宦官交替專權(quán)導致東漢后期朝政腐敗，時

原因罰等暴政，導致階級矛盾激化局動蕩不安；災荒連年

學科網(wǎng)（北京）股份有限公司第27頁共41頁

相同點都屬于農(nóng)民起義，都沉重打擊了當時的黑暗統(tǒng)治，但結(jié)果都失敗了

【想一想（P75）】

外戚、宦官交替專權(quán)，以及豪強大族勢力的膨脹，對東漢統(tǒng)治產(chǎn)生了什么影響?

導致東漢中后期政治動蕩，豪強大族勢力割據(jù)一方，動搖了東漢的統(tǒng)治，使東漢王朝走向衰亡。

【材料研讀（P76）】

小民發(fā)如韭，剪復生；頭如雞割復鳴。吏不必可畏，從來必可輕。